在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我相信自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我相信自己作文1
蘊藏着併成熟着偉大事業的未來的萌發，偉大的民族發展的萌芽。相信自己的力量與剛強，勇敢面對未來。——題記
《獵人筆記》中的兩個別開生面的農民形象與全文進行了鮮明的對比。一個爲人精明、踏實有進取心和自信，他憑藉自己的勤勞與才智，爲自己創造了較爲獨立富裕的幸福生活。那開放的思想，強烈的求知慾，不禁讓人想起彼得大帝。另一位是理想派、浪漫派一類的代表人物，熱情似火又好幻想，對大自然有着灼熱的喜愛，擁有稀里古怪的特長卻讓人們都喜歡上他——卡利內奇。作者通過刻畫農民來表現農民的才幹、創造力，優良品性和豐富的精神世界不由得讓我對那時的“農奴政策”起了強烈的反感之情。
那個懦弱渺小的老奴僕癢茲馬“小樹枝”即使在最危急的關頭他在不敢抓住“我”的衣襟，生怕“我”的責罵。他不相信他自己能免得了罵，這真是一件很可悲的事情，生活中又何嘗不是這樣呢？每個人都因爲自己的膽小找盡各種藉口來掩示自我。遮蓋起自己的缺點。我很想反問一句，這有什麼好怕的！無論是高高在上的總統或主席，還是流落在街頭乞討的乞丐，他們都擁有自己身上的閃光點和不同之情。遇到困難，他們放棄了嗎？不，他們應該只是默默地對自己說，“相信自己，我一定能行。”
《獵人筆記》，這本被稱爲“一本燃燒火種的書”帶領了俄國人推翻“農奴政策”。把人們從腐敗的世界帶向美好的領域。相信自己，我能行“連一件偉大的事情都能讓他成爲一件微不足以的小事，耐何還怕我們現在的一件小事嗎？
相信自己，我能行，我的人生將不再有“不可能“這三字的出現，因爲我是最棒的。
我相信自己作文2
人生旅途總是跌跌宕宕，也許你曾經失敗過，但仍有一顆相信自己的心。
——題記
時間在悄然流逝，萬物都發生着變化，在人生的旅途中會遇上許多事情，麻煩也會接踵而來。也許曾經因爲失敗而灰心喪氣；曾因爲成功而高興歡呼；曾因爲離別而痛哭流淚；也曾因爲失誤而後悔不已。但是我們依然着相信自己。
世界上沒有十全十美的人，每個人都會因爲一些事情而苦惱，我也曾因爲成績而苦惱過。我喜歡考試但我討厭成績出來的那一刻。
依稀記得那是一場數學考試，我滿懷期待的等到考試的來臨，又懷着激動的心情進入考場，經過一場激烈的戰爭之後，帶着放鬆的心情離開考場。但成績出來的那一刻，“陰雨天”常與我爲伴。
我瞬間崩潰了這麼一點分數，我拿什麼見人？39分，不及格，數學班長，這些壓的我喘不過氣來。
陽光總在風雨後，彩虹也是在一場暴風雨之後才露出頭來。我相信自己，風雨後的我將是晴空萬里。
於是我保持着那顆依然相信自己的心，和那努力學習的一股勁兒，堅持做着相信自己的事情。
每天我都會擠出點時間來學習數學，反反覆覆的做着同一種題型的題目。只要稍微不明白，我就從頭再來。就這樣，時間飛逝，一個月悄然過去了。迎來的將是一場數學考試。我帶着相信自己的心情去面對這場考試，最後又懷着相信自己的心情走出考場。成績出來那一刻，我笑了。功夫不負有心人，我取得了很好的成績。是什麼讓我堅持下去？當然是那顆依然相信自己的心。
在那之後，雖然問題總是接連不斷，失敗總是伴隨着我。但是，我依然相信自己，相信被挫折打敗後的自己，相信陰雨天后的自己，相信堅持不懈的自己。
——後記
我相信自己作文3
一週忙碌的高中生活結束了，百無聊賴的我躺在家中柔軟的沙發上。外面陽光和煦，微風吹拂，於是我決定出去走走，去看望久別的她。
——題記
她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷着對初中生活的嚮往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳着，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視着她。龐大的軀幹，密密麻麻的枝葉相互掩映着，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切——一棵大樹竟會流淚。事後我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之後，我對這棵樹便多了幾分留意。春天裏，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天裏，我會留意它的婀娜的身姿；秋天裏，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬裏，銀裝素裹的她讓每位行人樂於駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨着快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。
緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執着地認爲一定是自己走錯了街道，我也執着地認爲她一定在等着我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶着無奈走的，而這一切的緣由不得而知。
我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎麼了，我無言以對。爲一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。
直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不願相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留着她的點點滴滴。
我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我願站在記憶的`路口，等待着她的歸來。因爲她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。
我相信自己作文4
我活潑好動、性格外向，是個可愛的“開心小丸子”。不過我也有自己的小煩惱，因爲家人總批評說我做事情丟三落四、拖拖拉拉、……對於這些“問題”，他們很無奈，卻也沒什麼好辦法。只有一件事能讓我安安靜靜、踏踏實實“老實”半天——那就是讀書。
這天，爸爸下班回家，很神祕地從包裏拿出了一本書送給我，那本書名叫《我能管好我自己》。這本書內容引人入勝，讓我恨不得一口氣讀完。
從書中主人公樸天佑脫離“嘮叨大魔王”媽媽的管束而“不學習、不做家務、只吃外賣、只打電腦遊戲”，到抵抗不住小魔女露西艾拉的“黑心術”的誘惑越發沒有節制，再到他和小魔女認識到了問題的嚴重性，開始一起努力改變現狀。我彷彿就像照鏡子一樣，看到了生活中的自己：玩完的玩具擺一地，吃完飯丟下筷子就跑去玩，看起書來完全不知道該睡覺了，自己的課本都不知道丟在哪裏……越看我越覺得臉頰直髮燙，明明就是自己的寫照嘛！我有些坐不住了，跑去找爸爸，說：“爸爸，我看完那本新書了，我想改變一下自己，能幫幫我嗎？”爸爸看着我，眼睛裏好像有亮光在閃爍，他低下頭溫柔地看着我說：“好啊，不過你想改變什麼呢？”我說：“你來做我的‘魔法師’朋友好嗎？幫我一起改掉壞毛病吧。”爸爸讚許地說：“嗯，我相信你能管理好自己。”
經過一個月的共同努力，我有了很大進步：能照顧姥爺吃藥、給他打洗腳水，幫爸爸媽媽做飯，寫作業用秒錶監測督促自己，做完的作業整齊地分類收好，去上學前知道自己整理書包和用的物品……受到誇獎的我，自己也覺得喜滋滋的。
這天，快到吃飯時間了，媽媽讓我休息一下。我好想去玩那套樂高的“公主城堡”，想着想着，我就走到了櫃子前，準備拿出玩具。這時，我突然想起，今天和爸爸約好的練字時間已經過了，可是還沒來得及寫呢。我馬上轉身回到寫字檯前，坐下開始一筆一劃地照着字帖寫起來。爸爸看到我認真的樣子，忍不住笑了，對着我伸出了大拇指，說：“能管理好自己的你，真棒！”
我相信自己作文5
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進的方向。可即使這樣，我們也要站起來，朝着正確的方向繼續奔跑。
六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數學課的用具，等待着數學可的開始。上課時間到了，數學老師抱着厚厚的一疊練習，推開了門，站在講臺上。而當我看到那些練習時，卻在心中暗叫不好。因爲那份作業，在昨晚完成時，發現了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點頭緒也沒有。這道題就好似一隻張牙舞爪的攔路虎，讓我無從下手。於是，十分鐘之後，我不耐煩了，換了一個思路把題解出來了，過程用的是算術解，而沒有用老師新教的方程式。
此時此刻，我是多麼後悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會兒了；早知道我就問問同學了。可現在再怎麼後悔也無事無補了。說不定還會被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級外面去“示衆”。
老師打開了電腦，用電腦把我的作業投影到了黑板上，見此情景，我恨不得當場“人間蒸發”，這可多丟人啊！
隨後，老師在黑板上寫出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已。可使人驚訝的是，數學老師竟點了我的名字，問道：“倪翊傑，你能不能解釋自己的答案？”。
我以爲老師在明知故問，猶豫了許久，便站起來，低着頭，慢慢地應到：“不可以。”但其實，我對整個的解題過程都早已爛熟於心，可我還是把涌到舌尖的回答嚥了下去。
只見數學老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個大學霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒有錯的”最後，我只能懷着滿腔的後悔走出了校門。
機會像閃電般轉瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進一些，再進一些。
我相信自己作文6
也是個雨天！每每碰到這類下雨天，我禁不住便會想起那一次——一個令我無法忘記的試着。
那一年我僅有五歲，但在我的心裏卻有一個極大地心願，我想遊玩遍中華民族的名山大川。有一天，父親忽然建議：“大家全家人去爬一次泰山吧，讓丹丹長長的眼界。”
“耶！”我大聲喝彩着，一蹦三尺高，我終於能夠登山了，並且是泰山，之前聽教師講泰山十分美，十分高，此次我也能夠親自感受一下啦，興奮的情緒簡直無以言表。
盼星星，盼月亮，總算盼到了爬泰山的這一天，我坐着車裏，內心擁有些焦慮不安：泰山那麼高，我可以爬上去嗎？惦記着，我外露了躁動不安的神色。只聽窗前忽然傳來了呼啦啦的響聲，啊！竟然下大雨！媽媽好像猜到了我的思緒，摸了摸我的肩部：丹丹堅信自己，你可以行的。聽見這句話，我心逐漸釋放壓力了出來，是的，我能。
總算剛開始爬了，我在山底往上望，啊！我基本上心寒了，泰山真是是峯巒雄偉，才爬了一會兒，我也早已失落了。媽媽跟我說，這連泰山的四分之一也沒有到。我十分累，的身上統統是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一臀部坐到了地面上，失聲痛哭，要了解是那樣我不爬了。
“丹丹快起來，天下無難事，只要肯登攀，並沒有啥事能夠難住大家，你一定能夠的。”走在前面的父親也回家拉起我手，跟我一起走。
一旁的大姐看到了開懷大笑：“小女孩，就你那樣的還來爬泰山呢，爬你的滑滑梯去吧！”
太過分了！我都硬要爬上去，大姐的取笑要我擁有十足的驅動力。我拿手一扶，立刻起來，使勁向前衝。
雨逐漸的變小，蒼穹總算晴了！因爲我爬到了峯頂，我踩在一塊石頭上，望着藍藍的天空，太陽光在爲我歡呼，雲朵在爲我泛起。
堅信自己，我最棒！
我相信自己作文7
“我能行！”這句話是我的口頭禪。
攻克難題，我能行
一次數學課上，老師讓我們挑戰一道難題。沒多久，就有很多同學做完了。我很着急，可我絞盡腦汁還是想不出來。怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮。平時常常被老師表揚的我，今天怎麼解不開這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計算。最後，我豁然開朗，終於找到了解題方法。當老師問哪些同學做對了的時候，我也驕傲的舉起了右手！
做家務，我能行
昨晚下了一場大雨，早晨媽媽推開陽臺門時，發現陽臺上積了很多水。媽媽立即下達命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽臺的水弄乾淨。”什麼？！這種活居然要我這個“十指不沾陽春水”的小公來幹！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情願地從衛生間拿出拖把，走到陽臺，幹起活來。
我彎着腰，仔細地把水從陽臺左邊向右邊的“地漏”裏拖。拖把很快就溼透了，我又跑到衛生巾把拖把擰乾，擰乾之後又繼續拖。這樣來來回回不知道跑了多少遍。陽臺上的水終於被我消滅完了。我還用拖把陽臺的每個角落弄得乾乾淨淨。看着清潔光亮的陽臺，呼吸着雨後新鮮的空氣，我自信地對媽媽說：“媽媽，以後拖陽臺這件事就交給我吧！你看，我能行！”
管理班級，我能行
一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學們還是安靜不下來，仍然自顧自吵鬧着。再這麼鬧下去，班上會被紀律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手鐗了：他們不怕我，總會怕老師吧！把他們的名字寫在黑板上，等老師來了好好“收拾”他們！
剛剛還吵鬧的同學們一下子變得鴉雀無聲。哈哈！這方法果然管用，這些傢伙原來都是“紙老虎”，都怕着老師呢！之後，我又帶着大家一起朗讀課文。當老師走進教室，聽到我們朗朗的讀書聲，高興地表揚了我們。
相信自己，我能行！
我相信自己作文8
小時候的渴望，長大後的成功。小時候，我是一個“調皮蛋”，長大後，我是一個羞澀的女孩。在每個風風雨雨中，又有我難忘的經歷。
記得那是我六歲那年發生的事。我有一輛四輪車，是爸爸在我五歲生日時給我買的。那輛四輪車對我來說是一個特殊的禮物，也對我來說是一個珍惜的禮物，但是，有一天，我毀了它……
那是，我看見有很多小朋友在騎兩個輪子的車，媽媽說那是自行車，我覺得兩個輪子的車很好騎，就叫媽媽給我買，但媽媽不給我買，還說不適合我這個年齡。於是，我把我的四輪車的輪胎卸掉了兩個，當自行車騎。雖然我毀了這輛四輪車，但是我很高興我有了一輛“自行車”。
再後來的日子，我努力地學騎自行車，可每次都會摔跤或跌個大跟頭。媽媽看見了，便教我騎自行車。在媽媽和我的努力下，我騎自行車的水平也增高了不少。但是，有一次，我騎自行車，由於速度太快了，沒剎住車，車翻了，我也倒了……當我醒來的時候，發現自己躺在病牀上，媽媽說我骨折了，我很傷心，因爲我不能騎我的自行車了。
後來，我出院了，當回家又看到曾經讓我開心又讓我痛心的自行車時，心裏感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說道：“藝藝，好久沒和你的‘老朋友’見面了吧！要不要騎一騎？”，聽到媽媽這句話，我一下子就推辭了。媽媽又對我說：“藝藝，又相信媽媽，你能行！”終於在媽媽一次又一次的鼓勵下，我騎上了這輛自行車。後來，我真的成功了。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我相信自己作文9
我自信，雖然我有許多不足。
我一直都相信自己，儘管，我並不優秀。
猶記得我讀三年級的時候，特別喜歡畫畫。因爲我在一二年級畫的畫曾被老師表揚過，所以我十分驕傲。但由於聯繫被老師記了幾次“B”（總分是A+），感到自信心受了很大的挫敗。我心中暗暗想到:我一定可以得A+！後來，我認真學畫，連連得了幾個A+。
我從三年級一直畫到現在，都是自我摸索，從沒有上過輔導班。我喜歡畫人，因爲我曾經在畫畫展會上看見一幅好看的畫。畫裏的姑娘正睜着一雙美麗的大眼睛，披頭散髮地趴在牆上看着我。我立即被這幅畫吸引了。我暗暗下定決心:人我一定會比你畫的更好。從那時開始，我一見到畫有動漫人的圖片，便會自覺伸出食指在上面描。後來，我畫的美少女得到了許多同學的稱讚。
我一直不會畫手，之前我每次畫人都會畫長長的衣袖，把人的手遮住。有一天，我見曾經的同班同學XXⅩ手裏拿着一本畫冊，有些好奇，便找她借來看。畫裏的人畫得沒有我的好看，但是手卻畫得很好。一直爭強好勝的我見她能把手畫得那麼好，心中想道:她能畫好，我也能！我開始用自己的左手擺出一些手勢，照着畫下來。可是我的左手能擺的手勢很少，右手得繪畫，該怎麼辦呢？我疑惑了。一次數學課，我見老師正在黑板上寫字，大姆指和食指夾着粉筆，突然靈機一動:我畫老師的手勢不就好了！可是老師不可能一直襬着手勢不動呀？這可怎麼辦？我只好把手的線條簡單畫出來，等到下課再照着線條詳細地畫一次。後來，我再也不需畫長長的衣袖遮住手了。
除了畫畫，我也喜歡寫作文，我的夢想是長大後當作家！倒黴的是，我作文一直寫得不怎麼好。作文成績總輸給別人。爲了能把作文寫好，我堅持每天晚上寫日記，平時遇到好詞好句我都會背下來。我相信着自己能寫好。後來，我寫的一些作文被老師評了“優+”。爲此，我更加努力，更加相信自己能行！
我相信自己，因爲我自信，我相信我能做好每一件事！
我相信自己作文10
首先我們要記住，只有自己相信自己，別人纔會相信你！
我曾是一個喜歡安靜的女孩子，也不算是真的特別特別喜歡安靜，只不過是想習慣性去逃避很多的事情。我從小便喜歡畫畫，我的叔叔就是學美術的，於是我便老是纏着他，讓他教我學習美術。也就是因爲我的性格，我把大多數時間花在畫畫上面，我幾乎只要有空就去畫畫，其中畫的最多的就是漫畫了，我也不負自己的努力，終於把畫畫得越來越好。選美術科代表時，不明不白地得到了很多人的支持，也就這樣當上了班裏的美術科代表，也因爲此，我走出了關於逃避與相信的陰影。
學校中經常會經常舉行一些活動，在舉行一次"畫出心目中的植物"的美術大賽時，我作爲美術科代表，安排參賽人員，作品等各種事也降落在了我的肩膀上。這段忙忙碌碌的準備過程中，使我拋開了很多，當然也包括逃避，和對自己的不相信。我也曾去找過老班交談，想早點全身而退，可老班和大部分同學都一直支持我當下去，讓我相信我自己能夠勝任，也是因爲大家的支持，我相信了自己堅持了下去，也就是通過這次活動後，我發現我現在已經能大膽地與人交流並與其開玩笑，不僅如此，我還挖掘出了幾名死黨。我參加了這次竟賽並且記得很清楚，不僅是因爲我得了一等獎，也是因爲這是我笫一次邁出遙遠的一步並且成功了。
你沒相信自己以前，認爲很多事是很難堅持做下去的，但當你相信自己以後，你會認爲很多事都很簡單，首先，你只要相信自己會認真去做，接着相信自己開始一定會做好，然後相信自己之後會做好，最後相信自己會有始有終。
每個人都應相信自己，堅持自己的理想。如果你自己沒辦法去相信自己，又如何讓他人堅定地去相信你呢？所以，相信自己，是做很多事的第一步也是最後的一步。我們應相信自己，堅持自己理想。有很多人說蝴蝶飛不過滄海，其實並不是，那只是因爲你從未相信它能飛過滄海！
每個人都應該相信自己，相信自己就是成功的笫一步！
我相信自己作文11
又是個下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次——一個令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個大大的願望，我要遊覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長長見識。”
“耶！”我高聲歡呼着，一蹦三尺高，我終於可以爬山了，而且是泰山，以前聽老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動的心情真是無以言表。
盼星星，盼月亮，終於盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心裏有了些緊張：泰山那麼高，我能爬上去嗎？想着，我露出了不安的神情。只聽窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽到這句話，我的心漸漸放鬆了下來，是的，我可以。
終於開始爬了，我從山底往上望，啊！我幾乎失望了，泰山簡直是高聳入雲，才爬了一會兒，我就已經絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，並沒有什麼事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。我用手一扶，立馬起來，使勁兒往前衝。
雨漸漸的小了，天空終於晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望着藍藍的天空，太陽在爲我鼓掌，白雲在爲我盪漾。
相信自己，我能行！
我相信自己作文12
“怦怦怦”心跳得越來越快了，我和同學們一起走向去往考場的路上，在來來往往的人流中穿梭着。不一會兒，就來到了五號考場，我長長地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子裏拿出准考證，向老師打了個招呼，就進去了。
進到了考場裏，身邊的同學都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放鬆下來，離考試還有十分鐘，教室裏異常安靜，沒有一個人講話，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮定，但考場裏散發着濃濃的緊張的氣息。
我默默地揹着公式，老師開始髮捲，我冷靜下來，告訴自己我能行。
數學試卷發下來了，我寫好信息瀏覽一遍，就開始奮筆疾書。我一邊寫一邊不住地看着時間，保持節奏，第一面快寫完時，只剩下十八分鐘。我有些急了，平常考試我都能保證一半時間寫完正面，一半時間寫完反面，可這次，時間沒有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來到反面。做到解決問題時，第一題我明明會做的，可一緊張就忘了怎麼答題了，到後面還有兩題不會。
這次，我想到老師說不會也要寫上幾步，拿一點分，我把能寫的都寫了上去，正好打鈴了，我正想休息時，英語卷接着發了下來……這錯亂的時間弄得我不知所措。
但還好，英語很簡單，可語文就不好了，我一拿到試卷簡直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫完閱讀，來到作文題，寫了沒多久，快打鈴了，我就草草地結了尾，唉，只能認命了。
考完，我就知道這次考得應該不是很好了。但，我相信自己，就算沒考上公辦班，我可以到初中再努力，相信自己我能行……
我相信自己作文13
從小到大，我們懂得了許多東西，而我，懂得更探的莫過於相信己自啦。肯定有人問，爲什麼要相信自己呢?那我就告訴你，相信自己，可以讓自己擁有更多自信，還可以讓自己離成力越來越近。
一天，要上數學課了，數學老師抱了一大卷白色試卷進來，準備來一個測驗，我拿到試卷之後，便把整張卷子整體看一遍，便按老師要求去做，先做計算題，其次做動手操作，再寫解決問題，最後寫填空加選擇題。
我奮筆疾書，因爲這張試卷整體不難，只有一小部分有點難度。寫到解決問題最後一題了，我停了停筆：“這道題我好像在練習冊上做過，公式是πd？不，是πdh？不，再想想，到底是什麼呢？哦，是zrh，嗯，一定是。”我腦袋飛速轉着。我利用公式，把數字代進
去算。沒過一會，就把這總道題解決了，不過不是有點不確定，先放着，寫完再驗算。
前面的題目我如願以償都做完了，到了驗算最後一道題了，我小心翼翼的驗算，一個數字對一個數字，生怕發現自己錯了或公式用錯，終於，最後一步了，馬上得知結果了，哇我對了!我心中的石頭落地了，帶點沾沾自喜的感覺。直到一位同學問我最後一道題的答案，我帶着十分自信地告訴了他，那位同學說，其他人跟我的結果不一樣，我太驚失色，連忙問了周圍幾個同學，果然是不一樣，而且他們之間的答案也是不統一的。我再一次把那道題目做一遍，再一次仔仔細細地驗算，覺得我做出的答案是對的。要交作業了，心想：嗯，總得相信自己，就算錯了，這也是我自己做的，相信自己。
在數學成績沒出來這幾天，我一直心驚膽顫，但我心底還是相信自己的答案不會錯的，終於，結果出來了，我的了100分！那一刻我真的非常驕傲，因爲我一直相信自己！
是呀，要是我沒相信自己也就沒有這個成績，而通過這一次我更加會相信自己，也會更有自信。
我相信自己作文14
一個人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經歷蒸騰成爲雲後再次落下，會滋潤一寸乾涸的土地：也許經過陽光照射後，會折射出來不一樣的光芒。
以前，我總是認爲個人的力量是渺小的而忽視了它。而當你真正相信它的時候，往往會有驚人的力量。
《爲學》中的二僧。同樣嚮往着去南海學習取經，而富者卻因爲擔心錢糧不夠而遲遲不敢動身：貧者則帶着滿懷的信心便出發了，憑着自己的毅力，靠着一雙腳，最終到達了目的地，學有所成。貧者完全沒有物質上的優勢，沒有外物的輔助，僅僅憑個人的力量，卻同有着強大物質基礎的富者有天壤之別。
王安石說成功的要素有：志、力、物，外物的輔助固然重要，但成功的決定權還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑着堅定的內心和強大的力量依然能成爲成功加碼。
人的力量沒有極限，愛迪生髮明電燈，一個人使整個地球的黑暗被照亮；瓦特發明了蒸器機，一個人使全人類的生活有了變化；居里夫人發現鐳，一個人使數萬人的生命有了希望。更令人震撼的是我國的辨士之流，寥寥數語便可使兩國間的局勢有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬的百姓免受戰火之災。
但也不能過於相信個人的力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量後，共同噴發出來那是一滴水的力量，望塵莫及的過於相信自己的力量，也許會像項羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個字的力量。然而他對自己過分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎麼能戰勝擁有強大智囊團的劉邦呢？
因此我們要相信自己的力量，充滿信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團隊中，個人的力量才能在合適的位置上發揮到極致。團隊纔是幫助個人這顆小水珠完全發揮力量成爲彩虹的那一陣微風一束陽光。
我相信自己作文15
荀子不相信天命，在《解蔽》中提到“莊子蔽於天而不知人”的說法，指責莊子爲天命所蔽。且不說這種說法在後世所引起的爭議，就“順應天命”而言，顯然不符合當今社會發展的形勢。
荀子又說了：“錯人而恩天，則失萬物之情。”
這句話意思是說，放棄人的努力，只是指望上天的恩賜，那麼萬物就不會對你恩賜什麼。所以說，人要充分調動自己的主觀能動性，人的潛力無限，人能通過自身的努力不斷創造未知，創造自己。當你堅信“我能”的時候，事情往往會夢想成真。
2012年的倫敦奧運會讓人們記住了這個叫奧斯卡?皮斯托瑞斯的小夥，這個奧運會歷史上第一個參加賽跑的無腿人。當他以45秒44的成績在400米的比賽中獲勝的那一刻，他就向世人證明了：沒有雙腿照樣可以像正常人一樣奔跑。
人沒有被規定，每一個生命都可以有與衆不同的方式。奧斯卡?皮斯托瑞斯覺得，正常人能夠做到的事情他都能做到，並且可以做得更好。他從來不覺得自己有什麼缺陷，他不喜歡別人把他當做殘疾人看。
作家馬克?漢森說過，唯有不可思議的目標才能產生不可思議的結果。用一句廣告詞說就是“一切皆有可能”。當然首先得自己願意這樣想――相信“我能”。
假如，現狀只有一個杯子的大小，那麼我們最多隻能得到一個杯子的水。但是如果我們把心中的一個杯子變成水池，變成河流，甚至江湖，海洋，那麼自然得到了“不可思議的結果”。因此，要從心底裏接受“我能”，發揮自己的潛能，不要被規定約束。
“嫦娥”都已經奔月好幾次了，誰還說她只是個古老的神話？相信自己，我能！
