無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的開學的感受作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的感受作文 篇1
昨天，我們班上來了一位乖巧的新同學，名叫肖然，只見她的頭髮長長的，黑得發亮，水汪汪的大眼睛亮閃閃的，圓圓的小臉蛋跟櫻桃一樣紅，她的臉上總是露出一點點微笑，可以看到她嘴裏白得像雲朵一樣的牙齒。
她做事時特別認真，上課了，她把背挺得筆直，嘴也閉好了，目不轉睛地盯着老師，考試時，無論是吳弘毅大聲喧譁，還是宋彥希多麼貪玩，她都視而不見，只是做着桌子上的試卷，眼前的這些事，她都當沒有發生一樣。
肖然是個特別安靜的小女生，下課了，她在座位上看書，什麼事情都影響不了肖然，有些時候，她也會在走廊上散散步，不過，肖然從來不喜歡和其他女生在外面跑步、玩耍。
肖然是一個慢性子，她考試時做得很慢，僅管考試只剩最後幾分鐘了，她還是不慌不忙地在那兒做。
肖然是一個可愛的新同學，希望她能和我們一起成長、一起進步，和我們成爲好朋友，互相學習，度過美好的時光。
開學的感受作文 篇2
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序跟輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的.具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由於生理條件跟生活環境、習慣的不同，人們的生活節律跟最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習跟複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
開學的感受作文 篇3
寫之前，我翻了翻我的暑假作業計劃表。暑假作業合訂本計劃在7月10日左右寫完，其他作業將陸續在7月20日基本完成。剩下的時間全部用來預習新課本。
這看上去是一個很好的計劃，但是我忽略了很多內容，包括作業的難易、自己放假的心野。
這樣一拖，我暑假作業合訂本在7月20日才完成，而其他作業在八月中旬才完成。完成之後，我藉着“終於寫完了這麼多的作業”以及前幾次的生病，過了幾天悠閒日子，整日守着手機、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書。
一個暑假，便這麼浪費了。現在想起來，我有好多沒完成的任務，但是——永遠不可能再去完成它了。
當我看煩了成績報告單，聽夠了親戚們的評語之後，我也迎來了新的學期。
我還以爲八年級和七年級一樣，無非多了一門功課，晚上作業還要寫完一點罷了，但是，隨着時間的前進，我發現了一個嚴峻的現實：一切都變了，變得我陌生了。
我還以爲英語課上可以“揚眉吐氣，驕傲自滿”，但是，事實卻是相悖的。我不但沒有像上個學期那樣，反而沒有向新老師發揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平並不高，但卻沒有在家裏事先預習，自己給的理由是：“今天好累，明早再說”，但總是忘記。
我本以爲可以用無所謂的態度對待“副課”，但我錯了。不知怎的，我忽然覺得它們重要起來了，儘管在暑假就幾次下過決心，要把副課學好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁，我便感覺到不妙。當時想法幾近崩潰，貌似受不了這麼大的學習壓力的禁錮。爲了預習新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不願意的翻開課本，但是看着看着，我卻覺得並不很難，反而比電視還精彩——說來也巧，我翻開的是歷史填充圖冊，裏面關於清末的內容立刻把我吸引了，我看完了。
後來，我發現課本並沒有我想象中的那麼難，政治大練上要背的內容也沒有七年級下冊時候多。這時候，我感覺到信心回來了，上學期期末考試時的激動回來了，我揀幾本書預習了下，發現蠻順利的！我還問自己制定了一個規矩：“今日事，今日畢！”
上課時，我也感覺很在狀態，完全沒了七年級兩個學期後期那種自暴自棄的感覺，於是我上課開始認真聽，回家也儘量認真記……
可是，我發現我要面對的問題遠不止這些，還包括與同學間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級工作上的事宜等等。
都說：“結束，是另一種開始。”但我不知道被我結束了這麼多東西后，將開啓的是好的未來還是慢慢變糟，總之——我要經得住時間的錘鍊，走完這一段必走之路。
開學的感受作文 篇4
新學期已經開始了，不再是一年級的我，已經變成了三年級的小學生。這是多麼自豪的事呀!新的學期有新的變化，史老師不再教我們語文了，而是換成了梅老師。教室也換了，真奇怪，到了學校一看，班裏還多了一位新同學呢!
懷着對新學期的喜悅和希望，我們又要做出更好的表現了。我要做一個在老師的眼裏是懂事，能幹，愛學習的孩子;在同學們的眼裏，我要成爲他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學習，在一年級的弟弟妹妹眼裏。我要成爲他們學習的榜樣。這是我這學期的目標。
我又想起“我們是可愛的實小人”，這是學校對我們每個同學的要求。我要牢記自己的一言一行，一舉一動，如果是可愛的，就要繼續努力;如果是不可愛的，就要找出缺點，馬上去改正。
新的學期，新的起點，我相信自己會更棒，更好。
開學的感受作文 篇5
新的學期開始了，此時此刻我已經成爲了一名四年級的學生了，也算是又邁出了成長中的一小步。
走進校園，我感到我的生活又煥然一新，來到新教室，雖然我們已經換成了陌生的新同學，但是這並不影響我們在一起學習玩耍的快樂。
當然在新的學期裏和新的班級裏我們的課程也煥然一新。在新的課堂上我們再也不會泛味無聊了，因爲我們有了多媒體的教學器材，它可以把我們課本上的內容以及一些關於這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕鬆快樂許多。除此之外學校還增添了一門興趣課程---陽光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書法。
新學期、新班級，感受就是不一樣。在這全新的班級裏我我會更加努力學習，學習更上一層樓。
開學的感受作文 篇6
快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學生活的最後一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論着假期裏的趣事，曾經互不相讓的對手也迴歸了狀態，準備在這個學期裏暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這裏，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學期裏面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習着：纔剛剛開學就被打垮了，在以後那麼長的時間裏，可怎麼在班裏站穩腳跟啊？
在六年級的時光裏，學習負擔一定會加重許多，這不，連我也成了近視的“四隻田雞”了，課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
