無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的未來的學校_小學生四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的學校_小學生四年級作文1
有一天，我正在和同學們閱讀書籍，一不小心思緒“飛”到未來的學校……
走進校園，一座氣派的教學樓屹立在我面前，旁邊的學生熱情地告訴我這是100層的教學樓，一樓大廳貯存有全校師生的指紋信息和班級信息，信息覈對成功它就會帶你去你要去的樓層。我聽了，竟然有好半天沒緩過神兒來。
教室的變化讓我耳目一新。一個教室大約200平米，牆上的壁紙圖案是由四季的變化決定的。春天，它會變成清澈無比的小溪；夏天，它會變成鬱鬱蔥蔥的森林；秋天，它會變成果實累累的果園；冬天，它會變成白雪覆蓋的城堡。你足不出戶就可以欣賞這些美麗的景色了。最吸引眼球的是教室後面高科技圖書室，想看哪本書，只要輸入書名，旋轉運輸帶就幫你運過來，這樣就就可以很方便借到書了。
未來校園裏不光是教室變了，老師也變了呢！每個科目都有三個老師任教，一個真人老師，兩個是機器人老師主抓教學的小A老師和主抓紀律的小B老師。真人老師能操控機器人老師。每次上課，小A老師都會打開“黑板”，這裏的黑板不是真正的黑板，而是一張巨大的顯示屏，播放的都是3D立體動畫課件。小B老師呢，就來監督那些課堂上搗亂的學生。只要有人擾亂課堂秩序，小B老師就會實施“懲罰”手段。一旦發現“可疑目標”，小B老師會躡手躡腳地走過去，把手放在他的肩上，用特殊的電流刺激他，不過你不用擔心，這種電流很微弱對人體沒有傷害，只會有又麻又癢的感覺，讓人很快集中注意力，專心學習。
這裏的書本也改革了，變成了掌上電腦，它設置的有密碼、指紋，不用擔心被別人盜，它只有新華字典那麼大，攜帶很方便，裏面還貯存老師的上課內容，還可以反覆播放上課視頻。
桌子和椅子發生的變化讓人更不可思議，原來的椅子變成了沙發牀，後面安裝的還有運輸設備，這種運輸設備連接圖書室。你累了，還可以幫你按摩，非常休閒舒適；煩燥的時候，有悠揚美妙的音樂讓你聽；餓了，還會散發出暫時忘掉飢餓的芳香味道！
參觀完教室，我又下樓來到了操場，哇！它居然有八個足球場那麼大，旁邊還有音樂廳，跳舞廳，狂歡廳……讓同學們的課餘生活多姿多彩！
“快醒醒！”一陣喊聲在我耳邊響起。哦，看着面前的書，原來，我穿越到了未來。未來的教室到底會是什麼樣？一起期待吧！
未來的學校_小學生四年級作文2
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！主人快點起牀啦！今天可有數學考試哦！"牀頭櫃上的kitty型自動鬧鐘又來催我起牀了。自動鬧鐘是太陽能的，有各種造型，到主人起牀時，它會來提醒主人起牀。
我立即起牀急急忙忙穿上衣服，帶上早餐，來到時空穿梭門前，按下"學校"按鈕，站到了臺子上，時空穿梭門啓動系統，把我送往"祕密世界"。
"咻……"的一聲，我已身置於祕密世界。祕密世界無法看到，只能乘時空穿梭門來到這裏。我把吃完的早餐丟到祕密世界的穿梭門上的垃圾小箱裏，它又補充了一些電量，我從口袋裏掏出學生同行卡，放到一個大型的球型玻璃罩上的一個小盒子上面"嘀"了一下，旁邊立即出現了一個若隱若現的大門，我走進大門，就來到現代高科技的星科學學校。
走進大廳，我正對着一個柱子形大鐘，鍾一邊一隻和平鴿，這是最新的現代和平鴿大鐘，它能自動報時，有中文、法文，日文，美文等各種各樣的語言的時鐘顯示和數字化顯示以及報時。它這樣的原因是因爲這所學校有外來地的學生，語言不通，學生還可以去二樓諮詢臺領取翻譯器。
我步履匆匆地到傳輸電梯前，按下406按鈕，它馬上把我送到了406教室門口。傳輸電梯是校長設置的，在校師生要到本校哪裏，只要按下相應按鈕，電梯便會把你送到那裏。
我打開門，進入教室，回到了自己的電子課桌前。打開作業郵箱，查看作業情況。電子課桌是新一代火爆課桌，它的上面是電腦屏幕，裏面有各種功能，學習、考試、收作業等全都用它。而作業郵箱是每個組長和課代表收作業的功能，學生下載自己的作業，再發給組長，組長收齊再發給老師，作業收齊了，我動動手指，把作業發給數學曹老師。
"叮鈴鈴，上第一節課了！"報時鐘開始報時，曹老師進來，對我們說："好，今天我們考試，大家拿出電子考試筆，開始考試，要讀題了！"接着，我們拿起筆，進行考試。
漸漸地，漸漸地，考試完後。再到中午休息時，我約好朋友清雅去地下博物館學習，以便下午的科學課。學習完了之後，我和清雅便去午休了。
"叮鈴鈴！"我被鬧鐘驚醒，發現躺在自家的牀上，剛纔的一切，只是夢……雖然只是夢，但它也是我最期待的未來之校。
未來的學校_小學生四年級作文3
我插上了一雙想象的翅膀，飛到了一座未來的學校。
一到校門口，我就看到了4個高大帥氣的機器人在歡迎我們上學。這些可愛的機器人不但可以回答我們學習上的一個個刁鑽古怪的問題，還可以化解我們生活中的煩心事，可以通過它們身上的超清攝像頭來識別學生是否在認真的學習，可以通過它們的智能感應系統來辨別學校周邊環境是否有壞人出現，它們甚至還能夠處理學校內清掃垃圾等所有雞毛蒜皮的小事情。
校園的中心是一個巨型的智能運動場，運動場的上空是一個人工的大花灑。雨天的時候，它如同一頂大傘，爲全校的師生們遮擋風雨；豔陽高照的時候，它就是一臺智能空調，爲我們全校的師生們帶走了炎熱，送來了清涼。風和日麗的時候，它又變成了一個大花環，讓我們全校的師生曬曬太陽，沐浴在這溫暖的陽光之中。
運動場有兩層，第一層是籃球場和足球場。在同學們進行比賽的時候，就會出現一個智能的虛擬裁判員，來裁決整場的比賽；在同學們觀看比賽口渴的時候，供水機器人就會快速趕來，爲同學們解決燃眉之急——口渴的問題；負責佈置運動場地的機器人也不簡單，它們圍繞着賽場的周圍佈滿了各色植物，爲運動館周邊添加了一道靚麗的風景線。第二層是羽毛球館、乒乓球館和游泳館。
運動場的正前方是一個現代化的教學樓。教學樓裏冬暖夏涼，往日的黑板已經不見了它們的蹤影，取而代之的是現代化的LED屏幕投影。粉筆也被換成了智能遙控器，老師們只要對着這個智能遙控器說話，屏幕上就會出現老師們所說的這些內容來。同學們最最喜歡的要數那間歷史教室了，只要一踏進這間教室，同學們想了解哪個朝代的歷史，牆上的按鈕就會帶大家穿越到哪個朝代，點擊按鈕，就會重新回到現實。
教室裏的課桌凳可以根據同學們的身高自動調節，同學們的坐姿一旦不正確的時候，還會悄悄地發出警告。現在的我們已經不需要揹着沉重的書包進入教室了，我們的課本已經被鐫刻到課桌裏面了，只要我們對着課桌點三下，所有課程的內容都可以出現在我們的眼前，任由我們選擇。
我們所用的筆都是用高端的材料製作而成，它可以在我們的課桌上任意書寫，就如同以前毛筆在宣紙上揮毫潑墨一般，而且大家還不必擔心寫過的內容丟失了，最最奇特的是我們的筆帶有自動定位功能，如果主人不小心弄丟它們，可以根據定位迅速找回它們，同學們再也不會爲丟筆而煩惱啦！
我要努力學習，讓這所未來的神奇學校能早點變成現實。
未來的學校_小學生四年級作文4
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，掛曆上的日期已變成20xx年了。現在的學校比起過去，可以說得上是脫胎換骨了。
走進校門，我立刻被美麗的景色陶醉。學校教室的屋頂是白色的，像銀子一樣閃閃發光，牆壁像象牙一樣光滑，像翡翠一樣碧綠。啊！好象月宮裏的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹印入眼簾。一棵棵長青樹，環繞着整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理着花叢。
穿過樹林，眼前呈現一個小平臺，上面有一個電子屏幕。我用電子筆寫上“辦公室”三個字，平臺就彈出一隻機械手，把我送到辦公室門前，緊閉的玻璃門便自動打開了，人進門後，門又自動關閉了。學校的校長接待了我。當我說明來意後，校長熱情地說：“歡迎你，你對什麼感興趣，請儘管問。”
透過校長辦公室的玻璃門，我看到外間每個老師的'辦公桌上都有一隻鐵手臂，便問：“校長，這是什麼？用來做什麼的？”校長微笑着說：“這是機械手，是用來替老師批改作業的。老師把作業題放在桌子上，然後按下桌上那兩個紅綠鍵鈕，機械手通過電子掃描判斷正誤後，就可以批改好作業。”我回答到：“哦，這樣，老師就輕鬆多了，真不錯！”接着，我又問：“教室是用什麼材料做的？爲什麼像銀子一樣閃閃發光呢？”校長介紹到：“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至於外牆嘛，用的塗料很奇妙，它不光好看、光滑，還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點，我請你先到教室裏看看。”這時，正是盛夏天氣，可我覺得教室裏很涼爽，我注意到室內牆壁上有很多微小的孔。校長看出我的心思，便說：“這些小孔有三種用途：一是通風換氣，二是自動調節室內溫度，三是吸去灰塵，它把灰塵吸去，收集起來，通過與其它材料混合，就造成了你看見的教室外牆上那種像象牙一樣光滑的塗料。”我聽後讚不絕口：“這真是神奇的發明啊！”隨後，校長還帶我參觀了教室內的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動錄音機、太陽能電池板的燈光設備、電子書架、多功能課桌等。
正當我浮想聯翩的時候，一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊，原來是一場夢！不過，我相信，未來的學校一定是很神奇，未來的我們一定會更幸福！
未來的學校_小學生四年級作文5
時光飛逝，一晃幾十年過去了，我又來到了我親愛的母校——xx縣實驗小學。
來到大門口，一個機器人向我走來對我說：“你好，吳恩在歡迎你回來。”“咦？它怎麼認識我？”經過交談，我明白了，原來只要在這個學校上過學的學生它都認識。
然後，我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經變成了幾千畝地的操場，這裏還有枝繁葉茂的大樹，清澈見底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮豔的玫瑰。咦？地怎麼這麼軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來。“操場真奇怪啊！”
教學樓在哪兒呀？我疑惑地想着。忽然，我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的顏色也很鮮豔。我又做着像風一般快的電梯來到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學。桌子也很大，如果想看一本書，只要按一下黃色的按鈕，然後在桌子上寫出這個書的名字，這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做，只要按一下紫色的按鈕，書桌上就馬上出現一個照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現了這道題的解決方法，還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫，就按一下綠色的按鈕，然後在課桌上寫出這個字的拼音，屏幕上就出現了這個字，還會給你講解這個字的記法。
走出教室，我乘着電梯來到了八樓的圖書館。呀！圖書館的變化可真大啊！每個書架上都有一個小屏幕，這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字，這本書就會自動跳到你的手上。圖書館還有一個機器人，它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進入一個童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會出現一個門，你一進去，裏面就會演出這個故事的內容，機器人也會跟着你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現在一個故事裏，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會進入這個故事的角色。怎麼樣，這個機器人神奇吧！
雖然這樣的學校現在還沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年後就能創造出這麼美麗、神奇的學校呢！
未來的學校_小學生四年級作文6
走出時光機，映入我眼簾的是一幢幢衝入雲端的高樓、一排排蒼翠欲滴的樹木和造型新穎的各種建築，還有駕駛機器在低空飛過的行人……天啊！這真是讓我大開眼界！沒錯，我穿越了，我來到了20xx年的珠海。
我一邊向前走着，一邊好奇地觀察着四周的景物。突然，我的眼前一亮！“珠海市香洲區立才學校”，這不是我的學校嗎？變化可真大啊！我懷着激動的心情跑了過去。
學校門口有兩個高大無比的智能機器人，他們熱情地迎接着每一位老師和學生。有不少學生正用英文和機器人問好呢！“Hello！ How are you ？”我對其中一個機器人說。“Hi！ I’m fine。 Have a nice day！” 他馬上揮揮手回答我，可真神奇！
走進學校，來到一條長廊，裏面有好幾個展示板。我走到其中一個前面，按下右下角的紅色按鈕，展示板上立即顯示出學校的最新活動報告。哇，原來我們學校的各科成績都穩居全市前列，連市級各領導都對我們學校給予一致好評，還多次組織老師們來我校學習呢！我走到另一塊展板前，按下按鈕，同學們動聽的歌聲飄進我的耳朵。原來這個展板是最先進的監控設備，我現在看到的是508班正在上音樂課的情景。只見同學們坐在敞亮的音樂教室裏，跟着老師美妙的琴聲左右擺動身體，哼唱出優美的旋律。還有好幾塊展板，都有不同的用途。
走出長廊，就是大操場了，這可比以前的大了不止兩倍了。有不少學生在操場上做運動，有的在打球，有的在賽跑，有的在做遊戲……一片生機勃勃。
穿過大操場，我走進教學樓。這教學樓可真大啊！第一層有10個音樂室，每個音樂室裏都有一臺鋼琴。雖然現在有5個班在上音樂課，可在外面一點聲音都聽不到，這教室的隔音效果真好啊！走上二樓，可以看到10個美術室。在美術室裏，老師正在細心指導學生作畫，教室後面擺放了很多優秀的繪畫作品，應該都是同學們創作的吧。第三層的教室裏，每張課桌上都有一臺電腦，大家正在上的卻是語文課。同學們根據老師的講解在網絡上搜索資料，正忙得不亦樂乎，仔細看去，居然沒有一個在開小差。一路走上去，第四層和第五層分別是舞蹈室和圖書館，專門供老師和學生練舞和查閱資料的。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了。我睜開眼，咦？我怎麼會在牀上？原來是做夢呀！未來的學校是多麼令人神往啊！我一定要努力學習，長大後去發明、去創造，去實現這美好的夢想！
未來的學校_小學生四年級作文7
21世紀的一天上午，陽光明媚，我到“未來學校”去參觀。
“未來學校”的圍牆是用一種特殊的材料建造的，它會發出一種電磁波，當有人想翻越圍牆。電磁波會發生振動，使摔下圍牆，這可以用來防盜。我走進學校，一個機器人送給我一條電動步行毯，他說“只要雙腳踏上去，不用走路也可以到學校的任何地方。”
我隨着電動步行毯來到了教學樓內，這裏的牆壁，欄杆，樓梯等一些設施都是用特殊的橡膠製成的。如果同學們在課間玩耍時，不小心摔交了，也不會覺得疼痛，更不會受傷，因爲這種橡膠就像海綿似的，軟軟地，可舒服啦！我乘上教學樓內的自動電梯，隨便按了一個 “5”字，電梯迅速將我送到了五樓，我進了一間教師，裏面非常寬敞，可除了幾扇窗戶外，幾乎什麼也沒有。只是門後的牆上有幾個不同顏色的按鈕，我按了一下綠色的按鈕，講臺，桌椅一一出現在眼前；我在按一下黃色的按鈕，一塊電子黑板邊出現在教室的前方的牆壁上。老師的講臺還有一本特製的教案呢！只要按上面的某一個開關，需要講授的內容便出現在黑板上，真方便！我在一張課桌椅上坐下來，看見課桌右側有幾個小按鈕，我按了幾個，上課所需要的課本，文具，畫板和電腦等各種用具便出現在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室，除了語文，數學等常規學科，音樂，美術，電腦甚至體育課都可以在這裏上課呢！下課了，同學們還可以乘坐電子穿梭機到校園的各個地方去盡情玩耍，遊戲。
我又隨着電動步行毯來到體育場。“咦，怎麼這裏只有一個足球場？”我很奇怪。這時，一個機器人走過來告訴我：“這是一個組合式多功能體育場。在場邊控制室裏裝着一臺電子計算機，你只要輸入一條簡單的命令，它就會根據你的需要變換成各種體育場地。學校有大型會議時，它還可以變換成一個精美的大禮堂呢！”我半信半疑地走過去試了一下，哎，真神奇！它真的變成了大禮堂，我又按了幾個按鈕，它又變成了籃球場，乒乓球場網球場等個種體育場館，甚至還可以變換出游泳池呢！
後來，我又參觀了多媒體閱覽室，高級科技製作室等許多地方，每一處都另我眼花繚亂，目不暇接！
同學們，你們喜歡這樣的“未來學校”嗎？彆着急，不久的將來，你們一定會美夢成真的！
未來的學校_小學生四年級作文8
昨晚，我做了一個美夢，夢見自己三十年後重回果園小學，發現母校發生了翻天覆地的變化。學校面積變大了，校園環境變美了，教學設施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園裏種了許多高大的果樹，有桃樹、李樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、枇杷樹、櫻桃樹等等，母校成了名副其實的“果園”小學。我驚歎這種奇妙創意，也難怪這裏“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個大花壇。花壇裏面種滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽花等等，母校成了一個“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現代化的教學樓羣了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學樓外部牆壁除大窗戶外，全部安裝了太陽能板。更神奇的是，教學樓每層都設計了空中花園。花園裏鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進寬敞明亮教室，眼前的一切簡直讓我瞠目結舌——教室裏僅坐着三十多名學生，智能化的講臺、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內環境。哪像以前，一個狹小的教室裏擺放着八十多張課桌椅，學生挨挨擠擠地坐在教室裏聽課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現在的讀書環境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚歎的是教學方式的突飛猛進。上課時，老師和學生使用的是清一色的高智能電腦。學生們只要輕輕按一個課桌上的電紐開關，就會從課桌下面升起一臺智能電腦，並自動和老師的電腦與智能黑板連接起來。老師與學生的課堂互動也全部通過電腦語音系統完成，老師再不用嘶啞着嗓子高聲講課，學生們再不用使勁豎起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板，擔心聽漏什麼、看錯什麼。下課時，再將關閉按鈕一按，電腦說會自動關閉降到課桌裏面。
學校的課間十分鐘被人性化地調至十五分鐘，大家可以到空中花園裏呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動活動筋骨、鍛鍊鍛鍊身體。而在以前，學生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場活動活動也來不及。另外，學生上學、放學有了校車安全接送，老師們和家長們因此少了許多擔心……
這時，鬧鐘響了，我無奈地回到了現實。可我堅信，未來的母校一定會更加美麗。
未來的學校_小學生四年級作文9
未來的科技突飛猛進，我們學習生活的地方——美麗的校園，真是變得越來越科技化啦！
無論是嚴寒，還是酷暑的天氣，只要一走進校園，都會變得像春天一樣溫暖，還有微風拂面，讓人覺得非常舒適。這是因爲工人們給學校安裝了特殊的光合玻璃，讓它們罩住學校，調節室內的溫度，並製造出虛擬風，給學生創造了最好的學習環境。
在教室裏，傳出琅琅的讀書聲，那是和藹可親的“老師”正在給同學們讀課文呢！這位“老師”讀課文的聲音真優美啊！並能做到停頓的時間非常恰當，還富有表情，真可以算是一位優秀的教師了。只是，這位教師怎麼這麼矮呢，身高還不足1.40米？原來，未來的教師全部都是機器人。這些機器人都裝載了知識的精華，又懂得許多學習遊戲，在上課的時候能把學習的氣氛調動起來，讓學生們熱愛學習，覺得學習是一件很快樂的又很簡單的事情。在學生的座位上，同學們都在專心致致地聽機器人老師讀課文，聚精會神盯着自己的“書包”。什麼什麼？這些學生也真是太三心二意啦！其實這是先進的電子書包，裏面包含着所有的課本。只要一搜索，就能找到所需要的書，又非常輕便。你可能會擔心電子書包對人體的輻射太大，傷害眼睛，這其實一點兒都不用擔心。科學家在25世紀發現了一種新元素，叫“視元素”。用這種元素做成的任何電子產品，即使看再久眼睛也不會疲勞，反而視力會越來越好。未來的教室還使用了一種先進的設備，那就是——電子黑板，有了電子黑板，不再需要粉筆，只要老師想要寫什麼字，只要說一聲，黑板上就會立馬出現。
做早操和活動的地方是在一個人工大森林進行的。森林裏的樹木都是直接把種子種下去，再施一點超級肥料，一會兒就能長成參天大樹，使空地一下子就能變成茂密的森林，變得綠樹成陰，變得鮮花盛開，變成了可愛的小動物們的家。同學們每天都要先去森林的最中心——鏡湖做早操。他們先要隨着音樂的節拍，有規律的遊着泳，他們一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，一會兒又變成了仰泳……真是，變化多端！因爲在這裏學生們可以呼吸最最新鮮的空氣，喝着最最乾淨的水，再加上每天都有煅煉，所以他們的身體都非常健康。
未來的學校，就像一個美麗的樂園。
未來的學校_小學生四年級作文10
“丁零零......”鬧鐘已經指向8點，我急忙戴上手錶式智能電腦，穿上無塵衣，就乘坐着“飛速汽車”來到我的學校—東山第二實驗小學。
我站在學校門口，把“飛速汽車”縮小成黃豆，緊閉的門就自動發出紅外線光束對我掃描，經過確認後，“唰”一聲，門開了。我走進學校，門又自動關閉。前來迎接我的是一位機器人，它叫“嚴斯”是學校的看管員。
如果你細心，會發現學校沒有教室這你不用擔心，校長先生爲了節省佔地面積，便把教室蛇在地下了。上課了，自動升降機會把你帶入教室，教室上有一塊“節能太陽板”能自動發電，這樣就可以爲學校節省許多錢了。教室裏的設備都是現代高科技用品。每一張課桌上都有一臺電腦，儲存着所有的學習資料，這樣同學們就不用揹着沉甸甸的書包進入校園了。教室裏是沒有黑板的只有一個很大的顯示器。
老師給同學們上課的時候，都不必到上去，只要坐在辦公室裏控制電腦就行了。如果有同學講話或變小動作的話，老師身旁的小機器人會阻止他們。老師不在整天忙着批改作業，只要把作業收上來，放進打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會被改得清清爽爽。
操場上幾乎沒有什麼人，只有幾個環保機器人在工作。一到下課這裏便成了同學們的“天堂”。
啊！未來的學校是多麼美好，多麼令人嚮往！
未來的學校_小學生四年級作文11
3009年的一天，我騎着從人類建設的木星基地買來的木星車來到了外國語小學，這種車的燃料是用木星上的氣體制作的，速度非常快，兩分鐘就到了學校。
一跨進校門，一看錶，已經7：28了，整了整用外星植物纖維織成的校服，跑到了用金星上的石頭鋪成的操場上，軟軟的，比以前的水泥地板舒適得多，在上面蹦一下就會飛得非常高。我拿出對講機，按了幾下按鈕，對在班裏的機器人說：“把我的飛行椅準備好。”樓梯是由一些小球鋪成，想去哪裏，就要在心裏一想，這些小球就會動起來，把你送到你想去的地方。
走進教室，打開學習服務裝備，戴上耳機，把作業在一個水晶掃描器上刷一下，就會出現：好、一般、加油、差、不合格等字樣。如果作業有誤，就會嘀——的響一聲，你必須馬上改正，如果不會，你的學習機上就會自動指導你。你還可以坐着飛行椅在走廊裏穿梭，你渴了，飛行椅就會彈出一杯飲料。
叮鈴鈴，上課了，我們坐着飛行椅回到了教室。打開學習裝備，學習裝備就會出現老師講課的內容，如果讓預習的話就會出現預習要求，如果完成了課堂作業，你也可以在學習裝備中的電子書中找一些你愛看的內容，或者聽音樂、聽廣播。
下課了，我們都來到操場上做起了機器人廣播體操，這種體操不但能使生病的人們馬上康復，還可以治療近視，還能強身健體，同時也非常有趣。大家都非常喜歡這種體操。
做完體操我們又坐着飛行椅去科學實驗，大家手忙腳亂地擺弄着幾個燒杯與一些叫不出名字的液體，我正在對付一些硫酸，打算把它處理掉。
午飯時間到了，我們都不用再去專門的餐廳吃飯了，飛行椅上就有點餐系統，你點了什麼餐，機器人服務生就會馬上給你送來，如果飯涼了，食物還能自動加熱，吃不完的食物也不用浪費了，你可以把它留到下午再吃。
哈，好睏呀，午休時間中午到了，我按了一個紅色按鈕，飛行椅的靠背會自動放下，變成了一張舒適柔軟的牀。
睡完午覺，體育課又到了，有的穿上超強動力的運動鞋，飛馳在跑道上；有的戴上護膝與護肘，滑板比賽現在開始了；有的在游泳池裏嬉戲，還有的騎着自行車在天空中奔馳。大家玩累了就躺在樹陰下的大氧吧裏說說笑笑。
未來學校的空氣不僅比現在清新，裝備也非常先進，讓大家每天都快快樂樂的，你們喜不喜歡這樣的學校？
未來的學校_小學生四年級作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，小學畢業已經20年了。今天我乘坐着懸浮汽車回到母校陽光實驗小學進行參觀。
一到校門口，就聽見朗朗的讀書聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來。昔日的同學王嵐，現在已是校長，我們熱情的擁抱了，就一同走進圖書館。
圖書館內設有許多仿真樹木的長條椅子，旁邊桌子上有一個圖書放置格和讀書設備。假如你看中了一本書，就把那本書放入圖書放置格里，戴好耳機就可以操作讀書設備了。讀書設備上有三個按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會語音播放這本書的內容。按下黃色按鈕，戴上視覺眼鏡，按下確認鍵，書中的內容就像播動畫片似的出現在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書手環，你可以進入故事中，選擇一個角色身臨其境地進行感受體驗。如果你選擇了古詩文一類的書，碰到不懂的地方，只要拿着激光筆把不會的詞語或句子掃描一下，讀書設備就會在屏幕上出現詩意解析。這時候，如果點擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進入到詩人作詩的情境當中，身臨其境的感受詩人當時的情感了。
接着，我們來到了教室。“叮零零……”伴隨着清脆悅耳的下課鈴聲，剛纔還是一片雪白的牆壁自動切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。鬱鬱蔥蔥的樹木挺撥着身子，花兒在微風中翩翩起舞，這裏鳥語花香，泉水叮咚，讓人彷彿置身於美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑着說:“這個設計可以讓同學們課間得到更好的休息放鬆，保持良好的精神狀態以備下節課學習。”
校園裏每個房間的溫度都可以根據需要自動調節，做到冬暖夏涼。房間裏的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨着陽光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調節室內光線。學校安全設施也做得很到位，機器人安保可通過人臉識別技術判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會使用先進技術“武松打虎”把壞人攆到警衛處，將他繩之以法……
隨着高科技不斷髮展，許多創新設計運用於校園建設，我相信學校的明天會越來越好!
未來的學校_小學生四年級作文13
我希望未來的學校會是一個既漂亮又全能的學校。
未來的學校，有三幢大樓，第一幢大樓叫遊玩樓，每週星期五二節課下一直到放學，全校的學生都到那幢遊玩樓裏去盡情地暢玩；第二幢大樓叫做學習樓，在那裏，每週星期一到星期四都到那裏學習，讓全球最好的教師們來到這所學校教最優秀的學生們；第三幢大樓叫做展示樓，每週五上午到下午的一節課下，讓所有體藝全能的人在這裏展示他（她）們的才藝。
在學習樓裏，每個班級的東西都是電子的。夏天裏，只要開一個紅色的電源，就會散發出涼氣；冬天裏，開一個綠色的電源，就能散發出暖風，而且無論春夏秋冬都不用拿粉筆，按一個電源，每個人的桌上都會出現課上的所有內容。
在打掃衛生的時候，開一個黃色的電源，就會出現三個機器人，這三個機器人一會兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。
在放學的時候，有兩種方法不用家長來接就平安無事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址，就可以到家；第二種是坐上一個彈球就可以到家了，簡單地不得了。
我真希望現在的學校是這樣子，但我更希望未來的學校是這樣的。
時間過得真快你，一轉眼就到了二十六世紀。我們的學校也改變了，變得更美麗了，也變得更先進了。下面就請你來看看我們未來的學校吧！
在學校門口，有一個機器人，他會說會笑會問好，每天還會給學生們很多的“飛行器”，讓我們在課間玩兒地快樂：按一下上面的開關，身子就會飄在空中，再按一下，就還原成“行走模式”了。
學校的魚塘更可愛。魚塘中的魚兒們會根據水的深淺來改變自身的顏色。會發光，也會跟同學們講一些自己親身經歷過的故事。
進入校園的教學樓裏，迎來你的是新版的“XC”電梯。它金光閃閃，堅硬無比，出盡了學校的豪華的派頭。
進入了XC電梯，只要說“我想去四樓”，剛剛說完這一句話，XC電梯門立即自動打開。觀察一下身邊的處境，你才發現自己已經到四樓了。
在教學樓裏，地板是用棉花糖製成的。空氣中也飄着潔白的雲朵，我們也可以用腳採在雲朵上嬉戲、玩耍。
在下課時，我們可以把機器人發給我們的飛行器帶在身上，這樣我們就可以自由地在學校裏進行飛行比賽了。
走進教室，我們會發現在離自己身體五十釐米的地方有一圈五顏六色的光層，正是這些光層給它的主人帶來溫暖，因此，即使大家在不同的環境下，也會感到舒適。
正是這未來的校園給了我們多大的方便。啊！我們愛我們未來的校園。
未來的學校_小學生四年級作文14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經到了20xx年了。我的學校可不是什麼普通的學校了，你肯定迫不及待的想知道它是什麼樣子的吧？別急，請聽我慢慢向你介紹吧！
未來的“山高實驗學校”可神奇了，走進大門，放眼看去，你就能看見許許多多的機器人在勞動，所以你不用擔心我們學校的衛生，每間教室的面積是200平方米，每張桌子的面積就是5平方米，桌子上還放着一臺高級的“蘋果”電腦，機器人也變爲老師的“小祕書”了！
“老師”講語文課的時候，同學們不用再像以前那樣辛辛苦苦地記筆記了，我們只需要看着電腦，因爲老師講的重點和中心思想以及所有知識，全都自動輸入在電腦裏，電腦一聽到老師的聲音，就立馬把老師講的知識都“裝”入腦子裏去了，並儲存起來。同學們還可以在電腦上學習，寫作文，與老師一起討論，可方便了。
數學課上，“老師”與電腦會同時教你，“老師”只要解說一遍題，電腦上就立即出現這道題，如果你還不會，電腦就用多種方法教你，如果你還想做更多的題，點“更多”，它就會知道你的心意，出現更多同類的題型讓你練習。
在音樂課上，“老師”不用教你唱歌，你想學什麼歌，告訴電腦就會一句一句地教你，如果你有不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
上體育課了，同學們坐在教室裏，不知“老師”按了什麼按鈕，地面迅速下降到地底，地底是一座遊樂場，你可以在裏面自由自在地玩耍，什麼摩天輪呀，過山車，瘋狂老鼠，海盜船……一樣又一樣的接着你玩。酷斃了！
上美術課，同學們就更方便了，你想畫什麼，只要你跟它一說，它就會出現各種各樣的美術素材，如果你不會畫，它就會一筆一畫地教你，畫錯了，你只需要用電腦上的“修改專家”——“橡皮擦先生”，你只要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要改那裏，你跟它一說，錯誤的地方便消失的一乾二淨。
20xx年的“山高實驗學校”還有一個不一樣的課，那是“體驗課”，早在幾年前，我們就發明了時光機，長生不老藥，增高丸……等等物品，上體驗課時，機器人“老師”問我們要去什麼地方，比如：沙漠，海底世界，火星，外太空，太陽上……我們一說，機器就用時光機帶我們過去，讓我們好好體驗一下外太空的星球。
未來我們“山高實驗學校”是多麼的神奇！未來的我們是多麼的幸福！20xx年，我們盼望的一年，我們期盼的未來！
未來的學校_小學生四年級作文15
清晨，我開着自己的小轎車，到學校裏上班。我現在是未來小學的校長，每天早晨，我總是早早地來到學校，開始一天的工作。
一會兒就到了學校，我把汽車開進了學校的車庫。從車上下來，我站在操場上，環顧着四周的校園，心裏是如此的自豪！
這是一所夢幻般的校園。操場上綠樹成蔭、鮮花盛開，儼然一座美麗的森林公園。同學們學習過後，便在這怡人的景色之中休息、放鬆、玩耍，這是多麼的愜意和舒暢！操場中間是一個標準的大足球場，場上綠草如茵，是學生們進行鍛鍊的好去處。即便是跌倒了，也不用擔心會摔傷。市裏還在這裏舉行了多次比賽呢！
環繞着足球場的，是四百米長的塑膠跑道。體育課上、課外活動，跑道上總是活躍着同學們矯健的身影。操場東西兩面，配備了各種體育器材，單槓、雙槓、木馬、乒乓球檯……真是應有盡有。空閒的時候，同學們在這裏運動鍛鍊，累了就到旁邊的自動飲水機處，取一杯飲料到休閒閣休息，並欣賞着校園的風景，真是身心的一大享受。因爲有了這個體育場，同學們的身體特別好，在最近舉行的全省小學生田徑運動會上，我們有十八名同學獲得了冠軍呢！
到我們的教室去看一看，保準你會大吃一驚。這裏的教室，已經全部使用多媒體設施，學生每人一臺計算機。上課的時候，老師在電腦上提出問題，同學們便在電腦上查找資料，歸納意見，然後把自己的看法輸入電腦中。
老師在自己的電腦上點擊哪個同學的名字，便能看到那個同學的答案，真是方便極了。這學年，我們深入開展獨立學習活動，鼓勵學生自己提出研究課題，自己尋求解決問題的答案，老師只是學生活動的參與者和幫助者，再也不是課堂的指揮官了。每逢上課，學生們可興奮了，沒有一個同學不願意學習。
操場東面那座造型別致的大樓是新建的實踐大樓。現在學生每天只上半天課，下午便到實踐大樓裏自由活動。這裏有同學們喜歡做的各種各樣的活動的一切設施。同學們在這裏學習勞動技能，進行勞動競賽，體驗獨立生活的樂趣。
一句話，這裏已經成爲孩子們快樂成長的樂園。他們在這裏自由地汲取知識，鍛鍊各種生存的技能，模擬各種社會實踐活動。
理想在這裏放飛，技能在這裏形成。當他們小學畢業的時候，就已經成爲能獨立生存的小男子漢、小女能手。
你想，在這樣一所理想的學校裏擔任校長，我能不感到自豪嗎？
