童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長大。下面是小編爲你帶來的我的童年800字作文，歡迎閱讀。
篇一：我的童年
我的童年是美好的，童年就好像是一個好玩大型遊戲，那天是一個風和日麗的下午，我和爸爸一起去公園遊玩。因爲路途遙遠，所以經過了大約30分鐘的時間纔到達公園，公園裏遊玩的人很多，有看花燈的，有坐在亭子中休息的，還有的則去看用草製成的龍並和龍一起照相，我那裏還小，外面的世界對於我來說簡直是太大，太有吸引力了，我聽到有人喊：“走，咱們一起去釣魚”，我聽了，覺得很稀奇，就對爸爸說：“我也要去釣魚。”爸爸聽了，說：“那好呀!”於是，我和爸爸順着人流一起釣魚。
走到釣魚的地方，我看見了一個很大的湖泊，旁邊是被一些大大小小的鵝卵石圍成的，我沒多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，對我說：“你到哪去，小心你掉到水裏。”我聽了說：“我不是去捉魚嗎，魚在水裏，我必須去水裏捉。”爸爸對我說：“捉魚和釣魚都有工具呀，你要是一不小心……”。爸爸的大道理講了差不多20分鐘，我聽都聽煩了，說：“我們現在就去買釣魚的工具吧。”“好”。我和爸爸來到了賣釣魚杆、魚網的地方。我隨便挑了一個魚網就走了，因爲我求魚心切嗎。回到了釣魚的地方，我學着其他小朋友的樣子在水裏撈來撈去，我撈了半天，也沒撈上來一條魚，只是撈了幾片樹葉而已。我的等待達到了一定的限度，於是，對爸爸說：“這裏一條魚也沒有，我們到別的地方去吧。”爸爸說：“釣魚要有耐心的，你看那些叔叔不都是這樣嗎?”我一看，果真如此，於是，我不甘落後，又開始撈魚，時間一長，我就把撈魚改成了戲水，太陽快落山了，我一條魚也沒有撈到，於是，我改變戰術，不老在一個地方撈，多換幾個地方，我就在岸邊走來走去，就在這裏，我發現一條魚漂在水面上，我看後，欣喜若狂，連忙用魚網去撈那條魚，撈到之後，我連忙找了一個水沆，放在裏面，用草把魚遮掩好，又繼續去撈，誰知，那條魚是死的，當時我還不知道，天快黑時，爸爸讓我回家，我早已將這條魚忘在九霄雲外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天，我又吵着去釣魚，爸爸無法，又帶我去了，我就在撈魚之際，突然想起了我昨天捉到的那條魚，我飛奔到草叢旁邊，一看，魚還在，我高興地對爸爸說：“爸爸，我昨天捉到的魚還在。”爸爸也連忙趕來，一看，一條死魚漂在水中，都發出了陣陣嗅味，現在我才知道，當時，我將死魚放在水中，看到它還在，那是多麼傻呀。
篇二：我的童年
歡樂的童年往事在我的眼前裏時時重現。儘管童年所做的事總是覺得有些“傻”，但都使我那樣的難忘。
釣魚
記得在八歲那年，離家不遠的池塘裏有着許多的魚。見鄰居家的魚一鍋一鍋的烤，聞得我的鼻子都差點失去了嗅覺。後來我和鄰居的哥哥一起來到了池塘邊。塘畔上有着上十幾個人，他們個個都在一本正經的釣着魚兒。放眼看去，那不是彬彬嗎平時靜不了的他都能釣到魚!這可使我動了心。
我又一次來到了池塘邊。這回我可不是來看釣魚的，我是拿着“傢伙”來的。我開始學着他們釣起魚來了，可許久也不見魚兒上鉤。看見別人拋錢，提杆，取魚，心裏酸溜溜的，特不是滋味。忽然，我的浮標動了一下，我猛的一提，杆子特沉，我此時的心情無比激動，大魚上鉤了!我猛一揮杆，一隻溼淋淋的皮鞋甩在了我的臉上。“這就是你釣的魚嗎”在場的人都哈哈大笑，我當然也跟着皮笑肉不笑的笑了起來。
學游泳
我家住在離河不遠的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水。可是每到傍晚的時候，河裏總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢遊。他們還經常做着遊戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年，我學了“站在岸上是學不會游泳的'”這句話，這不禁使我動了心，於是常纏着媽媽鬧。
媽媽經不住我糾纏，終於有一天准許我去了，不過要跟着哥哥在一起。這一天，我拿着一根稻繩跟着哥哥來到了河邊。開始學游泳了。哥哥在河北岸拉着稻繩的一頭，我在河南岸一手拉着繩子的另一頭，一邊小心地遊向北岸。這樣來回遊了幾次仍不敢放手遊。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺我游到了北岸。“我終於成功學會游泳了!”我高興的大叫起來。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。
媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說：“不要因爲有了一點小小的成功而驕傲，驕傲使人落後。你還小，也許你不懂。”我聽了點了點頭，似乎明白了些什麼。
童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長大。
篇三：我的童年
我的童年——一個幾乎在讚揚聲中度過的、使我難忘的金色童年。童年的部分生活片斷和許多喜、怒、哀、樂的小插曲，隨着年齡的增長已逐漸在我的記憶中淡忘，但是那幾年製作車船模的經歷，卻使我至今難忘。
記得我第一次參加車模比賽。比賽前半個月是最辛苦的，這次比賽除了比賽車的速度還要比拼裝的速度。老師爲了提高我們組裝四驅車的速度，每天要求我們必須將同一輛車裝了拆，拆了以後再組裝起來10次。在嘗試過程中，我們只是每天的重複，回到家後還得應付繁重的學業，讓人疲憊不堪，心裏曾有過退出的念頭。幸好每當這個時候，我總能夠及時地聽到老師鼓勵的話語，使我快要消沉的意志又重新振作起來。我也在多次重複中想到用牙齒咬提高拆包裝袋的速度，導輪上的螺絲不用螺絲刀擰而用我們自己的長指甲，這樣拼裝的速度確實提高了許多。爲了讓拼裝的賽車在軌道上行駛速度更快，我絞盡腦汁想辦法，張老師見我苦思冥想，跑過來拍拍我的肩說：“豪豪，是不是又有新想法?”“是啊!，老師，我想現在我們車手的賽車都一樣，如果不改變零件，每輛車不是跑得都一樣快嗎?”老師聽後伸出大拇指表揚了我創新的思路。在老師的啓發下，我又問道：“老師，如果我更換現有普通的馬達效果如何?”老師聽後趕忙取出早已準備好的自制馬達，我迅速安裝，按下開關，賽車在跑道上飛一般。老師見後，臉上露出燦爛的微笑，這笑中凝聚着老師對我的期望。
在老師的耐心指點下、關心下，我在市區的車船模比賽中屢創佳績。日復一日，年復一年，我由一個什麼都不會笨手笨腳的“鄉下人”，成長爲一個精通製作的高手。我的童年生活就是這樣充滿着奇思妙想。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛着輕輕的仰望……總有一天我要屬於我的天”。這句歌詞常常勉勵着我，我的童年就是這樣一個非同尋常的童年，缺少了嬉戲玩樂的我，在不知不覺中充實了自己。我已經學會了在逆境中生存，開始認識到生存的意義。童年除了帶給我一身的榮譽和我引以爲自豪的獎牌外，也帶給了我一雙靈巧的手，以及堅持不懈的毅力。希望以後在我滿頭白髮，牙齒掉光的時候，小輩們會以我爲榜樣。
