在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的作文1
嘀嗒嘀嗒街上下着小雨。我揹着書包，拿着雨傘，快步往家走去。
啾啾突然，從一個棵樹下的傳來了幾聲又尖又細、有點焦急的聲音。我好奇地扭過頭去。原來，是一隻小雛鳥。它的身上溼嗒嗒的，所有的羽毛都黏在了一起，它的神態焦急，不時地朝四周張望着，似乎在找什麼東西。
我更加好奇了；它爲什麼會在這裏呢？它又在找什麼呢？這樣想着，我悄悄地向那棵樹靠近了幾步。雛鳥是棕色的，還長着黑色和黃色的斑點，和麻雀一樣，是小巧玲瓏的。它的眼睛大大的、水靈靈的，像-顆清澈明亮的玻璃珠，閃着的奇妙光芒。
這時，從大樹的另一頭傳來幾聲更響，更明亮的啾啾聲。一隻大一點的鳥飛向了我們。雛鳥見了，突然拼盡了全力，撲騰着翅膀，用沙啞的聲音嘶喊着，就像在回答大鳥，自己在這裏。大鳥聽見了，急忙落在它的身前，用翅膀護着，還對我使勁拍拍翅膀，想把我趕走。
我見了，笑了笑，便也走開了。這也是對大鳥的愛表示一種尊重吧。希望它們能永遠平安地在一起。
小鳥的作文2
今天是我第一次去青年時報實習。我一大早就起來了，八點多就到了報社。
我們今天的`任務是尋找暑假在杭州的“小候鳥”。記者姐姐說：“'小候鳥'是父母來杭州打工，而他們卻留在家裏的孩子。平時不能和爸爸媽媽在一起，放暑假了就來杭州和父母團聚。”說着說着，我們就到了少年宮。我們開始緊張了起來，怕不能出色地完成任務。記者姐姐說：“不要緊張！我會暗暗幫助你們的。”我們的心總算是放了下來。
進了陶藝館，我們開始尋找“小候鳥”了。這麼多小朋友，哪個纔是呢？我就一個一個去詢問，奇怪的是，他們竟然都是“小候鳥”。沒想到來杭州過暑假的外地孩子這麼多！我們在規定時間內，成功地找到了十位“小候鳥”，超過了前一班的小記者。呵呵！看樣子我做“小記者”還挺夠格的！
這次實習，讓我鍛鍊了膽量，增加了知識，還交到了許多朋友，收穫真不少！當記者真開心！
