在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小馬的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小馬的作文 篇1
小馬過了小河，開開心心的往前走。這時，小馬聽到樹林裏有聲音，原來是一隻大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終於，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆裏面，還好，沒被大老虎發現。
於是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續往前走。走了一會兒，小馬累了，想歇一會兒。這時，小馬看見了前面有一個小房子，上面寫了大大的兩個字“磨坊”，小馬開心的衝進磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等着小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時間，你終於來了。”小馬說：“羊爺爺，您怎麼知道我會來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了。”哦，原來是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說：“實在對不起，讓您等了這麼長時間。”羊爺爺說：“沒事兒了，下次來早就可以。”“小馬，你是怎麼過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛纔發生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會兒就把麥子磨成了麪粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。
小馬回到家又把剛纔的事情給媽媽講了一遍，它開心地對媽媽說：“我成功了！”
小馬的作文 篇2
二年級下學期我們班轉來了一位“小馬虎”。他的大名叫程欣，個頭不高，圓圓的臉，明亮的眼睛，一張不大的嘴整天閉着，看起來文文靜靜的。說程欣馬虎，也許你不相信，那就請看看他馬虎的故事吧！
練習冊上“展開”的“展”字，“小馬虎”多加了一撇。老師讓他訂正。他訂正後拿到老師跟前，老師問：“你訂正了嗎？”他看過後，一伸舌頭，立刻跑回座位。原來他在訂正的“展”字上又加上一撇，“顫動”他寫成“顫雲”，作文本中的雙引號常常只有前沒有後……
就說那次，老師在講臺上報分數：“周旋怡96分、趙雲95分……程斤82分。”“程斤”，同學們一聽都瞪大了眼睛，議論紛紛，我們班沒有叫 “程斤”的呀！這時，只見程欣站了起來，理直氣壯地說：“老師，我叫程欣，您唸錯了吧！”“沒錯啊，試卷上是寫的‘程斤’呀！”程欣走上去一看，像泄了氣 的皮球回到了座位。你說他有多馬虎，連自己的名字都寫錯了。
有一次上課，程欣沒帶語文書，老師問他：“語文書呢？”“丟了！”他回答得很乾脆。“怎麼丟的？”他搖搖頭說：“不知道。”這裏，單成辰站了起來， 說：“他的書和作業本在我家的書桌上呢！”“啊！”程欣瞪大了眼睛。下課了，我從程欣那裏瞭解到：原來，昨天傍晚放學後他到單成辰家寫作業，寫到一半，就 看起了動畫片。過了一會兒，他爺爺來接他回家，聽到喊聲，他抓起書包就跑了。吃過晚飯，他拿書本寫作業時，發現語文書和作業本不見了，他想，一定是在回來 的路上丟的，便拉着爺爺路找，到單成辰家樓下，可是什麼也沒找到。早上他硬着頭皮來到學校……你說他馬虎不馬虎？
我多麼希望程欣能改掉馬虎的壞毛病啊！
小馬的作文 篇3
小馬很聰明，爲什麼說他聰明呢?因爲這幾件事——
一次，小鴨子生病了，她起牀就想打噴嚏，可怎麼也打不出來，還渾身難受。她給小夥伴打電話，不一會兒，夥伴們就來看她了，小馬把她馱到了醫院，醫生檢查說：“別擔心，打個噴嚏就好了。”可怎麼打呢?用狗尾巴草撓，看一下太陽，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠的地方，再推下來一塊大石頭，頓時，塵土飛揚，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個噴嚏，全身也舒服了。
還有一次，小馬他們正在玩遊戲，忽然大家聽到了哭聲，過去一看，原來是小象的象鞍掉到了生長在懸崖邊的樹上了。小馬請小鳥幫忙搬一下，可小鳥搬不動，小馬見了，就拿來一根繩子，讓小鳥把繩子拴在象鞍上，然後象鞍就拉上來了。
小馬因爲聰明，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就從球門前挖了個坑，僞裝上，然後讓小馬他們踢球。小馬射門，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小牛哭着說：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來了。小牛上來就一個勁的感謝小馬，小馬說：“沒事，我們是好朋友呀!”
小馬的作文 篇4
一天，老對小馬說：“你長大了，該幫媽媽做點事情了！現在你把家裏的這袋稻穀，送到糧食加工廠，加工成大米回來！”小馬聽了媽媽的吩咐後，爽快的答應了。於是小馬馱起穀子，飛快地向糧食加工廠跑去。
小馬在行進的過程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱着穀子，在河邊來回踱來踱去，樣子顯得有些着急。望着寬闊的河面，小馬有點無所適從的樣子，這時被正在採摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹上連忙躥下來，連跑帶蹦的來到小馬面前，好心的勸着小馬說：“馬大哥，你是不是想到河對面去啊？”小馬點了點頭。松鼠又接着說：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個夥伴在這裏不小心被淹死了！”松鼠說完後傷心的抹着眼淚。小馬見到這樣的情景，於是打算回家。
這時一頭老牛走了過來，小馬用的'問老牛伯伯。“牛伯伯，這條河水是不是很深啊？”看到小馬這個樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來，對小馬說：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過河的時候都是從這裏的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說完後搖起尾巴就很快的離開了。
聽了松鼠和老牛的對話，這時的小馬感到左右爲難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這麼快就回來了，感到非常的驚訝，問起事情的原委，小馬說：“我在去糧食加工廠的路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個夥伴不小心被淹死了；而那個牛伯伯卻說，這條河水非常的淺……”老馬聽了後，笑着對小馬說：“你真是個傻孩子，河水到底有多深，那你爲什麼不去試一試呢？”聽了媽媽的話，小馬又飛快的奔跑到河邊。
這次小馬鼓足了勇氣，伸開腿，慢慢地從河邊向對岸趟過去。小馬驚奇的發現，河水僅能淹到它的膝蓋部位。後來小馬終於明白了，河水既不是老牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠小弟說的那樣深！因爲老牛與松鼠的身高就有很大的懸殊……
看了這個故事後，我懂得了一個道理：凡事都要經過嘗試，才能得到真正的結果，不能一時被眼前的現象所迷惑。
小馬的作文 篇5
北風“呼呼”地吹着，在寒冬臘月中，在炊煙中，黑色的小馬駒出生了，嬰兒般的哭聲傳遍了四方。雄馬們紛紛停下腳步，一路奔騰來到馬房，看看傳說中的純種白馬會生出什麼樣的小馬。
小馬駒的媽媽是遠近聞名的美女馬。從去年寒冬開始，小馬駒便在她肚中生根了。小馬駒一睜開眼睛，看見的是雄馬們疑惑不解的臉。它們爲什麼這樣看着我？因爲我是一匹黑馬。
美女白馬生出黑馬傳遍了草原，牧羊人明早就要來，這匹黑馬長得這麼醜，怎麼辦？
從出生到現在，小馬駒一直活在嘲笑中，它寸步不離開白馬媽媽，它怕別人看見這難看的黑色，它怕別人看見它心中的恐懼，它更怕別人從此再也不喜歡它了。
可那一天終歸還是來到了，白馬媽媽嚴肅地說：“你要出去幫牧羊人牧羊了。”“不，不要，媽媽，我不想出去，你知道我這麼醜一定有人笑話我的。”小馬駒尖叫道，“可，有朝一日，你還是要出去的，你不能一直賴在我身旁啊！”白馬媽媽擔擾地說，“記住，你要做你自己，不要做活在別人眼中的你”。
小馬駒最終鬥不過媽媽。它膽戰心驚地走出了馬房，新鮮的空氣撲面而來，它用力地吸了吸，清香飛進了它的鼻孔，眼睛一睜，大片大片的綠色呈現在它的眼前，心中的恐懼減去了大半。
可，一路上，還是有許多匹馬在田野上對它指指點點，這時，它想起了白馬媽媽說的話，“不要活在別人的眼中”，它堅定地向前走。
牧羊人也很不喜歡它這一身的黑色，揮揮手讓它去帶一羣羊。
它好久沒有這麼愉快過了，它與羊在草原上奔跑，它終於明白了白馬媽媽的意思了，不要活在別人的眼中。黃昏的太陽己經在向山巒招手了，小馬沒有發現自己身上的變化，找到一棵樹下甜甜地睡下了。
清晨陽光徐徐升起，公雞己經在打鳴了，它揉揉惺忪的睡眼，睜開了眼睛，只見一堆馬圍在它身邊，指指點點，它一躍而起，一定發生了什麼，牧羊人藤子一揮，來到它面前，拍拍它背，笑笑說道：“是匹好馬！”它不明白，仔細看看，纔看見了自己身上的變化，它身上的顏色竟變成了棕色。它興奮極了，搞得其它馬一頭霧水。它立馬火速跑進了馬房，白馬媽媽正在飲水呢！它跑到白馬媽媽面前時，白馬媽媽好一會兒才明白它是曾經的小黑馬駒。它淚花閃閃，對現在的小棕馬駒說：“你長大了！”
後來，小馬駒長成了一匹高大的駿馬，可它還是牢牢記住媽媽的話：“不要活在別人的眼中”。
小馬的作文 篇6
我最喜歡把爸爸當小馬騎了。每當騎在他的背上，我就覺得很快樂。
吃過晚飯，我爬到了爸爸背上，我身上像塗了膠似的貼在上面，兩隻手抱住爸爸的腰，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點，腳就往上爬一點，一直爬到了爸爸的脖了上，像一隻麻雀般停在上面。嘴裏不停地叫着：“駕駕駕。”爸爸“咯咯咯”地笑。媽媽看着我說：“瞧，像只猴子似的，一點都沒女孩子的文靜樣。”
看完電視，我們各自回到牀上，爸爸坐在牀上看書，我又爬了上去，騎在爸爸身上，一會兒撓撓爸爸的癢癢，一會兒摸摸爸爸的頭髮，一會兒拉拉他的耳朵。
爸爸說：“走開，讓我看會兒書。”
“我不，我不，我就不，我就要騎在你身上。”我喊道。
有一次，我們去操場上散步，趁爸爸蹲下時，我學着青蛙，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上。
操場上的叔叔阿姨笑着說：“人家女兒纏媽媽，你們女兒倒好，纏爸爸。”
爸爸笑着說：“是啊，她是我的貼身小棉襖啊！”
爸爸是我的小馬，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上，那感覺真爽。
小馬的作文 篇7
從前,在一個森林裏住着兩匹馬，大馬河小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬，大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬到郊外去遊玩，夏天，大馬帶小馬到大樹底下乘涼。秋天，大馬帶小馬一起到田野裏散步。冬天，大馬做了一個溫暖的牀，給小馬舒舒服服的躺在上面睡覺。
有一天，小馬對大馬說：“我要到很遠很遠的地方去尋找燕子，我已經跟他約好到南方去見面。”大馬感到很驚訝：“你爲什麼要出去呢？難道家裏不好嗎？我不是你的好朋友嗎？”小馬趕緊回答：“媽媽，你是我的好朋友。可是，我現在已經長大了，我又我自己的想法。”大馬想了一會兒，笑着說：“好孩子，外面可不比家裏好，你要處處小心啊！”小馬含着淚告別了媽媽。
小馬走呀走呀，正好遇到一隻小蝸牛，小蝸牛問小馬：“嘿，小馬，你能告訴我，你這麼急急忙忙幹什麼去呀？”小馬說：“我要到南方去跟小燕子見面。小蝸牛對它說：“你不能去，前面有獵人設下的陷阱，還是回去吧！”可是，小馬沒有聽蝸牛的話，繼續往前走，走了不遠。只聽撲通一聲，小馬機靈的用自己的尾巴，往樹上一甩，勾住了樹枝，小馬爬到陷阱邊上。差點掉進去好險呀！但是，這並沒有嚇倒小馬，反而更堅定了小馬不怕困難的決心，增長了小馬的在智慧，使他變得更加聰明瞭。
小馬走呀走呀，前面有一條小河擋住了它，小馬不知道河水有多深，自己能不能過去，正在着急的時候，來了一隻小松鼠，小松鼠大聲地告訴他：“小馬哥哥，你不能過去，河水太深了。”這時，不遠處有一頭水牛哼着歌要走過來，看到小馬在河邊發呆，就笑着對他說：“小馬，你爲什麼看着河水發呆呀？你是不是想過河呀？河水很淺，我想你一定能過去的”小馬說：“小松鼠說河水太深了，您說河水很淺，我不知道該相信誰。”小馬想了好長時間“唉，我自己試一試，不就知道河水是深，還是淺了嗎？”於是，小馬一步一個腳印慢慢往前走，走到河中間時，河水已經沒過了小馬的脖子，小馬又緊張，又害怕。他想回去也不行，我一定要過這條河。有走了幾步，河水越來越淺，小馬終於過河了。
小馬走過無數個森林和小溪，遇到很多困難與危險，他憑着勇敢、機智，終於走到了南方，找到了他的朋友——小燕子，小燕子唱起小馬進行曲：“小馬，小馬，不怕困難，不怕危險，只管向前進，向前進……”
小馬的作文 篇8
一天，小馬和它的小夥伴們在賽跑。結果小馬贏得了這場比賽，在領獎臺上，小馬高興地舉起了獎牌。
自從小馬拿到這獎牌後它就驕傲起來了，把任何人都不放眼裏。有一次，小白兔和小貓在踢球。它們玩得很高興，一不小心小兔子把球踢進了水缸，水缸又大又深。也找不到救援的，在它們非常着急的時候，小馬走了過來。小貓疾步上前說：“小馬哥哥，小白兔不小心把球踢進水缸裏了，你能幫我們撈出來嗎？”小馬趾高氣揚的說：“我是冠軍，我幫你撈球？不可能”。小馬走後。小貓和小白兔它們倆想辦法撈球去了。
還有一次天空突然烏雲密佈，暴風雨即將來到，人們都急匆匆往家裏趕。在路上，烏龜爺爺見到小馬說：“小馬啊，你跑得快，能不能送我回去。”小馬卻說：“你自己沒長退呀？”烏龜爺爺說：“我今天身體不舒服、也走得慢呀”。小馬說：“我是誰？我怎麼能送你回家？”說完傲氣十足地走了。這時雷電交加、傾盆大雨就下了起來，烏龜爺爺只好在不安全的大樹下避雨。
大雨過後不久，小馬媽媽讓小馬去給外婆送一些大米，小馬的外婆都捎話兩天了。小馬馱着大米走到了漲水的小河邊，看見河提上垮下很多石子落入水中，嚇得魂飛魄散。
它想讓誰幫它過河去。這時，小貓、小白兔、烏龜爺爺正好也準備過河回家。“小馬你幹什麼去？”烏龜爺爺大聲叫道。小馬不好意思的低頭說：“給我外婆送米去”。小白兔問道：“你還在等你媽媽？”小馬的頭滴得更低了說：“不等，我一個人去，”小貓說：“那趕緊走呀！”小馬這時滿臉彤紅吱吱嗚嗚的說：“我過不去呀”。烏龜爺爺說：“我們一起想辦法過去”說完烏龜爺爺就讓它們把河邊的一個樹放倒，自己下到河裏邊把大樹搭在兩邊的河提上。然後大家一起用石頭壓住。就高高興興的過河了。
自從那以後，小馬像變了個人一樣，時時都在爲大家服務着，成了動物們心中的偶像。
小馬的作文 篇9
我們班有一個小馬虎，名叫柯佳。一天，數學老師給我們留下幾道應用題，作爲課後作業。其中，有一道題問：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫了下去。“不好。”柯佳突然喊了一聲，我調過頭去，原來她不小心把35÷5寫成了 35X5。於是，她貼上了修正貼，重新寫了起來。但可能是由於和我說話的緣故，開了小差，又寫成了35X5，然而我們都沒有發現。
後來，老師發了一部分作業，還有一小部分的作業還在老師那兒。“柯佳。”老師喊了一聲，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來。“你怎麼那麼馬虎呀？”柯佳拿到作業本後，仔細地看了起來。“不對呀，我記得我寫的就是35÷5，會不會是有人給改過了呢？”她小聲嘀咕着。
以後，柯佳不管遇到什麼題目，都仔細地思考，成績也越來越好了。
