在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寶葫蘆的祕密讀後感作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇1
夢是人們對迫切期盼得到的東西的一種虛幻的展現。就像王葆做的那場夢——一場關於“寶葫蘆”的夢。大多數孩子和王葆一樣，做夢都盼着能得到寶葫蘆——被一道數學題折磨了老半天動不了筆，只一眨眼的工夫它就寫出了答案；只能隔着一扇窗戶與心愛的零食相望，它只要一晃腦袋，零食就擺在了眼前；甚至是一臺你夢寐以求的電腦，它也能變出來……
故事的主人公——王葆，就在一場夢境裏遇見了他腦海中揮之不去的寶葫蘆，那個能滿足人們願望的像“阿拉丁神燈”一樣的葫蘆。哦，不，神燈只能滿足你三個願望，而寶葫蘆能一直陪伴你，直到你長大成人。“啊，那真是太妙了！”看到這裏，我不禁兩眼放光，想像着作業、家務活不用動手就能夠完成，那我就有足夠的時間去享受青春時光了……
抑制不住內心的激動與無盡的遐想，我有了一睹爲快的衝動。王葆得到了夢寐以求的寶葫蘆後，無論他想得到啥，頃刻間就能出現在他的書包裏、家裏或手裏，甚至是他的嘴裏！從此，王葆打心眼兒裏喜歡上了這個寶貝。此時的我多麼希望自己也能有一個寶葫蘆啊！
然而好景不長，王葆發現他從寶葫蘆那兒得到的東西原來都是“偷”別人的。爲此，他有家不能回，有同學不敢見。這時，我也才驚覺：世界上那些吃的用的東西，沒有一件是從天上掉下來的，都是通過努力得來的。天上不會掉陷兒餅，也沒有免費的午餐，所以那些不努力就想有所收穫的人，就只能竊取別人勞動果實了。王葆顯然也意識到了這一點，他竭盡全力想要毀掉這個曾被他視爲珍寶的壞傢伙。然而寶葫蘆五毒不侵，反讓王葆累得氣喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一個妄想不勞而獲的人，最後的下場肯定是害人害己。雖然最終王葆揭穿了寶葫蘆的祕密，可是寶葫蘆變出來的東西再也無法物歸原主了。
“叮——叮——” 王葆打了個激靈，發現原來自己正躺在牀上呢！幸好是個夢，不然王葆的所作所爲會對別人造成多大的傷害呀！感謝這個夢，它不僅警示了王葆，也警示了我：不要浪費自己的天賦和時間，只有依靠自己的勤奮和努力才能獲得想要的東西，不然最終只能是一場夢！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇2
讀寶葫蘆的祕密，講的是：小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。
一天，他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆，心裏想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一隻棋子，那隻棋子會倏地飛進他的嘴裏。他想炫耀一下自己的本領，爲班裏做一個起重機模型，這個模型即刻在教室裏出現。我覺的他這樣做是不對的，我們要做一個愛學習，不偷懶，不說謊話的好孩子。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇3
星期五，我們看了一部影片，名字叫《寶葫蘆的祕密》。
裏面的主人公是一個小男孩，名字叫王葆，還有是一個寶葫蘆。這是一個感人的故事。本來寶葫蘆和小男孩是好朋友，但是小男孩卻要寶葫蘆離開他。這是個怎樣的故事呢？讓我們來看看吧！從前。有個老奶奶經常講一個寶葫蘆的故事，誰能得到它，就能實現你所有的`願望。後來，有個小男孩得到了它，他想：我有了它就可以不用努力學習了，然後，小男孩就叫它幫忙做事。但是，最後，小男孩卻說：“你走！”因爲每次寶葫蘆的幫忙，總是讓他在同學面前出醜。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇4
今年暑假期間，按照學校老師的佈置，我認真地閱讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，這是一本由張天翼寫的影響孩子一生的中國名著，這本書非常有教育意義。
《寶葫蘆的祕密》這本書中的主人公叫王葆，他是一個好孩子，他從來不肯幹壞事，他喜歡他的同學，也很關心他的集體，這些都是他的優點，我也要向他學習。但是王葆還有個缺點，就是有點懶惰，遇事總是怕麻煩，所以就老想着得到一個寶貝，幫他實現一切願望，可以想要什麼就有什麼，而自己又不用動手。後來，王葆真的有了一個寶葫蘆，能滿足他的心願。可是寶葫蘆爲他做了一切他要做的事情，王葆什麼事情都不用幹。例如：他想做一架飛機模型，飛機模型就自動出現在他面前了。寶葫蘆爲了實現王葆的心願，還幫他偷了別人的東西。因此，寶葫蘆的事不能告訴別人，要保密，爲了保住這個祕密，讓他失去了同學和朋友，甚至也對爸爸說謊。王葆現在只剩下寶葫蘆了，還有個不學好的朋友楊栓兒，讓他感到很難受！最後，他終於明白了這不是自己要的東西，就堅決把這個寶葫蘆扔了。
通過讀這本書，讓我明白了，世界上的任何東西，包括作業的答案和生活中的樂趣，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來，通過辛勤的勞動才能取得，這樣我們才能得到真正的快樂！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇5
前五章講的是有一個叫王葆的男孩，他從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一直希望自己也有一個寶葫蘆，想要什麼就有什麼。他在學校常常受同學欺負，只能去釣魚，結果釣出了一個寶葫蘆，這下王葆開始享受了寶葫蘆的頂級服務。
我也不喜歡蘇鳴鳳，總覺得自己了不起，說別人這不好那不好。
如果我也有一個寶葫蘆，我就讓它變成飛行器，載着我滿天飛；我還要讓他變出好多好多的錢來，可是世上沒有寶葫蘆，我們要用自己的努力換來成功。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇6
這個暑假，我看了一部電影《寶葫蘆的祕密》。這部電影的主人公叫王葆，他是一名小學生。他的成績很不好，學習不努力，還總是想不勞而獲。他有一個愛好——釣魚。有一次，他在河邊釣魚，不知怎麼釣上了一個土黃色的葫蘆。這個葫蘆可是個寶貝，有眼睛、嘴巴、手和腳，你想要它變什麼他就能變什麼。王葆就讓寶葫蘆幫他達成心願。有一次王葆考試作了弊，被老師發現了。他很傷心，就發誓再也不要寶葫蘆了。他努力學習，成績很快就提高了。他還刻苦練習游泳，報名參加了游泳接力賽。在接力賽中，他們隊頑強拼搏，得了地一名。
其實，有時候我也覺得學習很枯燥，還有考試的壓力。但是，我也體會到把學習當成樂趣，把心思放在學習上，學習就會很輕鬆，考試也會變得簡單。 王葆的老師說：“沒有天上掉的餡餅。”正如俗話說的：沒有付出，就沒有收穫。
如果農民伯伯春天不播種，夏天不耕耘，只做白日夢，怎麼會有秋天沉甸甸的收穫？所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認真對待生活，生活就會回報你；認真對待學習，知識也就會愛上你，這也是我的老師經常對我們說的話。
真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個愛動腦筋，善於學習，獨立自主的人，纔會真正擁有自己的寶葫蘆。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇7
今天我和媽媽一起去工人文化宮看了一部電影，名叫《寶葫蘆的祕密》。這部電影講述了一位名叫王葆的男生，和一個寶葫蘆之間發生的故事。
這個寶葫蘆是一個能幫人實現任何願望、無所不能的寶葫蘆。只要是王葆想要，寶葫蘆就會想盡一切辦法讓他得到。更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。然而，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只知盲目服從，如：王葆和同學下棋，王葆說吃“馬”，結果“馬”真的跑進了王葆的肚子裏；王葆想進電影院看電影，結果寶葫蘆把王葆變進了電影裏；最糟糕的是王葆考試不認真、不努力，讓寶葫蘆幫忙，結果釀成大錯。
後來，王葆不再依靠寶葫蘆了，而是每天堅持鍛鍊÷刻苦學習，最終，他靠自己的努力，在校際游泳比賽中獲得了第一名的勝利，並取得了老師和同學們的諒解。
看完這部電影，使我懂得了：天上沒有掉餡餅的好事，自己的事情一定要自己去努力。依靠別人的幫助取得的成功是沒有意義的，靠自己取得的成功纔是最快樂的！
以後，我要勤奮、要誠實、要有毅力，刻苦學習、鑽研，一步一個腳印，邁向成功！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇8
本文作者張天翼筆下的小主人公“王葆”夢想有一個寶葫蘆，一天他得到了一個寶葫蘆，他靠寶葫蘆得到想要的東西，但得到的卻不是自己想的那樣。到後來竟是做了一個夢！是呀，我們不能像王葆那樣白日做夢、不勞而獲，要靠自己的努力做自己想做的事，獲得自己想得的東西，用自己的力量來實現夢想、成就希望！讓祖國的明天更加美好、強大！
用我們自己的力量，開始新的明天！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇9
今天，我看了《寶葫蘆的祕密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之後，“我”遇到了寶葫蘆，並答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的祕密，而作者是因爲寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之後，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之後，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了祕。後來，有同學問王葆他的金魚哪裏來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了祕。
我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個故事，後來得到了寶葫蘆，然後覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最後，才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢啊！看前面的時候我真希望我也有一個寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因爲，這些書都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的看到書，當然，這只是我的幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最後一句話怎麼和我想的一模一樣？：“王葆啊，往後可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎麼這麼巧呢！
書，可謂是知識的源泉哇！
