在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的留一點夢想給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留一點夢想給自己作文1
成長路中，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多麼快樂；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣。
——題記
俗話說“成功乃失敗之母”。經歷失敗纔會擁有成功。人生的途中，我跌倒了多少次已經數不清了，只是耳目一新的記着一次失敗。
信心滿滿
十一歲的我，在硬筆這方面曾經取得過優異的成績。所以，在這次“大益洱耳茶”舉辦的書法比賽中，是勝券在握，其中只有兩個名額的二等獎。我在家中，只在練習紙上匆匆練過一張，便開始上作品了。我一筆一畫的認真寫着，可沒想到，寫錯了一個字，這時我那平靜的心焦躁了起來，猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉，“怎麼辦，就差一行字就完成了，再重寫，還要浪費我二十分鐘呢”，我是真的快哭了，好不容易控制住情緒的我，硬着頭皮繼續寫了下去，很顯然，沒有前面寫的好了。同樣，我也硬着頭皮交給了老師，出乎意料地聽到老師的一聲“不錯”，聽了老師的話，我安慰自己，老師都沒有看出來，評委是肯定不會看出來的。
寢不安席
這幾日，我心神不安，不知爲何，總覺得他們會發現那個錯別字，雖沒有什麼大礙，但是我不能夠獲得二等獎的。我碾轉反側，每晚不停想，不停的自我安慰，但都無濟於事，或許這就是一時懶惰的後果吧！
垂頭喪氣
終於，比賽結果出來了，我既有一種放鬆的感覺，又有一種緊張之感，我忐忑不安的來到了書法班，不敢直視老師，上課，老師就歡天喜地的宣佈，一等獎，孫碧晨；二等獎，嶽嘉怡、呂亞；三等獎，郝雅茗……聽着這個，我的心不免有一絲傷感，但一想，這是值得的，因爲……
重披戰甲
老師對我說“不要灰心，二等獎的能力你是有的，這次只是馬虎。”我莞爾一笑“嗯，現在呀！我正奮力在參加一個比賽呢”！
失敗時，留一點夢想給自己，因爲你的實力超乎你想象。
留一點夢想給自己作文2
如果夢想有捷徑的話，那麼，這條路的名字一定叫堅持。——題記
魚兒的夢想是暢遊大海，蒼鷹的夢想是自由翱翔，而我的夢想卻平庸無奇，此時此刻我心心念唸的就是考上高中實驗班……
還記得上一學期的期末考試，我滿懷信心，認爲自己物理好的不得了，結果，成績一出來才80多分。額……這就尷尬了。我仔細斟酌我的錯題，發現不僅僅是結果錯了，思路也出現了偏差。
我和焦慮。試卷拿回家後，我打開電腦，藉助互聯網搜出了正確答案。我反覆地看解析，終於有些頭緒了，我連忙把錯題改正好，並舉一反三做了幾個類似的題，沒想到還是出錯了。我徹底煩了！心想：不做了，愛咋咋地吧！考上高中實驗班什麼的也被我拋到九霄雲外去了。
我把試卷扔到一邊，隨便打開了一首歌曲——《十年》，好吧這其實是一個勵志的mv。“我想，如果我從八歲開始堅持做一件事，那麼到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持。八歲的十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年。即使，十年後，我們沒辦法成功，我們也離夢想靠近了十年”。
聽到最後最後一句話時，我的雞皮疙瘩掉了一地，汗毛也全豎起來了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。爲了音樂他們可以堅持十年，爲什麼一道小小的物理題，我卻連十分鐘也堅持不了，還想不想考實驗班？
我燃起鬥志，把試卷撿起來，袖子挽起來，聚精會神地又開始了與“物理小惡魔”的戰鬥。終於，在我的堅持下，“小惡魔”認輸了。我很興奮，而且有一種滿足感。因爲當時是暑假，於是我又開始了對新學期的預習，而且我還買了相應的試題來做。“功夫不負有心人”，現在我做起物理題來簡直是“下筆如有神”呀！看來考上實驗班沒那麼難了！
通過學物理這件小事，可以看出，即使夢想近在咫尺，不努力，不堅持也是無法實現的。即使我們失敗了，也不要氣餒，“失敗乃成功之母”要留一點夢想給自己。
留一點夢想給自己作文3
夢想，承載着努力的目標；夢想，帶着鼓舞我向前走的力量；夢想，讓多少人夢寐以求；夢想，一個多麼令人嚮往的字眼。
——題記
夢想這兩個字，在我的字典中若影若現。
上小學時，這兩個字離我很遙遠。我沒有想過自己的夢想是什麼。只是每天無憂無慮的玩着、笑着。可是爸爸從小便告訴我，你需要立志，需要成才，那在這最基礎的是什麼？就是考上一個優質的高中，進而考上大學。那時候的我很天真，爸爸總是時不時的在我耳邊說：“在中國，最好的大學就屬清華北大了。”有時他會逗我，問我將來能不能考上清華北大，我信心滿滿地說着：“一定可以！”清華北大四個字便深深地印在腦海中。無形之中，變成了我的夢想、理想了。
就這樣，這四個字陪伴了我整整小學六年，現在的我，已升入初中，我對這四個字，有了深深的瞭解，可它卻從未動搖。
升入初中的我，成績不是很穩定，從第6名到15名，我雖不甘落後，可是還是提不上去，我深知，那四個字離我十分遙遠，以我現在的水平根本達不到。可清華北大就在眼前，我豈能不去抓住，我需要努力，需要奮鬥，“只要學不死，就往死裏學”，我在努力達到那種境界，不輕言放棄。
有人說，清華北大必須是拔尖的拔尖，旗杆中的旗杆才能考上。可我卻偏偏不服，我可以做到，現在的我，每天勤奮學習，我相信有一天，我會拿着分數去敲開它們的大門。
讓夢想起航，讓理想揚帆。留一點夢想給自己，讓自己有前進的動力。學習是基礎，只有好好學習，將來纔有出路。
留一點夢想給自己作文4
沿着成長，追逐夢想。
——題記
藍天下，每個人的夢想各不相同。也許在追尋夢的過程中有失敗，有夢，就是人前人。
失敗並不可怕
也許，每個人都失敗過，但爲夢而失敗，這個一點也不丟臉。我是畫畫培訓班的一員，在那裏，我不僅僅只收穫了關於美術方面的知識，更讓我只身地感受到失敗。
剛進培訓班時，我的線條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團糟。當老師說，要帶我去比賽時，我訝然了，老師有那麼多得意門生，爲什麼要我去呢？比賽結束後，獲獎者名單出來了，名單裏沒有我，我失落地走到一個角落蹲下來。或許老師看出了我的失落，走過來並問我：“你有夢想嗎？你的夢想是什麼？堅決地告訴老師好嗎？”“我有夢想，我想當一名設計師。不，我要當一名設計師。”“對了，仰起頭，挺起胸，走出來，失敗並不可怕，可怕的是沒有爲夢想而作絲毫努力。”
失敗並不可怕，追逐自己的夢想。
從小抱夢想
夢想，並不是一朝一夕能成就的。從幼年開始，對自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢想。
小時候經常去婆婆家裏玩，從小就是搗蛋鬼的我，經常搞着成天嚷嚷說要考上重點高中什麼的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時他正在專心致志地研究着他那本所謂的重點題目，都不敝我一眼。然後我又顛屁顛屁地煩着他，說：“舅舅，陪我玩一會好嗎？”然而他只遞給我一張紙一隻筆並說：“來，用大腦發揮一下，你想畫什麼都可以。”而我就真的畫了起來。
從始，我愛上了繪畫並把它當作夢想。
給予夢想力量
也許是逐漸長大了，繪畫技巧越來越好了。我開始參加各種各樣的繪畫比賽，開始對繪畫不再拘束，自我的風格開始創立起來。賦予的獎狀越多，同學們老師們的支持更開始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢想的力量。
給予夢想力量，把夢在人生中發揮得淋漓盡致。
留一點夢想給自己，收穫不一樣的人生！
留一點夢想給自己作文5
如果說失敗是上帝關上的那扇門，那麼我敢肯定夢想一定是上帝偷偷地爲我們開啓的一扇窗。
—一題記
人生的旅途長且險阻重重，成功與否我們不知，但我知道，當我們成功時，支撐我們的是成就感；當我們失敗時，夢想就是我們的精神支柱。併爲之拼搏，不甘墮落。因爲夢想還在心底呼喚着我們。
這是一個動物故事：這是一個寒冬，一直病怏怏的小鳥出生了，毛還沒長，大鳥用她那寬厚的翅膀遮住了小鳥，小鳥從而過了一個溫暖的寒冬和一個春天。夏天來了，燕子和八哥一起在天空快樂地飛翔着，小鳥羨慕地望着，情不自禁張開已長滿羽毛的翅膀想往天空飛去，“啪，啪，啪”。可是無論小鳥怎麼扇都沒有用，都飛不起來，因爲它的身子骨是那麼的弱小，是經不住飛翔的艱難啊！燕子和八哥看見了這隻努力的小鳥，熱心地問：“你在幹嘛呀！”
“我想和你們一起飛，可是就是飛不起來。”小鳥弱弱地說。
燕子和八哥聽了後，連忙高傲的嘲笑小鳥：“你別試了，就憑你，是飛不起來的，別做夢了。”說完連忙高飛，好像在炫耀給小鳥看。
“不，不，我一定能飛起來的，小鳥不停的在練習飛翔，好幾次，小鳥摔到地，差點命喪黃泉，就連媽媽也看不過去的說它永遠都飛不起來了，同齡的小鳥都飛走了。但他沒有放棄飛翔。
又一個夏天，小鳥，那隻一直在努力飛翔，夢想着自己有一天能飛上藍天的小鳥飛起來了，飛起來了。
這是我的真實故事：我的夢想是當一名偉大的作家，然而，上帝卻沒有給我一雙能寫好文章的雙手，幾次，不，不止幾次，我的文章一直被別人忽視，語文成績也不如意，爲此，我上補習班，我自己不斷練習作文，終於，在文學社的作文報上我看見了我的作文，標註着我的名字的作文。
夢想，是寒冬中的一縷陽光，是夏日裏的一絲涼意，是沙漠中的一股清泉。失敗也好，成功也好，留給自己一點夢想，併爲之奮鬥，奮鬥，總有一天，你會進入屬於勝利者的殿堂。
留一點夢想給自己作文6
追夢之路，艱辛而壯麗，平凡卻坎坷，失敗時，留一點夢想給自己，前途將無限光明。
一個大雪紛飛的日子，本該懶惰地起身看雪，卻被段考無情取代。一聲“叮鈴鈴”，門外是歡笑追逐，紙上卻是空白麻木，思緒也早隨紛飛的雪，在外遊離。不出所料，我沒有考好，拖着沉重的腳步走在回家的路上，鑽心的冷放佛在懲罰我。“曾爭渡，又怎渡？”上天有爲何如此不公？
突然，一陣花香迎面撲來，如絲如縷，若暖風，驅散了周圍的冷。原來是梅花。一樹的梅花，開得雖星星點點，卻仍有傲骨；香味雖是絲絲縷縷，卻仍脫俗。一樹的梅花，在凌冽的寒風中綻放；一樹的梅花，在無人問津的小巷中燃燒。一顆率真、無畏的心，一顆只爲自己的夢想而追逐的心，深深地震撼着我，感染着我，打動着我。是啊，花能如此，我又何嘗不可？一切不是上天的不公，不是段考的嚴苟，只是我沒有追求，沒有一顆爲夢想而追逐的無畏的心。爲了目標，我必須追逐；爲了理想，我必須奔跑！追夢之路，不可能一帆風順；同樣，康奈爾大學的錄取也不會唾手可得！成功之所以輝煌，是因爲他背後是十年的寒窗苦；成功之士之所以名垂千古，是因爲他付出了無法想象的血和汗！
想到這裏,我感到熱血沸騰，因爲這纔是我，一個樂觀的女孩，一個不服輸的女孩，一個追求康奈爾大學錄取的女孩！
回到家，我埋首於作業堆中，再次執起那支筆，爲我的新學習，劃上一個嶄新的符號。當我對枯燥的學習失去興致時，康奈爾大學就浮現在眼前，讓我充滿動力；當我對鋪天蓋地的作業而埋怨時，我對自己考上康奈爾大學的承諾又迴盪在耳邊，讓我明白，現在不是埋怨的時候；當我對又滿是紅叉的試卷喪失信心時，康奈爾大學學子們的非凡成就又提醒我：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的.汗水……在不斷地努力中，我終於創出奪目的成績。
成功並不是唾手可得的，在失敗中，留給自己一點夢想，那麼成功將不再遠了。
留一點夢想給自己作文7
曇花有夢想，甘願承擔無人理睬的寂寞。雄鷹有夢想，毅然接受天空嚴峻的挑戰。彩虹有夢想，無懼接受狂風暴雨的洗禮。留一點夢想給自己，纔不會在成長的道路上迷航！
兒時的我，常常被父母問及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西遊記》熱播，我想當一個
七十二變的孫悟空，懲治壞人，爲民除害。兩天後不知從哪掛過一陣“韓風”，我又想當一名偶像歌手，在舞臺上恣情歌唱，受萬人追捧。甚至還想過當一名房地產家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語回答記者的提問，辨答如流。從此，我就想當一名外交官，用英語爲祖國爭光添彩。
一粒夢想的種子，落入了心田。
小學三年級時，有了英語這門學科。而大多同學卻都不把這門學科當回事，認爲外國語言就沒必要學了。我也曾這樣想過，但我的“外交夢”把我從深淵拉回了正道。每節英語課上，我都聽得格外專注。每當閒暇時，我都會捧起英語讀物津津有味的看。無聊時，把聽英語磁帶當做一種愜意的消遣。每當有感悟時，我都會翻開日記本，構思一篇精美的英語日記。癡迷的我，如同一塊乾燥的海綿，貪婪的吮吸着知識的甘霖。
夢想的種子，早已在心田中深深紮根。
而現，到了初中。我的三年努力也終沒有白費。同學們有英語上的困惑，也時常來找我。前兩天，市裏舉辦了一次英語口語競賽，我也報了名。在演講臺上時，我面對一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評委，從容不迫的完成了自我介紹，並在評委的提問中對答如流。在領獎臺上時，我暗自慶喜當初沒有在夢想的汪洋中迷途，一直走到了現在。
夢想的種子，在風雨中鑽出了芽！
回望來路，只覺得夢想如一杯香茗，入口無比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。留一點夢想給自己，將來的你，一定會感謝現在努力拼搏的自己！
留一點夢想給自己作文8
每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，我們每一個人都是追夢者，都有權利去描繪自己的藍圖，創造只屬於自己的未來。所以，請留一點夢想給自己。
每天放學，我都提着沉重的書包與夢想擦肩而過。但這裏的每一個音符，都在圍繞着我，穿梭於我的每一個音樂細胞。每一個節奏感都彷彿隨着我的指尖彈動。但夢想和現實是有着一定的差距，沒錯，我已經是一名應屆初中畢業生。總有堆積如山的作業等着我，所以“牛仔我”很忙。初三成績波動很大，連續幾次大考的失利，對我的打擊很大，因爲成績大幅度下降的原因，老師開了好幾次微型家長會。
我生性執着，一旦認定的事情就不會放棄。但在媽媽的苦苦相逼之下，我答應了。發誓這一年都不會再碰它。但我後悔了。我真的累了。我望着那一張又一張的月考成績單，鮮紅的數字如針般深深的紮在心口。我厭倦了這裏的一切，每一天都要考試，每隔兩星期又來一次大考，每一次排名都是緊湊。我邁着沉重的步伐，艱難地邁進那一間我很久都沒有踏進的房間。我掀起琴蓋。那一層厚厚的灰塵迎面撲來，我不禁咳嗽了幾聲，黑白琴鍵引入眼簾，眼淚在眼眶裏面打轉。手指輕輕劃過，彷彿兒時上臺的節奏感再次找回。我閉上眼睛，：“do，re，mi，fa，sol，la，si……”這是我的夢想，這些黑白鍵總是時不時地讓我回顧往日的美好時光，那時我還只是一個乳臭未乾的孩童，過着無憂無慮的生活，那時候天很藍，地很大，一切都很簡單！
不爭氣的眼淚終於滴落了，但心卻又再次復活了。因爲我相信只要留一點夢想給自己，就會再次擁有向前奔跑的動力。我再次合上琴蓋，希望下次打開的時候，我已經追上那個曾經被寄予厚望的自己，那時未來已達，星辰生花！
你若盛開，蝴蝶自來。你若精彩，天自安排。
留一點夢想給自己作文9
在自己失敗時一定要留一點夢想給自己讓自己有前進的動力。
記得有好幾次都是同樣的經歷，同樣的結果，更是同樣的感觸。那幾次那糟糕的結果真是讓我失去了信心，讓我從高空陷入低谷，從希望中得到渴望，從信心滿滿到灰心喪氣，我真的是沒有了一點的信心。讓自己重新恢復成原來那個自己.
在失敗中一定要留一點願望給自己，夢想它雖小但它並不渺小，因爲在渺小的東西它都會綻放出最耀眼的光芒。它有時候是我們前進的目標；有時是我們面對失敗時的希望；但它更是我們持之以恆的動力。它永遠都默默地隱藏在每個人的心裏，它總有綻放的時候。
失敗並不可怕可怕的是失敗後沒有戰勝它的勇氣，那他將會將我們引入萬劫不復的深淵中讓你踏入一條錯誤的道路。在失敗中只要有夢想爲夢想而去努力，讓自己的生活中充滿無限的挑戰，讓生活變得豐富多彩。
讓我一起爲夢想而加油，爲夢想而奮鬥吧。
留一點夢想給自己作文10
每個人，都有自己的夢想；而每個人的夢想與現實的距離，究竟有多長、有多遠，是各不相同。但有一點是共同的。那就是，不甘於現實中的處境，不甘於生活中的無助，希望藉助夢想，擺脫自己無奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來，不願屈就在現實中迷惘和落寞，在夢想與現實的邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績的不理想而打垮了我的自信心，卷子發到我手中時，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺得別人是在嘲笑我。自卑的我認爲自己很笨，這麼點知識都學不會，不可能再考好了。但在我準備放棄時，有這麼一句話提醒了我：
“孩子，人的一生，不會總是一帆風順的，有苦也有樂，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發無窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時的苦澀，爲嚥下後的清涼之感而打下基礎！人又何嘗不是呢？我們在人生道路上，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰勝荊棘，在心中藏一個夢，爲之奮鬥，這個夢將會激勵我們成長……”
是啊，人生不就是這樣，命運不可能公平，但我們能使自己去戰勝挫折！這段話是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事後，我便在心中藏了一個夢，一個激勵我成長的夢，一個圓夢路上將會充滿荊棘的夢。就這樣，我越發覺得我前方的路何其寬廣！
讓夢想來烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個夢想可以使一個人生機勃勃，也可以是一個人忘記自我。也可以使每一天過得幸福美滿。
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，快樂一直會在你的左右……”
留一點夢想給自己作文11
時間過於匆匆，快快的從我們身邊走過，不帶走一點痕跡。
人們過於匆匆，匆匆地來，匆匆地去，不爲任何所停留。他們的眼中只有自己今天要前行的路，前行的方向，便看不見其他了。他們無法注意，就在他們的身旁，有一朵小小的花兒綻放了。
我很想問一問——-每天過着兩點一線的生活不累嗎？把自己所有的時間都給了家庭，愛人和工作，爲什麼不留點時間給自己呢？
請留點時間給自己吧——不要再執著於你們要前行的路與方向了，請轉頭看向身邊，那美豔的不可一世的大自然正等着你去挖掘；那嬌豔欲滴的花兒正展露着她的芳香，正等着你去爲她而陶醉；那祖國的美麗江山，正等着你的踏足呢！
請留點時間給自己吧——請不要再執著於與顧客的商談中；請不要再沉浸於打鍵盤的啪啪聲中；請你放一首輕緩的音樂，倒一杯清甜的茶吧，躺在搖椅上，一邊聽着音樂，一邊品嚐着這微澀的茶水，手捧一本書，不理會外邊的吵鬧聲，只要單純的享受這屬於你的時光。
請留一點時間給自己吧——不要再沉迷於遊戲中了，擡頭看一看周圍的景色，出門放一放風箏，打一打羽毛球，或只在草坪上打個盹，不要去想那些令你心煩的事情，請盡情的做你想做的事情，因爲，這是你的時間。
生活不是枯燥乏味的，只是你不願給你自己一些時間，去領會那些生活中的美好。
時間不是迅速的，只是你不願伸出手去抓住它，讓它慢下來。
請給自己一點時間，去看看世界有多美；請給自己一點時間，不要總圍着別人轉；請給自己一點時間，去書寫自己人生；請給自己一點時間，笑看風雲變化，爲自己搏一片天地；請給自己一點時間……
留一點夢想給自己作文12
對於已經結束的畢業考試和小學生涯，我所擁有的思想感情不是對學校以及同學們的遺憾。而是對這六年來我沒有好好努力，沒有好好學習的可惜。
學習總歸來說還是學習，不學習以後的路還是很難走下去。但必須要有一個執念去不斷追求才有得收穫。
初一的課本已經借到了，被歷史的朝代、政治表達的思想、語文要背誦的課文……想想就是很頭疼，這幾天都學習過程中也想過要放棄。如果就這麼白白放棄，夢想再好也是一塌糊塗。
“努力了喊夢想。不努力喊空想。”放棄了豈不是前功盡棄？到頭來還是碌碌無爲，一事無成。現在時光也依然靜好，在這個環境下努力着，自己所想的，努力去做了。
其實發現也沒有那麼難。
空想對於每一個人來說都可以做到，但是夢想，就好似天邊無可觸及的螢火，可觀不可褻瀆。雖然“沒有夢想的人和鹹魚沒有區別。”，但是你有夢想沒有實地去做到，或者爲它努力着。
你也是條鹹魚。和空想的人沒有半點區別。
也不需要在中學這個階段把自己逼得過於緊張。墨菲定律裏面有一句話“物極必反。”你越不願意發生的事情它偏偏就發生了。
太過於期望某種物品或者是事物的需求感，結果沒有得到的失落更大。比如說，月考。目標是年紀第一，每天晚上都加緊複習的你，但是放榜的時候第一名卻是別人。這對你的壓力和打擊真的非常重大。
立的flag下一次月考年紀第一，但事實卻是你在第五。逼得自己太過於緊張，導致壓力大，心理不好受。這對於你來說也許是一個打擊，或者是一塊走向成功的絆腳石。結果兩次月考年級第一與你失之交臂，得到的不是你期待的結果。
還是需要放寬心態，留給自己一點希望的光。可以一直走下去，不至於太過於絕望，也不至於膨脹。希望和夢想交織在一起，爲夢想而做好自己，讓自己更優秀，留給一點希望讓無限追逐。
願，你努力過後達到自己夢想的巔峯。希望永遠在。
留一點夢想給自己作文13
夢到過一片大海，在夜空下寧靜的呼吸，潮起潮落時有柔軟微涼的夜風吹過，這般寧靜美好的意境，流波將月去，潮水帶星來。可惜我卻醒來，撐開睏倦的眼皮呆滯地看了會兒天花板，一偏頭便看見窗外深夜的天空，無星無月，如同昏黃的路燈罩子上蒙着的塵垢，於是我不知爲何再也睡不着。
我想那可能是因爲下午發呆時突然回想到的事。
我記得，一年級時我曾是班長，對着老師提出的問題，我激動誠懇地帶頭回答：“我的夢想是要做一個科學家！”然後大家開始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽着，臉上始終帶着溫和平靜的笑。我是一個初三的學生了，我和我的同學們雖不算是滿腹經綸也可算是頗有文化，但若是有個老師突然冒出來問我們的夢想，我們一定是驚訝而又謹慎地回答他——考上重點高中。但這不是夢想，也不是理想，這是在當前應試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。
我曾經有個夢想，但我親手把它扼傷在搖籃裏，我威脅它不準輕舉妄動不準死灰復燃。然後，義無反顧地加入了逃避大軍中去。現在的我長大了聰明瞭，卻不敢和一年級時那樣大聲地說出那個莫名其妙而不着邊際的夢想。
並非是說我真的想做一個科學家，它是一個概念，代表了千千萬萬個夢想。它不在乎現實的剛硬與冷漠，它是一個很隨性的存在，但它也是一個無比強大的存在，有它在，人的脊樑才永遠不會彎下去，有它在，人的目光纔會那麼堅定地望向遠方。它是一臺永不停息的內燃機，給我們無限的勇氣與力量。但我們卻逃避它，我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最後，我找出一箇中肯的回答——這是因爲我們的社會。這是一個步履匆匆的迷茫的社會，這是一個缺失夢想的灰色時代，一切都格式化了，你是學生就該學習，你是成人就該工作，夢想已沒有它存在的理由。
我突然有點羞愧和難過了，但我感覺有一種力量在我的心底萌發，我想起那個美得不可思議的夢，那片平靜美好的海，我忍不住露出一個笑，窗外天已破曉。
留一點夢想給自己作文14
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，並且告訴我們：留一點夢想給自己，將會獲得成功。
當音樂巨人貝多芬面對耳聾的打擊時，不是向厄運低頭，而是直面這一殘酷的事實，已超出常人的堅強意志坦然面對，頑強抗爭，堅持心中的夢想，創作了《英雄》《命運》等大量的音樂作品。把音樂變成了表現心靈情感和堅守信念的語言，使音樂變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢想的征程。在人生的不幸中，他頑強的扼住了“命運的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂夢。
史鐵生雙腿癱瘓，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對生命無盡的感激和麪對身體缺憾的頑強意志都深深地感動着你、我、他。他曾經說過一句話：“我的夢想便是寫好每一篇文章，我知道我可以做到。”
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時要留夢想給自己併爲之奮鬥。
文學大師冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的牙兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
當多次考試的成績與我的預期相差懸殊時，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什麼用呢？是那些與挫折有夢想支撐的人讓我懂得了：唯有夢想才能產生動力，唯有夢想才能戰勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢想的翅膀，踏上追夢的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我奮然前進追逐夢想的步伐。因爲我相信，心存夢想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
留一點夢想給自己作文15
夢是什麼？少年默默地問着自己。
學生，無非是爲了學習與分數，將各種知識大包小包地塞入大腦，艱澀地消化，心裏總是不甘。我曾懷揣着夢，踏着輕快的步子走入校園，一切明媚。少年開始踏上征途，過五關，斬六將，向着夢一步一步走去。一切都美好的像童話般幸福。但不知從何時起，少年發現自己的心不再那麼靈動，宛如萬噸巨巖壓着，喘不過氣來；考試的分數，明明已經盡力，但卻次次不盡人意，體育的考試，體弱的少年依舊無法得到成功。只有合格和良好……少年開始不安，我錯了嗎？翻動着夢的相冊，卻彷彿中了病毒，一切都那麼模糊，那麼遙不可及。少年一直擁有一份驕傲，屬於童年的驕傲。但細細想來……少年的眼黯淡無光，難道真的錯了？少年又開始懷疑了。
日子像被撕下的日曆一般，飛速流轉，少年的心也一天比一天沉重。夢想是豐滿的，現實是骨感的，少年無法忍受驕傲的光環被粉碎一空，夢想的翅膀被扯得七零八落，他強忍着淚，企圖找到自己，原來的自己。但，一切無果，又到初夏，假期又至。但，光環離去，重回人間，只剩百人。
少年孤獨地數着日子，中游的成績讓他自卑，即使在班中也算不錯，但年級……呵呵，少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實，他早已注意到，老師們上課時的遲緩，課間無聲的嘆息，批作業時刺眼的分數如隨意的一筆……是的，這個班，完了。
班隊課如期而至，班主任的話語沉重的敲擊着我們的心靈：“現實是殘酷的。只要你堅持不住就會倒下！”語言中的悲哀緩緩透出，“初一時考七八十分，沒事。但初三就會在不及格徘徊！那些九十分的依舊是九十分！”我們開始沉思，一片默然。“這段路上會不斷有人倒下，你要做的，就是堅持，堅守自己！”
我的思緒從回憶中拉回，沒錯，堅守自我，那——不就是夢嗎？我笑了，笑容明媚如初。
夢是什麼？少年的心中一片明亮。深處，將永遠藏着一份金色的夢想。他看着窗外，他知道，他又將上路，向着光前行，向着夢前行。
