導語：大熊貓是我國國寶，也是國家一級保護動物，你會怎麼寫大熊貓呢？本文是小編爲大家收集整理的大熊貓作文，歡迎參考借鑑。
大熊貓作文【一】
如果你問我最喜歡什麼動物，我會毫不猶豫地回答：“我喜歡國寶——大熊貓！”
大熊貓是我國國寶，也是國家一級保護動物，更是瀕臨滅絕的珍稀動物呢！可是，你知道嗎？
大熊貓還是活化石咧，早在遙遠的冰川時期就有大兄弟蹤跡――祖瑪。當然，冰川時期的祖瑪不可能和現在的大熊貓一模一樣，冰川時期沒有竹子，它們也不吃竹子。
那它們吃什麼呢？吃肉！冰川時期的祖瑪是肉食動物！
大熊貓長得憨頭憨腦，胖乎乎的樣子讓誰見了也忍俊不禁。
一大早，大熊貓飼養員就把大熊貓蘭香從睡夢中喚醒啦。蘭香不情願地起了牀，伸了個大懶腰，打了個大哈欠。“怎麼了？蘭香是不是沒睡好啊？”“喲，可不是嘛，你看蘭香的黑眼圈多重啊！”
在聽到我兩個弟弟的對白之後我不禁笑了出來，我對他們說：“拜託，兩位公子，大熊貓是有黑眼圈，但我們看到的黑眼圈絕對不是因爲睡眠不好而引起的.，OK？”“OK！”他倆給了一個使我暈菜的答覆。
我最喜歡大熊貓玩耍時的樣子了。悶了自己就抱成一團，滾來滾去，像個皮球似的。開心時幾個夥伴一起去水池裏洗個澡、來個水中接力、進行蹬皮球比賽。玩得不亦樂乎。
大熊貓吃食時也很可愛，飼養員爲它們送上箭竹，它們把箭竹上的嫩竹葉啃光後剩下的竹子卻扔向飼養員。爬起來，一搖一晃走向水池去喝水。喝完水拍拍肚皮，又一搖一晃地走回去，躺在草坪上悠然自得地睡大覺，似乎旁若無人。
這就是我喜歡的大熊貓，你喜歡嗎？
大熊貓作文【二】
見過國寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會問：“大熊貓是國寶，那小熊貓呢？”今天我就爲大家來解開這個謎團。
在很久很久以前，熊媽媽生了兩個寶寶：一個很小，而另一個卻很大。他們有一個共同的特點就是長得很像貓，所以一個起名叫“大熊貓”，一個起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來老實，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來機靈，活潑。
三個月後，大熊貓依然那麼大，那麼肥；小熊貓依然那麼小，那麼可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現在體積很大，很快就打到了一隻小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無收穫。這時，大熊貓得意洋洋地對它說：“繼續練吧？比起我，哼！你還差的遠呢？”“練就練，誰怕誰？”小熊貓自言自語地說。小熊貓一連練了五天才學會一種本領。大熊貓10天把上百種捕獵方法練的瞭如指掌，就準備離開父母。“再見了，爸爸，媽媽。”大熊貓激動地說：“我一定會闖出一番事業來的，放心吧！”說完他大搖大擺地走了。
小熊貓呢？用了100天才學會所有的本領。因爲它不斷刻苦地練習，熊爸爸教它的捕獵方法達到了運用自如，爐火純青。最終除了獅子，老虎，別的動物都不是他的對手。而大熊貓，自從上一次和老虎一戰受傷後，直到現在都在竹林裏休息，所以他只能吃竹子了。
二十年後，這對兄弟再次相遇，當時他們倆都激動不已，可大熊貓卻在籠子裏。
“大哥最近生活怎麼樣？”
“哎，都怪我當時驕傲自大，現在到了這個地步，被獵人捆起來，還關在了籠子裏！”
從此，大熊貓只能生活在籠子裏，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。
大熊貓作文【三】
今天，我們做個一個有趣的遊戲——給熊貓畫嘴巴。
車老師在黑板上畫了一隻活潑可愛的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。車老師話音剛落，同學們就紛紛舉起手來，大家都屏住呼吸，望着車老師，希望車老師能叫到自己。“王玉飛！”車老師叫到了我，我既高興又緊張。車老師走到我身邊，給我蒙上了眼睛。頓時，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸着課桌，小心翼翼地挪動着雙腳，終於到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發現自己的手有點發抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎麼辦呢？同學們在下面催促着我，我用手摸着黑板，畫了上去。同學們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上。看着那怪模怪樣的樣子，我自己也忍不住大笑起來，同學們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。
接下來是騰劍，他把嘴巴畫到了熊貓的肩膀上。上去的同學都一個個地鬧笑話，下面的同學都笑翻了天，在不知不覺中，下課鈴聲響起……
這節課真快樂！
