在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的介紹自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹自己作文 篇1
朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫周愛果，現在在實驗中學六年級學習，今年13歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但是也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什麼？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也非常馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了很多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照着原來的抄寫一遍。當然是爲了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看着電視，看書也看着電視。一開始，我以爲是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有很多優點，也有很多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
介紹自己作文 篇2
一雙大大的、水靈靈的眼睛，一張圓圓的臉，一個燦爛的笑容和中等的身材，最後再加上一張能說會道的嘴巴。猜猜她是誰？沒錯，就是我——繆佳霖。
我有許多特長，舞蹈、羽毛球、英語、美術、作文我都樣樣精通，但我最喜歡的兩樣就要數舞蹈和美術了。
別看我在學校了活蹦亂跳的，但在家裏我是一隻名副其實的小書蟲哦！一打開書，我就好似遨遊在浩瀚的知識海洋裏面。
我愛書愛到什麼程度呢？一進書店，我就直奔書堆裏，津津有味地讀起書來。讀了幾個小時，終於把喜歡的書搬完了。爸爸一看，傻眼了。好像在說，我要是再不把她拉出來，恐怕整個書店的書都會被她搬完！於是，爸爸匆匆忙忙地把我叫了出來，飛快地結了帳，()然後帶着我離開了書店。
一次，正當我津津有味地讀着一本關於海洋的書時，奶奶把我拉到餐桌旁，並說：“別看了，開飯啦！”。但我一邊吃飯一邊還在津津有味地看書。突然，我的鼻孔裏好像進了水。“莫非真到了海里？”正當我感到莫名其妙時，弟弟問道：“哈哈姐姐，你爲什麼要把湯灌到鼻子裏啊？”哦，原來如此！是我看書分了神，把湯灌進鼻子了。
這就是我，你願意和我做朋友嗎？
介紹自己作文 篇3
1、描寫容貌的
粉嘟嘟 笑嘻嘻 黑黝黝 紅撲撲胖乎乎鵝蛋臉 兩頰緋紅五官端秀紅潤的臉龐 滿面笑容 黑裏透紅瘦削英俊面容憨厚白皙的膚色其貌不揚貌不出衆 臉帶稚氣笑起來，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。
烏黑的頭髮，烏黑的眼睛，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，像不像童話裏的白雪公主？
媽媽常說我機靈得像個猴。我圓圓得臉上長着一對大眼睛，常常像抹了油似的骨碌碌地轉，薄薄的嘴脣裏有一個靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼注意。
我的臉羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。
紅紅的臉龐，像一朵初開的桃花蕩漾着幸福的微笑。
站在穿衣鏡前，我看見了鏡子裏的我：個子不高，齊耳短髮烏黑髮亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜地微笑着，略張地嘴內露出幾顆不整齊地小白牙。
2、描寫眼睛的好詞佳句
水汪汪 圓溜溜 滴溜溜 骨碌碌 水靈靈炯炯有神 眉清目秀濃眉大眼忽閃忽閃 眸清似水 眉開眼笑火眼金睛 清澈明亮黑寶石般 閃閃發光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上。
那張圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿着天真與稚氣，也飽含着淘氣與頑皮。
眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉。
水晶晶的大眼睛，閃爍出天真無邪的光來。大而亮的眼睛裏，像滴進了露水，含滿了，要溢出來一樣。
秀氣的臉上生着一對細眼，遇上高興的事，一笑，就成了兩條線。
稚氣得大眼睛裏閃爍着黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻樑顯露出倔強的性格。
3、描寫鼻子、嘴、頭髮的好詞佳句
大嘴巴 厚嘴脣 鼻青臉腫 鼻孔飽滿鼻尖沁汗 鼻樑高聳 鼻直口方 櫻桃小口 鐵齒銅牙嘴脣紅潤脣紅齒白明眸皓齒
齊耳短髮烏黑髮亮烏黑光潔 濃密柔潤頭髮枯黃
小鼻子微微隆起，顯得又稚氣又逗人。
白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個挺直、秀美的鼻子。
一個微微向上翹的、線條優美的小鼻子，顯露出機靈大膽的神情。
那線條秀麗的雙脣，不說話也微微張開，笑眯眯地似乎要傾吐滿心地歡樂。 兩片薄薄地嘴脣，輕巧而富有表情，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫地話來。 薄薄的嘴脣緊緊抿住嘴角，流露出一種說不出是傲慢還是無情的神氣。
那門牙像兩位“將軍”把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙齒像兩位“士兵”，歪歪斜斜的，只好往裏側長。
兩排牙齒刷得像瓷磚那樣潔白，並且總在笑嘻嘻得脣縫中閃露出來。
一跳起來，扎着蝴蝶結的兩條羊角辮就一上一下地擺動着，真像兩隻蝴蝶一樣。
一、導語：每個人都擁有一個“我”，每個我都擁有自己不同的特點，如果想讓別人瞭解你，那麼，請你拿起筆來，向別人介紹一下自己吧，這節課我們就來介紹一下自己。
二、作文要求
1、題目的要求：________的我，可以說是大方、淘氣、小氣、愛讀書、喜歡看電視、熱心腸、愛哭、慢性子等等。
也可以根據你自己的特點和想法來自擬題目。
2、正文的要求：
題目確定好了，我們接下來就寫正文了，
正文大體分爲三段，當然不是固定的，也可以是四段，五段等，但基本的結構不會發生變化。
（1）、第一段寫人物的外貌，大家都知道我們身邊的人各有各的特點，沒有兩個人長得一模一樣，如果是那樣的話，那就是克隆了，對吧。
外貌其實就是你長得什麼樣，眼睛，鼻子，嘴巴，額頭，眉毛，也就是五官，長的是胖還是瘦衣着打扮等都是外貌描寫。
那你介紹自己的外貌是不是要把這些都寫出來呀，當然不是了，一定要抓住你最有特點的地方來寫，千萬寫外貌要分清主次，不要眉毛鬍子一把抓，結果讓人看了半天也不知道特徵在哪兒了，所以要有重點進行描寫。眼睛，鼻子，嘴巴老師給大家推薦一些好詞佳句，或許對大家的寫作有一定的幫助。
老師給學生們讀好詞佳句，並進行解釋，什麼情況下用這個詞用這句話適合。
（2）、第二段寫出自己的性格特點興趣愛好
人物的品質性格特點往往是通過一件件具體的事情來反映出來的，這才讓人信服，纔會產生真實的感染力，所以大家就要選擇最能體現人物性格的事件進行描寫，這樣纔能有血有肉，活靈活現。
舉例1、我想表現一個特別愛學習的孩子
放學回家的路上，他不停掏出一個小筆記本，時而站立定睛看着什麼，時而嘴裏不停的叨唸着什麼，彷彿若有所思的樣子，奧，原來他在背英語單詞，在放學的路上，他就會在短短的二十幾分鍾裏，把當天學的英語單詞全部背會，他真了不起！
舉例2、一次不小心摔傷了右手住院了，當我到醫院去看他的時候，他正端坐在牀上，受傷的'右手輕輕的放在書上，左手卻牢牢的攥着筆，正在專心致志的看書呢。
那麼大家在敘述事例的過程中，可以適當的加入人物的語言動作表情等，這樣效果會更好，文章會更加飽滿。
強調：在第二部分介紹特點時，如果介紹不同的特點，那麼可以重新分段來寫，但是一定要有主有次，就像過年時候媽媽做了特別豐盛的年夜飯時，你總有自己愛吃的和不太愛吃的菜，愛吃的就多吃點，不愛吃的就少吃點，這跟寫文章是一樣的，重點的特點多寫點，其次的可以一帶而過，這樣就重點突出了。
（3）、第三段誇誇自己，你可以寫自己存在的缺點，然後再寫有點，進行全面的總結自己。
如:我雖然是淘氣的孩子，但是我 ，有着遠大的理想，你願意認識我嗎？
又如：我是一個體育場上能叱吒風雲的孩子，經常能在跑道上戰勝一個有一個對手，所不定幾年後奧運賽場的冠軍領獎臺上站的那個帥小夥就是我，呵呵，大家想不想知道我是誰呀，我就是溜溜。
古文薈萃
論語十則 選自《論語》 孔子
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
孔子說：“學習知識，進而按時溫習他，不也是令人高興的事兒嗎？有朋友從遠方來，不也是令人快樂的事兒嗎？我有才學，別人不瞭解我，可是我自己並不惱怒，不也是品德高尚的人所具有的嗎？
子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”
孔子說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
孔子說：“光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就什麼都學不到。”
修辭方法
簡介比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或者情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻使人容易理解，能變抽象爲具體，深奧爲淺顯，還能使人產生聯想和想象。比喻句常有比喻詞。如“像、好像、彷彿、似乎，像。。。。。。一樣，好比，是，變成，真像等”
組成一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
如：
露似珍珠月似弓。（明喻）
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。（暗喻）
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裏。（借喻）
比喻的作用
能夠突出事物的特點，是句子更生動具體。
介紹自己作文 篇4
我的名字叫祖子賀，今年13歲了，我活潑、開朗、天真。
這不放假了嗎，我可能好好玩玩了！一到下午，我就下樓玩，而且每天都會玩得很晚很晚，因此媽媽還教訓了我！我也愛幻想：如果世界上沒有太陽人們會怎麼樣？如果孩子們沒有老師，會不會變成傻瓜？
大家還給我起了一個很有意思的外號——小豬。這是因爲我胖吧！剛開始別人這樣叫我還挺不適應的，但現在好多了！
我呢有一張圓圓的臉，一對兒炯炯有神的大眼睛，一個高高翹起的鼻樑和一張"刀子嘴"，爲什麼說是刀子嘴呢？因爲我會說又能說，別人要是跟我打嘴仗，必定輸得很慘。可是呢我的臉上每天都會出現愜意的微笑。
我有許多許多的愛好，比如：唱歌，彈琴，打架子鼓…但是我最大的愛好還是打架子鼓。
鼓乃音樂之魂，如果美妙動聽的音樂中失去了鼓那就失去了節奏。放假了，學鼓的時間也多了，每天早上我都會拎個小包去學鼓，到了教室，把耳機塞進耳朵，鼓棒和我的身體就不由自主地"舞動"起來。聽着音樂打着鼓可能是世界上最美好不過的事情了！
我馬上又要邁出人生的一步了——初中，告別小學我也跟我的童年bey。
Goodbye！我希望到了初中可以和同學們快樂的生活，也祝願自己的未來會更加美好！
介紹自己作文 篇5
大家好！我叫蔡翠芳，今年10歲了。我，中等的個子，留着一股烏黑光亮的短髮，淡淡的眉毛下方長着一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我喜歡穿校服，此時看起來既斯文又秀氣。
我喜歡跑步。有一次上體育課的時候，老師說解散，全班同學都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老師看到了表揚了我。一說比賽跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生卻都說：“我先跑”。最後輪到我了，我想：就應能跑第一吧！雖然只跑了第二名，對我說已經不錯了。
還有啊，老師提出什麼問題，只要我明白我都會大膽舉手發言回答問題。老師把值得作業，我都能按時寫完，而且寫得很漂亮！回家的時候，寫完作業，就去看些作文書。此時所以，每次考試我都能名列前茅。
但就是，我也有不少缺點。那就就是粗心，有時漏寫，有時寫錯。今後，我決定要發揚優點，改正缺點，做個優秀的學生。
這就就是我，一個活潑開朗的我。
介紹自己作文 篇6
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至於我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九隻五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學校裏我是老師心中的好學生。因爲，我平時在班上、在年級裏表現出色，多次被評爲學校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上週吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據，交完收據後剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但是能幫老師做點事，我心裏還是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢！
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
此刻你認識了我，願意跟我交朋友嗎！
介紹自己作文 篇7
我來給你說說我的拔牙經歷吧！你就會知道我是多麼膽小。
去拔牙的路上，我一直在問媽媽，“拔牙是不是很疼？”媽媽總是微笑地對我說：“不會很疼的。”到了醫院，我的腿肚子開始顫抖了，我一小步一小步地走進電梯。叮咚！電梯到了。一走到口腔樓，我就聽見從遠處傳來的哭聲，有“哇哇”、“嗚嗚”、“啊啊”……我的心跳加速了，全身開始起雞皮疙瘩。
我躺在了專門拔牙的牀上，腿肚子抖得非常厲害，全身的汗毛都豎起來了。醫生拿着拔牙鉗走過來，我驚出了一身冷汗。我剛要說：“不要啊！”的時候，只聽到“砰”的一聲，我只感到嘴裏有一顆牙沒了，而且有血一股一股地涌了出來，我愣了一下，開始放聲大哭，既有“哇哇”，也有“嗚嗚”。媽媽忍住笑安慰我：“元元，已經拔完牙了，再哭，也沒用了！”
醫生看我還是淚流滿面，就往我嘴裏塞了個大棉花球，然後對我說：“咬住半個小時，不然血流不止！”我聽了之後馬上咬住大棉花，一句話也不敢說。
這就是我，膽小如鼠的我。
介紹自己作文 篇8
我的校園，一個充滿快樂和活力的地方--定海小學。那裏環境優美，有着辛勤工作的老師們，還有活潑可愛的同學們。
一走進校園，映入眼簾的是一棟棟高高的教學樓，裏面不時地傳來同學們琅琅的讀書聲。再往裏走，你會發現我們學校的每一堵牆都會說話哦!它們告訴我們各種百科知識、漢字故事、三字經......
下課了，同學們就像放飛的小鳥奔向操場。低年級的同學在小操場上做遊戲、跳繩;高年級的同學在大操場上打籃球、踢足球。大家玩得真開心啊!
我愛你，可愛的定小!
介紹自己作文 篇9
我的愛好有很多：踢足球、打籃球、看書……其中我最喜歡的就是打籃球。
每天我一吃完飯休息半小時就去籃球場和哥哥一起打籃球。我舉着球，跳起來想把它投進球框，咻的一聲，球跑偏了，它不聽話地飛向了遠處，我趕快跑去撿球，然後又一下一下地拍回來繼續投籃。
有時哥哥把我的球搶了去，然後他縱身一躍，球在空中劃了一道弧線，我看着飛速劃過的球，眼睛都發亮了，哎呀！哥哥竟然進球了，我吃驚極了！他高興地圍着球場飛奔着，口中不斷地喊着：“哇塞！進球了！進球了！”
打籃球既可以長高，也能夠鍛鍊身體，給我帶來很多快樂，我非常喜歡打籃球。
介紹自己作文 篇10
我叫應鬆凱，是個可愛的男孩子，圓圓的腦袋上長着一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一雙大耳朵。
我的愛好很多，尤其是玩電腦，游泳，只要跟玩有關的，我都喜歡，還好我的學習成績不錯，媽媽才讓我玩，我的愛好不光有這些，還有爬山、釣魚等。
我的學習不錯，又一次考試，我考了全班第五名，爸爸說：“考的不錯，繼續努力。”我開心的笑了。我的脾氣很急躁。有一次，爸爸帶我去釣魚，爸爸釣了十幾條，我一條也沒釣到，心裏一煩，就把魚竿扔進河裏去了。
我的雖然很急躁，但心地很善良。又一次，我放學了，看見一位老爺爺推車上坡上不去，我急忙跑過去幫他推車，老爺爺誇我說：“你真是好孩子。”
我的缺點也不少，比如：上課說話，做小動作，不愛勞動……有一次，我趁老師不在的時候，和同桌說話，被老師發現了，被罰站到了教室後面。
這就是我，一個有優點有缺點的小男孩，以後，我要克服缺點，做一個人見人愛的好孩子。
