在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的留點給自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
留點給自己作文1
有人說，學生是在爲未來的畫板調色，有人說學生是在爲這個社會戴上有色眼睛，還有人說，學生是這個世界最最辛苦的人，上天連他們做夢的時間都剝奪了！
我笑了：進了象牙塔——屬於自己的也可能只有這幅軀體吧，我們有夢——但那個夢是唯一的，就是踏着前人的腳步，以自己最快的速度的趕上，超越他們，超越他們的奇蹟，成爲新的奇蹟。屬於自己的夢？早在踏入這扇大門前，從靈魂中被剝離出去，一點沒有痛苦的剝離了出去。
提筆，猛然間發現筆下的是些什麼，123？abc？採菊東籬下，悠然見南山？我發現自己的筆下，畫出了一個自己，不，不是自己，跟自己好像不一樣，他好消瘦，他只是一個跟我長得很像的人。他的臉上擁有着微笑，但卻感覺不到一絲快樂的感覺，充滿了憂慮的表情，卻沒有時間坐下來好好的思索一下，而看起來十分十分的忙碌，好像連呼吸都是氣促的。
站到鏡子前面，卻發現：那個筆下的人，真的是現在的我——一個只剩一半的我……我們是學生，是缺少的夢的人啊！真想：留個夢給自己啊！
用辛勤的汗水充實自己的夢，用甜美的微笑讓夢充滿語言……我想，有了這樣甜美的夢，學習應該就不再是一種負擔了吧，而是一種享受，一種爲了自己最終的理想而不懈努力的過程——那樣子的付出，是幸福的！我想留一個夢給自己，讓學習不再枯燥無味，讓我們每天辛苦過後，在倒在牀上呼呼大睡的時候，臉上能掛着開心的笑，那樣的自己，會讓脫離身體的半個自己慢慢的，慢慢的回來，跟這另外半個自己，一起向着自己的夢——大步前進！
留點回憶呵，給自己吧！
也許十七年來我都是孤獨的，但那些陽光燦爛的日子，給我留下些許回憶……
我喜歡回憶過去，我總會感傷於過去的悲痛，欣喜於過去的喜悅……告訴自己，留點回憶給自己吧！
記得小時候，老家的屋前有一棵偌大的梅子樹，每當成熟之際，我總會拉着爺爺一起去摘梅子。我坐在肩頭，頓時覺得自己好高好高，我像個調皮的孩子，瘋狂地抓下一個又一個梅子，我吃一顆，爺爺也嚐了一口，呦，梅子酸中帶甜！
梅子樹下，有對爺孫倆兒快樂地笑着，我說，留下這點回憶吧，留給自己。
爺爺走了，走得很離奇，不諳世事的我只覺得很突然，好像小女孩失去了心愛的布娃娃，當時只是睜大着眼睛，看着大人們神情焦慮滿帶哀傷地忙裏忙外。
他們都哭了，哭得很是悲愴。而我，心裏酸酸的，卻不知淚水是否已經流下，總覺得爺爺那甜甜的微笑似乎還存在着，但我知道，今年梅子熟了，只是我一個人。
依然還是那個梅子成熟時季節，只是我手中又多了一把長椅，昨晚忽然在夢中見到了爺爺，他告訴我梅子熟了，該摘了，我興沖沖地跑過去，想讓他抱我坐上肩頭，然而，竟發現一切都是夢。
我告訴爸爸說我見到爺爺了，爸爸說那是爺爺託夢給我，我使勁地搖晃着腦，因爲我知道，這是我留給自己的回憶。
夕陽餘暉射下了斑駁的樹影，只是在樹影旁，又有一個小女孩踩在木椅上吃力採梅子的身影。她吃着梅子，然後甜甜地笑了。
往後每年梅子熟，我都會一如既往來到梅子樹下。只有由於樹齡已高，它已不再給果，留下的只有那光禿的樹幹，而我卻依然珍藏着這份回憶，總告訴自己，留點回憶吧！
留點給自己作文2
夜深了，有同學打着時有時無的輕微的呼嚕……
她卻依然沒有絲毫的睡意，閉上雙眼靜靜地躺着，也不敢放肆地翻來覆去，打個翻身都還得小心翼翼……在她看來，似乎那輕微的呼嚕，都是對她的嘲弄。
也許是雲彩遮住了月亮，窗外的月色不那麼明亮了，寢室裏也顯得暗了許多。
“讓這110元錢悄悄地回到那本筆記本中，留點尊嚴給自己。”老師的這句話，不知道在她的腦海裏過了多少遍，老師說這句話時的情形，也像放電影一樣，歷歷在目——
第三節晚自習課，老師把她們這個寢室的同學喊到辦公室，就午睡時間寢室丟錢事件做工作。
老師環視了一週，在每一張花季女孩兒涉世未深的臉蛋上停留了片刻，然後微笑着說：“今天，我們寢室裏發生了一件不愉快的事情，小A同學夾在筆記本里的1 10元錢，不翼而飛啦。問題應該就出在我們這些同學中。現在，我先提三個問題，請大家認真思考，做出選擇。第一個問題，110元錢與一個人的尊嚴、人格、名譽相比，哪一個更重要？第二個問題，如果用這110元錢去堵住別人的嘴巴，不讓別人喊‘賊牯子’，能否堵得住？第三個問題，十年修得同船渡，那我們這同處一室甚至同睡一鋪的姐妹情份，得多少年才能修來？該不該珍惜？”
這三個問題，說出來了，不難理解，也不難選擇，都說到人的心坎兒上了，可沒有提出來時，又有誰真正用心去想過？她坐在那裏，心裏如十五個吊桶打水——七上八下，可表面上又不能表現出特別的地方，真的是如坐鍼氈。
接下來，老師舉的例子也好，講的道理也罷，好像都是對她說的，好像都是爲了打開她的心結。
最後，老師充滿期待地說：“我相信，這位一時糊塗的同學一定能夠戰勝自己，戰勝自己心中的邪念。我提供一種最佳方案——利用今晚就寢到明早起牀的這段時間，讓這1 10元錢悄悄地回到那個筆記本中，留點兒尊嚴給自己……”
“留點兒尊嚴給自己。”她當然想留點兒尊嚴給自己，到這時，她才明白尊嚴對她的重要，到這時，她才後悔當時不該一時產生貪念。
她生活在一個貧困的家庭，父母老實巴交，只知道下老實功夫，一年忙到頭，所得收入也就能勉強維持一家的溫飽。父母對她管得比較嚴，特別是在花錢方面，她幾乎沒什麼零花錢，就是買一個什麼學習用具，也得苦苦哀求，父母才勉強給一點兒。前些天，她看上了一款MP4，實在太誘人了，而手中的錢又不夠……午睡時，她發現了同學往筆記本里夾錢，於是，起了貪心。
如今想來，她真的有點兒後怕，她想起了好些俗話：“要想人不知，除非己莫爲”，“30年不得名聲去，40年不得名聲回”，“紙裏包不住火”……
她之所以睡不着，一是腦海裏在鬥爭，二是在等待機會，等待“讓這110元錢悄悄地回到那個筆記本中”的機會。她知道，那個筆記本就靜靜地躺在那位同學的牀邊。
同學們該是都睡了吧，月色也暗下來了……
她悄悄起來，悄悄地把那燙手的110塊錢塞回了筆記本……
她終於鬆了一口氣，然後放心地睡着了……
留點給自己作文3
成長的路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人是多麼的快樂；難過時，留一點快樂給自己，你會發現，我們的人生充滿希望。
每天夜裏，寢室裏總會留下一個孤單的身影，坐在牀沿邊，望着窗外的月亮，似乎所有的一切都與自己格格不入。連續幾次的考試不如意，雖然老師沒有說什麼，但從老師的眼神裏讓我看到了她對我的失望。以前的好朋友也已是默默的離我遠去。還有一些人際上的不如意。我一個人默默的承受，苦苦的煎熬着。夜裏，我總會向皎潔的明月傾訴；“爲什麼給別人的是一句歡喜，個我的卻是一散悲痛？難道，我註定比別人差嗎？難道，我註定失敗？”月兒無言，我亦無言，心涼如水，又是一個不眠之夜。回想起之前的成功，回想起與朋友一起在黃昏下嬉戲玩耍的情景。我既羨慕自己又恨我自己，爲什麼不珍惜以前的快樂呢？
白天，我更是不敢邁進教室，教室裏的一切讓我感到窒息。我害怕看到老師那失望的眼神，更害怕同學們對我的種種議論。好像對於她們來說，我說做的一切都是錯的，都是不對的。由於人際的關係，有的同學不分青紅皁白的就污衊我，議論我，有的甚至每次見到我就要罵我幾句。有的時候真的很想問問他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話到嘴邊又咽下去了。心想：算了吧！如果這樣能使他們開心，能夠使他們發泄，那就任他們去吧！反正也沒有人可憐我一下。
沒事的時候，我喜歡暢遊于山間大自然，那裏沒有人會像在學校裏那樣對我，我的情緒也可以在這裏發泄，還可以感受這美好的大千世界！有時候，看到那山坡上一羣羣肥壯的山羊在悠閒的散步，這時我也好想成爲它們當中的一員，穿梭于山水之間，過着無憂無慮的生活。在這裏，我的心情得到放鬆，我可以大聲歡笑，也可以透過水影看看自己久違的笑容。
傍晚，走在回家的路上，我的心又開始沉寂下來。欣賞着這黃昏最後的美景。夕陽映紅了半邊的天，路邊的野花在微風中搖曳，小草也在微風中隨風舞動着，一切生物都在吮吸着這一天的最後一縷陽光。想想明天，一定又演繹着今天一樣的故事。
不知什麼時候，一隻鳥兒飛過來對我說：“誰說的？不要悲嘆今天，你的一天也不全都是孤獨的啊！你也不是一個完全的孤獨的人啊！剛在森林裏，你也笑了，那時，你笑的是那麼的開心，你的笑容是那麼的燦爛啊！把這些你在森林裏找到的快樂收藏起來吧！它是你的希望！想要生活更快樂，就需要你自己去創造，去尋找，讓那些讓你不開心的人去議論吧！留點快樂給自己！”
是啊！雖然我失去了老師對我的期望，失去了友誼，但我的快樂並沒有完全被奪走，我更沒有失去我自己。留點快樂給自己，把失去的一切挽回！
留點給自己作文4
一位科學家曾說過：靜，其實也是一種美。
的確，假如你深居鬧市，討厭各種車輛的響聲，何嘗不去聽聽那小溪的泉水聲；假如你常經菜市場，厭煩各種吆喝聲，何嘗不去聽聽那大榆樹的葉子在風吹之下沙沙的聲音；假如你住在牧場旁，厭惡各種各種動物的叫聲，何嘗不去聽聽那花兒綻放的.聲音？同我去尋覓這些幽靜吧！
No.1水之幽靜聲
水聲叮咚，引起了四周巖壁上的迴音。閉上眼去仔細品味這一刻。一滴水，緩緩地在幽靜的石逢中流淌，當它的小身體分散又從石尖聚集，又匯成了一滴，透着四周巖壁上青苔的顏色，向下落，又掉到了硬石上，水滴一下子打散了，分成無數的小水珠濺到四周，又是“叮”的一響，偶爾有鳥兒被它驚飛時發出的鳴叫，小水珠又順着地勢，向中間彙集，最後從一旁的岩石縫裏溜走……當它從石縫中流淌，彙集，打散，又彙集了無數次後，它終於流出了石縫，見到了光明。這時睜開眼，這滴小水滴早已匯入了小溪，從竹林中緩慢流出，上面還載着枯黃的楓樹葉，它還會一直把它載向遠方，，沒有聲音，無聲無聞，不作不響地度過幽靜的一生……
No.2葉之幽靜聲
風輕輕吹來，把樹葉弄得沙沙作響。葉子是綠色的，還有一滴露珠摻合在上面，在葉尖上正打算向下落，葉也很平靜，它呆在那兒，看着小露珠向下掉，它明白，小露珠完成了它的使命，是該回去休息了，葉不願打攪它，靜靜地看着它落下去。時間過得飛快，秋天到了，葉變得枯黃了，當它從樹枝上掉下來的時候，又有一陣風吹過，葉被風吹到空中，做了一次高空旅行，它化作黃蝴蝶在空中舞着，忽而上忽而下，忽而升忽而降，風停了，它要落下來了。他再次也是最後一次看了看身旁的大樹，身子在空中緩緩下降，它閉上雙眼，等待落到地上，或許那是他最終的，也是最美好的歸宿吧！真的落到了地上，它躺在大地母親的懷抱中，享受着這生命的最後一刻，它真的幽靜地度過了它的一生。
No.花之幽靜聲
陽光灑在大地上，罩着一個雪白色的花骨朵，它是一株不知名的小野花。看來，它將要開放了。它輕輕地施展葉子，伸直腰肢，將花骨朵捧到最高處，好像是要別人欣賞這曇花一現的精彩瞬間。它開始打開它的第一片花瓣，慢慢地，悄悄地，輕輕地，沒有一點聲音，一片嬌小柔嫩的花瓣打開了一條小縫，緊接着是第二片，第三片……當所有的花瓣都展開了一條小縫後，它一鼓作氣，將所有的花瓣都舒展開來。所有的花瓣都有了一條小縫，用肉眼幾乎看不出來的細小的縫。聽，它綻放的聲音，是那麼輕柔，那麼幽靜。它完全綻放了，九片雪白色的花瓣完全綻放了，圍繞在黃色的花蕊四周，一種幽靜的美油然而生，真美。
我坐在花兒旁，傾聽着它綻放時幽靜的聲音；躺在落葉上，欣賞着它降落時幽靜的聲音；臥在泉水沿，尋覓它流動時幽靜的聲音。
我擡擡頭，看看天，瞧瞧落葉，聽聽花開聲，欣賞水滴聲，想留一點幽靜給自己。
留點給自己作文5
留點清醒給自己，這句話說的很好，“非寧靜，無以致遠。”早在千年之前，諸葛孔明就告訴世人，凡事都要保持一顆清醒的頭腦。像湖水一樣，湖面越平靜，越能看清水中的人影。曾經也有人做過一個實驗，把一杯熱水和一杯涼水放進冰櫃，過一陣子拿出來，涼水依然是水，而熱水已經凍結。我想，如果心情就是一杯水的話，燥熱的心就是一杯熱水，同樣遇見寒流，它總是很快就凍結了。而只有時時刻刻保持着一顆清醒的頭腦，不管是應對什麼事，都能夠就越能認清時勢，做出相應的舉動。既然如此，我們爲何不留點清醒給自己？
收穫成績之時，留點清醒給自己。越王勾踐滅吳，最大的功臣莫非是范蠡和文種。然而，這兩個人卻有着不同的結局。范蠡在關鍵時刻保持了清醒，領會到吳王夫差所說的“敵國如滅，謀臣必亡”，於是他功成身退，過上逍遙自在的生活。而文種不聽范蠡的勸告，被自己的成就衝昏了頭腦執意要留下。當他相信范蠡的話之時，爲時已晚，勾踐賜下的匕首已經送來了。我們知道 ，歷史上“殺功臣”的時間何曾少過？所謂“自伐者無功，功成者墜，名成者虧。”之有那些成功時都沒有拋棄清醒的人才能夠全身而退。
處於危險之時，留點清醒給自己。登山運動員約瑟與其餘的登山愛好者一起攀登阿爾卑斯山，途中遇到了雪崩，同行的七人中，六人遇難，唯有約瑟活了下來。據他回憶，他的朋友們都沒命地向山下狂奔，結果氧氣被耗光。他們並非死於雪埋而是缺氧致死的。而約瑟並沒有在恐懼降臨之時忘記了清醒。他原地站着不動，雪只蓋住了他的上半身。就在清醒與否之間，已是人間和地獄的分別。臨危不亂，這個詞每個人都知道，但並不是每個人都能夠掌握它。恐懼的心理人人都有，但只要清醒之時才能夠靈活地對付一切，戰勝困難。
爲人處事之時，留點清醒給自己。趙國大將廉頗因不滿藺相如光靠嘴皮子就“位居其右”，揚言要羞辱他，而藺相如卻處處躲避，還爲此常稱病不上朝。藺相如身邊的門人只道藺相如懼怕廉頗，紛紛要求離去，藺相如才告訴衆人自己此舉乃是爲了維護國家內部的團結。廉頗聞言羞愧難當，立即上門負荊請罪。正是因爲藺相如有着清醒的頭腦，纔沒有因小而失大，還成就了一段“將相和”的佳話。因此，只有時刻保持清醒才能夠是非分明，作出最好的選擇。
如果我們擁有一顆時刻保持清醒的心，就等於有了一面鏡子，就能夠看清自己，看清周圍一切，認清自己應該走的方向。留點清醒給自己，又何嘗不好呢？在今天這個社會上，人們在有所追求的同時也要有人冷靜思考的頭腦。如果我們不再心浮氣躁而選擇清醒，那麼我們就不會因爲一次成績而得意忘形;如果我們不再膽小懦弱而學會清醒，那麼我們就不會因爲一次挫折而一蹶不振;如果我們不再斤斤計較而做到清醒，那麼我們就不會因爲一些雞毛蒜皮的小事而失了大節。
留點給自己作文6
"祝你健康哈。""身體健康",這些樸實的祝福語中，卻也蘊含着的是深深的情誼，是對朋友、家人真摯的祝願，但是，在當今社會，每個人都太"大方"自己的健康了，爲何不對它"吝嗇"一下
煙，從口入，從口出，繚繞的氣是神祕的資本，霧中的人卻是枯竭的軀殼。
現在，尼古丁的"風"已瀰漫開來。不僅有許多男士吸菸，而且不少女士也步入了"煙界".有一句話說"吸菸是吸毒的後備軍",吸菸必會損害人的健康。吸菸的害處是日積月累，一時也很難看出害處，所以在不知不覺中許多人都忽略了它的嚴重性和致命性，這也導致許多人在不明究竟、不存戒心的情況下開始吸菸，待到日久成習，欲罷不能，己是大錯鑄成，後悔莫及了。
吸菸會使血質變壞，血液變濃，血管硬化，降低了人體的免疫力。吸菸可加深人身多種癌症的發病率，而患肺癌者更十之八九是吸菸客。若患了各種"煙病",重則奪命在即，輕則綿延多年，終身也只得纏綿於病榻。一旦病發，便後悔已遲了。人啊，總是發生了，才追悔過往的錯。而且研究表明吸菸者比不吸菸者的平均壽命要短5至8年。約有三分之一的吸菸者活不到退休年齡。爲了一時貪圖，而付出終身。吸菸不但危害自己的身體，二手菸的威力也不小。吸菸實在是害己又害人。
吸菸有害健康，喝酒更勞心神。
喝酒在中國各樣的飯局中是一個擺脫不了的累贅。適量飲酒有助於振奮精神，緩和憂慮緊張心理，提高生活情趣；能使小動脈血管擴張，促進血液循環；能刺激胃酸分泌，增進食慾，提高消化能力。但是，長期大量飲酒可引起慢性酒精中毒。攝入較多酒精使大腦皮層萎縮，大腦功能障礙，對記憶力、注意力、判斷力、機能及情緒反應都有嚴重傷害。飲酒太多會造成口齒不清，視線模糊，失去平橫，還有一些心血管疾病。在生活中，要儘量的少喝酒，不要勸酒，因爲你這是在施捨你的健康。
電腦也是一個健康隱患，在現代社會中，電腦已經成爲人們生活和工作不可缺少的工具，但電腦也越來越成爲一把尖利的"雙刃劍":它在給人們生活和工作帶來方便、快捷的同時，也在悄無聲息地侵蝕着人們的健康，引起愈來愈多人的視力衰退、關節損傷、輻射傷害、頭部和肩膀疼痛。據調查，常用電腦的人中感到眼睛疲勞的佔83%,肩酸腰痛的佔63.9%,頭痛和食慾不振的則佔56.1%和54.4%,還會出現自律神經失調、憂鬱症、動脈硬化性精神病等。其實只要做到坐姿正確 、勞逸結合、與屏幕保持恰當的距離、合理膳食就可以從這個"健康殺手"的手中奪回一點健康。
對於岌岌可危的健康，更不應施捨。那，是你所支付不起的，代價，便是用餘下的幾十年來救贖你的今天。
留點給自己作文7
當金色的晨光劃破漆黑的夜空，家家戶戶響起此起彼伏的雞叫聲，迎着晨曦中露水的微笑，我們一行人踏着清晨的第一縷陽光走上去學校的山路。這條崎嶇不平，塵土飛揚的山路我們已不知走過多少個來回。在這條山路上我們曾留下過童年銀鈴般的笑聲，青春苦澀的淚水，現在我們在這條路上憧憬着陽光般的未來。
我們的學校
位於鄉上半山腰的學校，是我們這裏方圓5公里唯一的一所九年一貫制學校，校舍雖簡陋但整潔寬敞。自從國家實施九年義務教育以來，這所位於山裏的學校竭盡所能地培養出無數學生。雖然只有很少的學生升入高一級學校，這也給我們所有人看到了走出大山的希望。尤其是近幾年，國家越來越重視偏遠地區教育，不僅給我們修建免費寄住的學生宿舍，在生活上補貼照顧，而且還從今年開始，通過每日營養餐關注我們的健康成長。有了國家的這些好政策，我們再也不用擔心因貧困上不了學，因上學路途遙遠輟學，因營養跟不上影響學習。我們期待在這裏創造出不一樣的，屬於我們的新生活。
我們的老師
自我入學以來，教我們的老師總是不斷的更換，有些老師是因爲忍受不了山裏艱苦的條件離開，有的老師是因爲考到好的學校而離開，有的老師是因爲病重而離開。走了不少，也來了不少，總有一些老師留了下來，紮根在山裏，紮根在學校，紮根在我們心裏。他們總會在傳授我們知識的同時，告訴我們所不瞭解的世界，鼓勵我們努力學習，走出大山去認識外面的世界。每當我們調皮搗蛋時，他們總會循循善誘的教育我們；每當我們想偷懶時，他們總會在一旁提醒我們；每當我們情緒低沉時，他們總會爲我們加油打氣。這裏的老師不僅教給我們知識，還教會我們做人，讓我們懂得自己的未來掌握在自己手中，努力奮鬥，努力爭取，風雨過後有彩虹，不經歷磨難就不能品嚐到成功的甜蜜。
年輕的我們
年少無知的我們總會闖禍，總會犯渾，總會叛逆，但也總能自我反省，自我檢討。父母爲了我們生活的更好，外出打工，長年累月不在家，無人管束的我們像脫繮的野馬，四處奔跑。偶爾上課開小差，偶爾不完成作業，偶爾曠課上網玩遊戲。偶爾頂撞老師，偶爾和爺爺奶奶拌嘴。不過這一切都只是偶爾，內心裏我們還是一個純真善良的孩子，我們也願意做一個好孩子。每次事後我們總會不斷反思，檢討自己的所作所爲。很多時候我們的放縱只是爲了所謂的面子，爲了所謂的與衆不同。當面對爺爺奶奶的苦口婆心，老師們的諄諄教誨時，即使表面上我們不服氣，內心裏卻早已爲所做的事腸子都悔青了。靜下心來，想起所做過的一切，暗自發誓從今往後要好好做人，乖乖聽話，努力上進，爲自己的美好未來而拼搏。
當夕陽的最後一絲餘暉落下山頭，天空中的飛鳥各自回到自己溫暖的巢窩，我們走出溫暖的校園，告別和藹的老師，和夥伴們手牽手踏着最後一絲光芒，走上回家的路，走向留給自己美好的未來！
留點給自己作文8
什麼是感動？翻翻詞典，釋義是：思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或嚮慕。私下理解爲，它是一種心動，或悲憫，或欽佩，使你內心受到情感的激盪，從而有“感”而“動”，知感謝，懂回報。因而它常常與感謝、感恩圖報是孿生姐妹。就如同花兒感謝春天，開得奼紫嫣紅；草兒感謝陽光，鋪出如茵綠毯；鳥兒感謝樹林，唱得低迴婉轉；果兒感謝秋天，掛滿累累碩果；雪花感謝嚴冬，獻上晶瑩潔白……生活中時時處處都不乏感動，請跟我來，找尋身邊的感動。
（一） 家，溫馨的港灣
感動是什麼?
感動是，每天早晚餐桌上熱氣騰騰的飯菜。
感動是什麼?
感動是，每天早晨媽媽“路上注意車輛”“下雨了，記得帶傘”的嘮叨。
感動是什麼?
感動是，每晚挑燈夜讀時，弟弟胖乎乎的小手捧上的那個紅紅的蘋果。
感動是什麼?
感動是，大雨傾盆的黃昏，爸爸傘下那片無雨的天空。
……
感動是什麼?
感動是，十多年來，家人日日的陪伴、殷殷的關切、濃濃的愛意和深深的祝福。
（二）學校，我的第二個家
感動是什麼?
感動是，上學快遲到了，同學邀請坐車的那一招手;是無數個清晨與黃昏，結伴同行的親密無間；是平安夜前收到的，那包裝精緻的蘋果；是考砸了，耳畔聲聲真誠的安慰；是運動場上跑不動時，夥伴鼓勵的眼神；是快樂降臨時，彼此盡情地蹦跳嬉鬧……
感動是什麼?
感動是，身體不舒服時，老師溫柔的問候；是課堂上，那妙趣橫生的精彩講解；是辦公室裏，那躬身耕耘孜孜不倦的身影；是作業本上，那嚴謹批閱的赤色字跡；是課間活動，那亦師亦友的幽默閒聊……
感動是什麼?
感動是，同學的相互關心、相互支持、共同進步和快樂成長；感動是，老師的不知疲倦、諄諄教導、辛勤培育和默默奉獻。
（三）生活，感動的源泉
感動是什麼?
感動是，夸父逐日、精衛填海的執着；是李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信；是杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂憤；是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的誠摯祝願；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……
感動是什麼?
感動是，《千手觀音》爲我們展示的無聲世界的精彩；是人生爲一大事來的朱光亞的錚錚傲骨；是人民的好書記楊善洲努力工作、一心爲民的公僕本色；是富豪陳光標爲富且仁、回報社會的責任……
感動是什麼?
感動是，生活中，時時綻放臉上的甜美笑容；是公交車上，尊老愛幼的一個讓座；是遭遇困難挫折時，那份鎮定自若；是人生之路上，那不言放棄的苦苦求索……
誰說，我們90後思想頹廢、不思進取？
誰說，我們90後心懷冷漠、冷血無情？
在這裏，我要高聲告訴世人：
我們並不無情，我們並不冷漠！
我們的心常常被感動！
在這裏，我也想告訴大家：
留點感動給自己，洗濯你心靈的塵埃，
留點感動給自己，你會覺得生活本來很美好！
留點給自己作文9
在茫茫的人海中，在繁雜的工作中，我們花去了大把大把的時間去換取物質上的滿足。有些人忘記給自己留點時間，在物質中漸漸消亡。而另一些人，留給了自己多一點的時間，從而，他們發現了比物質更美好的東西。
我有一個叔叔，在北京經營着一家科技公司，公司說大不大，說小不小，員工也就幾十號人，但是，因爲個個是科技精英，所以他的公司效益一直不錯。不過，與其他公司不同的是，他從不允許員工加班，也不希望員工早到。八點上班，五點下班，人人都得遵守。在公司裏，處處可以見到零食、雜誌、鮮花、綠樹之類的東西，充滿了溫馨情調，實在不象一個科技公司。下班後，他絕不會再投入工作，而是全身心地致力於社會活動中。所以我經常看到他會約幾個同學在外面餐館小聚，或用着筆記本電腦瀏覽新聞、在MSN上聊天。他說他並不想整天沉迷於工作中，事業是人生最重要的部分，但並不是全部。他現在公司運行已理順，有可觀的收入，要留點時間用在那些對你來說更有用、更有意義的地方。
他在北京郊區購了一大片地，圍成一個農場，建起了一連串的活動板房，旁邊則是菜地、草坪、果柵、雞窩、兔圈、涼棚、躺椅之類，彷彿一個世外桃源。每逢週末，我們總會到那裏呆上兩天，不管是貓貓狗狗還是瓜篷豆地，總使我們有一種迴歸自然的感覺。夏天熱，就躲在板房裏吹着空調啃着酸黃瓜；冬天冷，就窩在大棚裏與動物們玩耍。至於春天秋天，鮮花盛開、瓜果滿地，樂趣更是多得令人癡醉。他說，要留點時間用來享受生活，用物質換得精神上的滿足，換得這份閒情逸致，何樂而不爲呢？
冬季，他招呼幾大家子人在菜園裏燒烤，備年夜飯，享受人文樂趣，而夏天，他則開着車，帶我們去更遙遠的地方探險旅行。他用十幾萬改裝了越野車，充了幾張一萬多的加油卡，再裝滿幾個備用油箱，開了幾千公里路，到中國最北邊的縣城、最東邊的城市。我們曾在如同礁石的草原上顛簸，在沒有路的荒原中隨着導航儀前行，在乾涸的鹽鹼地中深陷，又在穿越無人牧區的鐵柵後補胎。我們踩着脫水的牛羊糞便，一路歡笑一路前行，在省級公路與草原戈壁間穿梭。我們曾在零下七度的黑夜行車撞到橫穿馬路的牛的屁股，在有鄉土氣息的俄羅斯小鎮睡着木板房，在大興安嶺的山間路下摘藍莓做成果醬，在中俄邊境的小河邊用自制的魚餌釣魚，在一片星光中罩着帳蓬入睡。他還帶我們到幾萬公里外的非洲旅行，在高空熱氣球裏體驗壯麗的馬賽馬拉大草原，雄偉的乞力馬扎羅山脈。這些生活經歷，我想沒有多少人有機會經歷。他說，如果不好好利用這有限的時間去遊歷，去品味自然、社會、人文風情，就是真的對不起自己的時間。
我跟隨他幾乎已經體會了完整人生的真諦，他也應該是世界上少有的幾乎周遊世界的人。我想，他一定會很自豪——他有一個豐富、完美的人生。
該追求的，要義無反顧地追求；該放棄的，要乾淨利落地放棄。留點時間給自己，放棄該放棄的虛無，追求該追求的真實，把時間調整到最好，去充實生命。
留點時間給自己！
留點給自己作文10
嗅着春風中飄蕩花的幽香；聽着林間鳥兒清脆的鳴叫；看着藍天上如棉花般的白雲。一切都是那樣的舒適、愜意。但是就在這生機盎然的春天裏，我卻悄悄的落淚了。不是傷心的淚，而是因突然間感覺自己長大了、懂事了，落下的慶幸的淚水。
幼兒童年時的我在爸爸媽媽的呵護下，無憂無慮的成長，特別是那個稚嫩的童年，和同伴們嘻嘻哈哈在沙坑裏玩耍，溫暖柔和的陽光照着我紅彤彤的笑臉。翻開那早已泛黃的畫冊，（那是我每晚和媽媽一起努力畫的人像畫）畫上的每一個小孩臉上，都盪漾着笑臉，嘴張大得幾瓣還沒長齊的小牙給露了出來。呵呵，真好看。一頁一頁，從幾個小夥伴夏天時圍在一起玩過家家，再到在秋天的小路上手拉手漫步兩個背影，再到冬天雪地裏打雪仗時銀鈴般的笑聲。呵呵，真快樂！
越長大，越煩惱，越悲傷！越自卑！從小學進入初中，隨着年齡的增長，我愈來愈發現自己有太多的不足，我愈來愈覺得一切事情都不如意！爲什麼我努力學習了成績卻總是比別人差？爲什麼我付出了友情朋友總是離我而去？爲什麼我發誓做個乖女兒乖學生，爸爸媽媽還是責罵我沒有用功？老師還是用鄙視的眼光看着我？是我本來就差嗎？是我本來就笨嗎？我天天想，想不通！我想得到同學的幫助，我想獲得朋友的友情，我想看見老師信任的目光，我想聽到爸爸媽媽讚揚的話語。但是，我什麼也沒有得到，陪伴我是冰冷和孤獨。於是我開始自卑，於是我開始失落。現實啊！你爲什麼這麼殘酷！我常常這樣悲憤的吶喊。
在這憤憤不平的吶喊聲裏，我還剩下什麼？
……
爸爸給我講了他從絕望到掙扎到奮鬥的歷程…..
媽媽給我講了她求學路上的艱辛，以及餓着肚子上課的往事……
老師給我講了許多科學家，藝術家曾經的磨難…….
我的同學給我講了她爸爸媽媽離婚後她獨自照顧弟弟又要上學的心酸….
我也一天一天的長大……..我開始不再埋怨命運的不公，只是腳踏實地一步一步的向前走。科學畫獲得廣安片區第一名，年級名次進步了２００名，身邊聚集的朋友越來越多，老師們開始用讚賞的眼光看着我，爸爸媽媽說我是他們的最懂事的女兒…….
擦乾腮邊的淚水，我突然想起了一句話：不管生活有多不如意，留點信心給自己！
我要用一個理智的心態去面對這個世界。因爲，十五歲的我懂了：儘管自己只是一個平凡的女孩，儘管這生活的道路不會是我們想象的那樣直捷而平坦，但是，世界上卻只有一個唯一的自己！只要我要堅強一點，自信一點！就沒有如果任何困難可以打敗我！人生需要自信，擁有了自信，就能夠從中獲得無窮的力量！自信讓我們前進的路光明而無所畏懼！
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然沒有誰願意在這世上虛走一遭，那麼我們年輕的心都更應燃起自信的熊熊烈火，用實際行動來證明自己生命的輝煌！
留點給自己作文11
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起了，一陣歡呼，一陣狂舞，是一種釋放，被壓抑許久的釋放，對，壓抑許久了……
上了高中，什麼都是匆忙的，去食堂、一路狂奔，吃飯、一頓狂吃，如果你要問吃的是什麼？我只能馬馬虎虎的說“飯”，很模糊吧！因爲對於匆忙的我來說吃的什麼並不重要有的吃就已經不錯了，除了這些，我說話的語速那也不是蓋得，連走路的速度也是一路帶風，比冷氣效果還要好，甚至忙碌的我不知道外面的天空已變灰，綠油油的樹葉已凋落。真的，忙碌了，作業，預習，複習，考試，竟賽，這些東西充滿了我青春年年少的生活，而我彷彿老者一般沒有所求的繼續着不知明天的生活。
高中了，漸漸的，我忘記了體育場上的汗水，舞臺上的緊張與歡愉，忘記了在陽光下奔跑感覺，忘記他們與我歡笑的快樂與我流淚的痛苦，雖說“少年不識愁滋味”，但，我好像也忘記了快樂的味道。我丟失了一個我，一個歸於自然，能夠大聲哭大聲笑的我，我好迷茫，我好累，我想要快樂，想要朋友，想要……
現在的我，彷彿住在一個小房子裏，四面都是牆，不見光也不見人，就連生活，也被父母的安排，老師的期望圍得水泄不通，被社會的現實，人情的冷漠，壓得喘不過氣來，我真的很渴望一絲空隙，一絲只屬於我自己的空隙……
有了這一絲空隙，我要找回自己，找回那個愛哭又愛笑的自己，我不要被現在的生活所束縛，即使再累再匆忙，我也要堅守這一絲絲的空隙，哪怕它只有一絲絲。有了這一絲絲空隙，我要完成我那個最初的被我視若珍寶卻被父母看作荒廢學業的夢想，即使它不被父母贊成，不被老師認可，但那就是我的夢想，最初的夢想。有了這一絲絲的空隙，我要找回我遺失的快樂，以及被學習的忙碌所忘懷的朋友，他們是我這一生最美好的回憶，即使是遺失了，我也要再找回來，青春只有一次，人生不能重來，只要來得及，我就都不想遺失。
曾經的我，同樣對青春有着夢一般的幻想，也幻想着青春的我有一場轟轟烈烈的愛戀，有一羣相走一生的“狐朋狗友”，但受事實的限制，轟轟烈烈的愛戀只能成爲泡沫了，但我不想連僅有的朋友都被學習壓成泡影，我想同齡人的你也不想吧！所以給自己留些空隙，別變成學習的奴隸，你的朋友需要你，足球場需要你，舞臺需要你……但這一絲絲的空隙彷彿莫大的奢求，我還有空隙嗎？我還有朋友嗎？我還會有我夢想中的明天嗎？一絲絲的空隙是奢求，一絲絲的快樂是奢望，但，即使是一絲絲，我也要，因爲那是屬於我僅有的一絲絲空隙。
給自己留些空隙，別丟失了那個最活潑最純真的自己，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲又響起了，再次下課時別忘了給自己留些空隙。
（親愛的自己，親愛的你，明天還會繼續，看到了這裏，你的心中是否留有一絲空隙住着一個不受壓力，歸於自然的你？給自己留些空隙，給生命一絲活力，明天的你會很美！）
