在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的理想六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
理想是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香；又像畫家手中的一支支畫筆，描繪着一個個五彩繽紛的夢......
因爲有了理想，我們纔會去奮鬥，去努力，我的理想就是當一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，於是我從小就想當一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來纔能有所作爲。
正如我的老師所說：學習是爲未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成爲有用之人呢？俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。
我一定要加倍努力學習，實現自己的理想，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧！
我的理想六年級作文 篇2
放假後的一天，我、爸爸和我的夥伴李新傑、陳志、錢飛宇在中學裏面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新傑組成一隊。
比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出後，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的身後。我乘機跑到了老爸身後接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊裏的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼裏也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可後來又被老爸搶去了，“唉呀！怎麼搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水――七上八下。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因爲我們已經領先了一分。
我的理想六年級作文 篇3
每個人都有自己的理想，因爲有了理想人才有自己奮鬥的目標，因爲有了理想，人才有努力拼搏的動力，因爲有了理想，人的一生纔會更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會迷失方向，每個人都向着自己的理想努力的奮鬥着，我擁有自己的'理想成爲——攝影師。
從小學習畫畫的的我對一些美麗的畫情有獨鍾，外出旅遊時我總愛畫一些速寫，但畢竟畫得再好也畫不出實景的美，我總是爲此惋惜，慢慢長大了，爸爸允許我使用他的相機，於是我遊玩就不再作畫，跑來跑去去拍自己喜愛的美景，我望着壯觀的瀑布，拍下了它的剛烈；望着嬌美的花兒，我拍下了它的柔弱；望着蒼翠的大樹，我拍下了他的茂盛。。。。。儘管有許多不足之處，和大師之作無法共賞，但我還是十分喜愛我的勞動品。回到家再不停翻看，篩選，這讓我越來越喜愛拍照。
我十分熱愛大自然，在家裏也愛種一些花花草草，看到野外有趣的植物也會移栽，遊遍天下名山大川也是我的夢想，可是我沒有過目不忘的本領，我也不捨得那些難忘的美景只在我眼前一閃而過，這時照相機又解決了我的難題，每次外出遊玩我總是一邊享受清新的空氣，迷人的美景，一邊做着自己喜愛的事情——拍照。可是我現在還小，沒有太多時間和機會這樣做，所以我爲自己畫下了一個理想，成爲攝影師這個願望種子就這樣埋在我的心中。
儘管我明白離自己的理想很遠很遠，但我會爲了它去竭力奮鬥，我會搬起一塊塊的墊腳石，鋪墊着通往理想的小河。每逢遇到攝影作品這類的書，我總是細細的看，驚歎攝影師高超的技術，並暗暗在心中記下一樣獨特的拍法，在生活中自己也試一試。爲了熟練攝影技術，我用自己的壓歲錢和爸爸兌錢買了一臺單反，仔細鑽研每一個攝影技巧弄明白並熟悉每一個按鍵的作用，爲了我的理想早早打好基礎。
我相信實現我的理想並不難，只要我堅持不懈奮鬥着，努力做好每一步用我對攝影無限熱愛來澆灌理想之種，它就會綻放出無限美麗理想之花。當到了那一天，我要來記錄下我國江山的無限美景爲我國的攝影事業做出貢獻。
我的理想六年級作文 篇4
說起理想，有人想當老師，有人想當醫生，還有人想當遊戲王……而我的理想是當一名科學家。
說到當科學家，你們一定會用誇張的表情大聲地反問我：“就你那個‘鬼樣子’，還能當上科學家？”哼！你們真是門縫裏看人——把人看扁了。雖然我以前學習是不認真，不努力，可那時我不是還沒有理想嗎？現在我已經有了高遠的理想，難道你認爲我還和從前一樣嗎？難道你認爲我就不會改變嗎？不信，咱們走着瞧！我就不信，陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脫的我就不能讓你們刮目相看！看看這次班幹部競選，我不就勇敢登臺演講，成功競選了嗎？看看我當了班幹部後，不就很快進入角色，履行職責了嗎？
當然，我知道要當一名科學家那可不是鬧着玩的。科學家要發明一種機器，一丁點的錯誤都不能犯，假如你安裝錯了一顆釘子，或者理論推導上出了一個錯誤，就會引發嚴重後果，甚至讓人付出生命的代價。所以，從現在起，我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病，從小就養成科學家必備的仔細認真嚴謹的品質。
總之，我要當科學家絕不是爲了在別人面前炫耀一番，而是讓祖國的科技更加發達，國家更加強大，人們都富裕起來，共同走進高科技時代。
點評：好，理想的實現不光要有豪言壯語，既然同學們懷疑你，就拿出你的實際行動，證明給他們看。
我的理想六年級作文 篇5
中國古時候有個軍師叫諸葛亮的說過：“才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。”每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名老師。
我想當一名老師，主要有兩點原因：原因一、因爲我想做一名老師，所以必須聽課認真初中，作業細心完成，只有這才能學到知識來教學生，在自覺聽課中，我也可以學到知識。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學生的好榜樣，老師身受着教育好祖國的花朵，人類的下一代這個艱鉅的任務。老師不只是和同學們上課那麼簡單的，當老師還要備課，如果我當了老師，我一定不會給過多的壓力給學生們。因爲我曾經看過一幅漫畫：一個青年病了，躺在牀上說：有病真好。在他的房間裏，有許許多多的音樂樂器、毛筆、掃描本和習題。這個青年就是有太大的壓力才導致他喜歡病的時候，所以我想教好學生，一定不會給他們太多壓力。
我想到做老師，就非常興奮。但是，怎麼樣纔可以使我將來真的成爲一名老師呢？我想了很久，終於想出了三個努力方向。首先：現在每天都要認真地聽老師講課，遇到不懂的問題要深入研究，可以請教老師和家長，可以上網查書找答案。然後，在課後和有時間時多做一些練習，鞏固知識，增加知識，在做老師的時候纔可以教導好學生。最後：報興趣班，在週末去一些培訓班，學習課外知識。
只要我爲了做老師堅持好的，改正錯的，那纔有可能將來做一名老師，來教好學生。
我的理想六年級作文 篇6
每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，有的人想當醫生，有的人想當老師……而我想當一名傑出的工程師。20xx年5月12日，四川汶川發生了8級特大地震，造成近七萬人遇難，三十七萬人受傷，直接造成經濟損失8451億，這是中國由史以來最爲嚴重的一次地震；一波未平一波又起，20xx年4月14日，青海玉樹發生了7。1級大地震，地震造成了20xx人遇難，12135人受傷……每當我看到這些驚人數字，心裏都會有一種莫名其妙的哀傷……確實，天災是不可以避免的，但可以預防，所以，我立志要成爲一名工程師，要將災難的傷亡減到最輕。
當我當上了工程師以後，雖然我想建造出即使地震來了，也不會倒塌的建築，但這是不可能的事。雖然我也知道那是不可能做到的事情，但我也要全力以赴，把安全設施做到最好，把牆建得最牢固——當地震來臨時，就可以延長建築倒塌的時間，哪怕是一秒也好，都有可能挽救寶貴的生命。
這個理想是我不斷前進的動力。我要從現在開始，奮發努力，掌握知識，鍛鍊能力，把理想轉化爲現實。
