掌握在自己手中作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的掌握在自己手中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掌握在自己手中作文1

離考試只有一天了。

我坐在一把小椅子上，左思右想，接下來是看書好，還是複習好呢？最終，經過腦子裏的兩個小人激烈的打架後，我還是決定看書。於是我拿起了書，津津有味地看了起來。

書中寫了一個故事，主人公是一個天才，學習成績很好，高中畢業後就有好幾家待遇優厚的公司上門前來招人，與此同時她嚮往的大學錄取通知書也隨之寄到。她左右搖擺，自已是去上大學呢，還是直接去公司上班呢？她猶豫不決，在家思考了一個月，決定先去上大學，可是，她心儀的大學剛好已結束報到了，而那幾個公司也因爲等待回覆的時間太長了，以爲她不去了，另外招人了。不管主人公如何想盡辦法主動聯繫，公司僅表示遺憾。最終，她失去了兩個機會。

我看到這裏，心裏暗想如果這樣下去，擺在我面前的兩個選項也都會消失，而我則將失去選擇的主動權。幸好，幸好，讓一切還掌握在自已手裏。如果我選擇看書，沒有充分的複習，那麼一定不會收穫好的成績；而作爲懲罰媽媽會收走我所有的書，不再讓我繼續閱讀。如果我選擇複習，我將會收穫一個好成績，而媽媽則一定會非常高興，說不定還有可能再給我幾套嚮往已久的書。而我，又可以自由地如飢似渴地閱讀了。

這兩個選項，哪個妥哪個不妥，一比較就明瞭了，我不會選擇錯誤，至於選哪項，掌握在自已的手裏。

最終，我還是選擇了認真複習，我還是更想要一個好成績。

我相信，一切都掌握在自已手裏！

掌握在自己手中作文2

意志倒下的時候，生命也就不再屹立。握住自己的人生，沒有人能奪得走屬於你的光彩。唯有相信自己，不氣餒，不放棄，才能讓生命更加爛燦。緊緊的握住自己的命運。相信吧，命運就掌握在自己手中！

彩虹，在與雷電博擊之後才產生，黎明在與黑暗抗爭之後才放出光茫。如果勇敢與困難做鬥爭，你也會成功。只要你像彩虹一樣勇敢，只要你像黎明一樣不畏懼，不放棄，你也有你的光茫。

貝多芬，一個熱愛音樂卻無法正常聽到音樂的人。上帝打破了他的夢想，讓他失去至愛。可是，他不曾放棄過。在他那充滿荊棘的音樂路上，他堅持不懈，終於實現了自己的音樂夢想，創作了不朽的音樂作品。

張海迪，一個被命運捉弄的人。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑，在不幸面前，她掌握了命運而成爲命運的主人，實現人生價值。

霍金，一個靠意志生存的人，是意志在支撐他，所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的科學夢想，於是他依靠僅有的一點力量和堅定的意志創下了光輝的一頁。

意志不倒，生命就永遠挺拔。當我們看不到前景的時候，我們所要做的就是堅持，不放棄、不氣餒，只能堅持，再堅持，緊緊握住人生。

也許你很彷徨，也許你很壓抑，但請不要絕望，請相信希望還有。你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。展望明天，我們要信心百倍，相信希望就在前方，它就掌握在我們的手中，只要堅持不放棄，我們就能聽到勝利的凱歌。

掌握在自己手中作文3

有這樣的一個故事：有一位乞丐，他倒在地上，年齡只五十出頭，但看起來好象有七十多歲了，眼看就要餓死了，這時候，時間老人出現了，乞丐連忙過去，跪下來說：“哦，求求你，都怪我以前沒有努力把握住時間，求你讓我從新開始，我一定會牢牢把握的！”

時間老人出於同情，讓時間倒流了幾十年，乞丐又變成了一個學生，開始時，他很認真地學習，把握着每分每秒，時間一不步步流逝，他又開始貪戀玩耍，想反正時間還有的是，就這樣不知不覺中他又把時間放走了……工作後，他沒有努力工作，卻迷上了撲克，賭博，進而被公司開除，他沒有繼續努力的找工作，而是把所有的錢拋到賭檯上，時間慢慢地流逝，錢卻很快地丟失了……時間的懲罰，他又老了，就是找工作也沒人要了，爲了生存，他不得不再當乞丐，同樣的年齡，同樣的地點，乞丐又快要餓死了，這時，時間老人又出現了，乞丐又要上去企求，老人看看他搖搖頭轉身消失了，與此同時，死神從後面過來把乞丐帶走了。

時間就是這樣，每個人的時間是相同的，當你得到了它，你也正在失去它，重要的是在你失去它之前能抓住利用好它；就像海邊的沙子，是把他做成美麗的沙堡還是任它毫無價值地流散？就像沙漠裏能捧到的一掬水，是趁早喝了補充體力還是任它蒸發？因此，時間把握在你自己手中。

掌握在自己手中作文4

當我們張開手，一條“命運線”在手心上蜿蜒。當我們將手握緊，其實，一切命運都在自己手中掌握。

親情

雨後天晴。柳樹長髮飄飄，綠葉顯得青翠欲滴，肥嘟嘟的。它們仰着頭，好像彩虹七彩的顏色有它一份功勞。

爸爸坐在沙發上，眉頭緊鎖，低頭看着手中的雜誌。我偷偷瞅着爸爸，慢慢走過去，把頭勾得很低，支吾着說：“那件事，我錯了，對不起……”爸爸眉頭逐漸舒展，望着我笑了。

學會承認過錯，親情就能掌握在自己手中。

友情

下課鈴傳入到我們的耳中，老師前腳剛走，我便飛一般衝出了教室，像小馬一樣在操場上撒歡兒。

我瞄準圖書員奔了過去：“嘿，我來幫忙！”“太好了！你來擺書吧！”她眼中閃過一次驚喜。我蹲下來抱起一大摞書，又踮起腳尖將書放在高高的書架上……看着整潔的圖書角，我倆興奮地擊了一下掌。

學會樂於助人，友情就能掌握在自己手中。

成功

風吹開教室門，如一頭咆哮的獅子在教室裏東奔西闖。我的手凍得像冰塊一樣，不時在嘴邊哈一下氣。

我豎起耳朵仔細地聽老師念分數。我搓搓手背上的凍瘡，想到上課時一邊哈氣一邊拼命記筆記的日子，就覺得很值。老師念道：“小霏，語文九十六點五，數學九十八。”我頓時熱淚盈眶。

學會堅持刻苦，成功就能掌握在自己手中。

書上說：上帝掌握命運。我說：命運，其實掌握在自己手中，一切取決於你的選擇與行動。要將手緊握，好好掌握你的一生。

掌握在自己手中作文5

時光的流逝如白駒過隙，我們曾經浪費的'時光只留下一幕幕殘缺的回憶，也是一種遺憾。命運是掌握在我們自己手中的，用我們自己堅強的意念決定我們的未來纔是我們最好的選擇。

“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的空嘆，長江江水向天咆哮，一瀉千里。誰又曾知道長江困苦的歲月，纔有如今一望無際的壯闊磅礴的氣勢呢。

努力拼搏，綻放自己生命的色彩，讓自己的生命長河如長江般奔騰不息。

前途是光明的，道路也是曲折的。曲曲折折中的道路彷彿才更有詩意與浪漫，我們的人生纔會更加精彩。

當劍橋的鐘聲爲鄧亞萍響起時，繞樑不去的鐘聲震撼着人們的心靈。從一個運動員到一個博士生的轉變，這樣的奇蹟在鄧亞萍身上發生了，這也向人們驗證了其實命運就掌握在我們自己手中。前途和未來也取決於我們的一念之差。

昨天已經過去，更重要的卻是今天，活在當下，用自己堅實的腳步走向成功於未來。不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，不戀白鳥的嫵媚，不要因世俗的紛繁而浪費我們寶貴的時光。

相信命運掌握在我們自己的手中，我們期待已久的夢終會在碧空之下的某個角落綻放，我們也同樣會有劍橋的鐘聲爲自己響起的那天，我們同樣也能在未名湖畔漫步，於清華園林中吟詩。

掌握在自己手中作文6

我們的身旁，總有一縷溫暖的親情環繞。伸出手，輕輕捉住，親情便掌握在自己手中。

歌謠輕輕唱

烏雲籠罩，陰雨連綿，無月的夜晚伴着轟隆隆的雷鳴。屋內，卻有一盞溫暖的燈，隔絕了雨夜的恐怖。

一大一小兩個身影被燈光籠罩，柔柔的，暖暖的，那是我和外婆。外婆用她蒼老的聲音唱着童謠，小小的我躺在牀上，在外婆溫和悠揚的歌聲中漸漸進入夢鄉。雨聲淅瀝，兩個身影靜靜待在那裏，如最美的圖畫。

昏黃的燈光，悠揚的歌謠，外婆坐在我身邊，親情彷彿掌握在我手中。

影子在身後

陽光燦爛，綠葉搖擺，微風輕拂。鳥兒在空中飛翔，清越的叫聲悅耳動聽。

梧桐樹下，柏油路上，我和母親手拉着手，時不時看看對方，偶爾，還會有三兩聲笑。明媚的陽光照在我們身上，我們的影子映在路上，拉得很長很長，我們的笑，聲也傳得很遠很遠。

茂密的樹葉，長長的影子，母親走在我身邊，親情彷彿掌握在我手中。

月餅香又甜

桂花飄香，皓月當空，中秋時節的氣氛，美好而快樂，空氣裏瀰漫着桂子和月餅的香氣。

桂樹下襬着一張桌子，桌旁，我在擺着月餅，妹妹亦步亦趨地跟着我，時不時拿眼睛瞄我一下，偷偷抓一塊月餅。她的嘴中塞滿了香甜的月餅，臉上的笑也甜甜的。

皎潔的圓月，香甜的月餅，妹妹跟在我身邊，親情彷彿掌握在我手中。

長路漫漫，但親情掌握在我手中，便不畏艱險，勇敢前行。

掌握在自己手中作文7

當每一個降生到這個世界上時，他就有了掌握命運的機會，他只能靠他自己掌握，因爲別人幫了一回，也只有一回。我介紹的，是與命運頑強奮鬥的人。

1999年1月16日，一個名叫張穆然的十五歲小姑娘被癌症奪去了生命，1月17日，《實話實說》播出了爲她尋制的《感受堅強》，小姑娘被發現身患癌症時，已經是晚期了。她是個特別愛笑的姑娘，就算厄運當頭，她仍選擇微笑面對。她每次化療時都像去旅行，揹着書包自己去醫院，像個英雄一樣漠視自己去醫院，鼓勵別人勇敢起來。她還幫助出黑板報，病房裏總能聽到她銀鈴般的笑聲，雖然她沒有逃過死亡，但她的微笑必然會激勵他人求生的勇氣。

還有我們大家衆所周知的張海迪。

張海迪5歲時，不幸患病，商位截癱，自我第二胸椎以下就沒有什麼知覺了，她年紀雖小，卻開始勇敢地與命運抗爭。她學習鍼灸等醫學知識，爲羣衆治病上萬次。又自學了英語、日語、德語、世界語等多種語言，走上了翻譯和文學創作的道路。她的譯作有《海邊診所》等，創作有《輪椅上的夢》等，她的事蹟也深深感染了一大批青少年，給他們以啓迪。

像這樣的人有許許多多，也有相反的。每個人的命運是不一樣的，有的人幸運，有的人平淡，有的人卻總噩運當頭。不同的命運決定不同的人生，不同的社會、環境、性格造成不同命運，但是命運是可以改變的，只要把握機會，堅持不懈，正如馬基雅利說的：“命運只決定我們行動的一半，另一半留給我們自己操縱。”

掌握在自己手中作文8

把未來放在手心，未來永遠掌握在自己手中！

當你正在因爲人生路上遇到挫折而止步不前時；當你在因爲考試沒有考好而放棄時；當你正在因爲被老師家長批評而傷心掉眼淚時……我正在把握未來，我正在執着前進。把未來放在手心，把未來握在自己手裏，未來，也只有你自己能把握！

一個人如果想在自己未來時獲得成功，就必須在成功的路上加倍的努力，必須經過這樣的努力和汗水，要勇敢的向困難發起挑戰！

把未來放在手心，把未來握在手心！

我的未來是否會充滿坎坷？挫折？又是否會一帆風順暢通無阻？又或者是，又或者是我真的實現了我當初的夢想？

我的未來，我想到會成爲一名教書育人的人民教師，用我的奮鬥，用我的努力，用多少個黑夜不眠，用多少個誇獎表揚，讓同學們做得更好。

人們總是把教師比作一個默默無聞的人，總是把教師比作燃燒自己，照亮他人的蠟燭。把教師比作一個澆灌花兒的園丁，把老師比作一個犧牲自己奉獻他人的粉筆，把老師比作生命中最重要的人！

可在我的未來，還是否能過完成我的心願呢？

把未來放在手心，把未來握在手心，朝着未來努力！