在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讀後感的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
讀後感的作文300字 篇1
今天我看了《風鈴兒叮噹》故事：這個故事發生在一位靈芝老人和一隻瘸腿老狼之間。
在一片寂靜的森林裏住着一位靈芝老人，樹洞裏住着一隻瘸腿老狼，他們互相關心着對方。這隻老狼本性兇狠，嚇跑了森林裏所有可愛的小動物，靈芝老人用捕狼器活捉了老狼，因爲憐憫之心又放了老狼，至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關懷下，老狼的腿傷好了，它的性格也發生了巨大的變化，學會了關心老漢，關心他人，原本兇惡的老狼變得有良知了。
從這篇故事裏，我知道了人與人、人與動物之間，都要以誠相待，只有真誠的付出才能換得一個人的真心，同時每個被關心的人也要有一顆感恩的心，要學會關心他人，在關心他人的同時，自己也會變得快樂幸福。
我們同學之間也常常會出現一點點小誤會，引起一些摩擦矛盾，其實我們只要以一顆寬待的心去對待他人，就不會有矛盾發生。 讓人人充滿愛，世界將變得更美好！
讀後感的作文300字 篇2
蘭心是一個很可愛的小女孩，可是她總是和父母唱反調。
蘭心在仙女的指引下，把父母變成了小矮人。不過，蘭心高興不了多久，就感到孤單和害怕。不僅如此，她的手破了，誰來幫她包呢？有一次貓差點把蘭心的父母吃掉。
蘭心第二次去打仙女，讓仙女把時間倒流，倒流到她父母還沒有變小時，重新再來一次。
蘭心是個好孩子，她知錯能改。仙女也是一個好人，她幫蘭心犯了錯誤，又幫蘭心改了過來，爲的就是讓蘭心有一個知錯能改的機會。不錯，仙女也幫助過別人。
蘭心現在在檢討自己中，父母都是沒錯的，反而自己……
我想蘭心心裏一定在責怪自己，把糖放進了父母的杯子裏。我們有時候也會覺得父母很煩，不過，我們還是要聽父母的話，因爲他們都是爲我們好的。
讀後感的作文300字 篇3
總的說來，這首現代詩是傷感的，有付出得不到回報的傷感，也似有對感情複合不可能的傷感。
“依舊很久都沒有欣賞過美麗/依舊很久都沒有享受過快樂”，表明故事中的她暗自憂傷很久了，一個人，不去看窗外的風景，不去想人世間的瑣事，不去理身邊的過客。好不容易出去走走，來到“那接近枯朽的木橋，低頭看那木橋上覆蓋着的一層又一層的青苔”，思量着，很久……氤氳中，風輕輕拂過，她忽然記起某個未曾見面的朋友。是真的未曾謀面還是已經淡忘曾經在一起過?“看那是卷舒的白雲以及那白雲同樣依傍着的藍天”，心中稍微有了些慰藉。哎，“你依暖了橋邊的青苔/青苔卻涼透了你的雙腳”，值得嗎?哪位高人曾經也說過類似的話：我本將心照明月，奈何明月復溝渠?“你的目光撫平了水裏的蘆葦/蘆葦卻擾亂了你心裏的寧靜”。
本來已經漸漸遠去的背影，卻又上了心頭，擾亂了思緒。面對現實吧，“等到那座木橋徹底破爛”，青苔仍是青苔，依舊存在，本性如此，奈何你我?忘了就忘了吧，重新來過，“筆下不再流轉着傷感”……
讀後感的作文300字 篇4
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書，感觸特別深。
書中講到：家長應該充分信任自己的孩子，不能一味的認爲成績好的孩子什麼都好，成績差的孩子什麼都不行。這種以學習爲主，以考試爲主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一個成功的好爸爸，他認爲“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性，大人應該理解兒童，應該寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反，只關心我的學習，最緊張的是我的考試成績。我多麼希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快樂不快樂？”
書中讓尊敬和佩服的`還有歐陽校長。她希望孩子們全面發展，希望孩子們有一個快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感……並欣賞他們，交持他們又善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？
讀後感的作文300字 篇5
寒假期間，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《小貓日記之雲朵上的學校》這本書，感觸很深。
這本書主要講了：在雲朵上有一座學校，裏面住着小白和它的女主人蜜兒。這是一座充滿魔力的學校，那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子們在這裏都變得快樂無比。神祕的蜜兒老師，讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵一朵又一朵雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫着知識、自信與快樂……
看了這本書，我體會到：如果我們不去接觸大自然，只去學書上的知識，很片面，對學習也會厭煩，像小說裏做噩夢的孩子一樣。只有在大自然裏面學習、探索，使我們感到有趣，愉快、主動的去學習、接受、積累新知識，纔會得到更多。
我對這本書的評價就三個字——太棒了！希望大家也來看看這本書呦！
