在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我學會了理財作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學會了理財作文1
3月的第一天，春風送暖，我們小記者也迎來了新年第一次活動——“我是小小銀行家”體驗。一聽說要學習銀行理財知識和財富講堂、還有辨別假鈔的知識學習，我立刻蹦起了三丈高！
那天下午，我們早早來到海曲中路大潤發附近的建設銀行，建行的門口 還 飛出“熱烈歡迎大衆網小記者參觀學習”的字幕，而大廳裏“智慧銀行”幾個字更吸引了我的注意，“什麼是智慧銀行呢？”我不解地問媽媽。“待會看看你就知道啦！”媽媽邊走邊故作神祕地說。
後來，在建行工作人員的講解中我才知道，原來智慧銀行是不用人工操作、全是機器人和機器來進行服務的，真是太神奇了！
歡迎儀式結束後，一位專業又和藹的建行阿姨帶我們去參觀學習了銀行的ATM機、介紹了銀行的各個功能區，然後阿姨給我們講解了鈔票和假鈔方面的知識，令我們眼界大開。隨後換上一位同樣專業可親的叔叔介紹電子銀行，他對未來的銀行的描繪實在讓我們激動不已。
最後，我們還學習了理財知識，知道怎樣管理自己的“壓歲錢”，還學習了點鈔方法，並進行了三輪點鈔比賽，我還獲得了亞軍呢。
這次“小小銀行家”體驗活動，我收穫很大：銀行在我眼裏沒有那麼神祕了，而是可靠與可信；人民幣原來不僅僅可以用來買東西，裏面還藏了那麼多的奧祕；關於我的壓歲錢，我可要放進銀行進行“理財”啦！
我學會了理財作文2
“過年好！大姑！”“好好！給你紅包！”“慕樺，這次早點剩下的零錢你收起來吧。”
“洗碗2元。刷車5元。”“好噠，媽媽！”
無論是平時勞動所得，還是過年收到壓歲錢，我都很開心。因爲，積少成多的結果就是我現在也是一個“小土豪”了！
我現在有這麼多錢，跟知道理財有很大關係。
一開始，媽媽每年過完年都會領我去銀行存一次定期，第二年自動轉存。後來，她認識的新朋友是一位理財師，跟她介紹了理財產品，媽媽也開始。從阿姨那裏，我聽說了很多新名詞，作爲小記者參加晚報組織的銀行講座也讓我理解了很多以前不懂的東西，比如什麼是利息，什麼是收益，什麼是贖回，什麼是小金貫。媽媽經常邊聽介紹邊感慨：“原來錢是死的，現在活了，錢也會下崽了。”哈哈，多有趣的比喻！
理財讓我變得勤快了。我經常幹家務活賺零花錢，攢的多了，我就用這些零錢和爸媽換一張百元大鈔，放在錢包裏。等錢包肚子鼓了，就去銀行存到我的帳戶裏。
理財讓我更加珍惜自己的零花錢。有一次，我看到有個同學拿了一把玩具槍，是可以射子彈的那種。我問他多少錢，他說200元。我心裏癢癢的，也想要一把，但轉念一想，家裏已經有步槍、水槍了，專門取出200元來槍，收益就少了啊，我只用零錢早點和零食，大鈔都是用來生錢的。看，我是不是很像專業的理財師呀？
我學會了理財作文3
現在，許多少年兒童是家裏的小皇帝小公主，只知道花錢。他們不懂得錢來之不易，不懂得錢是父母多年辛勤勞動換來的財富。
以前，我也是家裏的小公主。爸爸媽媽十分疼愛我，因爲嬌生慣養，使我養成了衣來伸手，飯來張口的.壞習慣。去年，我迷上了看報紙，每天一有時間就捧着報紙看。有一天，我在報紙上看到了《現在的孩子》這篇議論文，便如飢似渴地讀了起來。文章用許多例子講了：二十一世紀的小孩，只懂花錢不懂賺錢，不會理財。“理財是什麼意思？”媽媽告訴我：“理財就是學會管理自己的財務，將它支配得更加有意義。”從此以後，我踏進理財的大門，勇敢地跨出了第一步。
我開始把發表作文得來的稿費積攢起來，過一段時間就數一數，很快就有100多元了。爲了積累更多的財富，我和媽媽有了“母女協議”，通過寫日記賺取稿費，每寫一篇優秀，媽媽發2元稿費，特優作文獎勵5元稿費。另外我還收集家裏的一些廢品出賣，也得到了一筆可觀的收入，有一次買報紙竟然得了32元。爲了控制每天的消費，我還自己設計了收支情況登記本，合理管理自己的零花錢。
我把積賺的300多元和壓歲錢湊到一起交給爸爸存入了銀行。不久，爸爸給了我10元錢，高興地說：“孩子，這是你自己賺的錢。”我疑惑不解，我賺的錢？爸爸笑着說：“這是存錢帶來的利息。”我高興極了，決定以後錢就存入銀行。我用5元錢買包書紙，剩下的錢投入了儲蓄罐。爸爸說：“不錯，開始懂得理財了，以後你可以協助爸爸管理家庭的收入與支出了。”我心裏樂滋滋的。嘿嘿，怎麼樣？我是不是已經學會了理財呀！
我學會了理財作文4
一談起“理財”二字，我可以說個三天三夜。因爲這方面，我可是一個“專家”哩！
從上幼兒園開始，爸爸就教我認識“1元”、“5角”的硬幣，和我一起玩買東西、購物等遊戲，這讓我更快的認識了錢。
三年級時，父母便每個月給我20元零花錢，對剛有零花錢的我來說，不知道什麼叫節約，一看見自己喜歡的東西就買。但慢慢的，我對錢的概念有了新的認識，不亂花一分線，開始了自己的“理財生活”。
三年級下半學期的一個月，我又得到了20花錢，我心想：如果我能每個月只花10塊錢的話，剩下的10塊錢存起來，幾個月後，不就可以買一些學習用具了嗎？想到這，我拿出日記本，把筆錢的總金額記錄下來，再進行“分類”，將錢分成幾個部分，“這部份用來買學習用品，共5元；這部分放在儲蓄袋裏”。我一邊輕聲念道，一邊用筆飛快的記錄着。不一會兒，便寫好了。當我拿着寫好的本子給媽媽看時，她欣慰地說道：“孩子，你長大了，學會理財了！”聽着媽媽的話，我的心裏像吃了十罐蜜還甜。
時間像飛一樣的流逝着，轉眼間，原本空空的幾個儲蓄袋早已變得像吃了一個大皮球似的，又鼓又漲，於是，媽媽便提議：把錢存到銀行裏。就是這樣，我有了第一張，也是我夢寐以求[注: 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望着。]的存摺。
第二年，奶奶要過生日了，我尋思着要送什麼禮物送給奶奶時，去補習班的路上，一家商店裏的“京劇全套唱片”吸引住了我的目光
我心想：奶奶平時最愛聽京劇了，我送給奶奶一張唱片，不是正好嗎？在回來的路上，我去那裏一問，嘿，才10元呢!於是我便立馬跑到農業銀行取了10塊錢，把“京劇全套唱片”給買了下來。第三天，當我把這份禮物送給奶奶時，奶奶開心的笑了
是“理財”讓我學會了節約，是“理財”讓我學到了知識，是“理財”讓我享受了快樂。是有堅持不懈，敢於思考，大膽積極你纔會明白理財的真正含義。
我學會了理財作文5
媽媽告訴我，在上世紀60年代，一些孩子自己都有一個儲蓄罐，有塑料的，有陶瓷的，上面有個五分硬幣寬的小口子，平時將自己省下來的零用錢硬幣塞進罐裏，一到春節就打開這個罐子，把裏面的錢倒出來，點一點有多少，買上自己喜歡的一件衣服或者學習用品，心裏美滋滋的。
如今，一個家庭只生一個，像個小皇帝，他們從媒體廣告和小朋友那兒接觸到大量的信息，要什麼父母就買什麼的習慣，形成了對金錢與慾望的一種特有價值觀。如何讓孩子從小學會理財，成爲每個家庭父母的必修課。
我想，現在的孩子真不缺錢花，有爺爺奶奶給的，也有外公外婆給的……拿到的錢多，花的也多。不過，這不是科學的理財方法。媽媽的同事到班級來上了一節理財課，我明白了許多道理。
除了零用錢適可而止外，我還懂得了先儲蓄後消費的觀念。對於孩子們來說，如果他們有自己購買的目標??他們認爲很重要的東西，存錢就更有意義。一位經濟學家建議，鼓勵孩子設立短期目標，讓他們存入零用錢，兩三星期後就能買諸如玩具、書籍和學習用品等等，然後讓孩子轉向更大的目標，存錢幾個月，乃至存上一年，才能實現更大的目標。
這種方法可以讓孩子覺得目標和進展離他們並不遙遠，通常把他們的注意力集中在目標上，而不是把零錢亂花在其他東西上。孩子們需要學習的最重要的一課就是，“對自己的花銷負責”。
