在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學生成長的煩惱作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生成長的煩惱作文400字 篇1
成長，每一個人都經歷過或正在經歷的一種快樂，每一個人都感受過或是正在感受着。成長的快樂是一種最純粹的快樂，有時候甚至不需要什麼理由，它是一種人的生命在不斷完善時的欣喜，更是發自內心的情感流露。人們總是認爲長大了是一種快樂，而我卻認爲長大了是一種煩惱。
“小佳，限你一分鐘之內馬上寫作業。長大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什麼話呀！快點！”
纔剛放學回到家我就莫名其妙的引來了老媽的一陣數落。我連坐都沒敢坐一下，就開始了“工作”。
好不容易熬到了吃飯的時間，“聖旨”又來了∶“快，盛飯去，你長大了，何況你是一個女孩子家的，生來就要學會勞動持家……”
僅僅是爲了盛飯這一件小事，媽媽就又要長篇大論一番，我的耳朵都快起趼子了。爲了避免老媽的“緊箍咒”的狂轟，我只好端着碗去盛飯。
“你長大了，怎麼連吃飯都不會，吃一頓飯掉了一桌子米粒，這怎麼行呢？太不文雅了！”
“你長大了，身體正在生長髮育期間，吃飯不能挑三揀四！”
“你長大了……”
終於吃完了飯，可以好好休息一下了。可媽媽的嘮叨聲又來了∶“你長大了，吃完飯要懂得收拾，把你自己用的碗筷拿到洗碗池裏洗了！”
洗完了碗 ，我終於可以坐下來休息一下了，我剛把腳擡起來―—“你長大了，女孩子家坐要有坐相，把腳放下來。”
長大了的生活就是煩！煩！煩！
小學生成長的煩惱作文400字 篇2
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
我們在不停成長，然而在成長的同時煩惱也緊隨而來，讓人整天籠罩在憂鬱之中。
我特別喜歡看故事書，他們是我最要好的朋友，一寫完作業就在我身旁陪伴着我，我們互相交流自己的心聲。
片段一：
“不要，再讓我看一會兒，就一會兒。”我在一旁苦苦哀求道。
“不行，快去寫作業”說完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟着嘴，過去寫課外作業了。
片段二：星期天早上，我正窩在被窩中，歡天喜地的和“知心朋友”開心的聊天，這時老爸從我身邊帶走了她，“有空去背課文”
“哦”怎麼又這樣，太過分了。我不滿的在心中嘀咕着。
……
基本上每天都會上演這樣的戲碼，無語啊！我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
小學生成長的煩惱作文400字 篇3
有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這麼說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩。現在上小學了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因爲我的學習上錯誤批評我，慢慢的煩惱就來了!
這個週末老師佈置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在牀上滾來滾去的，不知道寫些什麼。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最後我爸爸也幫我搞，卻怎麼也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最後終於在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。
前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙着穿，不然會感冒的。可我不聽，一心想穿着新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。
作文寫完了還有數學習題沒做完，我的煩惱又來了!
小學生成長的煩惱作文400字 篇4
當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。纔剛剛步入青春期的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存 ，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂鬱，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑着我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長髮。
打小，我爸爸就不准我學長髮，他認爲梳理長髮很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭髮要好大半天，爸爸怕我在頭髮上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭髮超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理髮店。而理髮店則是我小時最常去的地方。
由於爸爸的剋制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長髮
，好似微風輕拂着柳條，柔美極了。而我這短短的頭髮，既不柔順也不秀麗，真是讓我......留了六年的短髮，都讓我們老師對我感到惋惜：“這麼活潑優秀的'一個姑娘，卻沒有長髮，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情願的又去剪男士頭。 學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的髮型。因爲表演要統一，夥伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭髮短，纏不起。最後老師只好在我的頭髮上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍裏很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？
這就是我的煩惱。還好，現在爸爸沒有叫我剪髮了，看到我逐漸長長的頭髮，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了
我希望再也不要發生這樣的事！
小學生成長的煩惱作文400字 篇5
一羣在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼裏，我們或許只是個小小孩，乳臭未乾，其實我們的內心早就有了一個屬於自己的小小的世界。在一起玩耍的日子裏，我對一切事物總是充滿好奇：水爲什麼會流動？爲什麼我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的爲什麼不經細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽着，並不厭其煩地爲我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個爲什麼》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看着忙碌的你偷樂着，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到後來，心裏纔對你存有無限的感激和歉意。
後來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地爲我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再後來，我們的學習任務越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“爲什麼”了，你也不用再爲我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作爲理由。我都不敢相信現在那個毫無表情、冷冰地做着習題的你是我以前那個親切、熱情地爲我釋疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實，我只是想問你：我們這是咋啦？
小學生成長的煩惱作文400字 篇6
人生就好像一片波瀾壯闊的大海，我們就好像在海上的一艘小船，大海不可能一直是風平浪，肯定會遇到驚濤駭浪，人生的海洋上，也會遇到許多煩惱。
煩惱之一：作業多，學習時間長
每天放學回家，書包總是沉重的，每次做作業都要做到三更半夜才能做完，到了那時候我已頭暈眼花、四肢無力了。本來星期一到星期五在學習，學習時間已經很長了，可是現在媽媽又給我報了星期六、星期天和寒假、暑假的輔導班，我就沒有時間玩遊戲了，天哪!我要崩潰了。
煩惱之二：媽媽的嘮叨
一早就被媽媽叫醒了：“快點起來，別以爲今天是週末你就可以睡懶牀了。”媽媽一大早就開始了，她的“超級女聲”我只好灰頭土臉地起來了，剛穿好衣服，“超級女聲”又開始了：“鄭茹心，你給我過來，你看看，桌子上都是你擦的橡皮屑怎麼不清理掉，還有你的房間怎麼這麼髒，還不去整理一下!”我整完橡皮屑，以慢吞吞地去整理房間了。“走快點，如果狼狗追到你屁股後面了，你也是樣，那不是早就沒命了!”我不耐煩地說：“我知道了，不用您說了。”
陽光總在風雨後，只有經歷了風雨，才能見到彩虹;我們也一樣，只有歷經人生的驚濤駭浪，才能走得越遠，飛得更高。
小學生成長的煩惱作文400字 篇7
楊紅櫻的《女生日記》是家喻戶曉的，它生動而真實的描繪了六年級女生冉冬陽從一個小女孩成長爲一個少女的生理、心理微妙的變化過程。
成長是煩惱的。冉冬陽因爲好朋友梅小雅的轉學而傷心的哭泣。在她的心裏，她放不下對梅小雅的友誼，在她知道梅小雅要離開的那天開始，她感覺到了煩惱。她與梅小雅分別前的那個晚上，她們倆站在路燈下，冉冬陽第一次有了依依惜別的感覺。在生活中，難免會出現生離死別的時刻，所以我們要做好心理準備，面對這一刻的到來，要坦然地去接受事實，不要被離別打倒，要用真誠的心去祝福對方。我們要感謝成長中帶來的煩惱，因爲每一次煩惱過後，我們就會感到自己又成大了一點。
成長是快樂的。那天，冉冬陽從一個害羞的小女孩長成了一個成熟的少女。原先她害怕這天的到來，但這天真正來臨時，冉冬陽卻和她的丹妮表姐爲了自己成爲少女而舉杯歡暢，她相信自己會越長越美麗。六年級的我們正是向少女轉變的時期，我們不要害怕自己的變化，我們要爲自己的長大而高興，要爲自己擁有青春而歡呼—青春萬歲。
我們要正確的面對自己的成長，要讓自己成長地健康自然。對待自己心中的小祕密和羽化成蝶的痛苦與煩惱。不要膽怯，要勇敢的去面對。
小學生成長的煩惱作文400字 篇8
師曰：“煩惱何以乎？”吾曰：“作業多乎，心情煩乎，考試差乎……”師曰：“何物最爲煩惱乎？”吾曰：“當然莫過於作業多乎！”
作業多，是大家共同的煩惱，而我們這些畢業班的學生，作業麼，更是多。別人是婆媳見面三天一小吵，五天一大吵；而我們則是“師生見面，三天一小考，五天一大考。”而爲了考試考好，那些成績差的人更是熬到十幾點，然後第二天再頂着黑眼圈上“前線”去了。你說，晚上連覺都睡不好，第二天還會有精神考試嗎？
迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去見周公了。成績自然不會好了。再說說家庭作業吧。有時要放幾天小假，老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天，幾天的作業也濃縮到了一天，把我們弄得苦不堪言。然後第二天六點就又得起來洗漱、吃早飯，再在七點前衝出家門去上學。有時太累睡過頭，遲到了又要被老師罵，真是雪上加霜啊！
想必大家都知道開門見山這個成語吧？它的本意是說話直截了當。而現在，對於我們，這個成語又有了新的含義：“一打開教室門，就看見了一座座作業山。”我們不斷地往作業山上爬呀爬，可總是爬不到頂，因爲這座山被各科作業不斷地疊高，疊高……
老師們，請少佈置一些作業，多給我們一些自由吧。
