螞蟻搬骨頭作文

螞蟻搬骨頭作文1

一個陽光燦爛的早上,小螞蟻來到公園散步。走着走着,小螞蟻驚喜地發現草叢裏躺着一個龐然大物—一跟大骨頭。它高興極了,心想:如果我把這根骨頭帶回家,可以吃上半個月呢!於是,小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭。可是,骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉。

螞蟻搬骨頭作文

突然,小螞蟻想起了一句話“團結力量大”。於是,小螞蟻靈機一動,想到了一個好主意,趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們,叫來了爸爸媽媽。一羣螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下,一、二、三,一起把骨頭抗上肩。“嘿呦嘿呦”,螞蟻們扛着骨頭往前爬,骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協力下,終於把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍,慶祝着勝利。他們一邊品嚐着美味的食物,一邊欣賞着外面的風景。

螞蟻搬骨頭作文2

有一天,一隻小螞蟻出去找食物,它看到一塊骨頭,想把它搬到洞裏。可是,小螞蟻費了九牛二虎之力,骨頭紋絲不動。小螞蟻想來想去,還是把兄弟姐妹一起叫來,大家齊心協力,終於把骨頭搬到了洞裏去。小螞蟻們高興得手舞足蹈,心裏像喝了蜜一樣甜!

螞蟻搬骨頭作文3

春暖花開,鳥語花香。這天,天氣暖洋洋的,經過一個冬天的嚴寒,小動物們也從冬眠中醒來了,他們都蠢蠢欲動。

一隻小螞蟻從洞中探出頭來,因爲他要去找食物。他趴在又嫩又綠的草地上,東張張西望望,一會兒又用觸角東碰碰西碰碰,他正在四處尋找呢!這時,他突然聞到了一股香味,他想:“前面肯定有好吃的食物。”於是,他順着香味快速地找去。啊!眼前出現了好大的一塊肉骨頭,小螞蟻別提有多開心了!他衝上前去想要把它搬回家,可是骨頭實在太大了,他怎麼搬也搬不動。

他靈機一動,決定回家去叫兄弟姐妹們一起來幫忙吧!

小螞蟻匆匆忙忙地跑回家,叫來了一大羣親朋好友。他們圍着這個龐然大物,終於想出了一個搬運的好辦法。他們各就各位,齊心協力搬起了那塊大骨頭。他們一步,一步,累得滿頭大汗。雖然很辛苦,但他們都很開心,因爲終於把食物搬回了家,他們可以美美地吃一頓了。

小小螞蟻力量大,從小螞蟻身上,我明白一個道理,只要團結一致,齊心協力,就有無窮的力量,就能克服困難。

螞蟻搬骨頭作文4

這天,風和日麗,一隻小小的工蟻奉命尋找食物。

勤勞的工蟻爬呀爬,一陣微風送來一股香味,靈敏的小工蟻馬上警覺起來,逆着風加快了腳步,終於在一片草叢中發現了一根又大又長的骨頭,它開心極了,連忙往回趕。

路上,小工蟻遇見了兩個同伴,它們的觸角互相嘶磨了一會兒,就這樣一傳十,十傳百,喚來了一羣工蟻。

它們圍着骨頭商量了一會兒,便排列成兩隊,分別從骨頭的兩邊使勁地一擡,骨頭離開了地面。最後,它們齊心協力地扛着骨頭往回搬。

過後,我請教媽媽,知道了螞蟻傳遞信息的祕密。原來螞蟻在途經的路上會散發一些帶有特殊氣味的激素,同伴就根據氣味尋找食物。

螞蟻搬骨頭作文5

週末捲上的看圖寫話,寫了兩次,第一次是自己寫的,第二次是覺得不夠好,根據老師的提示重新寫的。

一天,小螞蟻出來找吃的。它在草叢裏發現了一根大骨頭。於是小螞蟻找來它的同伴一起搬。“一二三!一二三!用力呀!用力呀!”終於把骨頭搬回了家。

一隻小螞蟻覺得肚子餓了,準備出去找點吃的。它來到了草叢中,看見了一根又粗又大的骨頭。它高興極了,心想:“我可以搬回家美美地吃上一頓了!”於是它去搬骨頭,可是骨頭太重了,動也不動。它想:“怎麼辦呢?”它靈機一動想出了一個好辦法。它馬上跑回家,把它的朋友全部叫了出來。它們站在骨頭的兩側,“一二!”它們整齊地把骨頭搬了起來。“一二!一二!”它們用了九牛二虎之力,終於把骨頭搬了回家,和兄弟姐妹一起美美地吃了一頓。

螞蟻搬骨頭作文6

“咕咕咕”,小螞蟻的肚子響起了空城計。它想,我們家裏沒有吃的了,只有出去找一找了。它出門找呀找呀,可是一個食物也沒有找到。它垂頭喪氣地往回走,突然,它聞到一股香味,它尋味而去,發現草叢裏躺着一根骨頭。它欣喜若狂,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。

“如果我能把這根骨頭搬回家多好呀!”它使出吃奶的勁兒,可是骨頭還是紋絲不動。不如我用我的‘電話’叫我的哥哥姐姐弟弟妹妹們來幫我吧。“它用它兩隻觸角發出信號。快來一起搬骨頭吧!螞蟻們像風一般地跑過來。一隻螞蟻說:“這麼大的骨頭我們能搬得動嗎?”另一隻螞蟻說:“我們怎麼搬不動呀,我們可是昆蟲家族的大力士呀!”

聽了兩隻螞蟻的對話後,大夥就搬起了這根骨頭,沒想到這骨頭這麼輕呀,它們打着“一二一二……”的號子往前跑着,一會就搬到家了。

螞蟻搬骨頭作文7

一天,小螞蟻出來找吃的,走着走着,突然發現草叢邊有一根肉骨頭,它非常高興,於是想把骨頭搬回家。

可它用了好大力量,骨頭一動也不動,於是它想到一個好主意,先找來一大片樹葉把骨頭蓋上,以免被其它小動物發現。然後它飛快地跑回洞穴,叫來了很多很多小夥伴,齊心協力地把骨頭擡回了洞穴,一起享用着美味的骨頭!

螞蟻搬骨頭作文8

一天中午,小螞蟻丁丁吃完午飯到家門前散步。走着走着,丁丁看見草叢裏有一些白色的東西,丁丁非常好奇,它走上前一看,呀!是一根又大又長的骨頭!丁丁迫不及待地想把這根又大又長的骨頭搬回家美美地吃一頓。

可是,這根骨頭太大,太重了,丁丁一個人怎麼搬也搬不動。丁丁想了想,終於想出了一個好辦法,它急忙跑回家,對着它的家人說:“爸爸!媽媽!姐姐們!哥哥們!你們快來啊,我找到了一根大骨頭,你們快幫我搬呀!”丁丁的家人聽見了,連忙跑到出家門,問丁丁:“丁丁,你找到的骨頭在那兒呀?”丁丁說:“你們跟我來。”說着丁丁帶着它的家人來到了那片草叢。丁丁的媽媽說:“哇!好大的骨頭呀。

可以當我們的晚餐了,可是它太大了,我們能搬動嗎?”這時,螞蟻爸爸說話了,它說:“行!只要我們團結一心,就一定能把這根又大又長的骨頭搬回家!”於是,它們一起用力,果然,它們把骨頭擡起來了!於是它們一起把骨頭搬回了家,高高興興地吃起了大骨頭。

螞蟻搬骨頭作文9

在一片綠油油的草坪上,有一隻驕傲自大的螞蟻,他誰也看不起,總是說:我的力氣最大,誰也比不過我。漸漸地,他和大家離的越來越遠。

一天,這隻驕傲的螞蟻從草叢中找到了一根骨頭,他用上渾身的力氣想把它搬回家,累得他滿頭大汗,全身發軟,可以骨頭一動也不動。這時,一羣小螞蟻看到了,連忙跑過來幫忙。大家邁着整齊的步子,喊着口號一二三、一二三、加油幹。在大家齊心協力的努力下,骨頭一點點向家搬,很快就把骨頭搬到了家。這時,一隻小螞蟻走了過來對驕傲的螞蟻說:我們誰都不能驕傲自大,人人都會遇到困難,尺有所短寸有所長,團結才能力量大,就是這個道理。驕傲的小螞蟻慚愧地低下了頭。

驕傲的小螞蟻認識到了自己的錯誤,再也不驕傲自大了。他非常感謝大家的提醒和幫助,熱情地和大家一起分享骨頭大餐。

螞蟻搬骨頭作文10

春天,小黑出來散步。忽然,它看見有一根大骨頭。小黑想:這根骨頭一定很好吃,我把它搬回家。小黑使出全身的力氣,骨頭紋絲不動。小黑眼球一轉,想:我要叫我們的兄弟姐妹們來扛,它吹了一聲口號,所有的小螞蟻都跑過來。有什麼?小黑。小黑說:你們看這個骨頭,一定很好吃。我們一起搬回家。小黑叫它們排成兩排,小黑喊口號一二一,一二一它們齊心協力把骨頭搬回家。

這個故事告訴我們人多力量大的道理。

這一課,重點是如何把作文寫實。上午爲大家列舉了範文《老黃牛吃草》。大家可以看到,《老黃牛吃草》這篇作文寫得很實,怎麼樣寫實?從某種意義上講,就是抓住一些重要的環節,把它們寫生動了,把要寫的重點具體化,就是寫實。

正如媽媽在感言中講的`一樣,孩子的這篇作文表達得很清晰。表達清晰的一個重要保證,就是作文有頭身腳,換句話來講,就是結構具有邏輯性。對於一年級的孩子來講,這篇作文能表達得很清晰,實在很不容易。需要提醒大家的是,在輔導孩子寫作文的時候,一定要從結構抓起。換句話來講,一定要從表達清晰開始抓起,這是實現作文的第一個目標。

這個目標實現了,從清晰到生動就容易了很多。那麼,這篇作文該如何生動?如何寫實呢?我們來看這一句:春天,小黑出來散步。忽然,它看見有一根大骨頭。在本句當中,我們有兩點需要注意:第一是開門見山。作文的題目是《小螞蟻搬骨頭》,在本文中搬骨頭有了,但小螞蟻沒有,而是提到了小黑。這個小黑是誰呢?是小二黑?還是趙本山小品裏的黑土?這裏的門開了半扇,所以我們可以補充一下講:春天,螞蟻小黑出來散步。

開門見山的意識,一定要有。特別是對於剛寫作文的孩子來講,開門見山不僅是寫文章的正道,也是作文不跑題的基本保證。雖然,我們這樣改有一些吹毛求疵的味道,但其目的,還是要提醒大家,在輔導孩子作文的時候,一定要有開門見山的意識。開門見山上升到理性的高度,就是開卷有益、開宗明義。這是我們要講的第一個問題。

第二個問題,在本段中的關鍵詞是骨頭,那麼這個骨頭就要寫實一些、寫生動一些。這是一個什麼樣的骨頭呢?從後面的內容,還有從圖片上的畫來看,是很多螞蟻參與搬的一根骨頭。這個骨頭有多大?有多長?是不是可以寫一寫。這塊骨頭有沒有散發出誘人的味道?——六根六塵法中的香法。這根骨頭上面,還有沒有些些的肉絲?寫具體的大小,寫誘人的香味,寫上面殘留的肉絲或是肉沫,這樣的骨頭才值得去搬啊!

當我們——不是我們,是螞蟻小黑,看到這樣一塊骨頭的時候,會是什麼樣的形態呢?

在原文中,螞蟻直接有想法了:小黑想:這根骨頭一定很好吃,我把它搬回家。我們是不是可以引導孩子:小黑看到這樣的一根讓人口水欲滴的骨頭時,它深深地吸了一口氣,興奮得兩根觸角不由自主地抖動起來。一邊咬緊牙關、用力地控制着欲流出來的口水,一邊雙手不停地搓動着——用來表示發現大骨頭的那種興奮的、激動的饞狀。

在《實戰篇》中講到看圖作文,有一個原則:入得畫中,出得畫外。什麼叫入得畫中?就是身臨其境,感同身受。什麼叫出得畫外?就是源於畫面,但要高於畫面;來源於生活,又高於生活。看圖作文,不管是一幅畫、兩幅畫,還是幾幅畫,其用意無非就是通過畫,激發孩子的想象,並把這些想象串成一個故事。

所以,我們不妨還可以去想小螞蟻接下來的動作:它一個箭步,跳到大骨頭上,左手摸摸,右手碰碰;東聞聞,西嗅嗅。最後不由得感嘆:真是一塊上好的骨頭啊!

這個時候,小黑心裏是不是就激動了?一個前滾翻,翻下了大骨頭,要去搬救兵。但沒跑兩步,會不會又折回身來啊?

——怕的是大骨頭沒有人看着,讓別人搬走啊。於是,又跳回到大骨頭上。就衝着遠方大喊了起來:二豆、三胖、地瓜、紅薯、西葫蘆(其它小螞蟻的綽號),快來啊,我發現美餐啦!說罷,又順手揪起一塊肉絲,咬上一口,又一邊揮舞着手,一邊大喊起來:二豆、三胖、地瓜、紅薯、西葫蘆,快來啊,我發現美餐了!

那些小螞蟻聽到呼聲,是怎麼跑來的呢?有騎灰塵跑來的,有顛三倒四跑來的,有撒丫子跑來的,還有往家裏跑去通風報信的。再下面,當小螞蟻都聚集起來的時候又是怎麼樣的情況呢?——有的拍拍大骨頭,有的聞聞骨頭的香味,有的甚至忍不住鑽到骨頭裏的。大家都不約而同地做着一個相同的動作:頭上的觸鬚都激動地顫抖起來。再往下:搬骨頭的時候,又會有什麼樣的動作呢?有用肩扛的,有用手扶着的,有在後面用力往前推的,還有站在一邊,一二一、一二一地喊着勞動號子的。是不是還有個別的小螞蟻,邊推着、扛着、拉着,還偷偷地咬上一口肉絲的?是不是在幹活的時候這樣喊着號子:一二三啊,用力幹啊,三二一啊,擡回家啊!

最後結尾:經過大家的齊心協力、手推肩扛,大骨頭讓一羣小螞蟻搬回家來——大與小的對比。這個故事說明,不管骨頭有多大,小螞蟻也能搬回家;不管困難有多大,團結一心無難關。

大家手裏有書的,還可以參考《實戰篇》中第四章動漫類的作文範文,特別是有一篇相似的作文,名叫《我是一隻小螞蟻》。