在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的人鳥作文7篇，希望對大家有所幫助。
人鳥作文 篇1
沒有更好的結尾，
人生下來，都說應該善始善終，
但是，活着，是需要很大力氣的。我的力氣天生不夠。
天空上飛滿鳥，我掉下來，
我死了。
人鳥低飛，看着蕭紅，想着那天南地北的呼蘭河，“溯呼蘭天然森林，自古多奇才……”歌一唱起來，昔日的小小榮子不知道自己將要飛了，勢單力薄的。
母親是什麼，母親是一根針。
祖父是什麼，祖父是一張會笑的老樹葉兒。
祖母是什麼，祖母是一件黑斗篷。
父親是什麼，我這一生也沒想明白。
榮子童年裏呼蘭河的親人，後來隨着越飛越遠了。只是祖父死的時候，“我哭着，整個祖父死的時候我哭着”，還有誰會知道我和祖父的那個後院呢，沒有了。
開始寫小說的時候，蕭紅說我要寫那些呼蘭河的人們，寫呼蘭河的故事。於是有了《生死場》，有了《呼蘭河傳》。最開始，是二十三歲年齡。
一隻山羊在大道邊齒嚼榆樹的根端。《生死場》第一句波瀾不驚的話把畫面定格着。生像一把鎖，而死，則像鎖裏的簧。無論怎樣，鎖最後都是和簧糾纏在一起了，無論怎樣，生總是和死糾纏在一起的。那時侯，蕭紅算是經歷了生與死的掙扎，在那麼年輕的時候，出逃，受騙，扣留……她書裏的麻面婆子“性情不好反抗，不好鬥爭，她的心像永遠貯藏着悲哀似的。她的心永遠像一塊衰弱的白棉”，但她自己不是的，她敢反抗，也敢鬥爭，可是結果終究逃不出地落了個相似，也是衰弱的白棉，蕭紅。
在鄉村，人和動物一樣，忙着生，忙着死。《生死場》裏我喜歡的一句話，在和呼爛河的人們同生共死之後。多遙遠，北方的呼蘭河，甚至做夢都難以到達的河流隨着《呼蘭河傳》緩緩地流過來了，它離我很遠，我看它很近。
那裏的人們，沒有什麼希望，只希望吃飽了，穿暖了，但也吃不飽，穿不暖。
逆來的，順受了。
順來的事情，卻一輩子也沒有。
蕭紅也一樣，飛不出自己的命運圈子。服了毒的一生，陣陣地痛，隱隱地痛，撕心裂肺地痛，刻骨銘心地痛，太凌亂了，也太像小說了一樣。飄零的一生，蕭軍和端木都是走進又走遠，最後冷冷地擱着。又是一個心比天高的女子，註定着飄零，精神和生存，還有苦難和天意弄人的玩笑，她認了。還在妄想飛嗎，可知怎麼都飛不起來了。
《呼蘭河傳》裏小團圓媳婦的大黑辮子在臨死前掉了下來，長長的一根，人們都說她是妖精的化身，可是榮子摸過那又粗又黑的辮子的，它怎麼會一夜就掉了下來呢，她永遠也不相信。梳着辮子的蕭紅寫下了她呼蘭河的回憶，一些人一些事，可是她也要掉下來了，她知道麼，她相信麼。
不錯，我要飛，但同時覺得……我會掉下來，她知道着。
我將與碧水藍天永處，留得那半部紅樓給別人看……半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘。蕭紅，衰弱的白棉，也還有掙扎。
她是看見過飛翔的，儘管低，儘管有不甘。
人鳥作文 篇2
陽春三月，是春蘭盛開的季節。每逢這時，我都要去花鳥市場購買喜愛的蘭花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一隻小鳥改變了我有序的生活。
這天上午，我處理完公司的業務，忙裏偷閒，溜了出去，興致勃勃地朝花鳥市場上趕。一路上，熙來攘往，人聲鼎沸，熱鬧非凡。突然，一陣悽尖的鳥叫聲像一把鋒利的刀，切斷人流，懾住了過往的人們。這聲音像絕世的哭訴，聽後，心裏會產生一陣寒顫。循聲望去，只見一箇中年男子，手提自編的竹籠，籠裏蜷伏着一隻顫抖的山雀。它嘴巴一張一翕，兩眼驚恐，目光呆滯，剛纔那悽慘的叫聲，就是這隻鳥發出的。我收住腳步，轉身走近那男人身旁。
“這鳥是賣的嗎？”我問道。
那男子瞅了我一眼：“賣的”。
“它爲什麼不能站立？”我疑惑地問。
“昨天我捕獲的時候，拐斷它一隻腳。”那男子抽着煙，漫不經心地答道。
太殘忍了，我心裏一陣顫慄，憐憫之心油然而生。
“你要多少錢？”
那男子從上到下掃了一眼，身子貼近我說：“50元。”
“能值這個價？”我鄙視地瞪了他一眼。
“這鳥很狡猾，我在樹林裏守候了三天才捕捉到，它叫出的聲音好聽。”說着他咧開大嘴，露出焦黃的大牙。
這時，山雀對着我尖叫一聲，眼巴巴地凝視着我，眼眶裏充盈着淚水，彷彿哀求着解救它。看着它，我心裏一熱，迅速從錢包裏掏出50元錢遞給那男子，他接過錢雙手刷刷地數着，朝我點頭示意，然後把手中的鳥籠遞給了我，點燃一支菸，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹槓，但也無話可說，我是爲了這隻可憐的小鳥啊！
回到家裏，我拿出米粒擺放在它的面前，它搖晃着頭，雙眼細眯，顯出一絲的憂鬱。我又用塑料蓋盛滿清水放在它的面前，它不屑一顧，情緒低落。我又用塑料蓋盛滿清水放在它面前，它不屑一顧，情緒低落。我關切地對它說：“你這樣不吃不喝會餓死的。”它擡起頭正視了我一眼，然後又低頭縮頸，兩眼眯縫，蓬鬆着羽毛。
“我放你回森林”說着提起籠子來到樓下，我把它捧在手裏，溫和地說：“你自由了。”便把它拋向空中，我想它會飄然起飛，振翅高鳴。然而它拍打着翅膀撲棱棱地落在地面，發出一聲痛楚的叫聲。我急促跑上去，俯身拎住它，這才發現它羽翼鬆弛，右翼骨折，己經失去了飛翔能力。我輕輕撫摸着它的羽毛，安撫着說：“我給你療傷。”
返回家中，我用雲南白藥給它塗抹傷口，又用小竹節在它骨折處扶正綁紮，它安詳地看着我，時而輕輕地叫一聲，我知道它一定很痛，但它始終如一地伏在我的手中。“好樣的，真勇敢。”我讚歎着說。
做好這一切，我快步去了鳥市，請教賣鳥的行家，山雀喜歡吃什麼食物？行家說：“竹蟲子”，正好他有這種鳥食，我買了三兩，急匆匆地趕回家。
我立即把鮮活清綠的竹蟲放在它在面前，剛纔還萎靡不振的山雀，眼睛驀地一亮，一下來了精神，小嘴不停地啄了起來，看見它吃得狼吞虎嚥的餓相，我心裏樂滋滋的。
從此，每隔三天，我便去一次鳥市，買回新鮮的竹蟲。通過我精心調理，半個月後，山雀的腳能站起來了，翅膀還長出色澤鮮豔的羽毛。它長的太漂亮了，身上的羽毛非常鮮明。頭上羽毛像金色的頭巾，背上的羽毛像淡黃色的禮服，腹部的羽像白色的襯衫，一對俊俏的眼睛像兩顆透亮的黑寶石，非常美麗。我抑制不住內心的喜悅，給它取了一個雅號：“金靈”。
我是一個業餘鋼琴教師，家裏經常有學生來學習鋼琴。當孩子們第一次看到金靈時，歡喜若狂，爭先恐後地圍上去，這時候，金靈在鳥籠裏左右狂跳，顯得慌亂不安，我和藹地對孩子說道：“小鳥是人類的朋友，我們決不能讓捕獵者傷害它。”孩子們聆聽着我的話，一雙雙可愛的大眼睛，注視着金靈，彷彿在告訴它，我們會保護你的。
隨着金靈傷勢的痊癒，放飛它的時候到了。說實話，我真捨不得讓它離去，相處三個多月，它已經成爲我和孩子們的朋友，爲了它美好的明天，爲了它的新生活，我沒有別的選擇，只有放飛，讓它回到綠蔭的森林，回到它的家園，這不正是我買下它的初衷嗎？
7月，一個風和日麗的日子，我帶着學生來到了空曠的田野，我托起金靈，親了親它的腦袋，撫摸着它的羽毛，孩子們圍着我，爭先地用小手撫愛着它，並對它說道：“金靈，你還會回來嗎？我們捨不得你走啊！”說着，有幾個孩子動了感情哭了起來。她們拉着我衣袖說：“老師留下它吧，我們捨不得它離去。”聽到後，我兩眼也溼潤了，語重心長地對孩子們說：“它的家在大自然，它是我們的朋友，要讓它回家啊！”說着，我往空中一拋，金靈一剎那展翅騰飛，在我們頭頂上環繞了幾圈，歡騰地鳴叫着，像離弦箭似的衝上藍天，消失在遠方。
孩子們揮舞着小手，大聲地呼喊着：“金靈，你一定要回來看我們。”此時的金靈不僅是一隻小鳥，而是我和孩子們的好朋友，它的離去讓人有一份深切地牽掛。
孩子們眺望着金靈飛去的方向，久久不肯離去。“老師，金靈還會被人們捕獲嗎？”一個孩子睜大雙眼帶着擔憂口氣問道。我看着孩子們，安慰地對她們說：“金靈很機警，它不會再遇到被人捕捉的命運。”實際上，在放飛金靈的一剎那，我心裏何嘗不擔心金靈的安危，爲了不給孩子們增添心裏負擔，我也只能這樣慰藉她們。
回到家裏，我看見鳥籠，心中涌現出一股憂心的惆悵。爲了排遣這鬱悶的心情，我坐在鋼琴旁，彈起貝多芬的鋼琴奏鳴曲“悲愴”。我雙手快速地在鍵盤上跑動，一串串明亮的樂音環繞四周，來表現我睹物思情的心緒。正當我沉浸在樂曲意境的時候，一陣歡快的鳥叫聲來和鋼琴聲交融，我看見金靈歡騰地扇動着翅膀，像一陣風似的飛進屋裏，平穩地站立在鋼琴蓋上。我這才明白，金靈並沒有離開我，也沒有回到它同類身邊，而是在空中飛了一陣後，又飛了回來，它是捨不得離開我啊。這時，我抑制不住激動的心情，熱情的用手撫摸它，歡迎它的歸來。此時我才深深地感悟到，痛苦地離別才格外珍惜溫馨的相聚。金靈已牽動着我感情的情弦。
自從金靈回來後，它對我格外親近。我在家裏，它時而飛到我的肩上，時而飛到鋼琴旁，小嘴不停地唱着歌，每天都給我金雀狂舞，給我帶來歡樂。我吃飯的時候，它也站在我的身邊，兩眼注視着我的動作，明澈的小眼睛骨碌碌地打着轉，學着我吃飯的樣子，小嘴往上昂揚，太有趣了。我再沒有把它關在籠子裏，也沒有用繩子栓它的腳，它已經在我這裏獲得了自由，就像是我的家庭一員。
每次我去上班，金靈都會像小孩子似的在我面前飛來飛去，依依不捨。有幾次我走到樓下，它就在我肩上嘰嘰叫個不停，這時，我讓它站在我的手掌上，對它說：“回去吧，”我手往陽臺一指，它一躍飛起，落在窗臺上，目送我遠去。
進入冬季，氣候寒冷，一次外出回家，我發起了高燒，又吐又咳，臥牀不起。金靈見此，驚恐不安，狂唳不已。它焦急地在陽臺上不停地鳴叫，鄰居們聽到金靈的叫聲都很詫異，他們敲開我的房門，看見我病得不輕，呼叫“120”急救車，把我送進醫院，得以救治。事後，鄰居無不感慨道：“這鳥兒通人性，真是人鳥情深！”
在社區裏，我和金靈已成爲一道亮麗的見景，人們津津樂道地談論和觀賞着這幅人鳥相依，神奇的組合圖。
我沒想到，今生能和一隻小鳥結下奇緣。這表明人類只要善待大自然賦予的生命，維護萬物生存的權利，自然界的珍禽也會對人類產生眷戀的情感。我和金靈的人鳥之情，不正是一個美麗的童話故事嗎？
人鳥作文 篇3
夏日炎炎，這是一個陽光明媚的好日子。
與往常不變，，我走在石板小路上，這是一條通往一個寬大的池塘的毛毯。池塘邊，翠綠的草坪和五彩斑斕的花朵，給池塘帶了一個精緻、小巧玲瓏的花環。荷葉浮在水面上，從遠處望，真像碧水池。
突然，烏雲密佈，天空像被施了魔法的手掌，黑沉沉地壓下來。沒過多久，天上下起了傾盆大雨。我正準備回家時，在荷葉上發現了一隻受傷的小鳥，我毫不猶豫的把小鳥帶回家。到家後，我用紗布把它的傷口包上，認真仔細地照顧它。一個月過去了，，小鳥的傷好了。我給小鳥做了個草窩，放在門口的大樹下。
這樣小鳥就可以回到大自然了吧！
人鳥作文 篇4
如果你在7月3日漫步在公園樹林裏，便會驚奇地發現，許多的鳥兒都棲息在枝頭，唧唧喳喳地聊天。就算有人來了，它們也一點都不怕生，依舊快樂地飛在樹林中，友好地與人們問好。嘿嘿，想知道爲什麼鳥兒的變化會如此大嗎？關鍵在於——今天是愛鳥節。
從前，因爲人們的經濟條件較差，科技也不發達，所以纔沒有過多地捕殺鳥類，與鳥兒還算處得挺和諧。但現在，科技發達了，人們的野心也跟着變大了，森林中、樹叢中、荒山中，處處能聽見刺耳的槍聲。以往在藍天中自由飛翔的身影不見了，以往從森林中隱隱傳來的美妙鳥鳴消失了，留下的只有一片空渺、寂靜。
正因爲如此，我纔將愛鳥日設定在7月3日。因爲“7”和“3”連起來像一個凌空飛翔的鳥兒，“73”節，在這個節日裏，人們不能傷害鳥類，不能捕捉鳥類，只可以愛護、珍惜鳥類！
今天，恰好是7月3日。一早起牀，闖進我耳朵的是鳥兒歡樂婉轉的歌聲。一走出家門，一眼就看見一羣羣可愛的、灰色的小麻雀在門前的草地上蹦跳着，沒有人來驚擾他們。一隻麻雀撲閃着小巧的翅膀，飛到我的肩膀上，彷彿我以前就是它認識的熟人。
我心情愉悅地來到街上，被眼前的一幕幕驚呆了：一家家琳琅滿目的商店外的玻璃上貼着的圖畫上全是小鳥，商品也都是與鳥有關的。我走進去一瞧，嘿，花式還真多！有的是鳥樣子的奇形怪狀的面具，有的是畫着鳥的漂亮的頭飾，還有的是刻着小鳥的文具用品。我饒有興致地觀摩着放在櫃檯上的畫着鳥的五彩繽紛的衣服。有的衣服上畫着一隻只美麗的畫眉，它們優美的曲線，修長的翅膀，真把人迷得神魂顛倒；有的畫着一片片綠綠的森林，小鳥們自由地翱翔着；還有的上面大大地寫着被一個愛心包圍着的“愛鳥節”三個字，“鳥”字上面還畫着一隻可愛的白鴿。這些衣服可真好看呢！
飽夠了眼福，我又悠閒地在街上亂逛。喲，迎面走來一對年邁的老夫婦，他們拎着一個大大的木牌，腳站在凳子上，將牌子掛在市中心最醒目的地方。我湊上去一瞧，呀，原來上面寫的是“愛鳥節，請愛護鳥兒”幾個工整的大字。牌子的周圍塗上的是一片片令人心曠神怡的綠色，畫着一棵棵大樹。看着老夫婦做得很粗糙但是精心製作的牌子，我不免有些羞愧：連老奶奶、老爺爺都在全身心的投入到愛鳥節中來，我怎麼還無動於衷啊！於是，我認真地在街上來來回回行走的.人當中尋找着靈感。有的孩子雙手抱着一大疊自己繪畫的五花八門的愛護鳥兒的宣傳單，散發給行人；有的青年提着自己親手製作的漂亮的小木屋，掛在枝上，任鳥兒們在裏面安家；有的大人在街上辦了個小小的“醫療站”，治療那些被兇猛的野獸咬傷之後被好心的人發現送到醫療站的鳥兒，或給它們裹繃帶，或幫它們抹藥膏，整個過程一絲不苟。我忽然來了靈感，順手撕下一張貼在牆上的廢紙，用力抹平，用筆在上面畫了一隻小鳥。我時而工筆細描，時而揮筆速寫，最後不忘認真上色，一隻叼着一張寫着“保護鳥類就是愛護自己”的牌子的毛茸茸的小黃鳥便展現在我眼前。我喜滋滋地在背面貼上幾圈雙面膠，之後在街上一面白花花的大牆的正中心將畫貼上去。看着自己的傑作，我真是說不出的開心。
聆聽着鳥兒動人的歌聲，欣賞着鳥兒優美的舞姿。鳥與人一樣，需要我們一起去愛護。所以，請認真地過這一年一度的的愛鳥節吧！它將是人與鳥之間建立友誼的橋樑。
人鳥作文 篇5
在自然界的這個大家庭裏生活着許許多多不同種類的小鳥——麻雀，烏鴉，啄木鳥 ，雲雀，貓頭鷹……它們每個都是大自然的“勇士”：貓頭鷹替稻田殺害了田鼠；啄木鳥替樹木殺害了害蟲。所以鳥類是自然生態的重要組成部分，是自然界賜予人類的寶貴財富。保護鳥類，對於保護生物多樣，維持生態平衡，創建和諧校園有着十分重要的意義。
從前，只要我們一擡頭便能在那蔚藍的天空中看到正在自由飛翔的鳥兒，在叢林中總能聽到鳥兒清脆的歌聲。
現在，不知怎的，當我們仰望天空時總是搜尋不到鳥兒輕盈的身影；當我們到叢林時，也總裏去傾聽不到鳥兒清脆的歌聲。在我們耳邊迴盪的只是伐木工正在鋸木的聲音，樹木的呻吟和鳥兒因無家可歸發出的哭聲。現在的場景是多麼令人悲哀啊！
那麼，從現在開始就讓我們一起去愛護大自然的“勇士”吧，讓我們一起去給它們創造一個良好，自由的生活空間吧！
在一個陽光明媚的下午，我和我們的朋友一起騎車去郊外遊玩。在一棵大樹下，我們驚奇的發現那竟有一個鳥巢，鳥巢上還有幾個鳥蛋。“對呀，我可以建一個小鳥屋，然後再把小屋架到樹上去，這樣我就替小鳥建了一個房子。”我靈機一動。我們從不遠處找來幾塊木板，一起搭起了一個堅用不經看的小鳥屋。再爬上樹把鳥屋架的樹幹上，這樣就萬事俱備，只欠鳥來了。
過了幾天，我和朋友再次來的郊外，看見了那小屋裏已經住着一個大的鳥家庭。它們紛紛從小屋內飛出來，有序的站在樹幹上，向我們唱起了一首優美，動聽的歌曲。它們的眼睛炯炯有神的注視着我們，彷彿是感謝我們給了它們一個溫暖，舒適的家。我希望我們這個行動能夠讓大家獻出愛心，保護鳥類，讓這個世界變得更美好！
此時此刻讓我又想起了中國鳥類學研究的奠基人和開拓者——鄭作新。他的名字和我國鳥類研究的歷史是緊緊相連的。他身上那種深厚的愛國情素，嚴謹的科學態度，是我們青年一代學習的楷模。
同學們，行動起來吧讓我們一起去愛護小鳥吧！讓伐木工少砍些樹，還小鳥一個家，讓捕鳥者少捕一些鳥，還小鳥一個太平的生活。讓我們一起吧“愛鳥周”的活動宣傳下去，一起創建一個更加和諧，美好的明天。
人鳥作文 篇6
每到長假我和媽媽都會回老家粵北山區住上幾天，那裏風景優美，有許多山珍野味，對於我這個小饞貓，那可是最有誘惑力了。
記得一個長假的早上，我很早起牀便陪媽媽到老家的一個市場去買菜，看到街邊擺有許多小籠子，出於好奇便上前探個究竟，籠子裏頭有各式各樣的小動物，許多是我從未見過的，於是便挨個兒問：這是什麼？那又是什麼？原來有野鴨，斑鳩，蛇，麻雀，烏鴉，山雞……
哇！我大叫一聲竟然還有貓頭鷹？我被這個可愛的小傢伙吸引住了，吹了一下不溜的口哨：咻……好傢伙，它似乎聽懂了我在叫它似的，在不大的籠子裏頭拼命的煽動翅膀，朝着我的方向示意要飛。它只有拳頭般大小，身子像鷹，頭部像貓，眼睛如銅玲，嘴巴似鐮刀，腳爪呢？就像鋒利的鐵鉤，身披綠色的毛衣，樣子威武又可愛。媽媽站在一旁，看我喜歡便跟賣家一番討價還價後買了下來，接着我們還特意去買了一個特大的鐵製鳥籠給它，希望它可以更好地自由活動。
我拎着鳥籠神氣的一蹦一跳地走在街上，看到街邊的小朋友都向我投來羨慕的目光說，好像在說：“好漂亮的貓頭鷹啊，我也想要一隻啊！”但是，我突然想到曾經看過一篇報道：貓頭鷹是國家的二級保護動物，不可以私自飼養。回到家，小傢伙在鳥籠裏上竄下跳的，似乎對我提供給它的環境不感興趣。過了幾天它滴水不沾，我覺得貓頭鷹像是生病了，整天身子沒精打采。
這下可把我急壞了，我電話求助遠在深圳的老爸。老爸告訴我：小貓頭鷹的食物一般是吃老鼠和螞蚱等。貓頭鷹的睡眠時間是與人類相反的，白天它是在睡覺的，到晚上纔出去活動的，還有最主要的是因爲它還很小，想媽媽了。聽了爸爸的話後，我恍然大悟，心想不能那麼自私，它生在大自然，被關在籠子裏，只能孤獨地生活。此時我很矛盾，最後還是決定把它送到山裏放生，迴歸大自然。
當我打開鳥籠那一刻，小傢伙在我們身邊盤旋一圈又一圈，好像在說：“謝謝你救了我。”
雖然我和它在一起只有短短的幾天時間，但還是會有不捨與擔心，再見了，親愛的小夥伴，祝你永遠快樂！幸福……
人鳥作文 篇7
“嘰嘰……”清晨，伴着一陣清脆的鳥叫聲，我從睡夢中醒來。睜開惺鬆的眼睛，迫不及待地趴在窗前尋找，想知道是哪些鳥兒搬到了我家門前的樹上。
去年，我與同伴成天拿着彈弓到處轉，一見到鳥兒便打，一見到鳥窩便掏，抓到後烤着吃，味道好極了，大家都吃得津津有味。漸漸地，周圍的鳥越來越少了，最後，搞得要見到鳥的身影，要聽到鳥的聲音都很難。
一天，我讀了《紅領巾，真好》這篇文章，從中知道了：我們要保護動物才能保持生態平衡的道理。我們在課堂上也學到了許多保護鳥類、保護大自然的知識。我還從資料上了解到：一隻鳥兒一年可以吃上萬只害蟲，是農作物的保護神之一。我爲自己以往的行爲感到慚愧。我想，我該做點事來補償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹，做了好幾個鳥巢，掛在樹上，還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽，像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期，開花的時候，很遠就能聞到香味，也會結籽，是鳥兒的美食。冬天，鳥兒很難找到食物，這些就是鳥兒的佳餚了。
慢慢地，鳥兒又回來了，在那裏安家、唱歌、生兒育女。漸漸地，樹綠了，花香了，又有鳥叫了，一片生機勃勃的美景回來了。
晚上，伴着玉蘭和桂花的清香，我很快便入睡了，我夢見自己也變成了一隻小鳥，和它們一起，在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱！
“嘰嘰，嘰嘰……”
