在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愛鳥護鳥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛鳥護鳥作文1
鳥類是我們最好的朋友，因爲它們能吃蟲子，能夠爲我們做有益的事，所以我們要保護鳥類。
有一次，我去煙墩角看天鵝湖的美麗景色，在路上，有一隻小鳥順着車窗闖進車裏，我一摸它毛茸茸的，仔細一看是一隻小喜鵲，我問爸爸它的生活習性是怎樣的，爸爸像一位老師認認真真的講給我聽，關於它名字的由來，以及它的特點習性，聽完後我更加喜歡這個小傢伙了。我給它起了個名字叫小黑。我又不解的問爸爸，它爲什麼會掉進車裏？爸爸說：“可能是受傷了”我仔細看了看，哎呀，它的翅膀流血了，回到家，我把它放在臨時搭建的鳥窩裏，可能是因爲新環境，感覺它緊張不安，天天望着窗外看得出它孤獨極了。過了幾天，它的傷好了可以自由飛翔了，也許是想和自己的姐妹們團聚了，想象畢竟是想象，可是我看着它一天天情緒下降，如此可憐，我只好不捨得將它放歸森林，只見它一拍翅膀高飛遠去，看着它自由飛翔遠方，心裏高興極了，看着它漸漸消失在天空，我流下開心的眼淚。
鳥類是人類的朋友，我呼籲大家，不要獵殺小鳥們，它們是森林裏的精靈，大家一起開始行動起來，帶動身邊人，做護鳥、愛鳥的小朋友，從今天起，開始行動吧！
愛鳥護鳥作文2
星期五下午放學，剛剛一蹦一跳地往家走。
走着、走着，忽然，烏雲密佈、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個不停。剛剛擡頭一看，原來是一隻受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無奈地說：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們人類的朋友，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來，好像感激地說：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護鳥的小朋友。”
剛剛聽了，心裏像吃了蜜一樣甜往家跑去。
愛鳥護鳥作文3
鳥是人類的朋友，沒有鳥兒，人們的生活就失去了光彩，鳥是大自然的使者，沒有鳥大自然就失去了生機;鳥是小朋友的夥伴，沒有鳥兒，我們就會變得寂寞起來。總之，沒有鳥兒，一切都將變得死氣沉沉，蔚藍的天空也只是一副湛藍的畫罷了，空蕩蕩的。
鳥是農民伯伯的好幫手，秋天，當你看到稻田裏一片金黃的時候，你可曾想到，這其中沒有鳥兒天天在田地裏捉蟲子替農民伯伯除害，農民伯伯臉上會有那開心慈祥的笑容嗎?
其次，鳥是大叔伯伯的好醫生。當你春天看到森林裏一棵渴綠油油的大樹一個勁地生長時，你可曾想到，這其中沒有鳥兒用尖利的嘴巴爲大樹伯伯治療，會有這一片綠油油的森林嗎?會有這一派生機勃勃的景象嗎/
鳥兒爲人類做了許許多多的貢獻，而我們呢，拿起lie 槍對準它們，無情的殺害它們，端上人類的餐桌;舉起鋒利的斧頭朝大樹砍去，破壞它們美好的家園等等。這一系列蠢事，我簡直不敢相信是人類做出來的.。
人類啊，現在放手還來得及，讓我們一同來保護鳥兒，重新爲他們打造美好的家園吧!
愛鳥護鳥作文4
在一個清香嫋嫋，萬里無雲的早晨。老師像往常一樣挑寫詞語。突然，來了一位不速之客。老拜訪我們。那就是——鸚鵡。這件事情聽我給你一一到來。
老師正在挑寫詞語，只聽嘰嘰喳喳的聲音，我們仰起頭來四處張望。哦！原來是鸚鵡姑娘。則只鸚鵡長得可真漂亮。透視黃等等的，臉頰上有一點兒護欄。他的眼睛像一顆又黑又亮，閃閃發光的打寶石。它的尾巴又細又長。他的腹部好有一點兒白花花的毛。當它張開翅膀是，像一隻開屏的孔雀。
鸚鵡一會飛到這個窗臺上，一會又飛到那個窗臺上，一會又飛到作文本上，在咬文嚼字。
他飛到一個人的桌上，不知是哪個同學，把麪包屑，方便麪放到桌上讓他吃，鸚鵡姑娘好像真的餓了，頭也不擡的吃了起來，完全不顧他那高貴的淑女形象。龐志文還給他倒了點水，它吃東西的樣子，真滑稽。鸚鵡吃飽了，打了個嗝，說;"這可真是一頓豐盛的食物，謝謝你們哦！”
鸚鵡站到桌上，眼望藍天，想要回歸大自然，我們也猜透了它的心思，把它放飛走了。他走的時候，站在窗臺上，戀戀不捨的望了望我們，慢慢的飛走了。
莫非是我班太好了，引得小動物來這裏拜訪我們了。這真是有趣的一堂課！
