在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的文具童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文具童話作文 篇1
文具店裏住着文具一家。有一天，他們爭吵起來了。
首先說話的是尺子大哥：“我是最有用的，小學生必須有我。”“你有什麼用？我纔是最有用的，我可是小學生最需要的。”鉛筆說。“鉛筆小弟，用你寫錯的字可要我來擦，我纔是最有用的。”擦子說。“切！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什麼要說你最有用，我纔是最有用的。”鋼筆說。訂書機說：“我纔是最有用的，我可以把散架的書本恢復原狀，小學生最需要我，且我有大有小最方便。”“我纔是最有用的，也是學數學的好幫手，可以很快算出難題。”帥氣的算盤說。……
其實，物各有所長，各有所短，要看到自己的短處，看到別人的長處；看待事物要全面，不能光圖美麗的外表，更要講實用。
文具童話作文 篇2
一天，文具盒裏的小朋友吵架了。
鉛筆洋洋自得地說：“主人的好文章都是我寫出來的，主人的好幫手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好幫手？要是寫錯了字，是誰來訂正？還不是用到我橡皮嘛！我纔是主人的好幫手呢！”
話還沒等說完，就引來一陣鬨笑，頂不服氣的是轉筆刀，只見它驕傲地說：“你們別得意，你那鉛筆頭禿了，是誰給你轉出尖的？沒有我，鉛筆還有出頭之日嗎？”
說時遲，那時快。憤怒的橡皮扭動着身子，一邊擦着文字，一邊唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的鉛筆見自己的心血要付諸東流，便沙沙地唱，“我寫、我寫、我寫寫寫……”突然鉛筆沒尖了，便命令轉筆刀：“給我削尖！”
轉筆刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回來了，看着一片狼藉，語重心長地說：“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手！”
文具童話作文 篇3
“哼，又是寫作文！”於令把筆和本子一扔，又上演着最經常出現的那一出——摔文具。
他不止是在寫作文的時候摔，而是在任何地點和時間，只要他心情不好，文具門也就別想逃脫被他像足球那樣踢；像實心球那樣仍；像乒乓球那樣打……
於令的這個壞脾氣，老師說，家長說，同學說，都沒起作用。他還是一副無所事事的樣子。
有一天，他的文具們，終於受不了了，集合在一起，商量着，要給於令一些教訓。
“於令雖然經常用我畫畫，可是隻要他一沒畫好，我就會被他狠狠地扔出去。”鉛筆第一個訴苦，大家也紛紛點頭。
“對對對，於令用我寫字，可一寫錯了，就會把我尖尖的頭，在他的課桌上戳，弄得我生疼生疼的。”鋼筆也搶着說。
……
最後，大家統一了意見，那就是——讓於令到文具王國做做客。
嘰嘰喳喳的鳥叫聲組成一曲美妙的曲子，太陽也在努力的向上爬，天邊是一圈一圈的火紅，這不像是在於令所在的城市能夠看到的。
於令慢慢睜開眼睛，一聲“啊”的叫聲劃破了寧靜的清晨。於令仔細觀察，這裏的房屋都是橢圓的，外面是用一個一個的太陽板，於令想，他們大概是靠太陽發電吧。於令一直盯着太陽板看，發現這些太陽能電池會通過陽光的強度來改變顏色，使這全金屬色的地方，五彩斑斕。當然，每一棟房子都是不一樣的顏色。於令小心地起來，生怕踩着什麼。
“當……當……”不知從哪發出的的聲音，刺痛了於令的耳朵，他用手捂住耳朵。只見一個一個的文具從房子的自動門裏走出來，都用驚異的眼神看着於令。
“噢，不！”於令大叫着，往後退，“哐哐”的聲音一直沒停。可，讓於令吃驚的是，他們可以從任何的方向出來。這時走來了一個帶着一頂有多裝置的皇冠的毛筆，更顯得氣派。他看起來非常的和藹，於令看見他纔沒再往後退。
他們來到了一個碩大的建築下，金光閃閃，可又似乎是透明的，於令無謂地問了一句：“這是什麼材料啊？”旁邊的士兵回答說：“這是一種用納米粒子構成的高級防盜的材料，在我們文具國只有皇宮纔有這種材料呢。”
好奇的於令以爲看起來很光滑的牆面會很舒服，可當他的手剛觸到那牆面時，又猛縮了回來。因爲，他的手被這種防盜裝置的材料給彈了回來。當他還在不可思議時，他們已經來到了大廳裏。
“聽說，”國王毛筆說話了，“你在你們的世界，成天摔筆、砸筆、戳筆，是嗎？”國王溫和的聲音在大廳裏迴盪，使於令更加的緊張。
“只是偶爾，偶爾有一點……”於令斷斷續續的聲音顯得沒有底氣。
“哦？”國王有一點質疑，“讓鉛筆上來！”國王語氣加重，顯得有點生氣。
鉛筆慢騰騰的上來，看見於令，就就離得遠遠的，不敢靠近。
“看見了吧。”國王看着於令，惡狠狠的聲音使於令有些害怕。“所以你要受到懲罰！”國王大怒，旁邊的文具也不敢說話。
國王話音剛落，就有一羣穿着用很多特殊材料製成的鎧甲，拿着一把激光槍的文具士兵衝出來追着於令一邊跑一邊打。於令是個超級大胖子，當然是跑不過士兵的“追殺”。所以只好投降。
於令被逮到國王面前，他苦苦哀求：“尊敬的國王陛下，我知道錯了，能在給我一次機會嗎？”因爲是透明的，所以刺眼的陽光照射着大家，滿身大汗的於令，擡頭看看國王，只看見了一雙炯炯有神的眼睛。
過了好一陣，國王終於慢慢張開嘴，說：“我們文具王國本不應該與你們人類的世界有什麼瓜葛，這次就當給你個教訓，來人，送他回去！”
“是！”
於令又回到了人類世界，他再也沒有欺負文具，而是輕拿輕放，家人，老師，同學都覺得不可思議，而他卻說：“這是我應該做的`。”
因爲只有他和他的文具知道，到底發生了什麼樣的事情。
士兵和國王當然還有於令。
文具童話作文 篇4
“踏踏……”咦？是誰在走路，我不禁睜開了朦朧的睡眼。
“嘿!夫人小心一點！”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍色鋼筆扶出來。這時，忽然有一個洪亮的聲音響起：“夫人呀，舞會時間要到了！急死我了！”哦，原來是急性子橡 皮 先生呀！“哦，來了，來了，看你急的那猴樣！”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀！咦？我的文具盒和書包爲啥沒來？瞧！它們出場了！
它們幾個舞伴走到檯燈前，一下子扭開了檯燈，它們跳舞也要燈光？我不禁笑了出來。
它們跳了起來，鉛筆大哥與 藍鋼筆 夫人扭着華爾茲舞步，那動作婀娜多姿讓我陶醉了，我不禁在被窩裏坐了起來。“咚恰恰，咚恰恰”，一陣音樂將我吸引了過去，啊，橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”，我看着它們一會兒慢三，一會兒快四，嘻嘻地笑了起來。啊，文具盒與書包在書本的加油聲中跳着“迪斯科“登場了。
文具們的舉動讓我震驚了，想不到它們有如此的音樂天賦，想不到它們還是一個團結和睦、其樂融融的家族。
天亮了，文具都跳入了書包，我背上書包，又去上學了……
文具童話作文 篇5
夜深了，二年級小學生——塗塗睡熟了。他睡得正香時，文具寶寶從書包媽媽的懷裏跳出來，向書包媽媽訴說自己的遭遇。
鉛筆弟弟們說：“自從我們來到了這裏，小主人不是把我們轉來轉去，就是不停地翻跟頭，弄得我們頭昏眼花，有時還用堅硬的牙齒咬我們呢！現在我們身上已經傷痕累累了！”說着，鉛筆寶寶們就哭起來。
鉛筆盒哥哥也傷心地說：“小主人對我們一點都不好，上課老是把尺小弟、橡皮妹妹等弄得亂七八糟，這些弟弟、妹妹真是痛苦極了，我也是被他敲得腰痠背痛的，你瞧，都扁了一塊呢！”
尺弟弟、橡皮妹妹聽了已經泣不成聲了。
書包媽媽拿出餐巾紙，給它們擦乾眼淚，自己也委屈地說：“是呀！孩子們，不僅你們如此，我也是深受折磨。小主人經常隨手把我一扔，要麼就用腳踢我。你們看，我的揹帶、皮膚變得髒髒的，破破爛爛的。”
“不能這樣下去了！”鉛筆盒哥哥大聲地說。“對！”鉛筆弟弟們說,“我們要幫助他改變這個不好的習慣。”“該怎麼做呢？”書包媽媽發愁地說。大家想了一會兒，鉛筆盒哥哥說：“有了，寫一封信給塗塗，把我們的遭遇告訴他，把我們內心的期盼說給他聽。讓他知道我們希望有一個愛護我們的小主人。”書包媽媽說：“好！讓鉛筆弟弟寫好，我放在他枕頭邊，他一起牀就看到了。”大家開始忙碌起來……
到了第二天，塗塗一起牀看到了這封信，羞愧極了。從此以後，他可愛護它們了。
文具童話作文 篇6
文具爭論會這是一個寧靜的夜晚，突然，從劉強的書包裏傳出了一陣吵鬧聲。
原來是文具盒裏正在進行激烈地演講會呢！演講的內容是：誰的本領大。第一個演講的是鋼筆姑娘。只見她穿着綠色的衣裳，戴着銀色的帽子，相貌堂堂地說：“我的本領最大！劉強的寫作業都用我。”
還沒等鋼筆姑娘說完，橡皮大哥便得意洋洋地說了起來：“我的本領纔是最大的，劉強寫錯了字，都是我擦掉的！”這時候，尺子小弟抓撓腮兒，結結巴巴地說：“劉強畫圖形都要用到我，甚至只劃一小條直線都要我幫忙，難道我的本領還不大嗎？”
還是鉛筆大姐沉得住氣，慢慢騰騰地說：“劉強從一開始學寫字就用我，沒有我，劉強還不會寫字呢！”就這樣，你一言，我一語，演講會變成了爭論會。最後，鉛筆盒大嬸說：“孩子們，都別爭了，你們各有各的本領，少了誰都不行呀！所以劉強把你們幾個全都帶着呢！”就是這句話，大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。
文具童話作文 篇7
一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心。新型自動筆只需按一下就又可以寫了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動筆受到了愛戴，小主人就經常用新型自動筆寫作業，就很少用鉛筆了。
由於小主人經常用新型自動筆， 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了，新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀，還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途，就都有勸新型自動筆不要這麼驕傲，驕傲使人落後，謙虛使人進步，新型自動筆不但不聽，還越來越驕傲，筆心的壽命越來越短，筆心和新自動筆兩個都鬧翻了，因此，新型自動筆寫不出來了，小主人再也不用新型自動筆了，就把新型自動筆扔了，繼續寫鉛筆。
由於新型自動筆不聽勸告，結果被扔了，真是驕傲使人落後，謙虛使人進步。
