在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫童話的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫童話的作文 篇1
很久很久以前，在一個美妙的收稻的季節裏，一位老奶奶又一次的懷着高心和盼望的心情來到了屬於她的那塊稻田裏。
可是，眼前的景象讓她驚呆了，稻子都被小蛾吃光了，主人再一次的哭了，她又想起了已經過世的丈夫和兒子，傷心地說：“要是丈夫在的話他一定會把稻田管好的，一定不會讓小蛾吃光的。兒子也一定會好好孝順我，照顧我的，唉，可惜”。田裏的稻草人聽到了主人的哀愁也悲傷地說：“應該都怪我，是我沒有好好的竟責，沒有把小蛾趕走，不然今年就會有好豐收了，主人也不會那麼傷心了，都怪我。”他們都幻想着，直到黃昏，主人才回過神來回去了。
但，自從那以後，主人天天都是不吃不喝的，本來瘦弱的身子變得更加的憔悴了，稻草人也整天都是無精無彩的。直到有一天晚上，主人和稻草人同時做了一個沒夢，夢到了主人的丈夫和他的兒子，丈夫和兒子說：“不要傷心，不要煩惱，更不要怪自己，我們都沒有怪你們，不是你們的錯，你們已經做得很好了，這不過只是一時的粗心而已，沒關係的，還有明年啊，明年再好好看管，別再小蛾吃光不就行了。你們好好想想，如果連你們那一點的希望也放棄了，那還有誰幫我們完成我們的夢想呢？好好活下去，帶着我們的夢想好好活下去吧，加油，我們永遠都在你們的身邊，從沒離去過。”
他們聽了這些話，終於明白了，懂了。主人開始吃喝了，稻草人也從新打起了精神，繼續認真的工作了。
直到第二年又收豐的季節，主人再一次搓好了草繩，帶着緊張的心情來到了稻田裏，主人走上前開心的說道：“你們放心吧，我們把你們的願望完成了，主人和稻草人終於露出了很久都沒有露出的笑容。
寫童話的作文 篇2
幻想是童話的基本特徵，一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1. 瞭解並掌握童話的文體特徵
童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作爲主人公，其行爲有較多的誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什麼特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行爲、語言動作以及感情，同時又要保留它作爲“物”的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯繫，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能擡着木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
寫童話的作文 篇3
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄着朵朵白雲，住在蘑菇房裏的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說：“孩子，你已經長大了。該幫忙媽媽做點事情了。”小白兔笑着說：“媽媽，你要我做什麼，儘管吩咐。”媽媽高興的說：“好吧，那你去南瓜地裏幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小兔一口答應。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那麼大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下方長着一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地裏，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那麼大，到底摘哪個好呢？”，最後她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那麼大的南瓜我怎樣搬回家呢？”小兔想。小兔試着用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動。
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎着自行車飄過，看着那圓滾滾的車輪，小兔心裏一亮。既然車輪能夠滾動，那我的大南瓜必須也能夠滾動。想着，小兔把南瓜豎起來，推着南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎樣把那麼大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”
寫童話的作文 篇4
紙與筆的故事
紙與筆本來是一對非常好的朋友。可是有一天，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。於是，他就指責筆說：“你這個臭東西，一天到晚只會在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘醜八怪’了。”鉛筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應該謝謝我纔是。你把我的傑作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性啊？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”
紙沒有法子，只好去求蠟爺爺，蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油塗滿全身。
第二天，主人在做數學題時要用紙打草稿，可是卻一個字也寫不上。開始，主人還以爲是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發現是紙的錯。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說，紙就一命嗚呼了。
寫童話的`作文 篇5
童話裏的狐狸，其實從一開始，都很善良。
——題記
很久很久以前，在繁密的古老森林裏，狐族的生活平凡而安適。天的光芒，地的懷抱，一羣又一羣的狐狸在樹間穿梭嬉戲。斑斕的花兒，和煦的陽光，沒有燈火輝煌，沒有風煙瀰漫，沒有人的痕跡……
小狐狸們享受着溫暖的陽光，品味着大地的芬香，一天又一天，一年又一年，世界變了，它們還有着一顆善良的心，不改變。後來啊，古老的森林裏迎來了些不速之客。他們直立行走，一雙靈巧的手拂過森林的一處又一處。狐狸們躲在樹後，眨着晶亮的眼睛，疑惑地望着那些陌生的生物。
時間一點點過去，森林恢復了平靜。狐狸們探出了頭，朝那些不速之客離去的方向張望。它們搖着毛茸茸的大尾巴，轉身踱步而去。小狸的媽媽，是狐族中最年輕的母親，不諳世事的奔跑，樹叢中一個閃閃發光的東西擋住了它的腳步。三隻細長的針有規律的轉動，滴答滴答，滴答滴答。它帶上了它，追着狐羣而去。
它們很善良，只做自己的事，過自己的生活，不是嗎？
狐狸們被一陣陣轟鳴聲打破了夢鄉，它們探出樹洞，看見了和上次一樣的生物，突然間又多了些龐然大物。閃亮的刀具掠過，“嘭”，一棵大樹譁然倒下，狐狸們驚訝地向後退，小狸驚慌地躲在了媽媽身後。一陣呻吟聲傳來，樹倒下的瞬間，枝杈刮傷了一隻狐狸。它們帶着受傷的狐狸退後。突然間，小狸看見身前被遮蓋上了陰影，一個溫暖的身子擋住了小狸。它掙開眼看，媽媽！小狸接到了媽媽拋過來的那個帶着三支指針的東西，還有媽媽暖心的微笑。小狸看着媽媽和其他狐狸被帶走，眼中出現了淚花，握着媽媽遺物的手攥得更緊了。
小狸轉身跑去，聽着樹爺爺倒下的聲音，卻放慢了腳步，它回頭去看，不免悲傷和憤怒。
後來啊，小狸漸漸長大，搖着尾巴，挎着籃子，去採蘑菇。它認識了人類，認識了森林的遭遇從何而來。還有那個媽媽留下來的東西，是表，是時間。它望着天邊的雲霞，默默對媽媽說道：媽媽，我長大了，能自己生活了，可你在哪兒呢？我不討厭人類，我討厭那些毀滅森林，分離狐族的人。小狸盯着那塊表看，很美，很動聽。可爲什麼，人類有如此精美的東西，可爲何還要來與我們爭搶家園？
小狸喜歡和來森林中的孩子們玩，因爲他們天真、善良。小狸有平凡的生活，有餘留的森林，有媽媽的思念。它的身上，有過去狐族的善良。只是它想保護森林，保護家園，保護先輩的靈魂。小狸仍懷揣着那塊表，在樹洞裏休息，在岩石上回憶，在樹間思考。
後來啊，帶着鋸子去那片森林的人們，總會在伐樹時感到有人在身後，還會有一陣陣的低吟。他們懂得那是狐狸的叫聲，所以一直到後來，他們也憎恨狐狸。他們的孩子講故事時，總會說到狐狸的狡猾和陰險。所以後來的童話，沒了開始的純真，只是人們不知道，是因爲什麼，森林中的狐狸開始討厭他們？是因爲什麼，他們改變了對狐狸的看法？因爲什麼？因爲開始的人們自己。
其實我們都錯了，因爲人，讓它們沒有了家，讓它們憎恨人類，讓我們對古老森林的生靈，有了錯誤的詮釋。
其實從一開始，童話裏的狐狸，都很有愛，都很善良。
童話裏的狐狸，何時，纔會真正變得善良啊？
寫童話的作文 篇6
森林來了位新成員——從動物園來的孔雀小姐。她年輕美麗，而且非常富有，所有動物都讚美她。尤其鷹先生，更是對孔雀小姐獻殷勤。
孔雀小姐美就美在那光鮮亮麗的尾羽，當她展開羽扇一樣的尾巴時，羽毛就會在陽光下閃閃發光，好像嵌滿了寶石。她的羽毛是彩色的，墨藍、深綠、金黃，各種顏色交錯在一起，如同一幅色彩繽紛的油畫。孔雀小姐家裏裝扮得好像宮殿一樣，牆壁、地板甚至梳妝檯都鑲金嵌銀，各種名貴飾物擺成一排，琳琅滿目。因爲自己又漂亮又有錢，孔雀小姐走路時都腳下生風，昂首挺胸，目中無人。
鷹先生非常喜歡孔雀小姐，常常在她面前展示他那有力的翅膀，矯健的英姿。孔雀小姐常常去鷹先生家吃下午茶，兩人交談甚歡，在其他動物眼裏，儼然就是一對兒。是呀，郎才女貌，誰說不般配呢。
幾天後，森林裏傳開了一條爆炸性新聞——鷹先生家祖傳的金羽毛被盜了。事情是這樣的：那天下午，孔雀小姐去鷹先生家做客，她回家後，鷹先生睡了一覺，大約傍晚七點多醒來就發現金羽毛不見了。警察們對現場進行了搜查，結果是發現了一根孔雀羽毛。按理說在鷹先生家發現孔雀羽毛並不奇怪，因爲孔雀小姐總來喝茶。可奇怪的是，羽毛是在專門放金羽毛的箱子裏發現的。這就好解釋了：孔雀小姐喝茶時，借上衛生間藉口偷走了金羽毛。
孔雀小姐被逮捕了，她被押走時，鷹先生喃喃道：“看來，即使擁有出色的外表，也不一定有美麗的心靈啊。”
寫童話的作文 篇7
有一隻小蝌蚪，他有着一顆大大的頭，擺動着小小的尾巴，在水裏到處玩耍，陽光溫和而舒適，小蝌蚪偷偷離開和家人同住的池塘，獨自到池塘旁邊的小河流玩耍，後來越遊越遠，漸漸地看不到他的家人了。
小蝌蚪迷路了，他先大力地擺動尾巴，然後慢慢地將雙眼露出水面到處張望，發現一個人影也沒有，眼前面對的是一個完全陌生的環境，前面是一片看不到邊的水域，和他以往生活的小池塘完全不同。就在小蝌蚪準備開始去探索這片廣大的神祕水域時，突然看見周圍有很多的動物向他遊了過來，其中一隻小青蛙先開口向小蝌蚪說：“你好啊！你叫什麼名字？怎麼會到這裏來的？”小蝌蚪把自己迷路的事情說給他們聽，後來就忍不住放聲大哭了。
青蛙說：“別害怕，我來幫助你吧！”於是小青蛙帶着小蝌蚪去找家人。
終於，找到了媽媽，媽媽說：“小蝌蚪，你終於回來了！”小蝌蚪說：“媽媽，我愛你！我再也不要離開你了。”
寫童話的作文 篇8
地球媽媽救命的呼喚
“救命呀！救命呀！”地球媽媽陷在極其的痛苦之中，絕望地喊着。
我問了問地球媽媽，地球媽媽說：“人類在不斷地砍伐着我體內的紅細胞，讓我生不如死，你快點去救救我體內的紅細胞吧！拜託了！”地球媽媽以持緩的聲音說道。
我飛到某一條高速公路旁邊，那裏的小草和大樹都沒有了，那裏除了灰塵還是灰塵，我的眼淚情不自禁的在往我眼眶外面爬。看如此場景，讓我想起了一些地方的沙漠化。
我又飛到了一個農村的大路旁邊的一處草叢裏躲了起來，我用千里眼往外面掃描了一下，我又用順風耳仔細地替聽了一下聲音，我聽大樹正在和小草說話呢？大樹爺爺咳嗽着說：“我再也不想在這裏呆下去了，要喝有怪味的酸雨，呼吸嗆鼻子的廢氣，還要聽震耳欲聾的汽車鳴笛，我都這把老骨頭了，可真是受不了。”花兒們說：“我們也不想在這裏呆下去，可是，這就是我們的命運，我們不想呆在這裏也得呆在這裏。”花兒們語音剛一落，就有一個砍伐工來了，把大樹爺爺砍倒後，拉走了，我本來是想去救它的，可是，我不能暴露自己的身份呀！花兒們哭了起來，“大樹爺爺，大樹爺爺。”花兒們一邊哭，一邊喊着。其中有朵喊：“謝謝你這麼多年以來幫我們遮風擋雨！我們會爲你祈禱的，祝你一路走好。”又有一朵花說：“如果人們不亂排廢氣，不製造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環境中嗎？”大家異口同聲地說：“我們相信，這一天早晚會到來的。”
剛纔花兒說的“不亂排廢氣，不製造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾。”這四點我們人類可以做到嗎？讓大自然看一看我們的實際行動吧！
