在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的以自己的方式作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以自己的方式作文1
背誦《岳陽樓記》時的痛苦仍歷歷在目，但如今早已滾瓜爛熟，而我也從中尋找到閱讀古文的樂趣。
世人看《岳陽樓記》都爲范仲淹那一句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高思想而深深折服，我卻只爲那詳細生動的環境描寫而拜倒——
“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，描繪了一幅長長的繪卷，通過散點透視，將焦點分散爲多個：遠山、長江、浩大的水勢。視域範圍擴大，更加體現了其洞庭湖之美以及浩大水勢。
接着，陰風濁浪的天氣裏，次要景物和主要景物之間的和諧畫面又一次使我感到身臨其境。“日星隱曜，山嶽潛形”一句中同時運用空氣透視和隱沒透視，星星、太陽的色彩和明度降低，造成一種天色極其昏暗和事物都遠離自己的錯覺。使讀者對於後文“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”一句體現的悲傷和孤獨的情緒更有代入感。而“潛形”實際上是清晰度的表現，如“遠山無皴，遠水無波，遠樹無枝，遠人無目”，皆是因爲距離遠，更因爲“陰風怒號”、“薄暮冥冥”的天氣，更顯出模糊的形跡。而此段中更有隱晦的細節，“商旅不行，檣傾楫摧”中隱含白描，只淡淡作幾條線，就清楚地描繪出天氣的惡劣程度，可謂簡約。
下一段中的描繪更多的則是動態的水彩畫，如“沙鷗翔集，錦鱗游泳”與“浮光躍金，靜影沉璧”，更是動靜結合。前半句“而或長煙一空，皓月千里”比起後半句鮮明的對比，更重於直接描繪畫面，也就是寫生，但不同於速寫的匆忙，它更詳盡，“一空”、“千里”等詞都有對場景立體的表現。使該段想表達的高興、激動、平靜等的情緒更明顯。
寫文章就如繪畫，寫文章前先要選材，再構思，繪畫也是如此。而完美的文章和畫面也可以稱爲無聲詩或是有形詩，與詩意相通。
以自己幻化畫面的方式欣賞文章，不知不覺已過大半字數，酣暢淋漓。上課時總是老師教授我們技巧和思想，被動的輸入總不免讓人疲乏。這時自己主動提起興趣，以自己喜歡的方式學習，似乎更有效率，也不會產生逆反情緒。我希望我能一直保持這樣的學習態度和方式，學並且思。
以自己的方式作文2
時間、是一種改變，讓人變得懂事，變得成熟，變得理智，變得穩重，經過時間的磨練，自身的想法也開始改變。社會在變，認得思想也在變，曾經我們爲別人而活，如今，請瀟灑的爲自己而活。
愛情、現實而不陌生，每個人都會擁有愛琴，只是結果的好與壞。曾經、以爲愛情就是自己生命的全部，喜歡沉靜在纔開始戀愛的浪漫與甜蜜中。可歲月帶走了這些甜蜜，曾經、以爲自己忍着、讓着、跟着他的節奏，習慣着他習慣的，討厭着他討厭的，言聽計從，就可以天長地久，終成眷屬。
可事實卻殘酷的告訴我，你的這些行爲只會讓他覺得你非他莫屬。生活的自卑壓抑着我，自己總是想着自己的不足，而忽略他的過錯。曾經，以爲一段感情，只要愛在，一切則都不是問題，可現實卻告訴我，他是多麼的自我。我不停的愛，不停地忍，所有怨言埋在心底，所有淚水，自己抹去，可他卻不懂得知足。
是你的種種讓我認清了你，認清了愛情，是你的種種讓我找回了自己，放棄了執着。是你的種種，讓我徹底覺悟，慢慢放手，擁有自我。直到有一天，你會發現，我再也不是那個聽話的小乖，再也不是那個單純的女人，再也不會傻傻的付出，你所給的，我都還你了，而我給的你懂珍惜，你那麼自我，那麼自私，那麼算計，我活的很累。
我打算用自己的方式生活，哪怕最後一無所有，我同樣快樂。不是我變了，而是我的心累了。曾經，我爲你而活，對你一心一意，百依百順，你不珍惜，如今，我會留意每個讓我快樂，真正關心我的人，謝謝你讓我發現，原來我不是那麼的差勁，謝謝你讓我學會了自信。未來的路那麼遠，我不爲自己想，也要爲父母想想，對不起，我累了，我想爲自己而活。
愛情、是相互的，你對我不仁，我則不宜，你對我好，我則對你加倍的好。單方面的付出，永遠只是一場敗仗，永遠都處於下方，得不到一絲的尊重。
曾經，你把我傷的痛徹心扉，曾經，你那麼自私的爲自己考慮，在你心裏，我的位置可有可無，既然如此，那就失去吧，趁我們愛的還不是那麼的難以割捨。
哭了、累了、愛了、痛了、心也碎了，從今以後，我會用自己的方式生活，你不再是我的地球，我也不再是你的小乖。再見，曾經對愛的執着。
以自己的方式作文3
走路早晨睜開眼睛，伏在窗口上，眺望遠方，寬闊筆直的大路一眼望不到頭，猶如一條巨龍，正所謂“青山舊路在，擺手醉還鄉。”讓人陶醉其中，身體好像不聽使喚了，我奔跑在通往人上的路上這時才發現，原來人生路上並不是像我想象的那樣平坦好走，這有一個大坑，大大小小的坑讓人看得眼花繚亂，不知所錯。纔剛剛起跑就摔倒了，這時我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金都能夠從死神的手裏反覆逃出來。同樣是人類，我爲什麼不能從這些大大小小的坑裏鍛煉出來那樣堅強的意志呢？也許我不能擁有像你保爾·柯察金那樣堅強的意志，但那時最起碼我努力了，我盡力了，我問心無愧。摔倒在起點並不可怕，可怕的是你爬不起來，只要不顧一切的在人生這條路上奔跑，送回看到黎明耀眼的陽光，在你看到着閃閃的.光時，所有的痛苦將會融化爲甜蜜的微笑，在着剎那間的微笑將會成爲永久的幸福。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的，坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在朋友好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的，單調在大部分時間都在學習，多彩在還是在時間完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋味的，枯燥無喿在要做許多不願做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意的事。在你面對挫折打擊時，你是選擇知難而前，還是選擇退縮不前，知難而進給你帶來成功的喜悅！而退縮不前，只會使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅信，面對這些大大小小的坑時，敢於拼搏的人，纔是命運的主人！在山窮水盡的絕境裏，再博一下，也許就能看到柳暗花明：在冰天雪地的嚴寒中在博一下，一定迎來溫暖的春風！相信我吧！只有當你勇敢的面對人生這條路的種種挫折時，只要頑強地拼搏，成功之神纔會微笑的向你走來。人生是一段漫長的過程，那是既痛苦又幸福的，人生是在不斷追求的過程，只有在一次次的痛苦的蛻殼中掙扎，才能體會到絢麗的光彩。人的一生，說白了就是怎樣走好屬於自己的路。我會以自己特殊的方式來走，走自己的路，讓被人說去吧。
以自己的方式作文4
看着文雪的文章。看到了這麼的一句話，想起來我一直想要寫的一篇文。
文雪說：其實很多時候大笑不過是一種虛榮，好讓外界知道，你看我過得多好。其實內心是空虛的。
是的，一直以來，我都想要表達這麼的一種意思。還記得八年級的時候班主任說，我的朋友不多。那個時候自己是很生氣的，但很快地，又釋然了。其實在外人看來我的朋友或許真的不多，因爲我更向往內心的安寧，更希望可以獨處。就像文雪說的，交際有時讓人累。記得小學的時候，每個老師都說我的人緣好。還記得六年級班主任給我的留言就是：你的人緣那麼旺，身體也一定要棒棒的！
但是不知爲什麼，上了初中，老師就說我的朋友不多了。或許我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變着我。或許是因爲看過的那些要獨處要保持內心的一份安寧的書看的太多了，或多或少也都被影響了吧。
其實當時我對班主任的那句話也是生氣了很久的。感覺班主任壓根就不瞭解我，後來，終於釋然。如今，是坦然。我想，每個人都有自己快樂的方式，沒有誰是孤獨的。只是有些人的朋友比較張揚，所以看起來就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣，不排斥交際，但終究也還是追求一份安寧，不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起，也不喜歡因爲一件沒什麼的事情然後大笑，巴不得全世界都知道自己很快樂。
其實我們都有自己的快樂方式，既然你不瞭解我，你就不該說我的朋友不多。這是我當時的想法。後來我想，其實也沒什麼，畢竟，並不是說所有人身邊都要有一大堆的朋友，有一個真心的朋友勝過有一羣違心的朋友。一個發自內心的不漏齒的笑，勝過一個響徹雲霄的大笑。
如今，也已經坦然了，我想，沒什麼大不了的。我該選擇自己快樂的方式，跟一大羣的朋友在一起，然後跟着他們鬨堂大笑，那不是我要的生活，就像我跟媽媽說的，我真的不喜歡笑出聲，很累。我試過！
選擇自己快樂的方式快樂。別人的說法又怎能阻止你選擇的快樂的方式呢？？？
以自己的方式作文5
星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師佈置完作業，你就大聲宣佈收拾東西。在你的眼裏，臺上站着的我，是什麼？
你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語，在你的眼裏，站在臺上的我是什麼？
你是班長，我只是課代表。你好意思麼？經常說人與人之間的尊重是互相的，可是你對於我們每個課代表，給予了尊重麼？站在臺上管紀律的我，到底該如何是好？
不是說好了和平共處的麼，怎麼又這樣？呆呆的思索着，講臺上的我，講臺下的你，這最後一年該怎麼相處？
你又開始講話，我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭，繼續想和你們的閒聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過道里，初三的時間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿着作文本，一頁一頁翻開作文書，書上寫了什麼？我絲毫不知，我只想問，在你眼裏，我是什麼？最後二十分鐘，你再次轉過去說話，我叫你的名字請你不要說話，你說：“我在安排掃地。”我笑了，好苦澀。貌似這一節課是語文自習，掃地是課後安排吧？我反問你的時候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神裏充滿了不屑。是的，你是班長。凌駕於我之上的班長。
回到座位，你開始安排調換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮溼了。仰起頭望着雪白的天花板，努力不讓那潮溼的液體從眼眶裏落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學，揹着書包走出校門，天灰濛濛的，耷拉着腦袋解開束起的頭髮，遮住半張臉，雙肩抖動着，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽着。是的，眼淚終於還是落了下來。路邊的樹下，我屈膝蹲了下來頭深深地埋進膝蓋，淚水如海洋般涌來。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從揹包裏拿出梳子將散落的頭髮束起，用溼紙巾擦乾淚痕，對着兩旁的樹，勾起脣角大步向前。
不要小看我，哭過之後，我會用我的方式慢慢成長。
那麼，也請你們在哭過之後用自己的方式成長。
以自己的方式作文6
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，爲家庭，爲丈夫，爲女兒甘願奉獻一切，她把所有的精力都放在家庭建設上。可我並不是一個傳統意義上的好孩子，從小我就不願意盲目順從父母的主張，我總是堅持自己的原則，我總是希望走自己的路。因爲我一直以來都認爲更多時候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然爲此我和母親經常鬧矛盾，但是她以母愛的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求。或許我並不能做到傳統的孝道，但是我用自己的方式愛這我的母親。
我想對父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨立生活是他們最大的心願。雖然一時上按照父母意願生活能夠讓他們開心，但是假如自己不能獲得真正的快樂，那麼長久下去，他們還是會爲我難過。所以即使經常會令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，可是當我成功的時候，媽媽比任何人都興奮，她知道自己的孩子真的長大了。
母親是個心靈手巧的人，什麼家務事都難不倒她，做菜更是一級。可惜我這個女兒卻沒有遺傳到一點這方面基因。小時候。我也曾經努力學習過各種女紅，比如什麼針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很專心得學習，可結果每次都要媽媽來幫我收拾慘劇。在無數次得失敗之後，媽媽終於放棄培養我繼續她衣鉢的願望。
我是多麼希望能親手爲媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來；我多麼希望能爲媽媽的襯衣上繡一朵漂亮的蘭花，可惜我只會弄破自己手指；我多麼希望能爲媽媽縫紉一條裙子，可惜最後裙子還是成了抹布；我多麼希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳餚，可惜我連粥都不會煮。我是一個笨手笨腳的女兒，我不能想其他能幹的女兒幫助母親做家務，分擔母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來彌補，我會爲媽媽做洗面奶，護手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的漂亮，希望辛勞不要使她的手乾裂。或許我做的沒有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽瞭解了。握着媽媽不再粗糙的手，想着媽媽爲我的付出，感覺自己做的太少。
雖然媽媽不會看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛着媽媽，雖然我不會表達，但是我的愛媽媽能感受，雖然我能爲媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
