無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我成長的故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
我成長的故事作文 篇1
我很喜愛留長髮，因爲它可以變換不同的造型：披肩，馬尾，盤發，麻花辮……可是，一直以來，我都不會自己洗頭，因爲我害怕辣辣的洗髮水流進眼睛，所以，我每次都去理髮店洗頭。
今年暑假，媽媽嚴肅地對我說：“你已經長大了，應該學會自理了，特別是個人衛生工作，否則以後怎麼去參加學校的夏令營啊？"可是，我怕眼睛進水，會疼”我猶豫着，“你游泳這麼好，難道還怕誰水嗎？”媽媽鼓勵我說：“你肯定行的，試試吧……”我很不情願，但還是答應了。走入淋浴房，調好水溫，先淋溼了頭髮，媽媽遞給我從日本帶回來的有濃濃的橙子味道的洗髮水，我把它擠出些，放在手心上，和了點水，輕柔地塗在頭髮上，然後用手指打圈抹開，頓時，橙子的香味立即充盈了整個衛生間，真好聞。我按照媽媽的指令，前，後，左，右不停地抓着頭皮，泡泡好多啊，我輕輕地按摩着，手指在白色的泡沫間來回穿梭着，我還故意用手指打出節奏，“篷檫檫，蓬檫檫”媽媽在一旁哈哈大笑，好舒服啊，沖水了，哇，眼睛進水了，有點刺痛的感覺“哎喲”我正要發作，一塊海綿撲塞到了我的手裏，我迅速用它把臉上的洗髮水吸乾，然後拿下水龍頭，對着眼睛一陣狂衝，好了，能睜開眼睛了，我破涕爲笑。“繼續”媽媽叫道，我連忙重複着剛纔的動作，終於，我的頭髮衝乾淨了，我用橡皮筋鬆鬆地一紮，開始洗身體了…。.終於，我洗好了澡，媽媽又遞過來一塊幹發巾，我學着媽媽的樣子，將幹發巾包在頭上，然後向一邊擰緊，再往後用釦子一扣，好了，大功告成，我心裏甭提有多高興了。
通過這件小事，我深深體會到，凡事都有第一次，你如果不去嘗試，就永遠不會成功。現在，我不僅學會了洗頭，還每天在洗澡的時候把自己的內衣洗掉，並嘗試着幫媽媽做點力所能及的家務。自理，自立使我變得更自信。
我成長的故事作文 篇2
大家好！我叫牛天琦，你們想聽聽我的成長故事嗎？下面我來爲大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候對這裏很生疏，一個人都不認識。不過，過了一段時間，我認識的`人就很多很多了，比如說：胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年後就上了幼兒園，我沒有上小班，直接就上了中班，我第一次去的時候，媽媽送下我就要走，我哭天喊地的不讓媽媽走，可是怎麼也留不住媽媽，媽媽走了，我看着幼兒園裏的小朋友都看着我。不知道我是誰，經過幼兒園了的老師介紹，我們都互相認識了，在那裏我也交了許多好朋友，在那裏我也認識了和我玩的最好的倆個小夥伴們，他們就是，王澤瑤和胡媛惠。在那裏我也經歷過很多事情，有一次，在我，上中班的時候，我最喜歡畫畫，有時我的畫還被老師表演過呢！有一次，在我上大班的時候，有過兒童節，我們大班那天表演的是跳舞，是一男一女表演，我獨自還被選取當模特，我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的，雖然，是廢舊物品做的，可是，卻很漂亮。還有一次，在我上學前班的時候，我們中午幼兒園都要睡午覺，可我卻睡不着，所以，一般中午其他人都睡午覺的時候，幼兒園老師中午出去的時候就都會帶着我去那個時候，是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了，真不敢相信我已經上四年級了，我在學校的故事也不少，比如上一年級的時候，我第一次來到雪宮小學，那裏的老師把我分在五班，我班有一位優雅的語文老師劉老師，劉老師是我們的班主任，當然，還有一位漂亮的數學老師孫老師。在我心目中，劉老師和孫老師是我們學校最美的老師，是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候，也有許多故事，比如說，在有一次升完國旗的時候，我看見一位老師好像正在訓斥學生，我看那位老師也很美，那時我想，如果那位老師也教我們就好了，我以爲，這個夢想不會實現，不過，驚訝的是，這位老師就是我們三四年級的英語老師賈老師，我簡直都不敢相信，太不可思議了，太不可思議了！
我的故事還有很多很多，也不知道何年何月才能說完，雖然，我只說了其中的一小部分，不過大家知道了我有一位優雅的語文老師、有一位漂亮的數學老師、還有一位美麗的英語賈老師！
我成長的故事作文 篇3
看着每日漸高的個子，我明白了，我在成長。成長裏發生的故事，至今一直在延續，而那兩次富有意義的事，我終生難忘！
第一次當升旗手
回想五年級上半學期，我終於踏上了期盼已久的升旗臺，被同學們評選爲升旗手的我激動萬分。
“老師們、同學們：我是308班的程宇宸，今天被同學們評爲升旗手，心中感到無比驕傲與自豪……”整個操場上都回蕩着我通過話筒傳出的演講詞。不一會兒，國歌響起，迎着朝陽，五星紅旗冉冉升起，我心潮澎湃，無不想高歌一曲。
一天過去了，可我還時時刻刻在回想那情景。畢竟，那可是我第一次當上升旗手啊！
學會誠實
在成長中，難免會說謊，但我自那次起便告別了說謊，迎來了珍貴的誠實。
記得是小學四年級的一節班會課前，我走上操場，卻看到我們班六七個同學帶着錢，我便想去告老師，但他們苦苦央求我不要說出去，並用零食賄賂我，我便犯了難，到底說不說呢？
班會課上，馬老師調查紀律問題，身爲班長的我會幫助同學，但……這時，“魔鬼”說：“別說！你不想得到零食了？很美味喲！”“天使”反駁到：“不，你要懂得是非，不能爲了一點兒小便宜就放棄了人的本性！”經過苦苦的思想鬥爭，我終於站了起來，舉報了他們。從此，我班長的地位又更加堅固了。
童年是美好的，成長是迅速的，成長中的故事是令我難以忘懷的。成長使我感到了快樂！
我成長的故事作文 篇4
我們的成長之路是漫長的，是快樂的，但又是艱辛的。在這條成長之路上，我們必定會不斷跌倒，而當我們跌倒時又會是誰將我們一次次重新扶起呢？
記得就在不久前，我好不容易做完了作業準備到樓下與小夥伴們一起玩耍時，老爸卻像幽靈般出現在眼前。我被嚇了一跳，還沒等緩過神來，老爸略顯沙啞的聲音已經撲面而來：“阮升，作業做完了嗎？”“啊，噢做完了，做完了。”我惶然答道。“好，不錯，”老爸語重心長地說：“兒子啊，你現在已經六年級了，不能老想着玩了，要多看些課外書，準備準備初考。好了，你快去吧。”還沒等我回話老爸就推着我吃了趟“回頭草”。我雖然有千萬個不願意可此時也只能忍氣吞聲了。
回到那可恨的書桌前，我心中一陣陣地不快。看到書桌上方那“書山有路勤爲徑”我的氣便不打一處來：什麼書山有路勤爲徑，沒聽過行千裏路讀萬卷書嗎？要先走路再讀書。我路還沒走呢，就叫我讀書！特別是那“勤爲徑”越看越不順眼，你想要是太勤快了，幾天幾夜都只顧着勤快，不吃也不喝的，不死纔怪？那人要是死了，讀書還有什麼用啊？再說了……正在此時一個在天空遊蕩的熱氣球進入了我的視線。只見它一會兒向東，一會兒向西；與藍天爲友，和白雲爲伴；自由自在，好不爽快。真是羨煞我也！很快，氣球遠離了我的視線，但我心中的悲憤卻並沒有因爲它的離去而煙消雲散，相反卻愈演愈烈了。此時的我是見什麼都不對勁：看電視，那屏幕好像是一張哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在舊藤椅上，椅子發出的“吱吱”聲似乎是在偷偷地竊笑我；看……就在這時天上又飛來了一個熱氣球，很明顯這個熱氣球的高度低了許多，運氣也遠不如前。不到兩分鐘就被窗前那棵大木棉樹的枝杈勾住了，並且漸漸漏光了氣。它從此再也不能飛了……只能被當做垃圾扔掉了。看着這一切我似乎一下子明白了什麼，心中豁然開朗。那可恨的書桌此時變得是那麼的神聖，讓我感覺能在上面讀書是一種光榮，於是我便坐到旁邊拿起一本作文書大聲朗讀了起來。
也許你會問，爲什麼我會有如此巨大的變化呢？其實道理很簡單，因爲我不想變成那隻沒飛多高、沒飛多遠就成了垃圾的熱氣球。
我成長的故事作文 篇5
在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學抖空竹。
我9歲生日那天，媽媽送我一個空竹。我迫不及待地把這個新玩意拿到自己房間，仔細觀察了一番，它是天然竹製成的，形狀是一個細軸的兩邊鑲嵌着碗狀的空竹，紅紅的外殼可漂亮了。我模仿着電視上雜技師的表演，擺開架勢，憑着感覺，將線繩整理好，套上空竹，擺開手臂，有模有樣地抖了兩下，只見空竹像個不聽話的孩子，從小棒上滾了下來，砸在地板上當當作響。
儘管我失敗了，但還是饒有興趣地撿起空竹，纏好線繩後揮臂再抖，這次更是糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個疼啊！
我像個泄了氣的皮球癱坐在地板上。這時我爸爸走過來，語重心長地對我說：“別灰心，爲了不讓我們的地板不再受到傷害，讓我來教你吧。首先，你要把繩子在軸上纏上一圈，抖動時就不會掉落了；再抖的過程中，可能會出現空竹朝一邊偏的情況，這是，往那邊偏，你就要朝着哪邊轉，身體要始終與空竹的軸垂直。”
“哦，是這樣啊！”我連忙拿起繩子，然後用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟着抖起來了。空竹一搖一擺地轉，像剛學會走路的孩子，一點兒都不穩，可是我有耐心不放棄，一點一點調教它。過了好一會兒，空竹越轉越穩，越轉越快，並且發出“嗡嗡”的響聲，我激動地叫起來：“我成功了！”爸爸笑咪咪地爲我豎起了大拇指，我的心裏有一種說不出的高興。
此後，小區處的空地上時常有一個孩子在聚精會神地練習抖空竹，那個流汗的小女孩就是我。功夫不負有心人現在我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出“猴子爬杆”“拋接”等動作呢。
這件事至今我還記得清清楚楚，我永遠也忘不了。作文
