高考作文，一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少於800字。一般滿分爲60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實校名，人名；並且有嚴格的評分標準（如，基礎等級和發展等級）和評分細則。下面是小編爲大家收集的高考語文作文題目，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、廣東省汕頭市一中
閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）
人類社會，人情味無處不在它使人品嚐到愛和關懷，也營造了良好和諧的人際關係社會需要人情味，人間需要人情味，而現實生活中的人情味讓人歡喜也讓人憂……
對此，請你根據自己的經歷和感受，以“人情味”爲題寫一篇作文要求：文體除詩歌外不限，字數不少於800字。
2、江蘇劉國鈞中學
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
英國哲學家托馬斯？布朗說：當你嘲笑別人的缺陷時，卻不知道這些缺陷也在你內心嘲笑着你自己。
是的，我們留意一下就會發現，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹；而那些被嘲笑的人，卻往往以頑強的生命力在痛苦的泥淖裏綻放絢麗的生命之花。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
3、雲南昆明一中
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一個青年要往牆上釘一個釘子。要釘的時候，他發現牆面太高，需要找一條凳子站上去。找來了凳子，他發現凳子壞了，需要修一下。他找來了鋸子，發現鋸子鈍了，需要找銼磨快鋸子，他又去買銼……臨近中午的時候，有人發現他在操場上打籃球。需要釘的那個釘子，連同錘子鋸子一起，仍然放在需要修理的凳子上。
讀了這則材料，你可能有自己的感悟，也可能有類似的經歷；你也可能對類似的人和事有過見聞。請你根據自己的感悟或經歷或見聞，寫一篇文章。
要求：⑴立意自定。⑵文體自選。⑶題目自擬。⑷）不少於800字。⑸不得抄襲。
4、江西師大附中
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
進入21世紀，科學技術日新月異。一項又一項科技成果給人們的工作與生活帶來了巨大變化。互聯網誕生，世界變成了“地球村”，不出門也能瞭解世界……醫療方面有CT、核磁共振、各種電子內視鏡，把人體透視得一清二楚……汽車有自動檔，給油、踩剎車，開車變得如此簡單……但互聯網也爲監聽、黑客提供着便利；先進的醫療科技並沒有減少醫患糾紛；汽車越來越自動化，公路上交通事故仍然時有發生。
針對上述現象（或其中的某一方面）你有何體驗或感悟？自選角度，自定立意，寫一篇700字左右的文章，文體不限。
5、貴陽市普通高中
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
河流晝夜不息地奔向前方。
一條小溪從河流旁邊經過，真誠地對河流說：“請問我可以加入你嗎？”河流搖頭說：“我要奔向大海，沒有時間理會你。”說完，頭也不回地向前奔去了。
跑了一段路，前面又有一條小溪從河流旁邊經過，說：“我想加入你，可以嗎？”河流大聲回答：“不行，我要保持本真的自我，你加入我，就改變我的本質了。”說完繼續向前進。
跑了很遠的路，又有一條小溪從河流旁邊經過，對河流說：“讓我加入你，行嗎？”河流冷笑道：“我知道你們爲什麼總想加入我了，因爲你們想讓我把你們帶到大海去，我纔不會讓你們得逞呢！”
河流就這麼獨自向前奔去，它拒絕了所有想加入自己的小溪。它心想：我一定能憑着自己的力量，到達大海！然而，在路途中，河流的水逐漸揮發、滲漏，在離大海還很遙遠的地方，它已經完全乾涸了——到達大海成了它永遠不可能實現的夢。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
6、廣東省六校
閱讀下面文字，根據要求作文。
有人在飛機上發現這樣一個現象：同樣是30歲到40歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜誌或用筆記本電腦辦公，經濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩遊戲和聊天的比較多。
在機場，貴賓廳裏面的人大多在閱讀，而普通艙候機區的人全在玩手機。
他想，到底是人的位置影響了行爲呢？還是行爲影響了位置？
要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
②不要脫離材料內容及含意的範圍。
③不少於800字。
④不得套作，不得抄襲。
7、南京市2013—2014年第一學期
閱讀下面的材料，按照要求作文。
農夫養了一羣羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊羣啊，多麼可愛……”可是，他的羊羣裏有一隻黑羊。農夫爲此感到遺憾，盤算着要賣掉黑羊：“這樣我的羊羣裏就都是可愛的白羊了。”一天，在一場暴風雪中，農夫與羊羣走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，哪裏還有羊羣的影子？這時，四處尋找的農夫看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那隻黑羊！其他的白羊也在那裏。
要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少於800字
8、唐山一中2013—2014年度第一學期
閱讀下面材料，按要求作文
在一次追思“文化崑崙”錢鍾書先生的活動中，清華大學（招生辦）一位老師這樣說：“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠意正心’，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學問做的如此出色，就是因爲‘心在焉’”。但是看看我們周圍，看看我們今天這個社會，有多少人則是“心不在焉”……
請以“心要在焉”爲題，寫一篇議論文，不少於800字。
9、江西省宜春一中、新餘一中
閱讀下面的材料，寫一篇文章。（50分）
2010年，92歲高齡的.日本著名教育家大田堯在清華大學給中國教育同行作了一個精彩的演講。他一開頭就講了一個故事：他的一位農民朋友給他切開一個蘋果，指着蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設計圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設計圖長成一個優質的蘋果。只施有機肥料，不用化肥、農藥，完全讓種子自由發芽、成長。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場經濟不相宜，但是長成的蘋果又香又甜。如果施加無機化肥，蘋果雖然長得又快又大，卻不香甜。
要求：
（1）選好角度，確定立意，不要脫離材料內容及含意的範圍作文。
（2）必須寫記敘文或議論文
（3）字數不少於700
（4）不要套作，不得抄襲。
10、河南省三門峽市
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
第一幅畫：一隻可愛的小蜜蜂正在一朵鮮豔的花上採蜜。
第二幅畫：鮮花和蜜蜂都只是一個小男孩兒手裏明信片上的圖案。
第三幅畫：手拿明信片的小男孩兒正在快樂地跟媽媽坐在公園的長椅上。
第四幅畫：一位老人手裏拿着一本書，公園裏和長椅上的一切是書封面上的圖畫。
看過以上畫面，有人會說“生活如畫”，也有人會說“畫如生活”。也許，“畫”本身或“畫”之間不僅僅存在着詩意，存在着對人生的體驗，而且存在着生活中無處不在的美麗。
要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
