無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的如果我是老師想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果我是老師想象作文1
我喜歡當老師，老師的職責非常重要，要教導學生，讓他們有豐富的知識，而且我覺得當老師很輕鬆，有休息時間、上課一次也只要上四十分鐘、最多再改改作業，多好!
假如我當上老師，上課時，我會認真的教導學生、傳授他們知識，這些知識，關係着他們將來的生活，絕對不能馬虎。如果有理解力較差的學生聽不懂，我也一定把他們教到了解爲止。假如遇到一位寧願受處罰、也不願寫功課的學生，我一定會苦口婆心的告訴他：「讀書不是爲老師讀的，而是爲你自己讀的，你就算考零分，我也不會扣薪水。」我不相信一位學生會叛逆到這種程度。
我認爲，一個學生學業好不好再其次，最重要的是品德。要是一個學生功課再好、品德卻不好，將來又有什麼用呢?學生品德不好，如果他是無心的，我會原諒他，如果他是有心的，我一定會通知他的家長，給他適當的處罰，嚴格叫他加以改進。我上課的方式不會墨守成規，譬如：數學課的時候，如果學生們都很累，我會留十分鐘給他們當「體育課」出去玩，國語課的時候，課文枯燥乏味，我會把課文都編成故事，唸給學生們聽。
如果我將來真的成爲一位老師，那也會是一位慈善和藹的老師，絕不會是那種拿着棍子、只因爲學生一點作業沒寫就亂打學生的壞老師。學生是國家未來的主人翁，老師是這些學生的榜樣、是學生的楷模，也是孩子學習的對象，如果老師做壞榜樣，那麼學生也會照樣學樣，將來也會做不好的示範。
俗話說:「一日爲師，終身爲父。」這句話說的很對，只要是老師，我們都該敬重他，而我也要成爲一位人人敬重的老師，成爲像孔子一樣品德高尚、有教無類的老師，把學生都教成品德兼優的學生。
如果我是老師想象作文2
“老師，老師。”，一羣可愛的小朋友呼喚着老師，讓我幻想着如果我是老師，那該是多麼的幸福啊！
假如我是小學老師，我會讓學生回家多幫父母做家事。每當學生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上籤上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當天，我也會把那些小朋友的名字公佈給大家知道，並給予那些同學們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。
假如我是小學老師，我會帶領他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設置一個讀書的空間，並請學生們每一個學期都帶一些優良的書本來學校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學到學校設置的圖書館做深度閱讀，並且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜裏面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數得呢？
假如我是小學老師，我不會讓我的學生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶着我的學生去戶外踏踏青，並舉辦戶外教學，讓學生放鬆一下，不要太累，哈！因爲我自當過學生，知道讀書對部分的學生來說，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學老師，我不會包容一些爲非作歹的壞學生，我會讓他們受到適當的處罰。並會用心的教導，讓我的學生覺得學習是一件輕鬆的事情，不會感到痛苦、辛苦。
如果我是老師想象作文3
老師是辛勤的園丁，她們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但我們也有不盡人意的地方。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師很兇，很討厭。
如果我是一名老師，每當太陽從東方升起，我就會早早地來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的`，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
如果我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。
如果我是一名老師……
如果我是一名老師，我一定要讓每一位學生都能快樂學習每一天。
我希望我的夢想能實現。我一定會向着我的夢想加油，努力！
