在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中感受作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
本學期，我如願以償的升入名校八中上中學，成爲了初一八班的一名中學生。繼緊張的軍訓生活結束後，本週是正式上課的第一週。
初來乍到，對中學的生活還不是太瞭解。儘管以前我曾對初中的生活幻想出了N個版本，儘管我一度認爲自己已經做好了充分的思想準備，但真正上了初中，猛一下我還真得對中學的生活有些不太適應。
當我領到厚厚的一大摞課本時，心裏莫名其妙的有些緊張，畢竟課程比小學增加了好幾門;當我得知我們的班主任朱老師是一名男老師時，我的內心又增添了一些疑慮。因爲我小學六年的歷任班主任，都是心地善良、工作認真細緻的女老師，她們對待我都像媽媽一般。在我心目中，男同志的性格都有些粗曠，沒有女同志那麼細膩，我疑慮男老師當班主任，會不會做事情大大咧咧的心不細，會不會不懂得關心愛護學生，會不會學生犯了錯誤就大吵大喊······
經過一週以來和諸位老師的接觸以後，他們講課時的認真細緻，工作上的認真負責，讓我感覺到我的所有緊張和疑慮都是多餘的。
我們的班主任朱老師，雖然是位男老師，但他說話做事雷厲風行快而不亂。講課時有自己獨特的方法，畫立體圖形的技術本領更是高超，速度之快讓我們看得都目瞪口呆。而且他還心地善良、心細如絲，我們沒有想到的許多事情，他往往先替我們想到了。爲了我們打掃衛生時方便快捷，朱老師自己花錢給我們買來了許多種打掃工具，還手把手的教會我們做很多事情。教我們語文的雷老師，我們都很喜歡聽她講課。她講課時的言語很細膩，簡單易懂而且知識含量頗高，讓我們聽起來能跟着她的思路走，有吸引力和舒適的感覺。教我們英語課的劉老師，是一位資歷頗深的老教師。她對待我們就像嚴厲的媽媽對待自己的孩子一樣，要求的非常嚴格，作業批改的也很認真。雖然她在作業上要求我們有些“苛刻”，但我們可以感覺到，她是在用心愛護着我們。
在老師們的正確引導下，我們班的同學們很快就進入了學習狀態。這一切的一切，讓我徹底打消了我起初的疑慮和不安。我還有幸競爭上了班幹部，當上了我們班的衛生委員，成爲了老師工作中的小幫手。儘管比其它同學乾的多一些，體力勞累一些，但爲班級和同學們做事，我心裏是高興的、快樂的。
開學的第一週，我在老師們的關心和愛護下，在同學們互愛的氣氛中，雖然學習比小學緊張，體力上也有些累，但我依然過得是心情舒暢。與我先前想象的初中生活有着天壤之別，在如此和諧的環境中，我絲毫也沒有感覺到有任何的不自在和壓力。開學僅僅一週的時間，我彷彿感覺到自己已經適應初中的生活了。
初中感受作文 篇2
幸福是什麼？小孩和大人都會想：幸福就是能有好吃的﹑好喝的﹑好玩的……不需要爲生計發愁。但老人們想：幸福就是能重新得到父母親的疼愛、關心。是啊！小時候那些好吃好喝不都是父母給的嗎？心中的風雨來了，只有父母才能給你安慰﹑關心。
有一天，我放學回家，因爲上午有體育課，運動量很大，一到家就倒在了沙發上。這時媽媽也剛回家，見到飢腸轆轆的我，立刻動手做飯。速度可真快，不到半個小時，熱騰騰的飯菜便擺在了桌上，我也狼吞虎嚥地大嚼大吃起來。過了一會，我已經吃了半飽，才發現媽媽沒吃，我以爲她去刷洗炒菜的鍋了，可15分鐘過去了，媽媽還沒來，我耐不住性子了，我想她是不是在臥室打掃衛生。到了臥室門口，我順着門縫往來一瞄，看見媽媽坐在牀上身邊有碘酒和繃帶，在仔細看，發現她的中指在流血，原來是中指上有一個很大的刀傷。我就這樣看了20分鐘，媽媽手指上的傷口還在不斷流血，這時我發現我已經流下了眼淚。
在小學的時候，我的成績一直很好，可是有一次因爲我的粗心大意，我考出了一個很不理想的成績，我心想這該給媽媽交代，說不定我還會捱罵，儘管我的想法很多，但我已經發現自己走到了家門口了。進了家，我慢慢的掏出那張試卷，媽媽看了分數什麼也沒說，只認認真真地看我錯的題目。不知過了多長時間，媽媽把我叫來，給我講了錯題的正確解答，並分析這次考試不理想的原因，這樣我大爲驚訝。
怪不得，老人常常回憶童年，想重新得到那種幸福，因爲人只能在父母的懷抱和呵護中才能得到溫暖，慰藉。
初中感受作文 篇3
今天是我們開學的時間，可是這突如其來的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開學的心，經老師安排我們將在網上進行特別的開學儀式。
今天是我們第一次在網上上課，我早晨6。30起牀，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡，隨後媽媽做飯，吃完飯就到早讀時間了，看着謝老師的要求我一項一項規劃好，第二節課就是數學課了，在洋蔥數學上進行聽課、練習。
一天的課程就這樣結束了，上網課真的方便呀。
初中感受作文 篇4
“丁零丁零……”鬧鐘一響，我努力睜開朦朧的睡眼，快速地穿衣洗漱，不敢耽誤一分鐘。自從邁進初中的校門， 我更加深刻地認識到了時間的重要性。記得一位先哲說過：“時間像流水。”現在一想，似乎不確切，時間簡直就是洪水，一瀉千里，讓我們初中生驚慌失措。每天，我們都是匆匆地起牀，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學校，一切都是快鏡頭。是啊，上了初中，我們大家普遍感覺生活比小學緊張多了。
“今天有歷史課”，“我忘了預習地理”，“下節課要聽寫英語單詞，”…… 教室裏，熱鬧非凡，同學們有的忙着做作業，有的忙着預習新課，有的忙着背課文……看到同學們抓緊一切時間學習，我也不甘落後，拿出書本，馬上融入這緊張而歡快的學習中去。是啊，上了初中，課程比小學多了，作業也多了，每天的學習時間都安排得很緊，學習競爭很激烈，壓力也大，所以我絲毫不敢放鬆自己。
思想是行動的指南。要想學習好，首先要有正確的學習態度。是的，態度決定一切，我要以積極主動的態度去對待新的學習生活，勇敢地挑戰自己。
初中生活雖然很苦很累，但也很快樂，我會努力學習，爭做一名優秀的中學生！
初中感受作文 篇5
愛可以分爲多種，有父愛，母愛，友愛等。愛的力量是無窮的，愛可以使人變得自信，使人心無雜念，專心於一件事，還可以讓你的心溫暖。現在，我感受到了許多的愛。
父愛是深沉的，我的爸爸是一個沉默寡言的人，而對於我的`學習而言，他是非常關心的，每次考試前，他不管每天工作有多累，也要幫我複習一下。每天也要詢問老師我在學校的學習情況。我最喜歡和父親一起去商品店買學習用品，他總會說：“多買點，別耽誤了考試用。”進考場時那一刻，父親總會告訴我：“別擔心，考好考差沒關係，只要用心就行。”當別的學子在考場緊張得滿頭大汗時，而我卻心如靜水，輕鬆悠閒的回答着問題。
母愛是無微不至的，我的媽媽是個標準的家庭主婦，但她也是個女強人。母親也經常給過我許多愛。晚上，我複習到半夜，媽媽總會給我溫上一杯牛奶。那天，我回到家聽到了母親病了，而爸爸又要加班。我心想：“這下好了，今晚有一場精彩的球賽就要開始。”可是，現在我的肚子咕嚕嚕的響了起來，媽媽拖着疲重的身體爲我做了一頓香噴噴的飯後，自己拖着病重的身體默默的回到房間。我望着媽媽那病重的身影，心裏很不是滋味，吃了幾口飯後，我進到房間複習。
友愛是溫暖人心，當你被別人冤枉後，讓你受冤的那個人給你道歉，你不僅會原諒他，而且還願意和他做朋友，因爲友愛會在你被人冷落後，幫助你變回原來的你。友愛時時刻刻我都可以感受到。
我們的世界，時時刻刻都可以感受到愛。現在，讓我們和愛出發。
初中感受作文 篇6
讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心絃的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過着享受的生活。但是爲了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇於與大自然頑強鬥爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇蹟，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因爲他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉着，然後乘風破浪，因爲我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然後化悲憤爲力量，因爲我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然後與他們搏鬥，因爲我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成爲了本班班長。對於未來的計劃，我充滿了信心，並決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認爲不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終於還是“挺”過來了，心裏還是很高興，因爲不必再受“折磨”，還警告自己以後再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之後，我覺得有時我們過於把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過於喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻爲我們刻畫了一個勇於追求，勇於探索，不胃艱險，開闢新天地的創造者。
曾經有人說過，“作爲一個人，首先應該學會的是如何生存。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
初中感受作文 篇7
上週末，我們參觀了山東德州的樑子黑陶生產基地。瞭解了黑陶的製作工序，不禁爲我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。
德州黑陶選用京杭大運河兩岸特有土質的純淨細膩的紅膠泥做原料，用傳統手工輪製成型後不上釉，在坯體晾乾過程中壓光、雕刻，高溫燒結後封窯，做焦煙滲碳處理，燒製出來的陶器黑中透瑩，堅實凝重；叩之如磬。
在參觀製作黑陶的過程中，我們完全被師傅們高超的技藝、嫺熟的手法迷住了，在師傅們的手下，那一塊塊陶泥就像一個個聽話的孩子，一會兒變成一個筆筒，一會變成一個花瓶……形態各異、變幻萬千。在老師的組織下，我們迫不及待地自己動手製作。可是看着容易做起來難，在我們手中，陶泥不是被轉飛就是被捏得不成樣子，怎麼也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。
接着我們又進入了軟刻車間，師傅們在陶坯上雕刻的“游龍戲鳳”、“梅蘭竹菊”栩栩如生，令人讚歎不已！
最後，我們將目光鎖定在已經燒製成型的陶器上。這些陶器造型精美，立體效果極強。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡，素面，黝黑髮亮，圖案分明，栩栩如生，無不展現師傅們高超精湛的技藝。
這古樸典雅的黑陶不正象徵着我們山東人民純真質樸的性格嗎？
初中感受作文 篇8
前幾天，我們踏入了番禺執信中學的大門，進行了爲期三天的軍訓生活。
在軍訓中，我們接受了教官的嚴格教導，學會了站軍姿、齊步走和正步走等多項的訓練項目，我們還看到了軍人的風姿和威嚴。同時我們也能強烈地感受到在成功的同時也要努力地奮鬥，不能向任何困難低頭！
軍訓中，教官和老師總嚴格地要求我們。“站軍姿要認真、標準！不要亂動！誰站不好的給我去做俯臥撐！”“內務衛生要搞好啊 ！要是誰的宿舍扣多於三分的要去跑球場！”我們每一天都進行着緊湊的學習和生活。雖然要求嚴格了一些，不過從中，我們也學到了很多。比如之前我們都不會洗衣服，但現在我們已經能自己洗乾淨了。之前我們都是“小公主”、“小皇上”，可現在我們已蛻變成能獨立生活的雄鷹了！我們爲現在的自己感到自豪和興奮！
九月的太陽驕陽似火，我們在訓練的同時也越發地感受到成功的艱辛。如果沒有汗水又怎能邁過重重的困難？只有戰勝自己，戰勝困難，才能獲得最終的勝利。當我們成功地地戰勝困難，戰勝自己地心裏障礙時，回首曾經的膽怯和恐怕，我們感到的是好笑，。然而回首曾經走過的難關，我們爲自己感到萬分自豪！我們品嚐到成功的甜蜜，挺起胸膛，迎着朝陽，對未來一切充滿了憧憬與自信！經過這次軍訓的我們，不再是膽小怕事的小孩子，而是漸漸勇敢、堅強、樂觀的青春少年！
在軍訓時，我們感到很餓，很疲憊；但我們心裏卻非常充實，非常燦爛。我們現在終於知道軍訓的意義有多大，對我們有多麼重要了！那幾天，我們的臉漲的紅紅的，非常開心。在這三天裏，我們過得很充實，很快樂。真的很好。
軍訓的時候，老師爲我們做了很多。當我們被教官罰站的時候，老師陪着我們一起站在熱辣辣的太陽地下；當我們訓練的時候，老師幫我們到外邊買礦物質水，一箱箱地擡過來，老師還叫醫務室的老師幫我們褒涼茶，在我們訓練時幫我們把水杯一個個裝滿，使我們休息時不用爭先恐後的到飲水機斟水。其實，在這三天裏，很多人都爲我們做了很多。教官在陪我們頂着太陽，飯堂人員爲我們琢磨菜譜，學校領導爲我們費盡心思，家長們也爲我們加油鼓勁，每人都爲我們付出了很多。在軍訓裏，我除了感受到了嚴謹、快樂，還感到如特濃咖啡般香醇而甜甜的愛。這種愛很愛很香濃、很無私、很溫暖。
這三天來，我們感受到很特別，很棒!我們都有很多的感受，都想說出來與大家分享。可是，真麼多美好的感受，不是一下子就可以說得完的我願把它們藏在心中慢慢地回味。
初中感受作文 篇9
經過了嚴格艱苦的軍訓生活，我們迎來了正式的開學，這意味着我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環境中學習、成長。
在正式開學的第二天，我們發了新的課本。我看着這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是：小學和初中並不一樣。我能適應這裏嗎？適應這裏的環境、適應這裏的生活、適應這裏的學習。這些問題一直困擾着我。後來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦後，用我自己的方法加上學校的作息時間，規定了我的學習、生活，在不知不覺中，我適應了新的生活。”姐姐的話使我豁然開朗，不再爲這些問題耽誤時間，又重新振作努力學習。
在經歷過這正式開學的一週後，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業。正式科目由四科變成七科，光是作業就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習，不容的自己的學習有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導我的課後作業和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學不一樣，初中知識多，不認真聽就會跟不上，而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啓示。“不管困難多大，把困難化大爲小，化整爲零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學習成績！
