在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我學會了什麼500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學會了什麼500字作文1
星期一那天作業不多，我認真做完後，就從文具盒裏抽出一條折星星的紙開始擺弄。
玩着玩着，我突發奇想：既然我不會折星星，爲什麼不去問大人們怎麼折呢？於是我跑去問奶奶會不會折星星，奶奶搖了搖頭；我又去問爺爺，他只是用抱歉的目光看着我——不會。我失望極了。
正在這時，我的目光又射向弟弟，“說不定他會呢！”我滿懷希望，過去問他，可遺憾的是，他也不會，怎麼辦呢？大家都不會，總不能就這樣放棄吧……我越想越苦悶，眼淚差點奪眶而出。突然我眼前一亮：折星星的紙袋上有折的方法，我爲什麼不自學呢？我想到這裏，趕忙收起眼淚準備好材料，開始折星星。
我鼓起勇氣，拿起紙條，在上面打了一個小扁結，然後拉平，用短一些的一邊向上折去，再把長的一邊按五角星樣子向右上角折過去，再把小的摺好，塞在一條縫裏，開始折長的，我折上去又折下來，反反覆覆幾次，一顆五角星的樣子就出來了！我正高興呢，突然發現一個角折歪了，我趕緊把它拆了，小心翼翼地摺好，然後捏住兩塊扁角，用食指往裏面用力一擠，星星的角就好了，我又用同樣的方法把另外三個角都做好了。
我望着自己親自自學折出來的星星，心裏美滋滋的，因爲我又學會了做一樣小製作——折星星。
我學會了什麼500字作文2
今天，在家看《草原小木屋》，裏面有一段描寫瑪麗一家熬楓糖糖漿。書中那透亮、焦黃，散發着香甜味道的糖漿讓我垂涎三尺。
說做就做。我拉上媽媽幫忙，先找出一口不鏽鋼鍋，倒入一些白砂糖，開小火，慢慢攪拌這些白砂糖。白砂糖融化得好慢，性急的我在邊上團團轉，最後連媽媽也失去了耐心，她拿起水壺往鍋里加了一點水好加快白砂糖融合。只聽呲的一聲，發燙的鍋底立刻升騰起一股白煙，我嚇得大叫一聲。
加了水的白砂糖加速了融化，我拿着勺按順時針的方向不斷攪拌它。糖水慢慢變粘稠了，還咕嚕咕嚕冒着泡。最激動人心的時刻來了，原本白色的糖汁開始呈現出焦糖色。這意味着我已經成功了一半。我熄了火，繼續攪拌。焦糖色的粘稠糖水變成了一塊晶瑩的琥珀。我迫不及待地嚐了一口，燙得我直吐舌頭。媽媽笑話我說，別看糖漿那麼透亮，裏面的溫度可是很高的。媽媽給我一杯牛奶，把糖漿倒了一些進去，讓我品嚐自己的勞動成果。我給雪白的吐司麪包淋上厚厚一層焦黃透亮的糖漿，然後深吸一口氣，感覺自己彷彿一隻小蜜蜂在薔薇花叢中穿梭，吮吸了飽飽的蜂蜜和一大滴停在花瓣上的晨露，微醺地任由溫柔的陽光撫摸，真是太享受了！
享受完美妙的下午茶，我看着瓶子裏剩下的糖漿變得如冰尖一樣，散發着光芒，還有一些被拉成了糖絲也逐漸凝固了，在透明的玻璃杯顯得如此誘人。看來，每一種流傳下來的美食都有着美麗的生活記憶。
我學會了什麼500字作文3
前幾天，我在廣告上看見了北京的一個滑雪場，我很喜歡，於是我讓爸爸、媽媽帶我去了。
到了北京的滑雪場，媽媽給我買了裝備後，我就進入了滑雪場，滑雪場裏像銀色的衣服蓋在了土地上，我激動萬分地往一個小山坡上奔去。
到了小山坡，我心想：如果我這一次滑雪成功了，以後就可以變成大師級的了！我連忙往下滑去。可是，萬萬沒想到出師不利，滑了一半，不知道怎麼回事，我突然被拌倒了，直接滾了下去。滾得我眼冒金星，我爬起來，向四周看了看，發現一個技藝超高的大哥哥，我高興得不得了，趕緊跑過去輕聲問：哥哥，你能教我滑雪嗎？那個大哥哥看了看我說：好的，你一定要認真學哦！我開心極了。
大哥哥開始教我滑雪，他耐心地對我說：滑雪，一定要保持平衡，心裏不能緊張！接着，他讓我先在平面上滑了幾圈，見我滑得熟練了，纔開始教給我高難度的動作。大哥哥先給我做了一個示範，在滑雪山的過程中跳一下，再轉一圈，用腿來加快速度滑到對面的雪山上去，然後再轉身回來。
看着挺容易，但做起來很難，我試了很多次之後，才成功了。我開心極了，心想：我要再來幾個自創動作。於是，在滑雪的過程中，我自創了幾個動作：1。滑到最下面時打一個滾；2。到了雪山上面跳轉一圈。我玩得不亦樂乎，可不一會兒，時間到了，我很不捨地跟那個大哥哥告了別，和爸爸、媽媽一起離開了。
就這樣，這次滑雪在一片歡聲笑語中結束了，我也學了一樣新本領。
我學會了什麼500字作文4
我的爺爺是個業餘廚師，他做的菜可好吃了。因爲我最喜歡吃的菜就是爺爺做的木耳炒蛋，所以我迫不及待地想“傳承”爺爺的手藝。
臨近吃午飯時，我在爺爺的指導下開始做木耳炒蛋。我抓了一大把黑木耳，將其泡在水裏。十五分鐘後，我去查看黑木耳的情況。天啊，原先稀疏的黑木耳現在像花一般漲開了，一朵挨着一朵，擠滿了整個碗。我意識到我放得太多了，只好拿出七八朵，其餘的留着下次用。我先將泡好的木耳洗淨，切成碎片備用，再從冰箱裏取出三個雞蛋，攪勻，加入少許料酒。食材都已準備完畢，接下來就是炒了。我拿出鍋和鏟子，往鍋裏倒了些油。待鍋熱了以後，我將雞蛋倒入鍋內。“噼裏啪啦——”，金黃的雞蛋調皮地黏在了鍋上。爺爺說：“你的技藝不是很嫺熟，還是調成小火慢慢炒吧。”我又手忙腳亂地調成小火。爺爺握着我的手，讓我熟悉熟悉鏟子。我自己彆扭地握着鏟子，把雞蛋翻炒。由於害怕靠的太近被燙到，我始終與鍋保持一定距離。大約一兩分鐘後，爺爺提醒我：“要和木耳一起炒啦，再不炒雞蛋要焦了。”我再將木耳倒下去，加了少許鹽和味精。最後稍微翻炒幾下，香噴噴的木耳炒蛋就出鍋了。品嚐着自己炒的木耳炒蛋，感覺格外好吃，格外香。
這是我向爺爺學來的第一道菜，但絕不是最後一道。我要向爺爺學習燒更多好吃，有難度的菜餚。
我學會了什麼500字作文5
今天，小君從夏令營回來了，車到達了學校，小君從車下來看的媽媽打開懷抱，小君也打開懷抱奔向媽媽，一邊跑一邊大聲說：“媽媽，我學會了洗衣服、洗碗、剝雞蛋，還學會了自己睡覺！”媽媽聽到後臉上的微笑變得更美的了。
什麼？這看上去7、8歲的小孩子夏令營後纔會剝雞蛋和睡覺，不是吧！其他的對他來說很難但是剝雞蛋和睡覺不是很容易嗎？爲什麼現在才學會呢？可是媽媽卻高興地不知如何表達。我想：這幅圖是對媽媽和家人一個批評，7、8歲的孩子自己現在纔會睡覺，難道這是家長太愛小君，不讓他自己睡覺，而且非常寵她，不讓他做任何家務。
其實，這問題都可以從圖中看出來，看，小君媽媽和爸爸，奶奶在小君，她的樣子看得出她很擔心兒子，我建議家長不要太寵兒子了。
所以，我從這個圖中想到有一件事：有一個孩子他非常棒讀書常常全班第一，因此12歲就上了大學，但是他有個缺點，讀書讀到哪，媽媽就跟到哪，不然他自己根本不可以自立。有一次，他讀完大學考上了博士，到了那間學校，校長見他媽媽跟着他，就說：“讓你媽媽回家，你自己留下就好。”幾天後他媽媽回家了，他自己在學校生活不了，校長要他退學回家了。
自立要從小做起，不可以整天依賴父母，這樣纔對你有幫助。
我學會了什麼500字作文6
蛋炒飯，是我最喜歡吃的菜之一，但我卻從未自己做過蛋炒飯，只是看媽媽做過。今天，我決定親自下廚，做一次蛋炒飯。而媽媽則在一旁指導我。
首先，我把青菜、胡蘿蔔切好備用，又拿出前一天晚上的冷飯和炒得半熟的肉末。再將一個雞蛋敲碎打勻，並倒入一些黃酒和水，媽媽說，這樣能讓雞蛋變得更蓬鬆，更香。
接下來，則進入了最重要的環節——烹飪！我把鍋洗乾淨後，放在煤氣竈上，開大火將鍋燒熱，待將所有水分都蒸發後，我倒入一些油，將雞蛋倒入。此時發出的“噼啪”聲使我嚇了一跳，連忙退後一步，小心翼翼地握住鍋鏟翻炒，生怕油星子濺到自己手臂上。將雞蛋炒至半熟後，我將其盛起，放入一隻小碗中。然後又倒入一些油，將青菜和胡蘿蔔放入鍋中翻炒，炒至半熟時加入冷飯、肉末和雞蛋，繼續翻炒以免結底。該放調料了，我舀了一勺鹽就要往鍋裏放，這時媽媽阻止了我:“放調料的時候要開小火，以免燒焦飯菜。”我若有所悟地點了點頭，心想原來放調料也有這麼大的學問。放完調料後再翻炒一會兒，就到了該起鍋的時間了。我關了火，將鍋裏的蛋炒飯盛到碗裏，一碗蛋炒飯就做好啦！
我拿來勺子，先讓媽媽嚐了一口。她笑眯眯地連聲叫好。我也嚐了一口。嗯，味道還不錯。雖然不算是色香味俱全，但作爲我第一次下廚的成果，也算是一碗好吃的蛋炒飯啦!
我學會了什麼500字作文7
兩年前，我們小區開始時興玩滑板，小區裏幾乎每個地方都有玩滑板的人。當時，我感到十分好奇也很想玩。我爸爸就給我買了一個，幫我鍛鍊身體也幫我提高平衡能力。一開始我總愛摔跤，之後，有一個大哥哥告訴我先扶着欄杆或者是扶着牆滑學得快，果然，我扶着牆滑了7-8次之後再次是的時候，摔得次數不像以前那麼頻繁了，但還是在板上站不穩當。過了幾天，我發現別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腳掌握方向，兩腿一起掌握速度。我改正了這個問題之後，很快就熟練的掌握滑板的技巧。
我現在滑得非常好，會很多花樣，比如滑着滑着微微往上跳再落在板上接着滑。爸爸看我滑得不錯，就又給我買了一個四輪滑板。我們小區玩四輪的不多，雖然我有了上次兩輪滑板的經驗，但四輪的是兩個板，總是一會兒劈叉，一會兒撞在一起很不好控制，不過，經過了七八次練習，我很快就把四輪的滑板也學會了。現在我已經滑的十分嫺熟，在小區裏我能一口氣滑幾十圈了，爸爸直表揚我滑得很好，進步很快，我很自豪。
去年暑假，我哥哥從加拿大到我家來玩，看我玩滑板很起勁也很好奇想玩，一開始他跟我原來一樣上去5-6秒鐘就掉下來，我耐心的給他做了幾次示範並把我的學習心得和竅門告訴他，他邊練習我邊講解如何加速，依靠腿的力量控制轉彎，功夫不負有心人，他很快也找到了滑板的感覺，從小圈到大圈，技術越來越熟練。等到他要回國了，他也買了一個滑板要回加拿大給他的朋友們露一手。
多麼難忘的滑滑板經歷，它不僅讓我鍛鍊了身體，而且讓我體會到了助人爲樂的最大樂趣。
我學會了什麼500字作文8
我很喜歡吃蘋果，可是每次吃蘋果時我只是拿着蘋果像老鼠一樣，把皮咬掉再吃坑坑窪窪的蘋果。有一天，爸爸說：“小西，今天我來教你削蘋果，好嗎？”“好呀！我早就想學了”，我興奮的'說。爸爸拿起蘋果，邊說邊給我示範，“削蘋果要從頭開始，慢慢削，右手的大拇指放在前面蘋果皮和刀相交的地方，左手用大拇指和食指捏住蘋果兩端，再轉動蘋果。”我看着爸爸輕輕的削着，利索地轉動蘋果，沒過一會兒，蘋果皮就像一條紅帶子，又像一個個套在一起的圓圈，慢慢地從蘋果上掉落下來。我迫不及待地想試試，便拿了一個蘋果，依樣畫葫蘆地削了起來，我左手捏住蘋果，右手開始慢慢地移動小刀。“啊呀！”隨着我一聲尖叫，蘋果皮斷了，原來是用力太小，我又加大了力氣，慢慢地削着，可是左右手又沒有合作好，蘋果皮又斷了，“慢慢來，左手慢慢轉動蘋果。”爸爸在一旁指揮着，我僵硬的轉動蘋果，一圈了，“有進步，繼續加油！”爸爸在一旁鼓勵着我，我繼續轉動蘋果，小心翼翼地移動刀子，不一會兒，蘋果皮又斷了。不過，白色的蘋果肉越來越大了，我想：終於要削好了。“好了，完工！”我鬆了一口氣，甩了甩僵硬的雙手。爸爸卻笑着說：“你看你削成什麼樣了？”原來，我把果皮都連在一起了，把肉也削掉了許多，蘋果也小了一圈，但是我咬了一口覺得，啊！這蘋果雖然小，但感覺比任何時候都要甜！
我學會了什麼500字作文9
記得有一年暑假，姥爺帶我回老家玩。在那裏，我看到許多與我同齡的農村孩子都成羣結隊的來到樹下粘知了，他們手裏拿着木竿，使勁的把木竿向上舉，腳底下還放着個不起眼的小罐。雖然他們看上去很累，但是個個臉上都掛着歡快的笑容。這讓我這個城市佬不禁感到疑惑不已：難道粘知了比電腦遊戲還好玩嗎？我頓覺心裏癢癢起來，硬是纏着姥爺教我粘知了。
姥爺一臉瞧不起的樣子，不屑的說：粘知了得有耐心，就你？能行嗎？我不服氣地回了一句：這有什麼難的？可不能小看我啊！姥爺沒轍，只好答應了，我高興的歡呼起來！
姥爺先是用柳條、木竿和麪膠做成一個簡易的捕蟬器，然後則耐心的對我說：粘知了需要技巧。首先，不能着急，得慢慢來。而且，一定要穩，你明白嗎？我不耐煩地點了點頭。
姥爺先是把我拉到一棵不是很高的樹下，舉起竿子給我做示範。只見他先是小心翼翼的把竿子伸向大樹上的知了，快速的用面膠粘上了知了的翅膀，知了哇的一聲叫了起來。姥爺不慌不忙，慢悠悠的把杆子緩緩抽回。接着，他又拿出一個小罐，把知了裝了進去。
在一旁愣了半天的我早已按捺不住，一把奪過竿子，學着姥爺的樣子把木竿舉起。只聽嘭的一聲，我的竿子便打在了樹上，知了被我嚇跑了。唉，真是出師不利啊！無奈之下，我只好又找了一棵樹。
由於吸取了上一次的教訓，我躡手躡腳得向大樹走去，輕輕地、慢慢地把竿子伸向大樹上的知了。誰知，機敏的知了早已發現了我的圖謀不軌，警覺的飛走了。
我學會了什麼500字作文10
作爲新時代的小學生，我們除了要努力學習科學文化知識，還要自覺參與勞動鍛鍊，培養動手能力。由於科技的突飛猛進，每家每戶都有一臺洗衣機，不像爸爸媽媽小時候那樣，衣服都得自己洗。但媽媽總告訴我，自己手洗的衣服纔是最乾淨的！於是，我下定決心，要學習洗衣服。
一開始，我以爲只是在搓板上搓幾下那麼簡單。可是，事實總是無情的。有一天我把前一天晚上的睡衣和睡褲拿到浴室裏，拿把小凳子，便開始了我和睡衣的“鬥爭”。
我拿起搓板，把衣服鋪在搓板上，抹上洗衣液，一手抓住衣服，拼命地搓。媽媽走過來，看見我那麼使勁，便說：“天吶，你這是要造孽啊！待會衣服都被你搓破了！”聽了媽媽的話，我減輕力度，認真地投入其中。媽媽又說：“要注意袖子和衣領那裏，得洗乾淨！”我連忙往衣領那搓，不一會兒，睡衣被我洗乾淨了。
就只差睡褲了。我仔細一看，唉！褲子上有一個黑色的鋼筆漬。我用力一搓，本以爲會乾淨，可是，鋼筆漬還是原封不動。我有點氣急敗壞，但又想媽媽平常處理那些比較難的污漬，都有往上面灑一些小蘇打。於是，我急匆匆地取了一下小蘇打，灑在鋼筆漬上。一兩分鐘後，我輕輕一搓，果然，污漬消失了。
我把睡衣晾在陽臺上，望着它們，我心裏有許多成就感。再想想，父母平時爲我們洗衣做飯是多麼不容易呀！我學會了洗衣服，我以後要多多幫助父母幹一些家務！
我學會了什麼500字作文11
週六下午，讓我念念不忘的小浪底兩日露營生活結束了。着回我不僅玩的痛快，還學會了一門技術——釣魚。
一到小浪底（水庫），同行的幾個叔叔就迫不及待的抽出漁具，坐在河邊釣起魚來。我們支好帳篷，便跑過去觀看。一個叔叔見我對釣魚很感興趣，就遞給我一根釣竿，讓我學着他的樣子釣魚。
只見叔叔熟練地挑起一隻蚯蚓，掛在魚鉤上。再把魚竿一甩。那魚鉤在空中畫出一道完美的弧線，落在水裏。我急忙比“葫蘆畫瓢”，開始往魚線上掛蚯蚓。可那魚鉤卻像不聽使喚一樣，在空中晃晃悠悠的盪鞦韆。我好不容易抓住了，正想往鉤子上掛蚯蚓，可那蚯蚓突然從我手中滑落，摔在草地上，一溜煙兒的逃跑了。
終於在損失八條蚯蚓後，我總算是把蚯蚓掛在了（魚）鉤上。但別興奮，還有下一關甩杆呢。我先把杆向空中甩去，再向下一壓。謝天謝地，魚線準確無誤的沉入了水底。現在，我只要靜下心來等待就行了。
突然，水面蕩起一圈圈波紋，我立刻緊張起來。過了一會兒，浮標動了一下，我一提杆子，魚線拉着一條六釐米的小魚兒一起飛出水面，在地上翻滾......我十分興奮，從地上抓起小魚兒，小心翼翼的放在袋子裏。
天漸漸黑了，袋子已裝滿大大小小的“戰利品”，我們高興地提着它們回（到）了帳篷。其中，我是最興奮的，今天，因爲我不但學會了釣魚，而且還釣到了魚。我真開心呀！
我學會了什麼500字作文12
今天，我好不容易讓爸爸給我買現在最火的玩具。也是我夢寐以求的玩具——直排的滑冰鞋，買的是一雙橘色鋼架滑冰鞋。
我趕緊來到球場，心想，這麼早，肯定沒有多少人，我要好好的練一練，可是，到球場一看竟然有很多人在滑。他們有的在比用滑冰鞋跳高，有的在用滑冰鞋跳遠，有的在用滑冰鞋練三百六十度大轉彎，還有的在用滑冰鞋玩老鷹捉小雞等，看得我暈頭轉向我，我迫不及待的穿上滑冰鞋，我剛申出第一步，沒想到重心不穩，"咚"的一聲摔在了地上，頓時，我彷彿覺得骨頭斷了，痛得我想哭，我心裏想，早知要摔跤就不買滑冰鞋了，爲何偏偏要受這個罪呀?在旁觀看的爸爸看出了我的心事，說："兒子。別灰心呀，你不練的話，不是糟蹋爸爸的錢嗎?再說，那個滑冰高手不摔跤呀?"
我聽明白爸爸的話，我抱着樹幹觀察到那些滑冰高手的姿勢和動作，明白了滑冰時身子是向前微探着，兩隻腳張成倒八字形，兩隻腿微微彎曲，降低人的重心，以防摔倒，我照着他們的樣子，一步一步的開始滑，摔了一跤，我總結經驗，然後爬起來繼續滑，摔了一跤爬起來。。。。就這樣，我學會了滑冰，但我的手被磨破了皮，屁股摔成了好幾半，衣服髒了，但是，我還是很高興。
我學會了什麼500字作文13
“切，那還不是小菜一碟！”我在奶奶面前吹起了牛皮。這是怎麼回事呢？原來是奶奶要燒菜了，可是地好久沒掃了，需要有人來打掃一下，可是自己要燒菜，不能打掃。沒人打掃可不行啊，她看見我閒着，就對我說:“寶貝孫子啊，你把髒了的地掃一下，好嗎？”“好的”我爽快地答應了。。哼哼，你可別小看我了，在學校裏我可是值日掃地生呢！掃地，那可是不費吹灰之力，就像擡起手掌一樣簡單。
奶奶去燒菜了，我就在書房裏掃起了地：我先把畚箕放在門口，在用掃把開始掃了起來。一開始，我只是東掃掃，西掃掃，始終是竹籃打水——一場空。起先，我認爲是掃把不好，於是就換了一把，掃了一下，還是原模原樣，沒有變化。這下，我就認爲是我的方法不對了，於是就開始有規律的掃了，不像之前一樣，灰塵東一塊，西一塊的。我先從一個角落開始掃起，之後再慢慢擴大面積，這樣，灰塵重犯就跑不了啦！都被我一一拿住，送向看守所——畚箕。在運的途中，我發現了一個問題，灰塵老是逃出來，等走到畚箕那裏時，已經所剩無幾了。我只好又一次把它們捉拿歸案，最後再把它們掃掉。奶奶交給我的任務，我終於完成啦!
這次掃地讓我明白了：萬事都要講方法，只要你明白了這個道理，你就會成功！
我學會了什麼500字作文14
這幾天，馬老師教我們蝶泳和仰泳。
（蝶泳部分）一開始，馬老師教我們“海爬”（就是學海豚爬泳）。我很快掌握了技巧。手入水時，上半身往下潛，腰往上扭，最後腳出水，打一下腿。整個過程就是這樣。我學的很努力，終於在海爬的第一階段測試中得了第一。爲此，我更加努力的去學蝶泳，爭取在同齡的孩子中蝶泳能拿到第一。
蝶泳是一項非常耗體力的泳姿。有一天，馬老師讓我們遊200米蝶泳。我和魏新明遊25米就要休息1—2分鐘。而且，有的時候手常常會累的舉不起來；手打出來的水花也很大，經常容易嗆到鼻子和嘴。爲此，我常常容易一聽到蝶泳頭就會大。不過，爲了實現我的目標，我還是挺了下來。
（仰泳部分）現在來說說仰泳吧。和蝶泳一樣，仰泳先從仰泳腿開始。我在仰泳方面就不怎麼好。高博文跟我比25米仰泳腿的話，他能超我14—16米。而且，仰泳由於是臉朝上，就比蝶泳更容易嗆水。有的時候，25米我能嗆三四口，還很嚴重。有的時候，嗆一下鼻子就跟火燒一樣。所以，我對仰泳沒有什麼興趣。
到了練仰泳手的時候了。這時，馬老師就讓我們直接遊仰泳。對於仰泳，我的興趣要比仰泳腿高多了。因爲我遊仰泳更不容易嗆水。幾天的強化訓練，牙咬咬就聽過去了。
很快，就到了綜合練習。比如說今天和昨天。要麼是4321（400自由泳，300仰泳，200蛙泳，100蝶泳），要麼就是200仰泳腿，200仰泳，200海爬，200蝶泳。
雖然訓練的很苦，但還是有效果的。我把仰泳和蝶泳都學會了。而且，我的蝶泳還受到馬老師的表揚。
我學會了什麼500字作文15
星期六上午，媽媽帶我到棋盤大樓去畫水彩。
一到達目的地，我就興奮地衝上樓梯，撞開木門，衝進了教室。這是我第一次畫水彩，我還不知道怎麼畫呢！那麼就學吧！老師給我發了一大張紙。我說想畫一個西瓜，於是老師就讓我挑了幾種西瓜顏色的顏料，擠在調色盒裏。我開始畫了！老師讓我跟着她畫，只見她拿起毛筆，蘸了點水，然後把毛筆蘸上一些綠色的顏料，在紙上畫了一半。我跟着她在紙上畫，可是我蘸的水太少了，淡水彩變成了厚水粉，乾枯的毛筆像炸開的掃把一樣，畫出的西瓜像一堆乾枯的樹葉，上面還一綠一白的。老師見了，對我說：“你要多蘸一點水，水彩之所以叫水彩，就是因爲它需要很多水呀！”我恍然大悟，立即將毛筆吸滿了水，它立刻又變成了一朵含苞待放的荷花，圓滾滾的，非常飽滿。
我現在再畫一筆在紙上，那顏色碧綠碧綠的，真是好看。
時間飛快地流淌，我也迅速的畫，最後畫出了畫一個大大的、圓圓的西瓜，還給它加上了一條“豬尾巴”！畫水彩真是有趣，我反覆練習，最後終於擺脫了老師的手，可以自己畫水彩啦！
