無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的浴缸釣魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨晚，爸爸從一個養魚的老朋友那裏帶回幾十條活蹦亂跳的鯽魚。媽媽把魚養在浴缸裏，這可把我樂壞了。
上午一放學，我就急匆匆地趕回家，放下書包就去看魚。這些鯽魚真是惹人喜愛：梭形的身子足有半尺長，又肥又壯；銀灰色的鱗片閃閃發光；圓溜溜的.眼珠神氣十足；魚鰭不時划動，小巧的嘴巴一張一合的，它們在水中游着玩着。我想：它們長時間沒吃東西，一定餓了。於是我到廚房拿來麪條，切成一小段一小段，撒入水中給魚兒吃。魚兒爭先恐後地游過來，搶着吃。我看着魚兒爭食，看着看着，我想何不來個浴缸釣魚呢。
我把縫衣針放在火中烤紅，做了個魚鉤，穿上線，然後把它系在小竹棍上，以麪條作魚餌。一切準備就緒了，我搬了個小凳子來到缸邊坐下，把魚餌穿到魚鉤上，輕輕放入水中，然後就穩坐缸邊，提竿垂釣，只等魚兒上鉤。
缸裏的水很清，魚兒的一舉一動，我都看在眼裏。一條遊得很穩重的魚碰到了魚線，卻無動於衷，它既不好奇地試探，也不驚慌地逃竄，而是若無其事地繞了過去。它還回過頭，向我看了看，好像在對我說。“我知道你想把我釣上去，戲弄我，我纔不上當呢。”看來，這是一條很有經驗的魚，釣上它一定不容易，我想找那小一些的魚釣，把握大一些。
可是缸裏的魚都差不多大，只是顏色深淺不同而已，找哪條呢?我看中了一條活躍好動的魚，把魚竿移到它附近。果然，它碰到魚線，覺得很奇怪，便繞着線轉了一圈，沒發現什麼好吃的東西。這時，我真擔心它會和剛纔那條魚一樣遊走。可這個“小好奇”真聰明，順着魚線往下游動，發現了魚鉤上的麪條，我眼睛睜得大大的，盯着魚鉤，可是“小好奇”好像有意捉弄我似的，搖搖尾巴，游到一邊去了。我真是又生氣又想笑。
後來，我終於釣上了幾條魚。浴缸釣魚雖不比在江河湖海中釣魚那樣實際，卻也別有一番風味。
