在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的抓魚作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
抓魚作文 篇1
今天，我來到了院子裏，打算去池塘裏捉魚，哎，一提起這個魚啊，我就傷心極了，因爲，上次，我好不容易纔抓到了一條獨一無二的金魚，還是唯一一隻，可是，上次它咬了我的手，還哧溜一聲，就跑了。
現在，我打算一定要抓到那條金魚，因爲，我要抱上次的仇！
好啊！這次那條金魚竟然，它竟然……氣死我了！它跑到池塘中心去了！一定是上次它受了我的刺激，於是也就不到岸邊來了，不過也是，它也會聰明一點，知道這邊危險了，不過沒有關係，我可以慢慢等，我就不信那條金魚不會游到岸邊來！
我叫上了一個我的朋友，一起來捉魚，她也拍手叫好，於是，我就和她一起來捉魚了！哈哈，小小金魚，乖乖落入我們的網中吧！
我們開始計劃着怎樣捉魚，她首先拿來了兩個掃把，說：“我把魚趕過來，你就在那兒埋伏着，魚一遊過來，你就撈！我把它們趕過來就可以了。”我們開始行動了！開始！
“好了沒有？”我已經埋伏好了，“快了快了！我已經把那條金魚趕過來了。”“那就好。”我高興極了，這回終於可以報仇了！
朋友的身影越來越近了，好了，這回那魚即使是插上了翅膀也難以逃掉了。我幻想着魚兒落網。
“過來了！快點準備啊！”“好！”我看到那條魚過來了！近了，越來越近了！金紅色的“小船”行駛過來了！魚兒馬上就可以落網了！可是，誰知道那條魚一看見了我們的掃把，唰的一下子，它就跑了！一個金紅色的影子就消失在我們的視線中了，哎！溜的還真快！對了，也許用它的美食來引誘它也不錯哦！
我從家裏拿來了一些饅頭，誰知道那傢伙竟然對它的最愛不理不睬！天哪！饅頭可是你的最愛啊！您金魚大人咋就不吃啊？哎！真是不給一點面子的！你可要知道你不吃就是浪費糧食你懂不懂？算了，跟你說也沒有用。我只好兩手空的回家了。
抓魚作文 篇2
今天，我們來到白水洋的太公家，太公微笑的歡迎我們，他臉上的皺紋彷彿一下子少了許多，我們也笑着。
中午，我和我朋友馮子鍵，王成義一起去那條小河抓魚，我們每人手裏拿着一根抓魚網，一個水桶，並再拿着一張大魚網。我們3個人一起把褲子挽起，下了水。我們先把大魚網在河裏鋪着，用大石頭把漁網四周卡住，然後，一個大型的撲魚網做好了。做好網之後我們開始了撲魚比賽，遊戲規則是；在30分鐘內，我們三個人比誰抓的魚多，誰獲勝，在比賽開始前，請3位首先說句話，我先說，我一定會贏的，馮子鍵說；小樣，你比不過我的'；王成義說；菜鳥，我是在強的。
既然大家多說完了，那麼比賽就開始吧。首先，大家把水桶裝滿水，誰知在裝水的一瞬間，馮子鍵快速的撲捉到一條大魚，放入水桶，我和王成義看見了立刻開始抓魚，我對小河開始了掃蕩，我用網子使勁抓，一下子抓了8條小魚，馮子鍵用網一滑4條魚，一滑2條魚，王成義那邊……哈哈哈，我和馮子鍵看見後，被笑哭了，你猜怎麼招，他用漁網在那邊東打打，西打打，結果一條魚也沒抓到，30分鐘過去了，我抓了32條魚，馮子鍵抓了36條魚，王成義抓了22條，這次獲勝者是馮子鍵，比賽完後，我們前去看大網，哇，有60幾條，忽然王成義說自己餓了，我們就把魚放了並把魚裝備帶走了，過了一會兒只聽見了一句你們去哪了，衣服多變溼了。
抓魚作文 篇3
因爲受颱風影響，老天開始連續下雨，長潭開閘放水了。一羣羣調皮、機靈的魚兒都隨着急流衝出來了，那些魚兒在水上跳來跳去，好像在說：“我不要離開我寬敞美麗的家鄉。”它們不停地掙扎，場面十分壯觀。
這些魚兒被衝到了河裏，它們一邊遊一邊東張西望，吸引了很多人來抓。他們拿來了網鋪在河的兩邊，魚在玩耍時一不小心被魚網給纏住了，岸邊的人興奮地大叫：“快看呀！快看呀！好多魚落網了。”那個人聽到了叫喊聲，就去收網了。魚兒嚇得不停掙扎，終於逃出了網。
它們又自由自在地在水裏遊着，它們好像變得聰明瞭，時而向前遊，時而向後退，就是不落入下一張網，看着很有趣。
只聽“呯、呯、呯”，好像有人在打水仗，我隨着聲音的來源看了看。“哇，它們在跳龍門嗎？”我情不自禁地大喊，只見一條條魚兒擺着尾巴，騰空飛出水面，真是厲害極了。
就這樣，人們和魚兒鬥智鬥勇。最後，有些魚兒還是落入魚網，成了人類的盤中餐。
抓魚作文 篇4
抓魚，顧名思義是用魚網捕魚，可是我們的“捕魚”卻大不相同。
上星期的大課間，我們跑完步後，茅老師給我們玩了“抓魚”的遊戲。老師先規定範圍，以綠色橡膠場爲魚池，我們是一條條活蹦亂跳的魚，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號“漁夫”，由他先來抓我們，被抓到的“魚”要進紅圈子裏來“養傷”。
遊戲開始了，茅老師飛快地衝了過來，兩隻手像漁夫的漁叉伸開來想來“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家裏”“煮着吃”。這時，茅老師朝我這個方向追過來了，我加快速度超上跑得慢的人，引開茅老師的注意，想讓他去抓別的“魚”。我看見有幾條反應慢的魚陸續被“漁夫”抓住了，裏面只剩下幾條“快魚”了。
茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚”來當“漁夫”。這可難爲我們這些“小魚”了，因爲我們被他們追得氣喘吁吁，幾個“漁夫”都是身強力壯的“跑步健將”，我眼看着一條條魚被收入囊中，大的有“胖頭魚”（劉俊輝、黃楊健），小的有“鯽魚”（盛威傑、趙譽匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個一乾二淨。由於我沒有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒反應過來，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚網”中束手就擒。
這個遊戲真好玩，下次我也要做個好“漁夫”。
