在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我有屬於自己的光芒作文，歡迎大家分享。
我有屬於自己的光芒作文1
每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個世界。
天氣依舊悶熱，看着老師移動不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽着清脆的下課鈴響起，大家都鬆了一口氣。
下一節是美術課，老師一進門，大家就圍過去，詢問新課的內容，是人物速寫。速寫，一個熟悉的詞，我喜歡速寫。當鉛筆在紙上摩擦，發出“刷刷”的聲音時，我就會有一種喜悅感，我畫得很認真，風輕輕拂過紙張，吹過我的髮梢，在空中迴盪着。
人物是一個側身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂鬱，一直飄向遠方，筆尖順着手移動，畫出一道道弧線，她那飄逸的長髮似乎還在風中飄着，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長絲帶，一個又一個的細節都不斷地涌出，但我總是畫不出她眼神中的憂鬱，這是那樣淵遠流長，像深深的潭水……
畫中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠方招手，沒有再回頭。那一個倩影，一直深深地印在我的心中。
筆停了，畫中人已呈現地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現的光芒，還沒有熄滅一直照着我前進的方向，照亮着我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。
光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……
我有屬於自己的光芒作文2
每個人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。
英語，成爲了我第一束光芒。
剛開始學英語，一個單詞就成了我的“攔路虎”。我反覆地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話——於是，我便把它拆分成了幾個音節。一切似乎變得生動而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨遊在由一個又一個生動小巧的字母組成的美麗世界。時間開始變慢——我徹底進入了這個英語世界。
但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。
一串串的語法向我涌來，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長的勸說下，我終於開始面對語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個舵手一般，在語法的汪洋大海里，漂着，漂着……
後來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的成績，但我並沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標。
在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終於低下了高傲的頭顱……
我開始嘗試與外國人對話，外國人的口語，成了我第二個目標。
首先，要學會連讀，這時常令我的舌頭痛苦。但是不經歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了——我，成功了！
英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產生了感情。
英語——屬於我自己的光芒。
我有屬於自己的光芒作文3
每個人都有自己獨特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發現了我身上屬於自己的光芒。
有一次，我們班有一節班會課，題目是“憋笑挑戰”，規則是每個同學都上臺做個動作，看看同學們的反應。前面幾個同學有的學蛙跳，有的學動物，甚至還有的竟做出了下流動作……幾個同學被淘汰了。當輪到我上臺的時候，我做了幾個鬼臉，又用“打嗝”來說話，再加上我的魔笑聲，全班大多數人都被我“KO”了。
活動結束後，同學們都對我說：“陶，以前怎麼不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨有的光芒哦！”光芒？獨有的？我怎麼從來都沒有想到，這也是我獨有的光芒？這看似是不起眼的小技能，但爲什麼我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個“小丑”在人羣中穿梭，這是我的光芒。
但人人都有缺點，不會十全十美。我最大的缺點就是知識不全面，原因是課外書看得不夠多，所以，在語文的閱讀題目中也有很多錯誤，而且學的好詞不多，所以，我要再多讀課外書，盡力地將“語文”這一塊成爲我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不當大樹，但可以當小草，當不了太陽，可以當繁星，可以不當大名人，可以當一個平凡的人。
我有屬於自己的光芒作文4
人人都有屬於自己的光芒。擅長的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬於自己的光芒。
特長也是光芒，而正是因爲每一個人的特長不同，因此光芒也就不一樣。
我的特長是畫畫，不知爲什麼畫畫是那麼的輕鬆，又能提高人的注意力，這也正是，我獨有的光芒——特長的光芒。
光芒又是愛好，又像是朋友。在無聊時，光芒總是陪伴着我。在學校裏也常常能看到它的足跡。在旅行時，光芒也總跟在我的身邊。光芒無處不在，只要你需要它，它總是會來你身邊。
從小到大光芒一直陪伴着我的成長，如果缺少了它，不知生活會有多少的無趣，正是因爲它的所在才讓我充滿了歡樂。
有了自己的光芒，但也並不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因爲這些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會多無趣。
無論是哪裏，是學校還是家裏，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周圍充滿了快樂，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的`第二個光芒——幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你通過努力，智慧的光芒會變得更加閃耀。如果沒有努力，智慧的光芒便只能如此，並不會再閃耀。
光芒無處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。
我有屬於自己的光芒作文5
每個人自從生下來那天起就是與衆不同的，沒有人是一樣的，就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。有些人註定平凡一生，有些人註定榮華一生。無論是哪種人，他們的身上也一定都有屬於自己的光芒！
身爲一名中學生的我，自然也有屬於我自己的光芒。我最大的特點就是開朗和樂觀。從小，我就是一個無論遇到什麼事都可以用笑容面對一切的人，無論前途多麼迷茫，無論希望多麼渺茫。我身邊的朋友也會因爲我而變得不再那麼悲觀。有人會問，你爲什麼可以用笑容面對一切呢？答案很簡單啊，因爲愛笑的人運氣不會差。
其實我愛笑的原因還有一個，那就是我認爲愛笑的女生比較可愛，樂觀也算是我的“光芒”吧。我這個人吧，從小就熱愛跳舞，並且從小就開始練習舞蹈。在我成長的道路上，舞蹈在我的成長路上成爲了我的共同進退的夥伴，無論在怎樣情況下它都能給予我最大的鼓勵。
每個人都有屬於自己的光芒，每個人的閃光點都不一樣，我們不要在前進的過程中迷失了自我！
我有屬於自己的光芒作文6
我們都是天空中的星星，哪怕成爲一顆流星，也會在天空中劃過一道獨特的光芒。
我是一個差生，是一個一無是處的人，但是自從發生那件是以後，我發現，其實，我也散發着一種雖然微弱卻不同於別人的光芒。這光芒雖然很微小，但是我相信，我一定可以成爲一朵不一樣的花朵！
那是一個陽光明媚的班隊課，講的是食品安全，全班都在一起接受那無聊乏味的知識。春天，是最讓人想睡覺的季節。在這個令人犯困的季節裏，有些同學竟趴在桌上睡着了。我坐在位子上冥思苦想：有沒有方法讓這堂課變得有趣呢？破解這個壓抑的氣氛，有了！
我召集了一些同學，說出了我那個大膽的想法，演一個小品，讓同學們明白，食品安全的重要性，愉快地接受知識。於是，我們分配好了角色，準備好了臺詞，要開演了。我們在臺上演了起來。精彩的內容讓同學們鬨堂大笑，打破了那種壓抑的氣氛，是全班都活躍了起來。
其實，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一無是處的人，只要用心去尋找你一定能夠發現自己的優點。沒有人能夠干擾你的光芒。
每一個人都有屬於自己的光芒，也許十分微弱但一定是獨一無二的，只屬於你自己。
不要因爲自己的一點缺點就放棄，要記住，優點永遠都會在你身上。只要你肯努力，你就會光芒萬丈。
我有屬於自己的光芒作文7
每一顆星星，在滑落夜空時，都會散發出最耀眼的光芒，而那一次，我也散發出了屬於自己的光芒。
站立，我在屋內望向窗外，雨急促的拍打着地面，濺起一朵朵水花，出門，我打着傘，走向了演講廳。
駐足，思緒飄飛
記得上次的演講比賽，我因爲忘詞而導致比賽失敗，那一個瞬間，我覺得我這顆星星的光芒全部消褪，這次學校的演講比賽說什麼我也不想參加，但媽媽鼓勵我說星星只有做好了下墜的準備，纔會有散發光芒的瞬間。
臺下，思緒飄回
演講廳的準備教室裏人山人海，放眼望去黑壓壓的人羣，我的心像是被什麼壓住了一般，愈加喘不上氣，我坐在位子上，腿不聽使喚的打哆嗦，眼睛死死地盯着那張早已背的滾瓜爛熟的稿子，手由緊到鬆，由鬆到緊的反覆蹂躪它，汗水早已將它浸透。
上臺，比賽開始
我是第一個上臺的人，這使我的內心又平添了幾分緊張，某一個瞬間，似乎整個準備教室都安靜了，頭上風扇轉動的聲音更加清晰，當叫到我的名字時，我放下稿子，起身，擡頭，深呼吸，微笑，走進了比賽室，我知道接下的幾分鐘就是屬於我的時刻，加油，你可以的，一定會成功的。我默默地給自己打氣，將煩惱恐懼都拋之腦後。
下臺，比賽結束
我不知道臺下的人是什麼神情，是什麼心情，但在那整整幾分鐘的時間裏，那屬於我的時刻，我的腦海中有一片星空，我獨自一人，面對這片星空，再一次點亮了我曾經已經黯淡的那顆星星，讓它再次散發出屬於我的光芒。
再度回首，我覺得我們每個人都是一顆星星，縱使我們都是不同的，也許或大或小，或明或暗，但我們每個人都有屬於我們自己的光芒。（指導老師：馮紹傑）（公衆號：平靜初語）
我有屬於自己的光芒作文8
當不了參天大樹，就做一株點綴大地的小草，做不了汪洋大海就默默成爲一條涓涓小溪，讓我們在自信下擁有一個光芒萬丈的自我。
我是一個熱愛運動的人，從前我不愛運動，我不想流汗和花費力氣，在一次次的比賽中，我看到了很多脫穎而出的運動員，我被他們深深打動了，就在不知不覺中向運動員進了一大步。我在體育方面除了有些怕累，其他都還可以。我在與體育的一次次親密接觸下，深深愛上了這個朋友。
尤其是打籃球，在滾動的球與吶喊和緊張中比賽進入了高潮，爲了能與運動員一樣在賽場上奔跑，我來到了一個體育館，在我的一次次努力下，一次次教誨中，我打籃球的技術也越來越高了，我感覺我體內要迸發出火花了，這火花即將衝破黑暗散發出光明瞭。我即將點亮自己的明燈。
在我兩年的努力下，我在運動方面散發出了光芒。
打籃球比賽時，我與曾經的目標展開了“死戰”。最後我三步上籃，在一陣陣歡呼中投中了球，這是我的光芒。在一次次勝利中，我真正瞭解到自己的實力，我在自信和成功中，散發出了光芒。
在我們的生活中，要努力奮鬥，堅持，不能太過於驕傲，也不能自負。我們要超越原來的自我，在生活的道路上努力奮鬥。
做不了太陽，就做流星吧！做不了藍天，就做一朵潔白的雲吧！
我有屬於自己的光芒作文9
在浩瀚的宇宙中有着行星和那閃着光芒的星星，它們就像生活中屬於自己的亮點一樣，閃着自己獨有的光芒。——題記
我喜愛毛筆，它是我生活中不可缺少的一部分。每個人都會有屬於自己的亮點和光芒，毛筆就是我生命中的亮點，這光芒不屬於別人，只屬於我，閃耀着我獨有的璀璨光芒。
說起寫毛筆，我很小的時候就開始練習了。看着行雲流暢的行書，優美婉約的千字文，端正大氣的楷書，細膩可人的小楷，奇形怪狀的隸書，這些新穎美妙的字體就像一股無形的力量似的，吸引着我，去靠近它，也就是這樣，我走上了自己奇妙的毛筆之路。
一開始，我練的是楷書，一筆一劃都是剛勁有力的，而我卻寫的軟綿綿的，毫無力氣，練了好久都是這樣。這時，老師指導我，告訴我寫筆畫時要先控制好筆尖，要穩住手腕的力，不能下手太重或太輕，頓挫要剛勁，中段要筆直，回鋒要輕快。知道了這些要點的我，認真操練，攻克了這個難關。
可是，老師一直讓我連筆劃，從來沒有讓我去練過那些讓我向往的字，過了一段時間，我漸漸煩躁了，不想練了，筆劃也越寫越差，老師好像看出了我的心思，對我說：“寫毛筆，最重要的是筆劃，寫毛筆就像蓋一棟樓房，筆劃是最基礎的部分，如果你連最基礎的都掌握不了，怎麼能將房子往上蓋呢？”老師的話使我受益匪淺，讓我明白了，做什麼事都不能急於求成，必須從最基礎開始，慢慢走向成功。
正因爲我明白了這個道理，所以，我在毛筆這條路上越走越順。到現在，我已經學過顏體，千字文，蘭亭集序等字體了。
是毛筆陶冶了我的情操，溼潤了我的心田，靈巧了我的雙手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！
我有屬於自己的光芒作文10
“考試成績？”他疑惑地看着我，略微歪着頭想了想：“我好像在老師那打卷子裏看到你的了……嗯，好像是79分。”我如遭雷劈的脆弱白紙一般，身子狠狠顫了顫，臉色也在一瞬間變得煞白，從頭到腳的冰冷：“79分？”
“喂喂，也不一定啦，你別這麼嚇她！”身邊的她對他翻了個白眼，又狠狠推了推對方，後者撇了撇嘴，聳着肩繼續吃午餐。
三個人沒人再說話，我的兩個好朋友專心吃飯，而我卻精神恍惚着，食不知味。
79分？79分！我原以爲自己的英語成績，至少這次會到達90分啊？
我默默地低着頭，心像是被撕裂了一般難受。三個同窗好友中，我的成績是最差的。在班級中也一直是可有可無的，無論我如何想要努力改變，也依舊沒有辦法改變的事實就血淋淋地擺在眼前：我就是再努力，也不會取得成績，我就是灰濛濛的土，那麼不起眼，那麼卑微。
下午是英語老師的課，我沉默地坐在座位上，等待着命運無情的碾壓。我低着頭，一直這樣，不敢擡頭看老師，也不敢看兩個朋友，更不敢看其他同學。我害怕他們嘲笑我，卻更害怕他們完全不嘲笑我而遺忘了我。
然而就在老師開口時，我卻聽到了和想象中截然不同的話：“本次考試的第一名，這位同學非常努力，這次的結果也很喜人，達到了97分。”
我看到老師在看我。
居然是我？我並不是79分，而是97分？
就在這時，身邊的他也突然低聲說道：“哦對，我記錯了，你是97分呢……”那一刻，我覺得，之前的努力沒有白費，真是太好了。就好像一瞬間知道了自己存在的意義，自己也可以散發出光和熱，原來我也有屬於自己的光芒。
我有屬於自己的光芒作文11
每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……
在我上幼兒園大班時，媽媽爲我買了一架大鋼琴。不知爲什麼，從搬到家那天起，我就對它產生了厭惡感。後來，媽媽又找了一個鋼琴老師來教我學習。她先拿出了一本五線譜本讓我認識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時，我就覺得頭大，覺得自己肯定學不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅持一陣，說不定會成功。於是，我又硬着頭皮堅持，並好好彈琴，終於有了回報！在四年級時，我成功通過了八級，並獲得了證書，那時站在臺上領獎時。我綻放出了自己的光芒。
雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！於是，我又繼續努力拼搏，每天放學一回到家做完作業，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟爲止。
一次，我因彈的時間太久，腳用的力氣太大，導致把腳踏板都踩壞了，兩隻手都腫了，發燙，我把整個手掌浸到了冷水裏，才見好轉。
想得到光芒只有這樣艱苦奮鬥，才能得到光芒，才能成爲一顆璀璨的明星。
我有屬於自己的光芒作文12
在浩瀚的星河中，有許許多多的星星，它們不被外界干擾，獨自閃爍着屬於自己的光芒。我們每個人都有屬於自己的光芒，就像這些璀璨的星星一樣。
我從小就開始學習下國際象棋，剛走進幼兒園的門檻，就開始學習下棋。我一直認爲下棋的是一片星空，每當我贏了一盤後，就會讓一顆星星發出奇異的光芒。從開始到現在，我已下了幾年棋了，它已經與我融爲一體，是我生命的一部分。幼兒園裏，我參加了一次市比賽，竟然獲得了市第七名。我當時並不知道這是什麼概念，只知道我已經竭盡所能地贏對手，卻不知這是我下棋的良好開端。這是我第一次發出屬於自己的光芒，那麼耀眼，那麼迷人，讓我有了繼續前進的勇氣和信心。
上小學後，未參加的比賽比較多了，一次次的進步使我腦海中的星星閃爍得更多了，光芒也更刺眼了。令我印象深刻的總是站在領獎臺上的那一刻。記得有一次，“棋王棋後”賽星，我獲得了高段女子第四名的成績（前八名都是有獎盃的），當我站在臺上時，從領導手中接過獎盃，那個驕傲與幸福是無法言狀的。我感到自己發出了屬於自己的光芒，摘得了一顆很大很亮，我向往已久的星星。
或許，我的成績在別人眼裏不值一提，因爲他們見到過成千上萬個第四名，但在我的眼裏，第四名只有一個，那就是自己，這名次來之不易，都是我認真仔細，謹慎思考，一步一個腳印得來的，因此這個獎盃格外明亮，它不光照亮了我的笑臉，更用光芒萬丈照亮了我所付出的努力，這一切都很值得。
也許有此花不惹人注意，但它們散發出沁人心脾的清香；有的樹並不英俊挺拔，但它任能淨化人人必需的氧氣；有的人儘管是那麼平凡普通，也許，在他的心裏，任有一份屬於自己的光芒。
我有屬於自己的光芒——國際象棋。
我有屬於自己的光芒作文13
世界之大，每個人都如同天上的繁星，或明或暗。但不可否認的是，它們每一顆都閃爍着屬於自己的光芒。
光芒，也許聽上去很耀眼，但它也可以暗淡一點。不一定穿上金戈鐵馬，馳騁沙場纔算光芒萬丈。其實，我也有屬於我自己的光芒，可能會有人說我是如此渺小、微弱，不配擁有光芒。但是，每到我讓出一個座位給他人時，給予別人一個燦爛的微笑，呵護一株路邊的小草時，我就擁有光芒，這光芒能溫暖他人，讓周圍的人在這光照下發生美麗的變化，這就是屬於我自己的光芒。
有時，這光芒並不會降落在我的身上。而是讓我做出選擇，是追隨光芒、向夢想的方向前行，還是揹着光芒反向而行。往往，本以爲那是挽救的光芒，卻不曾想它將我推入萬丈深淵。我害怕選擇，害怕失去那光芒，害怕會做出錯誤的選擇。
但如果不做出選擇，可能就無法成功，所以還不如大膽一點做出選擇。不管結果是好是壞，那是我們的選擇，即使選錯，也無法回頭。
其實，那光芒就在我們的心中，儘管要經歷無數次磨難，也要相信我有屬於自己的光芒，它也許現在還沒有到來，但要記住那光芒只屬於我們自己無人能搶。
我有屬於自己的光芒作文14
每個人都有屬於自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發現了屬於我自己的光芒。
那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時我正在一棵樹下坐着，剛纔一直在和同學們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐着，心中還想着繼續跟同學們去快樂的玩耍，可是如老虎一般地太陽虎視眈眈地望着我，再加上渾身的疲憊感，我實在是沒膽量踏出這乘涼勝地。
這時，我的同學們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流着一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正爲此猶豫不決的時候，他們已經把我拉到了場地內，我們馬上分爲兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們後面，比賽開始之前，我的隊友跟我說了一句話：“只要把球扔進籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一隻無頭蒼蠅似的跟在我隊友後面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟着跑。這時隊友把球傳給了我，我迷茫地拿着球站着，露出一副我是無辜的表情。隊友大喊一聲：“快投。”我把頭轉向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最後落入了籃網，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望着我，我呆呆地說：“然後呢?”
每個人都可以散發出屬於自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會散發出那唯一的光芒。
我有屬於自己的光芒作文15
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能爲夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬於我的光芒。
熟悉我的人，都會覺得我是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺，表現自己的勇氣，而在一次偶然的機會中，讓我重拾信心，重新認識了自己。
那是一節班隊活動課，老師鄭重其事地說：“我們現在要選國旗下展示表演的領誦者，想要報名的同學跟我到外面來。”看着好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動不動，因爲我覺得朗誦不是我的強項，當我在做作業的時候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報名啊！我還以爲你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動我是不應該缺席的，當媽媽問起我爲什麼沒有報名的時候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經站在前面了，這一次，我想感受一下站在後面的感覺如何。”不過，我這種說法被謝老師識破了，她對我說：“我知道你不是不想成爲領誦者，而是不敢，對嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺上鍛煉出來的，你不試一試，怎麼知道呢？既然這次活動是跟清明有關的，前面這段話就由你去讀。”媽媽對我說：“我來幫你把把關，你先給我讀一遍。”讀了一遍後，我發現自己雖然沒有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會沙啞，最後，我成功地完成了領誦者的任務。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬於我自己的光芒。
