在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的捉螞蟻作文7篇，希望能夠幫助到大家。
捉螞蟻作文 篇1
傍晚時分，雨停了，天還霧濛濛的，太陽好像還沒醒來。雲壓得低低的，彷彿伸手就能夠到，地面都被水窪佈滿。我去了朋友家玩。
當我看到陽臺上的一幕時，差點大叫出來。成羣結隊的小黃蟻在陽臺的地板上爬，好像一條“蟻河”，在陽臺上流動。
那種小黃蟻長得特別小，身上長滿了小細毛。有些在前面探路，有些在後面搬運着糧食。我和朋友拿出吸螞蟻槍，開始吸起了這條“蟻河”。我小心翼翼地蹲到了“蟻河”邊，對準它們，加大了馬力，一下子就把一大片小黃蟻吸了進去，我們開心得手舞足蹈。但是後來小黃蟻變聰明瞭，它們開啓了防護措施，躲進了刺蝟箱的小縫隙裏。我們怎麼都吸都吸不出來。我跑去拿來了木蛙，讓他發出青蛙的聲音，嚇唬嚇唬它們，可小黃蟻還是不肯出來。之後我用了另一種方法，用紅外線槍，照到了他們的身邊，結果，它們一個個都被燈光吸引，自己慢慢爬了出來，我立刻拿吸螞蟻槍把它們吸了進去。
吸完所有的螞蟻，我們準備將他們淹死，誰知小螞蟻們各個都是游泳健將。沒辦法，我們只能用開水給它們洗個熱水澡了。經過一番努力，小黃蟻們終於被一舉殲滅了。
走在回家的路上，我的心情特別開心。天空變的鮮紅鮮紅的，太陽從烏雲中鑽了出來，大地也被鍍上了一層大紅色。
捉螞蟻作文 篇2
放暑假時，我想起了一件有趣的事，讓我現在還記憶猶新：那還是在沒放假之前，科學李老師讓我們課間去觀察螞蟻，於是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來觀察。
一下課，我帶着一個用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度衝出了教室，來到了學校操場的'花壇邊，迫不及待地開始尋找起螞蟻來了。我彎着腰，垂着頭，蹲在花壇邊，太陽光火辣辣地照在我們身上，我們的汗水一滴滴地落下，可我們一點都不覺得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見了一隻黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來，它非常警惕，觸角不停地晃動，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺，我猛地伸出手，試圖抓着它，可這個機靈的螞蟻居然感覺到了危險，一轉身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開始尋找下一個目標。啊，我的火眼金睛又發現了一隻咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬着，看上去像在悠閒地散步似的，我悄悄地向它的方向移動，看起來它似乎並沒有發現我，於是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一隻大螞蟻”。劉津誠聽到了，高興地拿着紙盒向我走過來。我一看盒子裏已經有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進去。我對劉津誠說：“哇，你真厲害，捉了這麼多了，我一定會追上你的!”
於是我開始繼續尋找螞蟻了，接下來工作真是太順利了，一隻只螞蟻都落在我的手中，紙盒裏的螞蟻越來越多。劉津誠說：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙說“等一下，我抓點泥土放進去，讓它們有家一樣的感覺，螞蟻就不會害怕了”。於是我隨手抓了點泥土放進去，果然，一些螞蟻爬了過來，鑽進了泥土的縫隙裏，不出來了。看它們多麼喜歡呀!
“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來，於是，我們趕緊向教學樓跑去……
捉螞蟻作文 篇3
螞蟻的身子很小，全身上下黑黑的，身體由三個圓球組成的，頭上長有兩個觸角。
星期五，我們上午考完試後，下午沒有去學校。吃完飯，我和弟弟閒着沒事幹，發現屋裏有幾隻螞蟻在地上爬。弟弟突然想出了一個鬼點子，笑嘻嘻地對我說："姐姐，我們去抓螞蟻吧，好不好？"那時我也覺得無聊，就隨口答應了，反正也沒有事情幹，就玩一玩囉。
到了門口，我和弟弟開始找螞蟻洞，突然我看到土地上有一個很大的螞蟻洞，就在旁邊找了一根樹枝，使勁一撬，洞開了一點，我發現很多螞蟻在洞裏面，他們看見我好像很害怕，就趕快向裏面逃走了。
我一看裏面還有洞就又開始抓土，這時，弟弟也在那裏抓土，我不知道看到弟弟抓到螞蟻了沒有，還是繼續挖我這邊的螞蟻洞。我一點一點的把洞口堵住，我再看看後面，我發現螞蟻也太厲害了吧！一下挖了這麼長，我看都有四五十釐米纔到頭，真是太厲害了！
我和弟弟一起開始抓螞蟻了，這些螞蟻還真的有一些不好抓，這時，我發現了一羣螞蟻，上手就全把抓着了。我看弟弟抓的比我還多，還有一隻咬了我的手，讓我一怒之下一腳踩死了。
最後我看這些螞蟻還怪可憐的，就小心翼翼地把它們全放了。
這個下午，我玩的實在太開心了！
捉螞蟻作文 篇4
星期六我去奶奶家。下午，我和弟弟妹妹便悶得慌，在屋子裏直打轉，思索着有什麼好玩的。突然，一個怪念頭在我腦中閃現—別人鬥蟋蟀，我們何不捉幾隻螞蟻鬥鬥。
我眼前一亮，與他們一說，他們便同意了。說幹就幹，我們便拿着瓶子開始行動了。
我的運氣不錯，只用了幾分鐘就捉了一隻大螞蟻。我們有三個人，只要再捉兩隻就可以鬥螞蟻了。可是平常總能看見的大螞蟻現在卻無影無蹤了。急得我大汗直冒，決定發動“地毯式”搜捕。終於“功夫不負有心人”，被我們發現了一隻，而且“不費吹灰之力”，妹妹便把它“收服”了。忽然，又有一隻大個兒螞蟻閃入了我的視線。現在只有弟弟沒捉到螞蟻了，他自然心急如焚，這隻螞蟻正好解了他的燃眉之急。只見他躡手躡腳地向那隻優哉優哉的螞蟻身邊挪動腳步。那隻螞蟻倒也機靈，馬上覺察到了一切“潛在的危險”，猛得向後一轉，“拔腿就跑”。弟弟一個猛撲，摔了個“大馬趴”。我和妹妹都笑他沒用，連一隻螞蟻都捉不住。若在平時，他必然火冒三丈。可“非常時期”他只可“非常行事”，他也顧不得和我們爭論，起身去追那隻“亡命之徒”。那螞蟻好像知道我們不會傷害它，東藏x躲，有意躲進一堆磚頭裏。弟弟可惱了，把十幾塊磚頭一股腦搬了開。那螞蟻像逗弟弟玩似的，又很快爬到奶奶家的陽臺上。那兒有一隻大公雞，它見弟弟匆匆跑來，以爲“來者不善”，把弟弟“拒之門外”。弟弟急了，硬要進去。哪知那隻大公雞冷不防過來要啄弟弟，弟弟一驚，急忙後退，可腳底一滑，又摔了個“四腳朝天”。弟弟更不肯罷休了。我見情況不妙便出手將大公雞制服。弟弟與螞蟻經過一番“激戰”後，螞蟻終因體力不支而成爲俘虜。
弟弟雖然“損兵折將”，“元氣大傷”，但看者戰利品依舊樂開了花。
捉螞蟻作文 篇5
中午，風和日麗。我和同學一起走下樓，看見同學在捉蝸牛，還有的同學在花壇裏尋找蚯蚓，我們也加入這捉小動物的隊伍中。
我想去捉螞蟻。同學跟我說捉螞蟻也是要有技巧的，可以用甜食引誘它們，可以尋找螞蟻洞。走着走着，我們來到桂花樹底下，看到幾隻機靈的螞蟻在爬來爬去，我們小心翼翼地想去捉它們，但又怕一不小心傷害到它，所以一開始怎麼捉就是捉不到。我的心中充滿了捉不到螞蟻勢不擺休的想法。
經過思考，我拿來了帶有甜品的小紙條，小螞蟻乖乖地爬進了紙條裏。一隻，兩隻……終於捉到八隻。後來，我們又來到花壇捉。捉起來可更方便了。一下子捉了兩隻大螞蟻和十幾只小螞蟻。我歡天喜地。就要上課了，我再捉了最後一隻。
螞蟻可真淘氣呀！會在我的手掌中跑來跑去，最後我很小心地把它們一隻接一隻放進了飼養盒裏。飼養盒裏放了一些食物，細心照料保管。
觀察了幾天，我瞭解一些螞蟻的知識。螞蟻在我的飼養盒裏也可能晃盪得有些不耐煩了。我終於想通了，螞蟻是大自然的昆蟲，是屬於大自然的。我決定放走它們，讓它回到爸爸媽媽的懷抱和自己的家裏。
來到花壇邊，我放倒飼養盒，一隻只螞蟻快活地奔向屬於它們的天地。
捉螞蟻作文 篇6
上科學課的時候，老師佈置任務叫我們利用雙休日去捉螞蟻。這下可難住了我們，大家開始議論紛紛：“這可咋辦？”“螞蟻那麼小，上哪兒捉呢？”
星期六，剛好下雨。可雨天怎麼會有螞蟻呢？到哪裏去找呢？我正納悶着。
中午，我匆匆吃好飯出門了。我一路找，就是沒見到一隻螞蟻。這時，我靈機一動，不妨找塊糖去引誘螞蟻？於是，我馬上回家，從家裏拿了一塊糖放在屋外的空地上，自己則悠閒地在家裏看着電視。
大約過了半個小時後，我來到原先放着糖塊的那個地方。一看，啊，好多螞蟻！我興奮地蹲下身子，仔細瞧着它們：它們成羣結隊，互相交疊地爬在那顆糖上搶着、搬着。我馬上拿來掃把和畚箕，把螞蟻“一網打進”，然後把它們統統倒入一隻乾淨的瓶子裏。
“哈哈哈，螞蟻終於上鉤了！”正在做家務的媽媽走了過來，疑惑地問：“安安，你在幹啥？”“我正在做一個實驗，現在成功了！”我把捉到的螞蟻拿給媽媽看，“你看，這就是我的戰利品。”媽媽笑眯眯地說：“不錯，你真是個愛動腦筋的孩子！”
捉螞蟻作文 篇7
小時候，我非常非常愛小動物，對昆蟲更是喜愛有加，尤其是可愛的小螞蟻。
有一天下午，我從家裏拿出螞蟻喜愛的食物，再拿了一個塑料杯——裝螞蟻的杯子。
我一到樓下，就走到花草旁。等待螞蟻的到來，等了一會兒，只見一隻螞蟻爬了過來，於是我把一小塊餅乾放在了那隻螞蟻的前方，螞蟻立馬發現了餅乾，但是它不是過來吃餅乾，卻回頭而去。很快叫來了一大幫螞蟻來般餅乾，它們有的爬到餅乾的周邊，有的爬到餅乾上方，進行檢查，可能發現無毒，於是螞蟻們開始搬餅乾了。這時螞蟻已經幾乎站滿了餅乾所有的地方，可還有成羣結隊的螞蟻陸陸續續來搬呢。我乘機抓掉隊的螞蟻，又過了幾分鐘，我見螞蟻密密麻麻地包圍了這餅乾，成了一個螞蟻團，我伸手將螞蟻團連着餅乾裝進了塑料杯。到了第二天，我去一看，螞蟻全逃走了。可我還是照抓不誤，有時還挖螞蟻洞，把螞蟻從洞裏捉出來。
小時候，我很喜愛捉螞蟻，你呢？
