在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的讀後感的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀後感的作文 篇1
又放寒假了，好開心呀！爸爸、媽媽都去上班了，就我一個人在家裏。我打開了電視，看了一個小時的動畫片，沒想到動畫片很快就演完了。好沒意思呀，真無聊。我來到我的書房，在書架上選了一本書。是《安徒生童話》翻開第一頁目錄中的第一個故事，就是《賣火柴的小女孩》，我翻開《賣火柴的小女孩》那一頁，就聚精會神地讀了起來。
在黑暗的舊社會你有一個賣火柴的小女孩在一個寒冷的聖誕前夜，她光着一雙凍得通紅的小腳丫，哆嗦着凍得發紫的嘴脣叫賣着。可誰也沒有買她的火柴，哪怕只是一根。誰也沒有給過她一分錢。我彷彿看見小女孩穿着一件薄博的衣服，蜷縮着身體，光着雙腳坐在牆邊，用凍的通紅的雙手把自己賣的所有火柴，一根一根的划着，她在火柴的光芒中，看見了自己的奶奶，她不想讓奶奶離開她，就這樣，小女孩帶着微笑的面容，離開了人世間。
讀到這裏，我的淚水從眼眶裏流了出來，爲什麼窮苦的小女孩會受到這麼不平等的待遇呢？如果世界上有時光穿梭機，我要把我的新衣服給她穿，讓她能夠享受到溫暖；如果有時光穿梭機，我會把我的零花錢分給她一些，讓她能買到許多好吃的吃；如果有時光穿梭機，我就會讓媽媽把她接到我家，讓她和我一起上學，幫她實現願望。如果我和那個賣火柴的小女孩一樣生活在黑暗的舊社會裏，我會變成什麼樣子呢？我想：如果我生活在那個社會裏，可能我還不如那個小女孩能光着涼的小腳丫在街上走着。再想想，我生活在現代社會裏，我是多麼幸福啊！而那個小女孩卻不幸。我生活在這麼一個美好的社會裏，我是多麼幸福，多麼快樂呀！
所以現在的我要好好學習，長大了才能回報我們偉大的祖國。
讀後感的作文 篇2
最近，我看了《笑貓日記—保姆狗的陰謀》這本書。
這本書講的是：一天，笑貓和京巴狗地包天到翠湖公園遊玩，他們遇見了一個女主人帶着牧羊犬帥仔和它的保姆狗老頭兒——一隻臘腸狗，在野山上賽跑，一看保姆狗那條短短的四條腿就知道一定跑不過高大威猛的帥仔，第一輪迴，帥仔贏，女主人高興的把一根大火腿塞進了帥仔的嘴裏，那時，保姆狗露出了忌奴的眼神。整個冬天，保姆狗想盡毒點子想要害死帥仔，但是帥仔對保姆狗有太多太多的愛了，他永遠都不相信她最愛的保姆狗會害他，再一次雪花飛舞的清晨，保姆高決定要讓摔仔被高大的貨車撞到，而矮小的它，會在車子底下安安全全的生存，但他始終不敢想到車上的司機來了一個急剎車，帥仔安然無恙的活了下去，它自己卻丟失了性命，到它要窒息的時候，它才領悟它一直都做錯了。
這本書告訴我們：我們不要去忌奴比我們好的人或東西，要自己去努力，然而取得成功。
讀後感的作文 篇3
今天，我坐在桌前一遍又一追地揹着《傷仲永》這篇古文。揹着，揹着，我不禁陷入了沉思。雖然作者王安石寫得有些誇張，但寫出了方仲永之所以由神童變爲常人，關鍵的一點，在他還無法把握自身的時候，他父親貪圖小利，把他當做獲利的工具，不教育他繼續好好學習，以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失得無影無蹤了。(揭示了方仲永悲劇的原因。)但在現實生活中，也有跟仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書：“單人獨馬一杆槍。”田漢後來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當然跟平常刻苦發奮是分不開的。
通過這兩個故事的對比，說明人的才能不是一成不變的，而後天的教育和學習在造就人才方面是起決定作用的。(揭示教育對人的重要作用。)
然而在我們社會主義國家裏，卻也有被錢財或虛榮迷了心竅的家長，爲了讓孩子“一鳴驚人”，一味地給孩子加作業，加壓力，以致孩子整天頭昏眼花，不僅沒有起到好的效果，反而起了副作用，以後孩子一看到作業題，一提到學習，就有一種莫名的煩躁與恐懼。(聯繫實際生活看出，今天仍有可憐的仲永，也有可邵的方之父母們。)
我在這裏告誡“神童”的家長們，不要忽略了孩子的愛好，也不要一味地爲讓孩子“成名”而把他們“捆”在急功近利的巢穴之中。讓孩子們從枯燥、被動的學習中走出，從束縛的生活中走出來，去領略大自然，領略人生奮鬥之樂趣吧!(“告談”一詞可誼談懇又急切，幾近疾呼：解放我們的孩子吧，不要讓“方仲永”的悲劇重演。)
讀後感的作文 篇4
讀過《心繫祖國，健康成長》一書，令我感慨萬分。我深深爲書中主人公的愛國主義精神所折服，更爲自己是一個炎黃子孫而自豪。
人的'一生中，最崇敬、最偉大的字眼莫過於“母親”和“祖國”。古往今來，無數仁人志士爲了維護祖國的尊嚴，不惜拋頭顱、灑熱血。無論在哪裏，中國人民的心總是與祖國緊緊相連的。1931年秋，吉鴻昌將軍出國考察，在美國紐約，因別人把他誤會成別人把他誤會成日本人，他專門用毛筆在木牌上寫了“我是中國人”幾個醒目大字，然後掛在胸前，昂首走在紐約的大街上。
我被吉鴻昌將軍那種強烈的愛國主義精神深深感動，更爲中華民族那種不畏艱難，自強不息的高尚品質所服。吉鴻昌將軍不求名，不求利，爲了國家可以犧牲一切，所做的一切也都是爲了祖國，這正是中華民族所擁有的百折不撓頑強拼搏的意志。
20xx年雅典奧運會上，在男子110米跨欄決賽中，中國選手劉翔榮獲金牌，成爲第一個獲得奧運會田徑短跑項目世界冠軍的亞洲人和黃種人。我感受最深的就是劉翔在賽後接受記者採訪時說的一句話：“我相信對於黃皮膚的中國人或者亞洲人來說，我實現了一個不大不小的奇蹟……我不會輸給任何人，包括歐美選手。相信我，沒錯的。”
是啊，一個人有了志氣，有了能力，有了信心，有了人生所向往的目標，有了強大的祖國作爲後盾，就能戰勝一切，超越自我，攀登上世界的高峯，成爲民族的驕傲，民族的榮耀。劉翔，他的成功不僅是個人的成功，還標誌着民族的驕傲，民族的成功；他以堅強的意志和不懈的奮鬥戰勝了自我，超越了自我，還爲自己的前途鋪下了一條星光大道。他勵志圖強，要爲中國民族爭氣，贏回榮譽，重振國家的聲威。他做到了，他憑藉自己頑強的毅力與恆心，終於獲得了成功，爲民族爭了氣。難道這一刻的勝利不值得珍惜嗎？
愛國，就要急祖國之所急，想祖國之所想，隨時準備報效國家。作爲跨世紀的接班人，我們更要從一點一滴做起，時刻要把祖國的利益放在第一位，絕不做有損國家尊嚴的事。在校園裏，我們應該好好學習，奮發向上，不斷提高自己的愛國意識；在同學遇到困難時，主動伸出援助之手；在平時的言行舉止中，我們要講文明，要對人有禮貌，不亂講髒話……
這些雖然都是小事，可把這些小事做好了，同樣也是一種愛國的表現。要知道，我們的一言一行，代表的不光是自己，更是代表着個國家的形象。可是在我們周圍總有那麼一些人，他們讀書的目的不是爲了報效國家，而是爲了出人頭地、爲了自己的前途；他們張口閉口外國如何如何，而把自己的祖國貶得一文不值。這些人和書中的主人公相比，難道不覺得慚愧嗎？
讀完《心繫祖國，健康成長》這本書後，我深深感到自己作爲二十一世紀的學生，肩負着時代賦予的神聖使命，從現在開始就要把自己的成長同祖國的前途命運緊密聯繫在一起，努力學好本領，提高文化素質，樹立崇高的理想，憑藉自己頑強拼搏的意志戰勝一切困難，不懈地奮鬥，超越自我，用掌握的知識去描繪祖國更新更美的藍圖，用勤勞的雙手把祖國建設成社會主義強國，使祖國以嶄新的面貌屹立於世界東方。
讀後感的作文 篇5
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這句話讚揚了老師誨人不倦、春風化雨的崇高品德，因而成爲了一句千古流傳的佳句。最近，我看了一本法國著名作家讓—克勞德·穆萊瓦所編寫的《羅伯特的三次報復行動》，這本書又使我對這句話有了更深的一個層次的體會。
書中的主人公名叫羅伯特，是一位教了37年書的退休小學教師。在小時候，羅伯特由於身材矮小而總是受其他孩子欺負，因此，高中一畢業，他就毫不猶豫地選擇了教師專業，因爲他認爲，這是報復那些曾經給他帶來痛苦的“小屁孩”的唯一機會。
在師範學校，羅伯特才知道，原來老師竟然是不能打學生的。但當時專業已選好，羅伯特只好順理成章地當上了光榮的、受人尊敬的“人民教師”。在教學生涯中，羅伯特不僅沒有實施成功他的“報復計劃”，反而一次次地被學生捉弄，爲此他憤憤不平，還決定選四個讓他“難以忘懷”的學生，進行三次報復行動。
前兩次報復行動都進行得十分順利，羅伯特成功地使那些“熊孩子”顏面掃地，直到第三次，羅伯特准備去報復一個曾經讓他失去妻子的調皮女孩，他打聽到，那個女孩現在已經成爲了一個著名歌手，但她始終沒有向媒體透露過自己的姓氏，因爲她姓——馬賽克毛毛！於是，羅伯特准備在她的演唱會上，將她的姓公佈於世，正當他準備實施計劃時，他偶然遇到了她的弟弟，這時他才知道，原來她的還有一位弟弟，而且是一位癱瘓在牀的弟弟，羅伯特深受感動，原諒了所有學生，和全世界“休戰”了。
當我看到羅伯特將一大袋垃圾倒在客人頭上時，我不禁捧腹大笑，爲羅伯特的方法點贊；當我看到羅伯特原諒他曾經所教過的學生的所作所爲時，我也備受感動。我想，這不是一本笑話書。在歡笑之餘，我們似乎應該靜下心來仔細想一想，在日常生活中，我們是不是也要對老師好一點，尊敬他們，因爲是他們教會了我們做人最基本的道理。
要是這個世界上每個人都能像羅伯特一樣，懂得寬恕別人，這個世界一定會變得更加美好！
讀後感的作文 篇6
位置可能因爲剛工作時，入行導師的影響，我習慣在站在屏幕前講，如果讓我坐着講，會覺得氣息不太通暢，說起來不夠自信 。
由於我面對的環境一般都是普通教室，一排一排的座位，或是會議室一張大桌子，圍着很多人，如果坐着的話，有些人會看不見了，這種感覺不太好。如果我是聽衆，有個人坐在電腦後面講，而且只看着他的電腦屏幕，我估計不會太集中精力聽他講，而是去看屏幕的ppt演示，如果是這樣還需演講者嗎，只要把ppt打印出來分發給大家就好啦。如果只是站着講，卻還是站在電腦後面，兩手杵着桌子，呵呵，那說明我還是有點緊張，而離開桌子講，要翻頁的時候再回來會讓我的演講被打斷，我曾經給boss翻過ppt，他講我翻，也是因爲他意識到如果自己翻會影響講的效果，這時就需要遙控器了，有了遙控器，就可以比較自由的走動和不同方向的聽衆接觸，遠離電腦。我有一個遙控器，是那種可以插到電腦的pc卡插槽保存的，用的時候拿出來，插到usb上使用，現在還在用的5年前的T43，一個原因就是這個遙控器可以插進去，現在筆記本很難找到當初那種比較大的pc卡插槽了。
比喻人們總是更容易理解自己身邊的東西，對於定量管理，數據分析方面的這種抽象的概念，如果能夠用日常生活中的事情做比喻則更容易讓人理解，其實業內很多時候會把數據分析和做飯相比較，或者把CRM比作一段如何開始並維持一段戀愛關係，也是這個道理，除了容易理解，人們對於找出不同事物中的相同點總是會會心的一笑：“有意思”，這無疑爲你的演講增添了很多樂趣。
讀後感的作文 篇7
行動往往比名聲更具真實性，不要被表象矇蔽了雙眼。
很久以前，赫德萊堡是一個追最誠實、最清高的城鎮。但很不幸這個城鎮得罪了一個報復心理極強的外鄉人。這天，一個陌生人來到這個城鎮走進了一對誠實的老夫婦家裏，並拜託老夫婦找到當年有恩與自己的人，並把這袋錢交給那個人。隨着錢袋的還有一封信，陌生人稱那位恩人對他說過一句他永遠也忘不了的話，只要打開信封，驗證那句話是否正確，就能知道是不是當年幫助過他的人。於是這件事點兒天就在小鎮傳開了，那可是一筆不小的數目。一共有19家參加競爭，其中也包括那對老夫婦，並且他們都在參加競爭之後都收到了一封信（除了收信人的名字不同之外，其他完全一樣）。每家人都志在必得。
但這只是一個陰謀。
競爭的日子到了，但卻是每人都想不到的局面，因爲那19家人的話都一樣！有幾戶人還吵了起來，並嚴厲指責對方是抄襲了自己寫的話。真相就在那個信封裏，當主證人讀出信裏的話時，全場人都呆住了，其實這件事根本就不存在，這一切都是一個異鄉人的報復計劃，他在信裏說，他要讓最誠實的人變成撒謊的人，盜竊犯，讓赫德萊堡身敗名裂，因爲他最瞭解這個小鎮。這與那滿滿的一袋子，裏面全是鍍金。那19家人都感到羞恥，場上的喝彩聲也轉變成嘲諷聲。從此，赫德萊堡成了最臭名昭着的地方，也成了鄰鎮最看不起的小鎮。
異鄉人的計劃固然狠毒，但如果不是那些人真的心存貪念，自以爲是最善良的人，想來那異鄉人的計劃也不會成功。敗壞了赫德萊堡的人不是異鄉人，而是那些鎮民，表面的高尚始終掩蓋不住其內在貪婪。
讀後感的作文 篇8
最近我看了一本書叫《綠山牆的安妮》，本書作者是兒童文學作家蒙哥馬利，這本書經歷了幾番波折才成爲暢銷書。
《綠山牆的安妮》主要講的是馬修和瑪麗拉兄妹倆兒經營着農舍綠山牆，一次陰差陽錯的機會他們收養了安妮，童年的安妮犯過許多錯誤，但她卻不會再犯，安妮一路挫折，但她還是考入了大學，並拿到了獎學金，可悲劇又困擾着安妮，馬修意外去世，瑪麗拉麪臨失明，銀行倒閉，他們失去所有積蓄，爲了維持生活，不得不賣掉安妮夢想的家—─綠山牆，安妮該怎麼辦呢？如果想知道答案的朋友，就請閱讀《綠山牆的安妮》，從中找到答案吧。
本書的主人公安妮像我們一樣有做錯事的時候，有一次，林德太太說安妮長的又瘦又醜，安妮氣的火冒三丈，跺着腳嚷嚷。有一次，瑪麗拉的紫水晶胸針不見了，她不分青紅皁白的把安妮關進屋子裏，可憐的安妮爲了參加她期待已久的野餐，不得不做了件違心的事，除了這些，還有許多，但我覺得安妮最大的優點是犯過的錯誤不會再犯。人雖然會不斷犯錯誤，但畢竟犯了一次就少一次，這會令你越來越好。
安妮想象力豐富，而且熱愛大自然，她經常給某個事物起個美麗的名字。比如說，她把林陰道叫成歡樂的雪白之路，把巴里塘叫成閃光的湖等等……
她懂得感恩，在瑪麗拉決定賣掉綠山牆的時候，她堅決反對並放棄了教書的機會，留在綠山牆陪着瑪麗拉。她很有魅力，讓內向的馬修無法拒絕她並決定收留她。她面對事情積極樂觀，當遇到困難時，也能積極的去面對。她很堅定，當瑪麗拉說安妮沒有必要爲了她而放棄自己的抱負時，安妮堅定地說：“我照樣有自己的抱負，只是我改變了抱負的目標而已。”安妮的這些優點都值得我們去學習。
總之，我覺得《綠山牆的安妮》這本書值得看，也很好看。
讀後感的作文 篇9
我讀了《假如給我三天光明》這本書，它告訴我們，每個人可以自己的努力，創造出生命的奇蹟。
《假如給我三天光明》中寫了一首自強不息的人生之歌。海倫 . 凱勒是 20 世紀轟動世界的偉大人物之一，她之所以偉大，不僅因爲她獲得了超出世人的成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度地實現了自己的人生價值。海倫 . 凱勒是一位盲聾之人，但它克服了語言障礙，學會了說話，她用 11 年的時間完成了大學前的學業，順利考入了哈佛大學；她克服自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波。海倫 . 凱勒在文章中寫道：如果“我”能有三天時間，在這三天中“我”可以睜開眼睛看世界的話，“我”第一個要看到的就是——安妮 . 莎莉文老師的面容，因爲是她完成教育“我”的艱鉅任務的。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我從主人公身上吸收了無窮的力量，從而去創造自己的美好人生。
讀後感的作文 篇10
在無趣之時不妨來一本有趣的書，讓白加黑、乏味單調的生活變得有趣有味。就有這麼一本書，看完後，就會讓你的心裏增添了無窮的美。不信？那就請您洗耳恭聽，聽聽我給您講述一個有關"愛"的故事吧！
一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶爲奪回自己日思夜想的女兒，不惜毀掉女兒原本幸福美滿的家庭，並導致女兒因過度思念自己美麗活潑的女兒和深愛着她的鷹人而失去寶貴的生命。她自己也因此受到懲罰，被鷹人關進罈子，深埋地底一千年。
一千年後，小貓帕克和媽媽花斑貓一起被冷酷、殘忍、無情的獵人針魚臉扔進河裏。媽媽爲了保護帕克，不惜犧牲自己的生命將帕克成功救出，自己卻溺水而亡，帕克在忍受了巨大的痛苦之後，牢記對媽媽的承諾，獨自踏上了尋找美麗的姐姐莎賓和善良忠心的獵犬爸爸蘭傑的漫漫長路。他經歷了重重艱難險阻，終於找到了姐姐和爸爸。但針魚臉正準備將爸爸作爲捕殺鱷魚王的誘餌拖進河裏。此時此刻，祖奶奶破壇而出，它們相遇在了一棵老松樹下。當針魚臉準備開槍射殺莎賓的時候，帕克不顧一切地撲了過去，撕扯針魚臉的臉，而鱷魚王尋着血氣趕來。一口將針魚臉吞下。與此同時，被飢餓與背叛折磨了一千年，一心想報復的祖奶奶做出了一個令人震驚的決定，它一口將爸爸蘭傑脖子上的鐵鏈咬斷。老狗重獲自由，與兩隻貓重逢，過着簡單而快樂的生活。最後，莫卡辛祖奶奶終於明白了"愛",並將"愛"奉獻了出去！……
聽完我的故事，您是不是也被他們的愛感動了？
看完《木屋下的守護者》這本書後，我是實實在在地被他們的愛深深地打動了。通過他們，我明白了許多許多：
一、愛應是無私的、寬容的、偉大的！
莫卡辛祖奶奶對女兒的愛是自私的，所以結局是悲慘的；但她對帕克一家人的愛卻是偉大的，所以結局也是幸福的：她在偉大中獲得了重生。花斑貓媽媽、蘭傑爸爸、小貓帕克、帕克姐姐之間相互幫助、相親相愛的故事，感動天地，更感動了我們人間。原來真誠的母愛、父愛、兄弟姐妹愛是這麼的美啊，這麼的有力量啊！
二、所有的生物都是需要愛的呵護，需要溫暖的溫度。愛如空氣，缺少它，就會窒息！
書中針魚臉，因爲從小飽受父親的，母親又離家出走，沒有一個朋友，這一切，給他幼小的心靈帶去很大的創傷。所以，醉酒、憤怒、邪惡伴隨了他的一生，他是多麼地渴望得到別人的愛啊！最終，這樣沒有愛的人還是死於非命。也許，死對於他來說是一種解脫。
三、愛是相互的，更是在得失之間轉換的。
蘭傑因爲善良放了懷孕的山貓，雖然失去了主人的信任和自由，但最後卻獲得了花班貓一家人深深的愛，與他們幸福地生活在一起。
就讓愛如大海，永不停息，流淌到我們的血液裏，溫暖着我們，給予我們希望！就讓愛如陽光，永遠溫暖明媚，普照到世界的每個角落，給予我們光明！我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！……
