在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的小馬的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬的作文 篇1
在鄉下二姑家時，我親眼看到一匹小馬駒死了。
二姑家有六匹馬，三大三小，三匹小馬駒分別是三匹大馬的孩子。我經常偷偷地看馬兒，卻不敢走近它，生怕它踢我或咬我。即使心裏很怕，可我還是不由自主地總跟着馬，隔着安全的距離，我想這就是“好奇心害死貓”吧？那天，我心血來潮跟二姑上山，我們正要把山上的馬牽回家，大馬拴在車兩側，小馬跟着大馬，倒也井然有序。可天有不測風雲，我們剛從山坡上下來時，開來了一輛大貨車，看到馬，車竟然沒有減速。二姑夫急忙“喔喔”的叫，讓馬不要慌，兩匹稍大的馬駒跑向大馬，而那匹最小的、最漂亮的馬駒忽然亂了方向，在馬路中間跑來跑去。它是最小的，今年它纔出生；它是最漂亮的，身上是沒有一絲雜色的棕紅色，在額頭中間和脊背中間各有一塊馬眼睛大的白色，它，亂了方向。大車飛快來到馬駒面前，小馬駒，被捲進了大車裏。
我看得一清二楚，我們之間不過隔着十多米。每當我閉上眼睛，就會看到：小馬駒在大車車輪下，使勁瞪着四蹄，嘴裏嘶嘶地叫着，想馬上逃出來。車拖着小馬駒走了好遠好遠，車慢慢停了，小馬駒出來了，可是剛走了兩步，它，就倒下了……它的眼睛還在驚恐的睜着，它的脖子上有一道深深的'傷痕，它的腿無力的貼在地上，脖子，卻歪向了一邊。
“糟了！糟了！”二姑焦急地說，他們快跑向大車。我留在車上，心急如焚的祈禱着：但願，現在路上不要在有車經過了，二姑二姑夫都不在身邊，沒人招呼馬兒們啊！幸好，馬兒們這會兒都受了驚嚇，擠成一團並往裏靠，不在馬路上了。我正安撫馬們，忽然，一隻大馬痛苦地嘶鳴一聲，哦！我記得，它就是那隻小馬的媽媽！它是它唯一的孩子，它該有多麼心痛？多麼難受？而我又何嘗不傷心呢？
吃過飯後，我和姐姐又趕往出事地點，這次，他們談好，要烏蘭浩特地方的人來這兒處理，我們和大車上的人一起等着人來處理。我一直在數着星星，到天明。
小馬的作文 篇2
從前，一個在森林裏住着兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶着小馬去郊外遊玩，夏天，大馬帶着小馬到大樹下乘涼，秋天，大馬帶着小馬去田野裏散步，冬天，大馬做了一張舒舒服服的牀，讓小馬躺在上面睡覺。
一天，小馬想：這樣的生活太沒意思了，我去找一點本領學該多好呀！於是小馬就去找大馬，說：“大馬，我可不可以去學一樣本領呀？”大馬說：“可以。好久走呀？”小馬說：“我決定明天早上就走！”大馬點了點頭，就走了。
第二天到了，小馬準備好了包，臨走時，大馬對小馬說：“小心點。”“噢！知道了！”小馬高興地說。
小馬上路了，它歷盡千辛萬苦終於找到了長跑冠軍“梅花鹿”。梅花鹿非常認真的教小馬，小馬也非常認真的學，小馬剛開始學的時候，小馬跑一步就摔了一跟頭，跑一步就摔一個跟頭……小馬把頭皮都摔破了，但它都沒有泄氣，反而更勇敢了。
幾年過去了，小馬回到森林裏了，發現大馬變成了一頭什麼都幹不了的老馬。小馬對老馬說：“老馬，我現在已經什麼都會幹了，而且還可以得長跑冠軍叱！現在開始，讓我來照顧你吧！”
“噢！真的嗎？”“不信？您瞧！”小馬幾秒鐘就繞過了房子。“小馬真棒！”老馬說。小馬在一次森林長跑比賽中，小馬果然得了第一名，大家都非常高興地說：“小馬不像溫室裏的小花了，還是跑步冠軍呢！”老馬也點點頭說：“是呀！是呀！‘
聽到大家都在誇小馬，老馬也笑了。
小馬的作文 篇3
一天，天氣晴朗，萬里無雲。白雲在空中飄浮着，像一朵朵綻開的花。
在大森林裏，動物們都出來玩耍了，寂靜的森林一下子喧鬧起來了。你看，小馬、小兔、小狗他們在一起嘀哩咕嚕說些什麼呢？哦，原來他們想趁這大好天氣上山摘果子吃呢！他們說走就走，一路上，他們邊走邊玩，眼看就要到山腳下了。突然，前面出現了一條河，擋住了他們的去路。怎麼辦呢？小馬他們在河邊急得團團轉。“我們就這樣趟過去吧！”小狗說。“不行，要是水深怎麼辦，那不把我們都淹死了嗎？”小兔連忙說。小馬沒說話，他在河邊走來走去。這時，小馬看見地上有幾根樹枝，頓時，計上心來。他連忙對小兔和小狗說：“你們別擔心，我有辦法了。你們看，這地上被風颳下來幾根樹枝，我們用樹枝來量一下水深，就不是知道了這河是深還是淺了嗎？你們說這個辦法是不是挺好的。”小兔和小狗一聽，都拍手叫好。小馬見了，連忙用樹枝往水裏插去。“哈哈，一點也不深，剛到我的小腿這。”小馬高興地說。這樣吧！小馬接着說：“小兔你個子小，我就馱你過去。小狗你就自己過吧！水不深，也淹不着你。你們看行不行。”“行行，小馬你真有主意，要不是你，我們還不知怎麼辦呢？”小狗和小兔齊聲說。
就這樣他們小心翼翼的過了河。上了山，吃到了又香又甜的果子。瞧他們吃得多香呀！
小馬的作文 篇4
我有一隻可愛的小馬，是我生日時媽媽送給我的生日禮物，媽媽是希望我能像馬兒一樣堅強勇敢，做一個樂於助人有愛心的人。
小馬長着一雙炯炯有神的大眼睛，眼神中透着一副王者風範，金黃色的皮毛，上面還帶有愛心一樣的花紋，頭上一卷一卷的鬃毛，漂亮極了！它驃悍強壯、腿粗如樁，飛馳起來鬃毛隨風飄揚，猶如一支離弦的箭穿梭在我們眼前。
一天，我和小馬出去散步，看見了一間獻血屋，小馬問我爲什麼要獻血啊？我回答說：“一些病人急需要血，如果沒有了血，那麼病人就會有生命危險，無償獻血者用自己的鮮血延續、挽救了他人的生命，值得我們每一個人學習，而且適量獻血不僅有利身體健康，還可以享受免費用血。”小馬聽了，趕緊對我說我們也去獻點愛心，幫助那些人吧！我點了點頭。
我的小馬就是一個有愛心的好朋友，我愛我的小馬。
小馬的作文 篇5
從前,有一片美麗的森林。森林中央是一條小河，小河上有一座獨木橋，小動物們在獨木橋上來來往往，川流不息。
有一天，小兔走在獨木橋上。她唱着歌，踏着輕輕的步伐。突然，山羊爺爺來了，他親切地說：“小兔，乖孩子，讓一讓，好嗎？小兔回答道：“好的。”說完，跳到了木橋邊上。山羊爺爺激動地說：“謝謝，謝謝你！”小兔連忙說：“不用謝，不用謝，關愛老人是我應該做的。”
小朋友，你們是不是和小兔一樣關愛老人呢？”
小馬的作文 篇6
進入小學已經三年多了，這期間我換過好幾個同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭髮剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現在的流行語說，我的同桌樂藝就是一個標準的小蘿莉。別看樂藝是個可愛、粉嫩的小女孩，卻是一個不折不扣的小馬虎喲！
有一次，我們班進行語文小測驗，同學們都在埋頭寫卷子。忽然，樂藝拿着卷子走上了講臺說：“老師，這卷子是不是出錯了？爲什麼這句話沒有標點符號呢？”老師看了看卷子說：“你這個小馬虎纔出錯了呢，你再仔細看看下面的題目吧！”樂藝又看了看卷子，不好意思的笑起來說：“哦，原來是讓我們填寫標點符號呢！”同學們聽了她的話也哈哈大笑。
還有一次上體育時，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學時，樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門，樂藝的媽媽一眼看見她時就哈哈大笑說：“你這個小馬虎，也不看看衣服是怎麼穿的。”樂藝低頭一看，呀！原來衣服不但穿反了，衣服釦子也沒對齊就口上了一邊長一邊短呢！長的那邊在風的吹拂下輕輕擺動，好像在說：“樂藝真是個小馬虎，穿衣*扣鬧笑話。”
隨着年齡的增長，樂藝已經不再是當初的小馬虎了。現在的她不但徹底和粗心說再見，還成爲了一個文靜又細心的小女孩。
