在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的優秀想象作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀想象作文 篇1
在沒有大人的世界是件非常痛苦的事。
在沒有大人的世界時，我們雖然可以隨便玩耍，但也要不停的做家務，要是不做那家的多髒啊！不打掃衛生還會生蟲子，蒼蠅也會到處亂飛，看着多讓人不舒服，而且長時間不打掃衛生還會生病。除了打掃衛生以外還要學會做飯，洗衣服，曬衣服，買菜，種玉米，種西瓜，種蒜苗。成天忙來忙去，要是不幹，以後吃什麼，穿什麼，喝什麼呀？ 尤其是在秋天，大豐收了。我們就去田地裏把自己種的水果蔬在糧食都通通搬回家，因爲田地裏的路不好走，而且又遠，所以要很久才能把糧食都與回家。如果自己一個人，差不多要整整兩個星期才能運完，就算找幾個幫手，也要幾天幾夜的時間。 通常我們看的恐怖片或受到驚嚇後，心裏會想一些可怕的事情，這時，就需要大人的保護，但，沒有大人的世界時，遇到可怕的事情或遇到非常困難的事情，我們都要自己去面對自己勇敢地面對。 以前，爸爸媽媽都呵護着，關心着，保護着，照顧着我們。 當在沒有大人的世界時，我們要學會保護自己，照顧自己。
啊!沒有大人的世界是件多麼令人痛苦的事啊!這讓我感受大人是多麼的辛苦，多麼的勞累，多麼的忙。 我體會到大人養我們是多麼的不容易，我可以幫大人多擔起一點負擔，讓你們多分解一些勞累。
優秀想象作文 篇2
小孩在日常生活中的所做所爲、一舉一動總是不自由的，只要一越過“安全範圍”便會被罵的狗血淋頭、慘不忍睹。但是如果小孩變成大人，就可以開始“無法無天”、“爲非作歹”，所做的每件事都不在遭到限制。
假如我是大人，我一定會先像同學們一樣，光明正大、快快樂樂的騎着自行車在馬路上行駛。這在大家的眼中可能是件輕而易舉、易如反掌的事，但平時視我爲心肝寶貝的父母親，一直放不下心來擔心我會出事故，我只好忍住心中的躍躍欲試，看着自行車彷佛也在向我哭泣。一旦成爲大人我一定要騎着自行車，在路上呼嘯而過，在路上盡情奔馳；在路上爲自己的夢想圓夢。
假如我是大人，我一定要玩高空彈跳、雲霄飛車。每次到了人山人海、遊客如織的遊樂園遊玩，總是會想嘗試比較刺激的遊樂設施，但都因爲身高或年齡的關係，只好打道回府無法參加。一但變成了大人，條件便都可以達到標準，也就可以享受到遊樂設施的娛樂。一想到坐在雲霄飛車的恐怖，在想到高空彈跳的驚險，就令我彷彿身歷其中，更想當一位貨真價實的大人。
假如我是大人，我一定要熬夜做自己想做的事。每天我總是覺得有一大堆的事情還沒做完，但在這時父母親都會要我上牀睡覺，每天這樣的情形總是會再上演，我雖然知道父母親的好意，但我還是執迷不悟，總要和他們拖到最後的那一刻。成爲大人之後，我希望能熬夜把事情做完，再安安穩穩的睡覺，爲自己的一天負責。
對於小孩而言，大家都想成爲一位大人，因爲不用考試、因爲不用上學、因爲不再被大人打罵……等等。但大家是否曾想過當大人後要上班、要養家、要承受經濟壓力的痛苦……等等，所以各位小朋友還是繼續安安份份的當個小孩吧！
優秀想象作文 篇3
篇一：假如我是老師
假如我是老師，我會帶學生們走進知識的天地，讓我指導他們，讓他們知道更多的知識，我不會在課堂浪費每一分鐘，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。講課不是在臺上，而是在臺下。學生的時 間是寶貴的，不能隨便浪費。
假如我是老師，我提前會準備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學生在思考課文中的作者或人物爲什麼這樣做，作家出於什麼目的寫這篇文章。然後，讓學生在腦子裏繼 續把這個故事編下去，回過頭來品味學生最欣賞的一些片段，並問問學生爲什麼喜歡它們。我還會再帶學生讀其他部分，並從中找到學生自己忽略的地方……
假如我是老師，我要讓學生多思考多動腦想出自己的答案，再找出問題，而我專門答疑解惑。
假如我是老師，我還會讓學生先把課內知識學習紮實，然後，再讓他們瞭解課外豐富的知識，這樣子，我的學生又多了一些知識。
假如我是老師，我看到我的學生臉上的笑，看到他們能安心學習，看他們掌握了那麼多的知識，還看見他們能快樂健康地學習，那麼……我將感到很大的收穫和滿足。
假如我是老師，我的教學思想是：教與學相結合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學生自己笑話吸收。只有把教和學結合在一起，學生的成績才能大幅度提高。
但願我能成爲一名老師。
篇二：假如我是老師
在我的心中老師是最偉大、最無私，最和藹的。所以我的願望就是當一名老師。手拿粉筆在黑板上寫字，面對同學向他們講課。
假如我是老師，我會給學生一些自己的空間，讓他們自己學習，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過，如果有的同學又不懂的地方，我很樂意幫他們幫他們解答，爲他們講解。
假如我是老師，我會讓同學把班裏的衛生搞的非常好。舉行幾次“勞動”比賽。每天，我早早來到教室，看誰一來就打掃衛生，我就給他發一枚“儲蓄幣”。到了期末，誰的“講衛生儲蓄幣”多，就給 誰發獎狀。我想，這樣一來，我們班一定能得衛生先進集體。
假如我是老師，我每天會少佈置作業，保證同學們有一個小時的閱讀時間，我要教給他們讀書方法，邊讀邊思考，摘記優美的詞句。經常在班裏開“故事會”“演講會”。
假如我是老師，我會經常和同學們交流，瞭解他們的心理。以便以後更好的教學，假如我是老師，我不會批評任何一位同學，如果他們實在太調皮，我會以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會把我們班帶成全校最好的班。
如果我這個願望能夠實現，我一定會幹好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹苗茁壯成長！
篇三：假如我是老師
我們已經進入期末複習階段，老師每天都給我們佈置許多的作業，我們不得不寫晚上9點鐘，有的同學甚至寫到11點。
假如我是老師，我肯定不會佈置這麼多的`作業，我會站在同學們的立場上去想，有人可能要問了：要是成績下降了怎麼辦？我覺得數學重要的是懂，而不是在那裏死做題目，做多了可能反而會把人的思 維搞亂，同樣類型的題也不用反覆做，掌握解題方法就行！
假如我是老師，我一定在課堂上讓學生們認真聽講，遇到不聽的學生，我不會對他進懲罰，而是和他談心，找出不聽的原因。
假如我是老師，我一定會想盡辦法讓學生喜歡這門課。
平時，我們的老師總喜歡佔用體育課，固然是爲了提高我們的學習成績，但我們處在長身體的時候，多上體育課對我們的健康起到很大作用的，再說體育課也是我們的最愛呀！
假如我是老師，我絕對不會佔用體育課，讓同學們在忙碌地學習了一天後，活動活動，放鬆放鬆，做些有意義的活動，如乒乓球接力賽，雙人夾籃球……
假如我是老師，我會每週評選星級同學，挖掘每個人身上的閃光點，及時鼓勵，讓同學們學會積累，每天都要有進步！
優秀想象作文 篇4
過了20年，我成爲一名武器家，我小時候聽說了《哪吒鬧海》的故事，就想和哪吒一較高下，於是我帶着我的武器，坐着我發明的超音速飛機，向天庭出發了。
我到了天上，碰到了哪吒，哪吒一見我，便問：“來者何人，竟敢擅闖天庭”。我應答道：“你就是哪吒嗎？我來這天庭就只有一件事，那就是與你一較高下。”哪吒笑了，“哈哈哈，你一凡人還敢與我一較高下，真是笑話，受死吧。”我說：“哪吒，你太驕傲，等我亮出我的真本事來，我看你後不後悔。”哪吒說：“看你口氣挺大的，好吧，我們就到南天門一比高下。”
在出發到南天門的時候，哪吒神情驕傲的對我說：“看你是凡人的面上，我不欺負你，你先走吧，我的風火輪一秒就能飛25千米。”我沒有說話，心想我的超音速飛機及一秒能飛36千米，看誰快。於是當哪吒到南天門的時候，我已經在那兒睡了一覺了，哪吒將我喊醒，看到他一臉驚訝的看着我，迫不及待就要進行下一輪較量，大戰即將開始。
哪吒先拿出火尖槍，我拿出電光劍，我一下子把哪吒的火尖槍打飛了，哪吒心想：這麼有點本事，沒關係，我也有我的本事。於是哪吒叫了一聲“變”，編出來三頭六臂，我拿出了火箭炮，對哪吒開了一炮，把哪吒打敗了，我戰勝了，開着自己的超音速飛機離開了，天庭的人知道了這件事，都很驚訝，而且沒有人再敢輕視凡人了，玉帝知道了，說“凡人竟然已經到這般厲害了。”
自那以後，天庭與凡人的較量也多了起來，而我，也繼續帶着我發明的武器，與天庭一直互相展開比試，自此，天庭和凡間，在那次與哪吒大戰後，交談的更多了……
優秀想象作文 篇5
很多人常常會幻想着自己擁有某樣東西，當然我也不例外，我時常幻想着自己擁有一百萬元。假如我有一百萬，我會做甚麼呢？買十萬個冰淇淋、一棟別墅或一顆雞蛋大的鑽石？不過想也知道是不可能的。
假如我有一百萬，我要買一棟雄偉壯麗的迷你小城堡，每天都有遠近馳名的音樂家，爲我演奏扣人心絃的樂曲；餐桌上有美味可口的沙拉；鮮嫩多汁的牛排，香味撲鼻的食物，好像在對我招手說：“很好吃呢！趕快來吃吧！”
假如我有一百萬，我想要去好多國家玩：日本、法國、意大利……等等，通通都要去。我想日本的迪士尼一定非常好玩，每到假日，人潮一定多得川流不息、水泄 不通。另外，法國的艾菲爾鐵塔，像是高大雄壯的巨人一般，矗立在廣場上。裏面的設備更不用說，從裝潢、座椅、電梯、一定都是用黃金打造成的，想必一定價值連城。還有，意大利的比薩斜塔，一定充滿許多神祕感，光是用看的，就令人大飽眼福了。
但是，回到現實的環境，我是沒有一百萬元的。所以說囉！幻想是不切實際的，唉！我也只能每天做白日夢了。
