老師，這是一個讓人感到親切的詞語;老師，這又是讓人感到溫馨的詞語……下面是小編整理的感謝您老師作文，歡迎大家參考!
【感謝您老師作文1】
當清新的秋風將天空吹向更遠，當枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來了我高中的新旅途。
1場測試過後，我便被分到了您所教的理科重點班。在班上我的成績是中等，但這絲絕不能減少對您所教的數學課的愛好。您的教學經驗豐富，最使我驚奇的是，您是我第1個遇到見畫圓不需要用圓規，只是用自己的手指夾着粉筆唯美的1轉，1個優美的圓便誕生了。
我感謝您，是由於您改變了我的人生道路，雖然只是您的1句話，您說我可以成爲作家那1句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。
那是1個雲淡風清的下午，天空中扇動着絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動着筆，準備1篇文章參加學校的徵文大賽。您說 加油啊，劉鑫，您以後1定能成1名作家的。 雖然我在學校舉行的各種作文在賽上常常得獎，但我並沒有成爲1個作家的想法，在此之前也歷來沒有人對我說過這些，而您，使我具有了自己的夢想。
從那以後，我參加了各種情勢的寫大賽，也獲得了很多成績，當我今年取得奧林匹克杯詩歌大賽2等獎時，我更加堅定了自己的夢想，是您，改變了我。
作爲1理科生，我總在理科中艱鉅的掙扎，但此時，我由於您的1句話產生了史無前例的成績感，
或許您其實不知道，或許您只是隨意的1說，將自己的情感自然的流露，滋潤着每個學生的心靈，讓他們爲自己人夢想而奮鬥，在自己的青春中綻放光芒。
時光在匆忙的流逝中，我離自己的夢想也愈來愈近，如果沒有您，我的1生將會是平凡的，和許多理科生1樣是考1個普通的大學，在大學中歡快的度過4年，然後爲自己的工作奔走，重複着大多數人走的1條道路，也就不會留下生命中精彩的'痕跡，也就不會看到彩色的光芒。
不過現在1切都變了。在高2的那個春季，我走向了寫作的路途，那1刻竟來得那末緩慢，卻又是那末順利。我知道，10幾年來的積蓄纔有了此刻縱情的綻放。對文學境地的尋求，是我心中最燦爛的1束光輝，1支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出1篇優雅平淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽它們訴說遍地的淒涼與無奈，喜歡看青春文學中最具情節的片斷，感受他們戀愛時期的悲歡與離合。看故事中主人公說不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空，搖盪清秋的月亮，沒有比寫作更完善的抒懷，搖盪純淨的靈魂，在文學作品中成長，因文學而綻放。
易老師，我對您懷有沒有比的尊重和感激之情，謝謝您讓我走上了1條屬於自己的道路。
在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。
【感謝您老師作文2】
我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓周，她的頭髮烏黑髮亮!大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“周老師!”
笑，是美好的。但我的心目中，周老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，周老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!周老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
但周老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話;有的隨意在教室裏走動;就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。周老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的?”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是周老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是周老師對我們的期望，她希望我們成爲有用之材!我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢?願周老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對周老師的愛戴之情!
【感謝您老師作文3】
如果說我們是小草，那您就是太陽;如果說我們是小鳥，那您就是藍天;如果說我們是迷路的孩子，那您就是指南針。倘若我們是調皮的星星，您就是柔情的月光，溫馨的清輝指正了我們成長的方向;倘若我們是驕傲的浮雲，您就是執着的太陽，火熱的情懷給與我們奮鬥的力量;倘若我們是懶惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召喚激勵我們去實現理想。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。
X老師您對我們五年來的關心，大家的心裏都十分的明白。爲了我們老師炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，兩鬢有了幾根銀髮，這些足夠說明了老師對我們的愛和關心。
馬上就要考試了，老師天天熬夜，爲我們查閱資料，尋找練習題和一些作文。白天給我們解難題，讀作文，判閱作業，可老師圖什麼?金錢、誇獎&hllip;&hllip;還是什麼?不，您什麼都不圖，只圖我們能考個好的成績，成爲國家棟梁之才。
記得嗎?上四年級的時候，數學老師請了幾天假，您每節課都要過來問問上什麼課?有沒有代課老師來給上課，若沒有，就爲我們找代課老師，有時就自己來給我們上課，有時竟上了整整一天課。我們親眼看到豆大的汗珠從您的額頭上落了下來，站都站不穩，只好一手扶着黑板，另一隻手在黑板上寫着，我們真的很感動。
還有一次下校，您送完了我們，可得知班上還有一些學生，便立刻向教室跑去，一不留神把腳扭了，可您還是堅持着送走了教室裏的學生，本以爲第二天您不會來上課了，可剛打了預備鈴後，我們又看到了您的身影，您欣慰地看着我們，爲我們結束了第一節課。
