在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的人物故事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
人物故事作文300字 篇1
我的爸爸是個老頑童，他雖然四十多歲了，卻擁有一顆20歲的、充滿活力的心。然而，他也是一個“妻管嚴”患者。我媽說東，他不敢說西，我媽說的話，對他來說如聖旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒辦法!
這一天，我們家一天用髒的碗他都沒洗，就出去溜達了。等他悠哉悠哉的哼着小曲兒回家時，媽媽已經火冒三丈、怒目圓睜得盯着他了，我也嚼着泡泡堂在一旁看好戲。可老爸卻明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只見他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北，終於給你買了至尊佳餚——麻辣燙!”這時，我望望媽媽，她的臉上早已顯現出了哭笑不得的神情。而我，就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨後，就聽見一聲大叫：“女兒，你竟然笑裏藏刀，暗箭傷人，看我不用龍爪手將你打得落花流水!”於是，一場即將爆發的家庭“戰爭”就在老爸的詼諧幽默中化解了。
我的老爸就是這麼的獨特，這麼的有趣。關於他的事，十天都講不完呢!
人物故事作文300字 篇2
一天早晨，森林裏舉辦了一場大型活動，“誰是森林小天使”，動物們全部都來參加了。
其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，“誰是森林小天使”一共有三場比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見了一隻貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時，喜鵲和杜鵑開口說話了：烏鴉，你笨啊，平時比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說：救救我吧，烏鴉默默地走過去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會兒就飛走了，貓頭鷹走時對烏鴉說：謝謝你。
到了最後一場比賽，誰也沒有想到，貓頭鷹竟然是最後一場比賽的評委，這頓時讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領獎時，貓頭鷹在臺上說了一句話，“誰是森林小天使”這個活動，比得不是誰更漂亮，而是誰更有善心。
人物故事作文300字 篇3
在我認識的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂於助人，被同學們尊稱爲“及時雨”。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去。可能是天太熱，洗了半天竟無法止住。我不知如何是好，這時王一偉果斷地拉起我，往校醫辦公室跑去。經過校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫辦公室的牀上，看着忙得滿頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班裏一個同學由於經濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉知道後，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心願。其實王一偉家並不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次被他這種精神感動了。
這就是我的同桌，一個關心同學的人，一個無私奉獻的人，一個我最熟悉的人，一個我最敬佩的人。
人物故事作文300字 篇4
我喜歡的愛國人物有很多，但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰勇敢，在北伐戰爭中，其所率部隊被稱爲國民革命第二集團的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不願替蔣介石打內戰，被蔣介石解職並勒令出國“考察”，在歐美期間多次發表抗日演說，號召海外僑胞用熱血保護祖國，你看，他是多麼勇敢啊！
1934年他被捕時，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場，以樹枝作筆，以大地爲紙，寫下了浩然正氣的就義詞，然後在刑場上慷慨陳詞：我爲抗日而死，絕不能跪下挨搶，我死也不能倒下！給我拿把椅子來，我要坐着死。坐在椅子上又向敵人說：“我爲抗日而死，死得光明正大，不能在背後挨搶，你們在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當劊子手在他面前顫抖的舉起槍時，他凜然高呼“抗日萬歲，中國共產黨萬歲！”，壯烈犧牲，時年39歲。
每當我讀到這一段時，我就會感覺到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點困難就害怕，就畏手畏腳，不敢前行，我以後要學習吉鴻昌不畏犧牲的精神，學習他熱愛祖國的精神，這樣以後才能爲國家立功勞，纔對得起這些英雄爲我們作出的貢獻。
人物故事作文300字 篇5
在建設“天路”時王申平非常勇敢，堅強、他勇往直前。我讀的是王申平去設“天路”了。
“天路”是建在半空中的，王申平並沒有害怕，而是去建設它，開始建設，要知道“天路”的下面就是江，可怕極了，但是他不怕，就算累的腰痠悲痛也要堅持建好“天路”，讓人們不用爬斜陡的高山，而只踏着輕快的腳步，走在“天路”上欣賞着美麗的風光。
生活就是這樣的，如果沒有王申平，生活中就沒有“天路”。如果沒有建設工人，那我們就沒有房子住。如果沒有警察，我們的東西會被偷，交通事故也會發生的更多。如果沒有司機，我們就不能儘快到達目的地。
我們要保護家園，向王申平學習。好好讀書，長大做個有用的人。我們要讓做錯事的人都改邪歸正。
保護環境人人有責，看到垃圾撿起來放進垃圾桶裏。不要砍伐樹木。這樣我們生活的更美好，充滿活力吧大家動起來。
人物故事作文300字 篇6
老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的'心田.老師的愛是一把傘爲我們遮風擋雨呵護着稚嫩的心靈.老師您的無私奉獻我們看在眼裏
六年級的學習生活，讓我和老師之間發生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學校旁，我在學校裏做晚自習。突然就發燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來，給我披在了身上。到了醫院，老師又幫我拿藥，又擔心我什麼時候能好，看見老師在我牀邊靜靜的躺着。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來才離開。到了第二天，我的病已經好了，來到學校。看見老師來沒有來就問同學老師呢?老師生病了，什麼，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學後，我拿着禮物，來到了老師家看見老師在牀上躺着。我的淚水不爭氣的留了下來，老師說"哭什麼，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。
短暫的六年學生生涯，也能漫長，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時候會安慰我們，老師，我們愛你。
人物故事作文300字 篇7
我從童話王國作客回來時，朋友小美人魚送了我一份禮物。回到家打開一看，是一條海水手鍊，還有如願功能，樂得我合不攏嘴。
第二天，我戴着手鍊去買東西。付錢時發現忘帶錢包了。“要是錢包能自己跑來就好了!”這個想法剛從我的腦海裏閃過，一個粉紅色的東西跑來，跳進我的口袋裏。我一看，剛纔還空空如也的口袋竟靜靜地躺着我的錢包!我這纔想起手上戴着的如願手鍊。
禍不單行，剛出商店門我就遭到小偷的光顧了。我想起了如願手鍊，於是說：“我要跑得飛快。”這句話剛說出口，我的腳就不由自主地像風火輪那樣跑起來，只用了1秒鐘追上了小偷，只用了半秒鐘把小偷按倒在地上。
回家時，我帶了一張大紅證書。原來那是快速王國裏跑得最快的小偷。除此之外還給了我1000000000個快速幣，讓我去快速王國作客。好了，不說了，接我去快速王國的車子到了!
