在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的螞蟻作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻作文600字 篇1
許多人都說螞蟻不堪一擊，覺得一腳就可以把它踩扁，但是，今天的事件我卻對螞蟻刮目相看！
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買了一個冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一隻螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因爲我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻，而那個螞蟻呢？居然不見了啊！不管了，它愛吃不吃。過了一會，我居然看到一羣螞蟻大部隊來了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過了螞蟻的路程。它們到底在幹嗎呢？居然把大部隊都搬來了？我一定要查個究竟！它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來的路是到哪裏的，一看，哇，是我給那個螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的`那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的……他們就在這裏“露宿紮營”吧。我想，他們不可能再把這個大的巧克力給搬回去吧？果然，他們就在這裏開吃起來了，過了一會我又看，咦？不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個小部隊，看到了小的巧克力，覺得怪可惜，就連它都搬走了，他們要幹什麼啊，還不吃完？我趕着它們的大部隊，啊！原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻，這真是爲他人着想啊它們互相團結、有愛。可是我們呢？我們不應該爲小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移！人心齊，泰山移！是啊，只要讓我們團結起來，沒有什麼辦不到的事情！
螞蟻作文600字 篇2
小時候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個小時，有時時間還要更長。國慶七天，我對螞蟻作了一點研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩爲一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什麼呢?這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便麪和餅乾。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數螞蟻吃果汁和餅乾，大部分都吃蜂蜜。圍着蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的螞蟻放生後是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的螞蟻放生後，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹後會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終於衝出了水的包圍。一隻螞蟻被水衝到了水淺的地方後，拼命地爬了出來。一隻小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們人呢！
實驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最後一個實驗。猜想：發不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然後把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，後面追前面，直到雙方無力爲止。
通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。
螞蟻作文600字 篇3
“加油，加油！”校園的一個小角落裏，一羣高年級的同學裏三層外三層圍得密不透風，時不時還發出陣陣賣力地吆喝聲。
那裏是一個由學生們自己搭建的“鬥蟻場”，是一個堆滿了無數螞蟻屍體的地方，這個地方只由四根小木棍圍成。每次下課鈴聲剛剛響起，這裏總會有學生圍在一起，他們一起見證螞蟻們之間的鬥爭，一場充斥着殺戮的鬥爭。
“怎麼了？那兒爲什麼擠滿了人？”我懷着滿心的疑惑走了過去。我伸長脖子，探着腦袋仍然看不清楚，只好使勁往裏面擠。在費了九牛二虎之力後，我終於擠了進去。
只見兩位同學從容地蹲着，各自從紙盒裏倒出一隻螞蟻，同時也拿起了鬥蟻場旁邊的小木刺，緊緊地捏着。兩隻螞蟻走到場中央，四隻觸角互相碰了碰，這應該算是交手禮吧！交手禮過後，原本和諧的畫面像是被一陣烈火燒得灰飛煙滅，找不到半點蹤影。兩隻螞蟻打鬥起來，它們用頭相互頂着，頂來頂去，幾分鐘過去了仍不分勝負。周圍的觀衆忍不住拍起手來。有的說：“打得好！”有的說：“加油！加油！”不知怎麼回事，我的心竟猛地一陣絞痛，如同中了蠱毒。
兩隻螞蟻越鬥越兇，它們緊緊地抱在一起，翻來翻去。兩隻齶你夾我，我夾你，更逗得圍觀的同學哈哈大笑。突然那爭執不下的局面出現了轉變。一隻螞蟻咄咄逼人，它似乎想要一口咬死另一隻螞蟻，一下子撲了上去。而另一隻螞蟻也毫不懼怕，只見它昂起頭與它撕殺起來。它憑藉着自己的英勇終於實現了一次逆襲，這下子嚇得另一隻螞蟻沒了剛纔的威風，連連後退了幾步。周圍的人一個勁地說：“你看它多慫。”這下說得它的主人面紅耳赤，他用那個棍子猛猛得刺向螞蟻，衆人剛反應過來，便已經來不及了，它的主人已經將它刺死了。圍觀的同學一臉沮喪地紛紛轉身離去。
秋風瑟瑟地吹拂着鬥蟻場，但再也無法挽救那隻螞蟻的生命了。
我想，同學們將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是多麼的殘忍。回想剛纔鬥蟻場上的情景，我不禁爲螞蟻們的可憐遭遇感到一陣的唏噓……
