國旗代表着革命，代表着我們中國人，沒有了國旗，我們所有中國人就將失去尊嚴。國旗在我們中國人的心裏是很重要的。我現在讀六年級，我很渴望我能做一名升旗手，做了升旗手，我覺得就像頭上戴了一個光圈，閃閃發光。
我覺得“書讀百遍，其義自見”，這句話講的太好了，我很喜歡閱讀《今天我是升旗手》這書，我也很佩服主人公肖曉，他有堅持不懈的信心，他爲了一個願望和夢想，付出了雙倍的努力。
肖曉做一名升旗手，經過了很多機會，但有失去了很多次。肖曉四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當升旗手沒問題，可他倒黴，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進了醫院，原來已定他是升旗手，又被換掉。升入六年級後，肖曉意外撿到了一筆鉅款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他爲此做了許多準備，還在家裏反覆練習升旗動作，花費了許多心血。可事情在一夜之間發生了變化：上級領導要來學校參觀，臨時把肖曉換成了獲得奧林匹克數學競賽三等獎的林茜茜。星期一早晨，當肖曉得知這個不幸的消息後，心灰意冷，甚至不願去操場參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵下，肖曉終於又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的願望，加倍努力：團結班上所有的同學，幫助冷漠的.“學習尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩發生了一段令人感動的故事……通過不懈努力，在臨近小學畢業時他終於親手升起了一面鮮豔的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
作爲一名旗手，肖曉充滿正義感，他做到了負責，做到了完美，把鮮豔的國旗按着音樂的節奏，井然有序的把國旗升上了蔚藍的天空。學校裏的國旗高高掛起，同學在一週裏將充滿精神。升旗手可以親手托起可愛的五星紅旗，將鮮紅的國旗冉冉地升上天空，讓國旗在高空上驕傲地飄，那種榮耀是光榮。這本書裏，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇於和壞人壞事做鬥爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……
我生活在靖江一小裏，我們每一週的早晨都會舉行一個升旗儀式，在全體中同學和老師的注目之下，作爲升旗手那是多麼榮耀的事情。每個學期的第一個升旗儀式，都要競選升旗手，每次競選總是“有人歡喜有人憂”：當了升旗手的孩子自然歡呼雀躍，路都不會走了只會像小兔一樣蹦蹦跳跳；沒有當選的孩子，就耷拉着腦袋。我沒有做過升旗手，我更沒有嘗過那種味道。但是，我看着那一界界的升旗手，每一個星期一每一位升旗手都滿面春風，手裏拿着整齊的國旗，莊嚴地走在跑道上，每一位老師和同學都看了舒服，更讓新一屆的一年級大開了眼界。我很喜歡做升旗手，因爲我想學習肖曉那種精神，並嘗一嘗那種美美的滋味，感受升旗手的光榮。我會快快長高，讓老師給我一個機會，成爲一位升旗手。
這個願望我會刻在我的心裏，我如果可以，一定能做到最優秀。我會渾身充滿正義感的把這個國旗升上去。我要努力做到最優秀。
