在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的景物校園作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景物校園作文400字 篇1
我們的校園就像一個花園，多麼美麗，多麼可愛。
走進校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到着美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱裏伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學校，啊！小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻着三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在於晨，一年之際在於春?”我要珍惜着時光，多活動，讓自己長得非常壯實。
春天隨着落花走了，夏天披着一身綠葉兒在暖風裏跳動着走來了，夏天，花壇裏可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立着好像在做體操，有的羞羞達達的低着頭，好像非常害羞，有的頭向外探着頭，好像在向我們招手，真可愛。
深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調落，唯獨菊花敖霜怒放，爲秋天肅殺冷落季節增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀着美麗的色彩，那一株株菊花多像一羣亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學打學仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。
啊！我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的`花壇。
景物校園作文400字 篇2
冬，不留痕跡地走了，春，踏着芳香輕快的步子來了。他像一個美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨着踏去尋找校園的春天。
一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個個吐出新綠;磚縫裏，牆角下，小草們一個個調皮地掀開泥土。好美呀！真是“細雨潤草綠，春風沁心扉”！
來到校園裏，真是一派生聲機勃勃的景象。只見同學三五成羣地玩着遊。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌豔，而笑聲比春雷還動人心絃。啊！他們纔是祖國的春天，祖國的花朵。過了一會兒，該上課了，他們排成兩排，走進了教室。：我和“仙女”跟了進去。啊，只見同學們端端正正地拿着書，大聲朗讀着，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走着，走着，看着，看着，忽然，一個熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛裏。我“翻着大腦記憶冊，
對，就是他，是樑亮同學，咦！我記得，他不是一個淘氣、愛搗亂又不愛學習的同學嗎？現在，爲什麼這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是爲什麼呢？下課時，我問了一名同學，他說了一句話：“這是因爲……”。啊！我明白了“一年之計在於春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收穫的是累累碩果;而他們呢？在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。
三月爲雷峯學習月，隨着仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學們一個個爭先恐後地做好事，這個幫老師擦黑板;那個幫小同學解決困難……三月的草兒綠，因有春風的吹拂;三月的花。
景物校園作文400字 篇3
昨晚九點到租地，沒有帶鑰匙，求門衛放我進學校找叮咚要鑰匙。門衛說下不爲例。叮咚說要是你把電腦包帶着就會以爲你是學校的老師，不用被盤問了。
偌大的校園，除了幾棟教學樓發出的燈光，沒有什麼聲音，安靜極了。天氣變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教學樓的二樓。
依舊看不到一個人影，只有每個教室發出通亮的光。我輕輕地在走廊上走着。每個教室裏都沒有一個老師，只有學生或趴在課桌上寫着，或靠在自己的椅子上看書。各做各的，沒有一點聲響。
我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒有一個學生擡頭，不覺得窗戶旁有一個人，彷彿我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個學生進了衛生間。叮咚這個星期的座位換在了第一組靠窗戶的後一點，他在做題。我看了半天。然後敲了一下窗戶，叮咚擡了一下頭，怎麼還不出來呢？我又敲了一下，他說纔看清是我。
九十個教學班的學生在上晚自習，整個校園靜靜的，靜得讓人誤以爲走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學生在此自習，連一個巡視的老師都看不到。這總是讓人們歎爲觀止的校園一景。叮咚說晚自習的情景就是個人自掃門前雪。
景物校園作文400字 篇4
說實話，長海的校園沒什麼好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上，現在還保存着。
記得在六年級時接到的長海通知書，真是對我的一個不小的安慰。通知書裏印着長海校園裏紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時，不僅是一個安慰，更是使我眼前一亮。圖片裏，教學樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個圖片透着花的香氣。
直到來到長海，才親眼證實了這幅圖片。
紫荊花就在學習區的一排種下，樹很高很大，陪伴着與它差不多高的教學樓。在這個時候，紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的質感柔軟，他就像美麗的少女，雖然美麗，但又略顯柔弱。
走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個色盲）的花海，在風的吹拂下，蕩起波浪。花之多，刺激着人的眼球，彷彿比我們這些少年還要對生活充滿激情。
上了樓，紫荊花涌進窗戶，進入我的視線。特別是在廁所裏的窗戶，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在牆上的畫，又有着陽光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當然，也除去了一些由於廁所的惡臭而產生的反感。
對於紫荊花，我只覺得它很美，至今並沒有發現它還有哪些內在的精神。
景物校園作文400字 篇5
校園的早晨是恬靜的.霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶着晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裏的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕鬆。
校園的早晨也是熱鬧的。籃球場上正進行着激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的。教室裏，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手裏拿着一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學跟着讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟着讀。頓時，教室裏書聲朗朗，一陣又接着一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩啊！
