在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的勝似親人作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勝似親人作文600字 篇1
老奶奶七十多歲了，苗族人，老伴早已去世，只留下她一個人住在山中的一個小區。
有一天，她患了一場大病，可眼見着衣櫃裏的衣服已經只有兩件了，她好無奈的搖了搖頭，強打起精神洗起了衣服。
她的鄰居小麗看見了不免有些難過，小麗決定，第二天早晨去幫奶奶洗衣服。
第二天早晨，小麗起了個大早，她抄起家裏的一隻水桶，另一隻手拿起洗工具，把老奶奶的衣服塞了進去，隨後又接了一大桶水用水把那些衣服浸溼，又按了一番，原本清澈見底的水變成了黑色的，看着這些黑水，小麗想老奶奶的衣服漂出來的水那麼髒，肯定好幾天沒有洗了，我今天要讓它舊貌換新顏！一邊想，小麗一邊“真板實棒”地幹了起來。
你瞧，她先拿出一件衣服，擦上肥皂，放在搓衣板上，不停地搓着，搓好了，又用棒槌不停地敲擊着。打好了，她將衣服入水中漂洗一番，一件衣服終於給洗好了。
洗好了一件衣服，小麗想：呀，洗一件衣服就要花那麼大的力氣，洗那麼一大堆衣服，更不知道要花多少力氣哩！可我年紀小，有的就是力氣，小麗繼續洗着，你聽“嘩嘩譁”地接水聲，“刷刷刷”地刷刷子聲，“咚咚咚”的捶棒槌聲，形成了三重奏。再看小麗洗得多麼認真啊！連溪水濺溼了她的布鞋也沒有發覺。
終於洗完了衣服，小麗見奶奶還沒有醒，又將衣服掛在衣架上，曬好，才大功告成。
奶奶走出了院門，一下子看到了自己沒有洗完的衣服。再一看旁邊的小麗，一下子就明白了。於是，她走過去一把摟住小麗，她飽經風霜的臉緊貼着小麗紅潤的臉，嘴裏說：“小麗真棒，謝謝你幫我分擔家務”。小麗的兩頰飛起紅雲，雙手不自在的絞着圍裙，回答：“這是我應該的，我長大還要幫您做更多事呢！”
“人間處處有真情，真情時時暖人心”，這不正是最好的例子嗎？
勝似親人作文600字 篇2
在語文書中，有一幅《勝似親人》的圖。它描繪的是一個慈祥的苗族老奶奶緊緊摟着一個漢族小姑娘，臉上露出高興的笑容。想知道它講述的'是一個什麼樣的故事嗎？請讓我來告訴你吧。
畫上的老奶奶已經將近八十歲了。她的丈夫參加瞭解放軍，在一場漢族邊境打響的戰爭中，他爲了保護戰友，壯烈犧牲了。老奶奶很想念自己的丈夫，就搬到了漢族人居住的黃興村中生活。
老奶奶的身體很不好，老是生病。而且有個怪病，如果手上沾了肥皂，就會奇癢無比，要過好幾天才能恢復。村裏的人很同情這位老奶奶，只要一有空就幫她做點事。可是最近家家比較忙，實在抽不出時間來幫她洗衣服。
被老奶奶緊緊摟着的小姑娘叫小麗，今年十歲，上小學四年級，是個勤勞善良、品學兼優的好姑娘。有一次，她無意中聽到父母講起老奶奶的事，就想，我一定要去幫幫老奶奶。
在一個星期天，小麗迅速地做好作業，就來到了老奶奶家。老奶奶早已上山砍柴了，一桶髒衣服放在牆角。她提着這桶髒衣服，搖搖晃晃地來到河邊。這時是寒冬，河水早就結冰了。她掄起棒槌，用力一捶，冰裂開了，而她卻因爲用力過猛，一腳滑進了水裏。刺骨河水凍得她牙齒“咯咯”直打顫，可是她只是稍稍跺了下腳，就開始洗衣服了。她洗了一件又一件，動作是那麼的麻利。浸溼，攤開，擦上肥皂，用棒槌使勁敲打，寒風呼呼地吹着，她越洗越起勁……
在小麗晾曬衣服的時候,老奶奶回來了。當她看見在寒風中飄舞着的一件件乾淨衣服時，她既高興又心痛地摟着小麗，用粗糙的手撫摸着小麗凍得痛紅小臉蛋，激動地說：“真是太感謝你了，這麼冷的天，還幫我洗衣服。快進屋喝杯熱茶，暖暖身子吧。”
洗衣服，這麼一件小而普通的事情，卻體現了苗漢兩族人民真摯而淳樸的友情。
勝似親人作文600字 篇3
俗話說天下沒有不散的宴席，我們的一生中會遇到很多的老師，他們有的讓我們印象深刻，但終有一天我們會分開，去做各自的事情，那最後一節地理課，我格外的懷念，因爲有種親人的感覺。
初三時，他教我們地理這門學科，我初中學習了兩年也沒有學習好，但在這一年裏，不知道是因爲我的努力還是因爲老師教的好而改變了我的地理成績。
我非常喜歡這個地理老師，他帶着一副眼鏡，頭髮有一點白了，但是顯不出他的蒼老，因爲他也很高大，加上他普通話中帶着一點家鄉的方言，所以我們對他更親切了，經常因爲他的發音不標準而偷笑，有時也會說出來幫他改正，劉老師愛開玩笑，對同學們也很好，但看到有同學上課不認真，也會生氣，有一次，一位同學上課時不認真，在抽屜裏看課外小說，被劉老師發現了，劉老師就走到那位同學的身邊，輕輕地拍了他一下，那位同學看書看得太投入了，被老師嚇到了，老師說“下課後，你進辦公室來“喝茶”。同學們都在小聲的偷笑，老師還是很有責任心的，叫那位同學進辦公室其實是分析貪玩的利弊及學習的重要性，更是在初三這個節骨眼上，不能有任何一個同學拖後腿，地理老師雖然不是我們的班主任，但是他卻勝似我們的班主任，也像我們身邊的親人一樣，因爲我們班的表現常常都很好，他也非常喜歡我們班。所以在兩年地理成績都很差的我在這一年裏，慢慢的進步，上地理老師的課從來都沒有睡過覺，沒有與同學講悄悄話，認真的做着筆記，居然在一次聯考中考出了地理滿分的好成績，我想是因爲劉老師有種親人一樣的感覺吧，才讓我這麼迷戀上了地理。
劉老師就是這麼一位經驗豐富、風趣幽默而又不失嚴厲的人，你們喜歡這樣一位老師嗎？我們的人生中，也就因爲有這樣的好老師而更精彩！
