在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀後感作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀後感作文500字 篇1
一直以來不喜歡看翻譯的外國名著，還自嘲的感覺翻譯的真爛，買《飄》是因爲一朋友在我耳邊經常嘮叨她的經典，也就在噹噹網上買回來了，靜靜的躺在牀頭櫃上好久了，一天是在無聊的很，我隨手翻看了幾頁，誰知居然越看越有趣，看上冊的時候我感嘆的是美國的歷史，看下冊感概最多的是斯佳麗和瑞特的愛情。
關上書，腦子裏都是書裏的情節，斯佳麗，瑞特，玫蘭妮，阿希禮，黑媽媽，埃拉，塔拉莊園，美國南北戰爭。有幾點讓我感觸良深：
1、美國的南北戰爭，美國通過南北戰爭實現了國家的統一，社會的每一次進步都是建立在深深的陣痛之上的。
2、斯佳麗每一次遇到挫折總是想到埃拉（她的媽媽）和塔拉莊園（她的家鄉）。回想起自己每當遇到困難時何嘗不是這樣，家和媽媽永遠是自己的避風港。媽媽——每次下班回家，看着樓上的燈光，一股暖流涌上心頭，小跑着跑上樓，媽媽總是開着門在迎接我。
3、玫蘭妮，她不是人，她是神，一位偉大的女性。
4、黑媽媽，永遠忠誠於自己的上司，如此之人，一生何求？
5、斯佳麗和瑞特的愛——自虐似的馬拉松似的愛情，很多時候，相愛的戀人在乎的東西是飄渺的？在斯佳麗病重時她心理明明想的是瑞特，爲什麼沒有說出口？瑞特那麼牽掛着斯佳麗，爲什麼都不進房間看看，兩人都在乎對方，都渴望心靈的感應，也許瞭解的太多，也許瞭解的太少，這一對戀人過的有些自殘。
讀後感作文500字 篇2
媽媽給我買了一本書——《青鳥》，這本書非常好看，讓我廢寢忘食。
這本書主要講述了聖誕節前夜，棣棣和棣咪家來了一位仙女。她請兄妹倆爲她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象徵）。在光神的指引下，他們在回憶國、夜神宮殿、幸福花園、未來世界、墓地和森林裏尋找青鳥，但始終未能找到。一年期限到了，兩個孩子回到了家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥。棣棣以前捨不得，當天卻一口答應送給她。這時小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家裏。鄰居女孩的病也好了。
這本書所包含的東西讓我深刻感覺到了身邊點點滴滴淺淺的幸福的存在，幸福就在我們身邊如同貝爾文學獎得主莫里斯·梅特林克所說：我們每一個人都在尋找着自己的幸福，其實幸福並不難得到，如果我們經常懷着無私、良好的意願，那幸福就近在咫尺之間。通過《青鳥》所講述的故事，我也從中有所感悟。幸福是簡單，但也是要你去追求的。不要輕易放過爭取幸福的機會。更不要輕易錯過屬於你的幸福！去抓住過它纔會感覺它所帶給你的甜蜜。纔會感覺到它是值得你去付出的。幸福存在於生活的每一個細節中。陽光裏、空氣裏、時間的流傳裏，到出處都充滿着人們沒有發現的幸福。
這本書我讀了很多遍，讓我收穫到很多知識，懂得了人生的道理。
讀後感作文500字 篇3
看完《果汁男孩楊自熱》這本書，我真的有點震驚了，一個班裏成績最差的男生竟然可以毛遂自薦的當上副班長，其實這就在於他平時的表現，在這裏我也想說一下好生和差生。
這個世界上並沒有好生和差生，差生雖然成績差一點，但是卻有他們的閃光點，只是“成績”這個詞把他們閃光點的光線都變微弱了。所以同學們都會認爲差生什麼都不好，好生就什麼都好。他們的身上其實有很多優點我們都沒有挖掘出來，而且差生的抗挫折能力比好生要強的多，差生因爲一直會受老師的批評，所以都習慣了失敗，而好生卻不一樣，因爲老師總是表揚好生，所以好生就像一朵微弱的小花，經歷了一點風風雨雨，挫折和失敗，就會在他們的心靈上受到很大影響，就因爲這一點，差生長大之後的成就都比好生要大很多。很多差生在我輔導他的時候都會說，我不是不想努力，可是我努力了，不行。我認爲他們說的這句話只是嘴上說說，卻沒有實際的行動和方法。
我希望差生都可以像楊自熱學習，學習他熱心助人，學習他刻苦學習，這樣就可以有大的成就，也會得到旁人的讚許和誇獎的。
其實人人都可以當班長，只要你努力，只要你勤奮，只要你有決心，當上班長很簡單，所有人距離班長就只有一步之遙而已，俗話說的好，“世上無難事，只怕有心人”只要你很努力去做了，就一定可以得到很好的`回報的。
讀手斧男孩有感 《男孩爲何要“窮”着養》讀後感 袖珍男孩讀後感
讀後感作文500字 篇4
方仲永，5歲時便能“指物作詩，立就”，天資非凡，文思敏捷，也許你羨慕他天資出衆，可誰料唯利是圖的父親每天帶着他四處走訪，“不使學”，進而“受於人者不至”，竟使他“泯然衆人矣”。
一個天資聰穎的神童，竟淪爲一個默默無聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童如此通悟，只因沒有接受後天的教育而隕落，可見，“天才”與普通人並沒有天然的壕溝，要成才，就必須付出努力！
其實，天賦只不過是邁向成功的催化劑，成功的原料並不是天資，而是後天付出的汗水——努力。如果沒有反應物，催化劑再快又有何用？
所以說，才能來自於勤奮學習！“神童”由於後天不好好學習而淪爲“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由於堅持不懈地奮發努力，而成爲舉世聞名的科學家、發明家的卻大有人在。 牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終於取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業後到一家專利局當了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學習和工作，終於奠定了相對論的基礎。
不僅在科學上如此，在文學藝術上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個道理：才能來自勤奮學習！
朋友，可能你抱怨自己先天的不足，雖然那已無法改變，我們唯一可以改變的是用後天的努力去彌補，我們擁有生命的春天，我們是生命的主宰，如果不想成爲隕落的仲永，請努力學習吧！
"倘若希望在金色的秋天獲得果實，那麼在寒意料峭的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒，播種，直到收穫那一天也不曾停歇。"才子們，行動吧！
讀後感作文500字 篇5
今天我聽了一個故事，《磨刀不誤砍柴工》。這個故事蘊含了深刻的哲理。
一位老人給他的兩個兒子出了道考題：上山砍柴，誰砍得多誰贏。大兒子早出晚歸，砍到了許多。二兒子卻與他相反，一覺醒來先磨刀。等刀鋒利了，再到山上選茂密的樹林開始砍；下山時找了山坡讓木材滾下去。二兒子用的時間少，柴砍得卻比大兒子多得多。
在古代，用智慧取勝的故事有很多，《三國演義》裏的“空城計”便是如此。諸葛亮只用了少數人，嚇退了敵人，這與他運用智慧，知己知彼設計謀有關。
而國外，這種故事也不少。數學家阿基米德帶着城裏所剩的老弱病殘用鏡子反射，晃在敵人的眼睛上。手無寸鐵的弱勢羣體在智慧的引導下打敗了敵人，獲得了安全。
兩個故事都是運用了智慧取勝，在生活中如果能這樣，那麼做事一定也會輕鬆多了。比如塗改液一定要等幹了以後才能寫，所以有了塗改帶；風扇的製冷還不夠，所以有了空調；火車速度不夠快，所以發明了飛機……
科學家、發明家用智慧創意發明推動了歷史前進的步伐！
如果這個世界上的人們都會開動腦筋，那麼世界的科技一定會更加進步。這就是我從這篇故事裏得到的感悟。成與功讀後感讓自己成爲不可替代的人讀後感學習也可以很快樂讀後感
