螞蟻力大無窮，它可以搬動一粒比它身體大幾倍的大米，它們如果團結起來能搬動一隻死老鼠，或是更大的動物。今天小編就來分享三年級作文：觀察小螞蟻，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
三年級作文：觀察小螞蟻(一)
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌着，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看着。螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細。前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待着它們出現。
這是，一些螞蟻爬過來了，動着觸角，好像在說：“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家;有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看着別人。
我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。
我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。
觀察螞蟻真有趣。
三年級作文：觀察小螞蟻(二)
今天，老師給我們佈置了一項觀察昆蟲的作業。寫完其他作業後，我拿着筆和本子就下樓了。
觀察什麼呢?我在地上搜尋着。忽然，我看見一羣螞蟻走進了一個小洞，於是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發現從小洞裏出來了幾隻螞蟻，其中一隻用它的觸角觸到了旁邊一隻螞蟻的觸角，第二隻又用它的觸角觸到了第三隻螞蟻的觸角，第三隻又觸到了第四隻螞蟻的觸角......，好像在傳遞着什麼信息。過了一會兒， 從小洞裏又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的'右邊走去，它們到底要幹什麼呢?只見它們走着，走着，在一隻死蟲子前停住了。哦，原來它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。這時，只見它們有的擡蟲子的頭，有的擡尾，有的擡腰，有的擡肩 ，不一會兒就回到了洞口。可新的問題又出現了：洞口太小，蟲子塞不進去。螞蟻們也不着急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最後硬是把那隻死蟲子塞進去了!
通過這次觀察，我明白了一個道理：團結力量大!
三年級作文：觀察小螞蟻(三)
中午放學後，我在家的牆腳發現了一小羣螞蟻。我便好奇的走了過去。
這羣螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長了大約六七根細毛，頭上長着一雙小小的觸角。還有幾隻比其它的螞蟻還要大幾倍，應該是當官的吧。
就在離洞口的不遠處就有一隻大青蟲，這時，就有幾個螞蟻像勇士一樣衝了上去。這時大青蟲被螞蟻咬得直打滾。這大青蟲氣得像生氣的猛獸一般。好像在說：“雖然你們現在把我咬得這麼痛，但是我遲早會把你們這羣小東西打敗的。”這時，大青蟲翻了一個身，螞蟻們就被大青蟲壓得喘不過氣來了。這時一隻小螞蟻立刻逃往洞口裏逃去，我還以爲它是臨陣脫逃。沒想過了一會兒從洞口就源源不斷地出來了很多螞蟻。原來剛剛那隻小螞蟻不是臨陣脫逃，而是去搬救兵去了。這時的蟻羣就像一排排士兵。很快大青蟲的身上就爬滿了螞蟻，這時大青蟲被咬得滿地找牙。很快大青蟲就被咬死了。最終這隻大青蟲便成了螞蟻們的晚餐。
三年級作文：觀察小螞蟻(四)
今天我準備出去玩，關門的時候發現門角有一塊餅乾，等我回家的時候我又去看那塊餅乾：“呀!這怎麼這麼多螞蟻?”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅乾掃出去，要不然家裏到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產生了一個疑問：“螞蟻爲什麼會排成一排走呢?”我看了一下科學書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓後面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真應該在玩的同時也要觀察身邊的事物。
