關於開學感受作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的開學感受作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於開學感受作文合集7篇

開學感受作文 篇1

上高二了,校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了,增加了對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上,我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天。大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

上高二了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

人生世上如歲月之有四時,必須要經過這純熟時期,須知秋天的景色更華麗、更驚奇,而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。

高二就是我們必須要經歷的階段吧!再苦再累都得堅持,勇敢地接受這未知的挑戰。眼下正值金秋,收穫的喜悅給予我們播種的心情的力量,高二讓我長大,我該用心去體會!

開學感受作文 篇2

寒假生活揮揮而過,新的一個學期又降臨了。

一個個感想又油然而生,如果學習再鬆懈,我們這學期會遇到怎樣的困難呢,學習會變得多緊張呢?這真讓我擔憂啊!

但我們只要有信心.有恆心,努力點,奮鬥,敢於提問,也許成績會步步高昇。

“功夫不負有心人。”“一分耕耘一分收穫。”幾年來,學的名言名句,浮現在我的腦海裏,它們一直鼓勵着我,一直激勵着我,是我的學習“一路順風”。

“只要有恆心,鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。

能度過這麼多坎坎坑坑,不僅僅是這些名言名句鼓勵着我,激勵着我,還因爲在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下,我們才能戰勝困難,避過困難,就讓我們在這個學期裏,讓名句繼續鼓勵着我們,讓老師繼續教育我們,一起到達成功的彼岸!

開學感受作文 篇3

本學期,我如願以償的升入名校八中上中學,成爲了初一八班的一名中學生。繼緊張的軍訓生活結束後,本週是正式上課的第一週。

初來乍到,對中學的生活還不是太瞭解。儘管以前我曾對初中的生活幻想出了N個版本,儘管我一度認爲自己已經做好了充分的思想準備,但真正上了初中,猛一下我還真得對中學的生活有些不太適應。

當我領到厚厚的一大摞課本時,心裏莫名其妙的有些緊張,畢竟課程比小學增加了好幾門;當我得知我們的班主任朱老師是一名男老師時,我的內心又增添了一些疑慮。因爲我小學六年的歷任班主任,都是心地善良、工作認真細緻的女老師,她們對待我都像媽媽一般。在我心目中,男同志的性格都有些粗曠,沒有女同志那麼細膩,我疑慮男老師當班主任,會不會做事情大大咧咧的心不細,會不會不懂得關心愛護學生,會不會學生犯了錯誤就大吵大喊······

經過一週以來和諸位老師的接觸以後,他們講課時的認真細緻,工作上的認真負責,讓我感覺到我的所有緊張和疑慮都是多餘的。

我們的'班主任朱老師,雖然是位男老師,但他說話做事雷厲風行快而不亂。講課時有自己獨特的方法,畫立體圖形的技術本領更是高超,速度之快讓我們看得都目瞪口呆。而且他還心地善良、心細如絲,我們沒有想到的許多事情,他往往先替我們想到了。爲了我們打掃衛生時方便快捷,朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具,還手把手的教會我們做很多事情。教我們語文的雷老師,我們都很喜歡聽她講課。她講課時的言語很細膩,簡單易懂而且知識含量頗高,讓我們聽起來能跟着她的思路走,有吸引力和舒適的感覺。教我們英語課的劉老師,是一位資歷頗深的老教師。她對待我們就像嚴厲的媽媽對待自己的孩子一樣,要求的非常嚴格,作業批改的也很認真。雖然她在作業上要求我們有些“苛刻”,但我們可以感覺到,她是在用心愛護着我們。

在老師們的正確引導下,我們班的同學們很快就進入了學習狀態。這一切的一切,讓我徹底打消了我起初的疑慮和不安。我還有幸競爭上了班幹部,當上了我們班的衛生委員,成爲了老師工作中的小幫手。儘管比其它同學乾的多一些,體力勞累一些,但爲班級和同學們做事,我心裏是高興的、快樂的。

開學的第一週,我在老師們的關心和愛護下,在同學們互愛的氣氛中,雖然學習比小學緊張,體力上也有些累,但我依然過得是心情舒暢。與我先前想象的初中生活有着天壤之別,在如此和諧的環境中,我絲毫也沒有感覺到有任何的不自在和壓力。開學僅僅一週的時間,我彷彿感覺到自己已經適應初中的生活了。

開學感受作文 篇4

已經開學兩天了,我們已經成爲了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了,已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也是經常叮囑我別馬虎了,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試的時候還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。

今天,我已經是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心裏有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。

我已經是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。

開學感受作文 篇5

新學期又開始了,真是緊張又開心!

依然是那一張張熟悉的笑臉,依然是那溫馨的話語,但不同的是同學們都變得成熟了,個個都懂禮貌,會關心。老師個個精神抖擻,像慈母一樣來呵護我們這些小苗。教我們數學的王老師既嚴肅又和藹。

我們原來的校園,我原來的校友,都還是那樣,和以前一樣,一樣打招呼,一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一隻迷失方向的羔羊,是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師,熱愛原來的同學,是他們讓我看到了智慧的光芒,書的海洋。

啊,我喜歡,我喜歡新的學期,新學期一開始,就證明我們有新的目標,我們要向這個方向努力前進,向這個方向拼命追追逐!

開學感受作文 篇6

又是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先,我認爲,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裏對待學習更認真,更有耐心。

所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶,怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們無形監獄,束縛着我們。但在放假很久時,就會很想很想上學。

新的學期又到了,在這關鍵的時期裏,我要認真,仔細地規劃每分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說,態度決定一切,要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,我個人認爲,人一生的時間有限,時間不等人,因爲這是我初中生涯的第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。

長遠的目標是考上自己理想的大學,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習。

開學感受作文 篇7

今天是開學第一天,同學們都穿着乾乾淨淨的衣服走進新教室。許多天不見面了,不少同學都互相叫着對方的名字,教室裏滿滿的都是歡聲笑語。

上課了,李老師帶着那燦爛的笑臉走進了教室。她交給我們一項任務,全班同學都去搬書。

我們跟着老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。

當發書的老師把一疊繫着繩子的書放到我手裏時,我的手往下沉了一下,好重!我用雙手託着書往回走,走出不多遠,就覺得手非常酸,汗一滴一滴順着臉頰流了下來。這時的書也非常調皮,東滑西掉,想往地上溜。我咬着牙緊緊地抱着它,生怕它跑了。我換了一種方式,把書夾在胳膊下,剛走到樓梯腳下,書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿,我立刻用兩隻手緊緊地摁住書,一屁股坐到臺階上,擡起腳託着書,讓手歇一下。

同學們從我身邊走過,他們有的把書抱在懷裏,有的把書扛在肩上,還有的把書頂在頭上,姿勢各種各樣。我擡頭看了看樓梯,媽呀!高高的五層,我還得爬啊!

我站了起來繼續趕路。我把書扛在肩上,走一段歇一下,左肩累了換右肩,終於到教室了,一進教室,放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。

搬書雖然很累,但這是爲班級做事,我感到很光榮。