在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園景物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園景物作文 篇1
一個角落，欣賞着每一處景物，校園裏的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在爲自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多。
在今後三年中的自己也要努力的爲自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死。
無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以爲孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以爲孩子們遮掩。
樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
校園景物作文 篇2
我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹、鮮豔的花朵。其中我最喜歡校園的操場，它在校園的左方，寬大而繁華。
操場的左邊是一些健身設施，有乒乓球檯、沙池、吊繩還有爬杆。下課了，同學們便一窩蜂似的跑到設施區域玩耍起來。看！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬杆，有的在攀吊繩。
操場的外圈是一圈跑道，體育課上，同學們排着整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈。。看，最前面的那個班級多整齊呀！喏，後面那個班級多安靜呀！嘿，最後面那個班跑得正熱火朝天呢！
操場的最內圈是一個球場。每逢傍晚，就會有一羣健壯的學生在那裏訓練球技。看，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。
操場的正中央是個主席臺，每當同學們演課本劇或唱大合唱的時候，校長就會威風的站在臺上，有聲有色的演講着臺詞，大家都認認真真、津津有味地聽着，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長逮個正着。
我愛校園的操場，愛它的生機與活力，愛它的博大與寬廣。啊！校園的操場真是一處美麗的風景。
校園景物作文 篇3
我的校園可美了，校園裏有高大壯麗的教學樓；寬闊無比的操場；五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土裏伸出了頭。花壇裏的花也長出來，最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花，她的花瓣白的那麼柔和，在菊花的葉子下，還藏着一朵朵可愛的蒲公英。風一吹，蒲公英就像迷路的孩子四處找着回家的路，到處亂跑着，讓人有時候忍不住想抓住它。這時柳樹們也長出了嫩綠的新芽，那翠綠的枝葉在微風的吹拂下，像一個長髮姑娘風中舞蹈。
夏天百花爭豔，好像非要決出個勝負不可，有些則獨自躲在角落，好像心裏想：它們都這麼美，我還是不要出去自取其辱了；有些像是評委篩選着夏日裏最挺拔最堅強的花朵……夏日的公園裏開滿了各種各色的鮮花，這麼多花，引來了許多蝴蝶。大樹的葉子長得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹蔭下，還坐着許多老人家，他們正在樹下面乘涼呢！
秋天，這是一個秋高氣爽的季節。秋風瑟瑟，還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一隻只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞着，當樹葉落地上時放眼望去，就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣，美極了。
冬天雖然在溫州這個沿海城市很少看見下雪，但在這靜靜的校園裏總是能聽見那一聲聲的朗朗讀書響聲。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷，但不會阻止同學們聽見下課鈴聲衝出教室玩耍。
如此生機盎然的校園我真是不得不愛它。
校園景物作文 篇4
走進校園，向右看，那是一片充滿了回憶的花壇，帶給了我們許多快樂。
春天，小草剛剛露出嫩芽，迎春花開放了，到處飄散着芳香。下課後，我和朋友們一起在這裏嬉戲玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那裏追逐，歡樂的笑聲在我耳邊迴盪。
夏天，大叔和小草已經長得鬱鬱蔥蔥，丁香花也開了，蝴蝶姑娘們在花間玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學們一起靠在樹下，呼吸着新鮮空氣，欣賞着，一陣風吹過，涼爽極了！
秋天，楓葉紛紛地飄落下來，落到我們的頭上，衣服上。我們還經常尋找奇形怪狀的楓葉，互相比美呢!大地都成了金紅色，腳踩在落葉上，發出”嘎嘎“的聲音，就像一場秋天的音樂會。
冬天來臨，白花花的雪落在樹枝上，校園裏銀裝素裹，花壇也變成了白色，我們帶着手套，在樹枝間捧一把雪，互相扔去，歡笑，這是我們最開心的時候。
我在這個學校生活了四年，每一個春夏秋冬，它都帶給了我無限的.歡樂，留下了歡樂的回憶，謝謝你，我最愛的那美麗的花壇。
校園景物作文 篇5
早晨七點，我剛起牀，一切都還沒準備好呢，就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞着校園的大花壇跑，花壇裏的樹對着我們熱情的喊：“加油”！樹上的樹葉朝着我們微笑，一朵朵花兒也含苞待放，還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手，拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭髮，好像在對我們愛的撫摸！
中午到了，花壇裏的花有地抽出嫩芽，有的亭亭玉立，有的昂首怒放。太陽照射着萬物，樹上的葉子嫩綠嫩綠，特別有精神，一陣春風吹過，葉子擺來擺去，好像在自言自語說：“謝謝太陽公公，我一定會快快長大“。下課時，我會坐在花壇內的石椅上曬太陽，暖暖的很舒服。
晚飯後，太陽慢慢的要落山了，我坐在石椅上，聞着花的芬香，仰望着天空的晚霞和火燒雲很像，有紅的、黃的、紫的，火紅的，金黃的，還有好多說也說不出來的顏色。天空上的一朵雲很像一隻獅子，很威武很鎮靜的蹲着，不一會兒就再也找不着了。
我的校園，你覺得美嗎？其實晚上的夜色纔是重頭戲，熄燈後躺在宿舍的牀上，隔着窗戶，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡着了，大地在爲花朵講着睡前故事，樹葉爲腳下的花兒遮風擋雨，多美的一幅景色，不知不覺我也睡着了。
我的校園——長鴻，你一年365天都是這麼美啊！
校園景物作文 篇6
走進校門，往左穿過一號教學樓就到了天鵝園。
天鵝園中樹木茂盛。春天一到，滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色，引來大片蜜蜂來採蜜。那場景，美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子！秋天來了，桂花開了。桂花香充滿了整個校園，我坐在教室裏都能聞到那陣陣的清香呢！
那些黃色的桂花不僅香，還很漂亮、可愛！
天鵝園也充滿着許多同學的快樂回憶：我聽說，以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補品，剛好園中有兩棵桃樹，大家就去挖。挖好後，小心翼翼地棒着它，回到了教室；不過，更多的同學聞到桂花香，都會想要去採一枝。可是樹太高，夠不着。所以她們就開始搖晃桂花，黃色的小花爭先恐後地落了下來，就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心，如同獲得了珍世異寶似得看着它，把它帶回教室。更多的，則是秋天的時候，桃子成熟了，便有了好多“孫悟空”過來偷桃子。可惜最後卻都沒有成功。
天鵝園中雕塑是天長小學的標誌，每一個天長學子都在此樹下立下自己偉大的理想，更是在這裏種下自己的希望種子。並且也在那裏留下了快樂的回憶。天鵝雕塑也代表了這一切，證實了這一切：天鵝展開翅膀背上小男孩，男孩左手拎着書包帶；右手舉着一把可以打開未來的鑰匙。我想，那隻天鵝的目的地一定是美好的未來。
校園景物作文 篇7
我的校園非常美麗春天，百花齊放，花香四溢；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。
早上，鳥語花香，剛進校門，就聞到了一陣陣濃濃的花香。哦，原來是校園中的桂花盛開啦，這氣味讓人感覺神清氣爽。桂花樹上停着幾隻麻雀，嘰嘰喳喳地吵來吵去，似乎在說：你們快朝那看呀，有個戴着紅袖標的人攔住了一名小學生，嘴上似乎說着些什麼？右手中的筆在左手中的小本子上飛快地記着什麼。教學樓裏還傳來朗朗的讀書聲，給寂靜的校園增添了許多生機。操場上有許多同學，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操
中午，教室裏可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場一樣。有的教室則非常的安靜，終於到了下課時間，老師剛離開教室，同學們便一窩蜂地衝了出去，在操場上互相嬉戲，玩得不亦樂乎。
下午，放學啦。校門前人山人海，人頭攢動。同學們的頭上都戴着小黃帽，讓人感覺似乎置身於金色的海洋之中。下雨天同學們則會帶着一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強、熊大熊二、汪汪隊和超級飛俠，也有映着各種花的。
我愛我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。
