在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生命感受作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命感受作文 篇1
呼吸着新鮮的空氣，沐浴着燦爛的陽光，伴隨着歡樂的笑聲，我們都在積極的鍛鍊。
還記得上週一，我們剛做完課間操，就聽見朱老師在廣播裏播報：“同學們，注意了，明天我們要舉行‘陽光體育’啓動儀式，以後我們就要開始跑步了，每天路程800米！”“啊!不會吧？”我們都不約而同地抱怨起來。我一聽，嚇的臉都綠了。“Oh,my god!”我這個‘矮冬瓜’平時跑兩圈就上氣不接下氣了，還要跑4圈，沒搞錯吧！……終於捱到了放學，我突發奇想：800米，我能堅持嗎？何不放學時就試一下呢!學校到家差不多800米，這不正好嗎！於是，我放學後就開始了行動。
“一二一，一二一。”我爲自己喊着口號。才跑了一半，我就已經暈頭轉向了，分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上，大口大口地喘着粗氣，歇了好長一段時間才接着跑完了餘下的路程。回到家，我又開始了體能訓練，俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我：“平時不燒香，臨時抱佛腳。”
第二天，跑步時我的腳就像灌了鉛一般，但是我並沒有當“逃兵”，而是堅持跑完了800米。我們每個同學都堅持了下來，因爲我們的堅持，老師還大大的表揚了我們一番。
不知不覺中，我們已經堅持了兩個星期的“陽光體育”運動。教室裏，再也聽不到抱怨聲，操場上，也看不到中途退場的同學。
每到陽光體育時間，校園裏便洋溢起運動的歡騰。你看，那是一個個活潑矯健的身姿，你聽，那是一陣陣歡快而富有節奏的腳步聲。
我運動我快樂；我快樂我運動……
生命感受作文 篇2
生命是渺小的，就像大海中的一粒細沙；生命是偉大的，就像堅韌不拔的石竹。父母給予了我們這個珍貴的東西。它只屬於我們一次我們生活在這個世界上，會遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。
張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因爲患病，高位截肢，所以一直沒有進入學校。可她在童年時就以自己頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的課程。在她十五歲時，跟着父母來到了一個貧困的小山村，她並沒有逃避這裏艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻出了自己的青春。在那裏給上小學的孩子們教書，還克服種種困難學習醫學知識，熱心地爲鄉親們治病，十分受鄉親們的愛戴與稱讚。她沒有因爲癱瘓而放棄自己的生命反而更加珍惜。我們的生命十分完整，我們不應該珍惜它嗎？
可是還有人不珍惜生命一個女孩在她生命最美好的時候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因爲這個而自殘。說句實話：自殘痛的是你沒人有會爲你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學生自殺了，這一個個生命就像雨點般衝向天堂，他們自殺的原因只有一個：學習壓力、負擔重！不就是遇到了一點兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過自己的親人在自己去世後該怎樣生活，會多麼的難過。即使是生活負擔太重也應該努力的生活下去因爲還有人在背後默默的支撐着我們。
“尺有所短，寸有所長。”沒有人是十全十美的，但是我們可以通過努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應該珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無限的價值。
生命感受作文 篇3
許久了，我一直感覺逝去的陽光被我在茫然思索中而虛度，我的生命沒有活力，沒有精彩，更沒有什麼值得令人銘記於心的意義。只有用手摸着手腕，感覺脈搏的跳動，我才能知道自己還活着，才能感受到生命火焰的搖動。
我的生命沒有一絲色彩，像一張潔白無暇的白紙，顏色單調而虛無，不願接受七彩的光的恩賜，猶如貧瘠的土地，一片荒蕪，甚至於寸草不生。如此美好的年代，用不着我憤世嫉俗，身上也沒有肩負任何的家仇國恨，不知道我是否應該爲自己生活在如此幸福的時代而熱烈頌歌？
經歷了十四個寒暑，而最近發生的一件事才宛如冬日的陽光，給我以溫暖也給生命傾注了活力，感覺身體一陣酥軟，一陣輕鬆，一陣愉悅。
那一天，全班同學和老師迎着初升的太陽爲一年一度的運動節搞了一個選拔比賽，成績較理想的人將代表全班去參加800米長跑冠軍賽。目睹着前面的同學被一個又一個地淘汰，而後面的同學還躍躍欲試的表情，我的心裏有幾分恐慌，有幾分羨慕，還有幾分不解。於是我悄悄地躲到了人羣之後，因爲我從不相信，自己有運動方面的天賦，我滿以爲這樣便可以搪塞過去，但殘酷的現實卻惡狠狠地把我從夢幻中拽了出來。
長跑過程中，我的腹部一陣疼痛，當我準備毅然退出時，其中有個隊員抖動嘴角，輕蔑地對我笑了起來。我自尊心嚴重受挫，那譏笑轉變成了一種激勵，我開始衝刺，開始有了擁抱勝利的強烈的慾望。
成績公佈出來，代表全班參賽的人並不是我，而是全班出了名的“飛毛腿”——杜成濤，而我僅次於他。
我很納悶兒，此時的我，沒有失敗的失落感，而是釋放了心中所有的壓抑，我感覺到了生命那塊貧瘠的土地已開始耕耘，有一股清泉滋潤着這塊土地，又如那張無暇的白紙上被添上了一筆色彩，而這僅是一個追求精彩的開端。
其實，我並不奢求自己能有什麼非凡的成就，只希望自己不要淪爲毫無追求的平庸者就已經足夠了。
生命感受作文 篇4
生活的無奈，有時並不源於自我。別人無心的築就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜的距離，春夏秋冬的之間的輪迴，於是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。
我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音。想瘋狂的聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那隻爲逃避無人的世界裏那濃烈的孤單氣息。
隨手拿起初中時的同學照片，竟不自禁的笑出了聲。然而，當看到最後一張照片時，我的心顫了顫。
照片上是他，是我的初中同學。個子不高，在一張流露着難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌着兩隻烏黑的大眼睛，上面兩道濃濃的眉毛，純淨的猶如人工畫就的一般。眼睛上蓋着濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。嘴脣略微向上翻，臉上總是掛着笑容，每當他笑起來時，總會露出兩個迷人的酒窩……
然而他性格開朗的背後，卻無人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很悽慘。母親在他很小的時候就患有精神病，並且被人販子拐賣到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔起了家裏的重擔。努力學習，照顧父親，沒有一絲懈怠，沒有一絲埋怨。他總是化悲傷爲動力，化淚水爲汗水，一天，一月，一年……他的堅持讓老天也動了情，流了淚。
打電話給其他同學，詢問他的情況。他依然那樣活潑開朗，依然那樣樂觀，依然努力着，堅持着。他現在學習成績很突出，與同學相處的很融洽，從不因自己的家庭而看輕自己，他一直堅持着，一直努力着，從不放棄。
放下電話，深呼吸，拭去眼角的淚水，爲他開心，爲他高興。回想自己生活中的種種，竟覺得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦讓無奈和痛苦充斥你的生命呢？
雨後的陽光打開了我的心靈之窗，使我明白了什麼，無論人生的座標多麼高，都高不出那心中意念的高度。雖然它是無形的，但每個人心中都有一把尺。走出小屋，因爲窗外有一隻蝴蝶飛過。美麗的紅蝴蝶承載着生命的美好，承載着人生最美好的絢爛，飛向遠方……
生命感受作文 篇5
那個風和日麗的星期六下午，我感受到了生命的'堅強。
那天，我獨自一人在小區裏的小徑上玩。我忽然看見在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一羣黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職：有的圍繞奶油站了一圈；有的向蟻洞搬運“糧草”；有的兢兢業業地守着蟻穴……我蹲在地上，仔細地看着它們忙活。
我蹲了一會兒，便感到腰痠背痛。我剛把手支在地上，便感到不對勁：糟糕，我軋到東西了！我猛地一擡手，果然是這樣，一隻螞蟻已經被碾成了肉餅，模樣實在慘不忍睹；還有一隻螞蟻被軋斷了身體一側的兩條腿，看樣子是要殘廢了。我既自責又悔恨，爲什麼不看看地上有什麼？害得人家螞蟻殘疾了……
我不知不覺愣了很長時間。再看看那隻螞蟻，讓我大吃一驚，剛纔那隻“殘疾蟻”還是昏死狀態，渾身上下沒有一點兒生氣，現在再看看它，它卻已經“站”了起來。說是站了起來，只是頭離了離地，剩下的腿掙扎着，拼命向前爬，還想和同伴一起搬運“美味”……我扭過頭去，不忍心看它。
過了一會兒，一隻健康的螞蟻探頭探腦地走過來，與它輕輕地碰着觸角，然後又慢慢把它馱回洞去了……
生命雖然脆弱，卻又多麼頑強；生命雖然嬌嫩，卻又多麼堅韌、我心頭怦然一震，讓我明白了生命的意義是什麼，是——堅強！
生命感受作文 篇6
在每個人的記憶長河中，都有着一顆燦爛的明珠，發散着屬於它自己獨有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中，也有過這樣的一顆明珠。
回憶在瞬間倒帶，記憶回到了兩年前。我們幾個隨着老師一起去鋼琴比賽，因爲比賽後我們感到十分輕鬆，所以我們決定出去玩一玩。於是，我們開始四處瀏覽。突然，目光被一條長長的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說：“我們去看演出吧！”於是，帶着十足的好奇心，我們進入了觀看大廳。這才發現，這裏早已人山人海。我們只能在最後坐下來，老師安慰我們說：“聽音樂需要的是耳朵，距離不是問題。”
在我們好奇的目光中，舞臺的幕布漸漸的拉開了，一個龐大的管絃樂隊出現了所有人面前，接着是指揮出場，他向觀衆鞠了個躬，接着瀟灑的一轉身，手中的指揮棒在空中劃過了一條優美的弧線，演出開始了——
數不勝數的樂器其響，拉開了一個驚豔的開場。所有人都全神貫注“毫無倖免”的陷入了這場演出，這音樂，彷彿將我帶到了海洋中，我似乎成了一條小魚。那是一個夏天的清晨，我在沿岸快樂的游來游去隨着樂聲越來越活潑，魚兒的心情也越來越好，可惜，好景不長，在略帶低沉的樂聲中，我似乎看到了一個小男孩出現在了海灘上，調皮的拾着貝殼。這時指揮的手指猛地一顫，小號的脆響衝入了我的鼓膜，刺激着人們的大腦皮層。讓我感到：小男孩回頭了，他看到了小魚，手疾眼快的他一把拎起了小魚的尾巴。一瞬間，我有一種不詳的感覺，甚至在心裏想：指揮啊智慧，你的手不要再抖了好不好……可是最不願發生的事情發生了：指揮的手開始四處晃動，雖然我對交響樂並不熟悉，可是我還是領略得到小魚的拼命的掙扎，爲了生命而不停的掙扎，男孩居然把它扔在了地上，不去理睬它。小魚的每一寸“肌膚”都在陽光的照耀下，開始乾裂，失水。沒過多久，小魚就活活曬死了。這時，指揮的手開始大幅度的搖晃起來，所有的樂器一齊“行動”。樂聲那麼的悠揚、似乎世界上的一切事物都在爲小魚不幸的命運哭泣，雨水在下傾，海水在四溢。在一個大浪下，小魚的身體被捲走了，靜靜的沉入了深深的海溝中。音樂戛然而止，在場所有人都依然沉浸於樂曲的餘音中，忽然，手上被一顆小小的水珠滴到了，濺起了一朵小小的水花，冰冰的，才發現原來自己的眼眶早已被“染”紅了。晶瑩的水珠早已四溢卻無法停下來。過了很久，終於，全場爆發出驚天動地般的掌聲。
這掌聲，有着對小魚那堅毅卻脆弱的生命的惋惜之情順
這掌聲，更有小男孩深深的不滿與憎恨之情。
這掌聲，更有着對樂隊的無限的感激之情，感激他們深情的表演，感謝他們使我們明白生命的可貴。
於是“夏之淚”將會在我的心中得到永生！它已在我們的腦海中留下了不可磨滅的回憶。
起身時，才發現，所有人的眼眶都透着紅色，閃着光。
