無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的愛的感受作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的感受作文 篇1
小時侯，生活真的很簡單，我被兩雙大手託着，感受離天更近的距離；長大了，生活也變得複雜起來，在睏倦的學業裏，仍有着愛的力量支撐着，努力地走向快樂。
父母的關懷撐起了我小小的一片天空，我沉溺在愛的包圍中，細細品味着絲絲甜蜜。
成長中，我默默記下了愛的感覺，從點點滴滴裏，看到美麗：
最簡單平凡的故事，最動人心絃的過程。母愛就是存在於平凡的關愛裏。爲了讓我在炎熱的夏天裏感到絲絲涼意，千尋萬尋，在不知多少個超市裏找到製造冰淇淋的模具，辛辛苦苦地自制出雖不算最可口，但能把濃濃愛意融化在心裏的甜蜜的雪糕。那時，唯一的感受就是溫暖，漸漸地回憶着每一點滴的心情。
最細小普通的表達，最微妙難覺的關懷。父愛就是保留在默默的鼓勵中。從小到大，父親都是懷着與我作朋友的想法，嬉笑裏，玩耍中，溝通時，無聲無息地從每句話語，每個動作中滲透出來的不善表現的父親的愛意。存在不等於偉大，嬉戲不等於溺愛，這是父親的宗旨，對我的最深沉而偉大的父愛。
於是，在這最誠摯的愛裏，我感受着永久的情意。
愛的感受作文 篇2
開學第一天，我既興奮又激動，因爲今天我要自己回家了！當想到可以和同學們一起在夕陽中奔跑時，我情不自禁地激動起來。
“叮叮叮……”，放學的鈴聲如約而至。我迅速收好書包衝出教室，那一刻，我深深地體會到了自由的感覺，我像一隻籠中鳥突然被放出籠子一樣歡快！
我和同學們說說笑笑，別提多快樂了。聽，我們談得是多麼投機，笑得是多麼響亮，但快樂的時光總是短暫的，不一會兒，我們就走出了校門，只好依依不捨地向對方揮揮手，在校門口分離。
走在回家的路上，聽着鳥兒的鳴叫，蟬兒的歌唱，感受着溫和的陽光，心情是何等的愉快！自己走的路果然不一樣！我在心中愉悅地想着。
轉眼之間，我就到了“險關”——馬路邊。但我並未慌張，仔細觀察左右兩邊，發現車來車往，根本就沒有可乘之機，但我仍耐心等待着。終於，功夫不負有心人，車與車之間出現了空隙，我急忙向前走去，可左方突然開來一輛電動車。我被嚇得十魂丟了九魂半，連忙退回。幾分鐘之後，我終於找準時間，衝到了“對岸”成功闖過了這一道“險關”。
到了小區的路上，我對自己的“豐功偉績”非常滿意，有點沾沾自喜，竟忍不住笑出聲來。
突然，我的第六感覺告訴我：後面有人跟蹤我！我故意加快腳步，那人也加快腳步，我故意又慢下來，那人也慢了下來。我心頭一緊，渾身冒出冷汗，會不會是像電影、電視裏放的綁架兒童的呢？我定定神，猛一回頭，竟是老爸！他正賊兮兮、小心翼翼地跟着我。見我發現了他，哈哈大笑起來。
原來老爸嘴上說我長大了，可以自己回家了，但他還是不放心，於是請假回來一路跟蹤我到現在，想看看我自己回家的全過程。他高興地說：“你表現很好，可以自己走回家，這下我真正放心了！”
聽了老爸的話，我十分感動，淚水在眼眶裏直打轉。爸爸一方面想鍛鍊我獨立自主的能力，另一方面又是那麼的“擔心”我，我真正體會出了爸爸對我深深的愛。
愛的感受作文 篇3
幸福是什麼，是在繁華的別墅裏，自由自在，有吃又玩嗎？是在找到好的工作崗位，工錢多嗎？還是見到了自己癡迷的歌星，明星，主持人嗎？是的，每個人都有着個個角度的幸福。我就有這麼一段使我感受最深刻，最幸福的事。
在這陽光明媚的中午，大街上安靜而又祥和，人們都在各自忙碌着自己的事情。可就在這個時候，一支鴨隊————鴨媽媽和九隻可愛憨憨的鴨寶寶，出現在寬敞的馬路上。九隻鴨寶寶一隻接着一隻排着整整齊齊的隊伍，一搖一擺的跟在鴨媽媽的身後，而鴨媽媽則不慌不忙地帶領鴨寶寶們往前走去。來往的汽車立即像聽到了無聲的命令似的，自動停下車，排起了一條長龍般的車隊。
突然，有一位老人家開着車，可能是老人家眼花，沒有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開着車穿過九隻鴨寶寶之間，老人家看到其他車是停在路上的，就在這時剛好停在九隻鴨寶寶之上。九隻鴨寶寶們下得縮在一起，微小的聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽，我要媽媽！我要媽媽！嗚嗚嗚。”鴨媽媽好像聽到了叫聲，便扭回頭看了看，那一瞬間，我們也想有個美好的結果，那就是鴨寶寶平安無事。鴨媽媽看到九隻鴨寶寶在車子底下，而且在哭泣。鴨媽媽可能在想；我的寶貝沒有事吧？一定不要出什麼意外呀！着急得都要哭了似的，鴨媽媽快速跑到車子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻，我們感到感動。可能鴨媽媽的身軀太大了，鑽不進車下。這時，我們全都沉浸在這傷心的情景，沒有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣着，一邊想鑽進車下。這時，有一名中學生急急忙忙跑過去，慢慢地爬到車下，鴨媽媽氣喘吁吁地叫道；“寶貝們，沒事了！媽媽在這別害怕！”中學生輕輕的捉住九隻鴨寶寶，把它們放在鴨媽媽身邊，鴨寶寶被嚇得傻乎乎的，與鴨媽媽縮在一起，“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我，我抱抱你的動作。使我們在這個街上感受到幸福的存在。
幸福，幸福就是一家人團聚在一起，快快樂樂的生活。這就是我從鴨媽媽的愛中感受到的幸福。
愛的感受作文 篇4
昨天的考試卷發下來了，成績很不好，語文91分，老師用鮮紅的筆寫着91分，還圈上了83名；數學更慘，只得了82分。要是媽媽看見了這個成績，不知道要氣成什麼樣子，我想象着暴風雨的來臨。只好藏起我往日的張揚，靜悄悄的寫着作業。
媽媽忙完了，過來看我寫作業了，我只好勇敢面對了，把試卷遞給媽媽。媽媽看着我的成績，臉一下子紅了，好久沒有說話。我的心一下子加快了跳動，等待着媽媽的責罵。可是等了一會，不見媽媽出聲，我擡起頭，看媽媽的臉，媽媽的臉不紅了，變柔和了，她語重心長的對我說：“孩子，今天這些題，你都不應該錯，你不是不會，都是因爲沒有認真讀題、審題吧，要是你考試時用點心，一定不會打這麼少分。”我默默的點了點頭。然後，媽媽就開始輔導我寫作業。媽媽那溫馨的話語，像一股暖流，流進了我的心田，滋潤着我健康成長。
感受媽媽的疼愛，享受着媽媽的溫暖，我心裏暗下決心，我一定要努力學習，考試時用心答卷，不辜負媽媽的苦心，用我的努力換取媽媽的欣慰。
愛的感受作文 篇5
爸爸的愛是非常珍貴的，是無論多少金錢也買不來的，是什麼東西也取代不了的，是世界上最無私和無價的。
記得有一次，我考試沒考好，覺得回家肯定會被爸爸批評。當把試卷交給爸爸的那一瞬間，我都不知道會被罵成什麼樣子，哪知道爸爸不但沒有罵我，反而鼓勵我說：“考試一次沒考好不要緊，關鍵是要知道錯在哪，以後不要犯同樣的錯誤就行了。”每天放學，爸爸都會把我錯的那些題目細心地給我分析，耐心地把我教會，很快，又一次考試了，我考了九十幾分，回家時，爸爸看了我的試卷，滿意地說：“這就是努力學習的成果，以後你也不能驕傲，也要好好學習，天天向上，遇到難的別急，多開動腦筋，沒有解決不了的難題。”
經過這件事情，我想對爸爸說：“爸爸，謝謝你。”
愛的感受作文 篇6
成長中，有無盡的關懷；成長中，有揮之不去的煩惱；成長中，有無盡的師愛。王老師，您就是爲我遮風擋雨的大樹，您就是澆灌我心靈的清泉，您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎？
不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅遊了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之後也不和同學們在一起玩。幾天後，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個漂亮的頭。問我："怎麼了？你可以把老師當做你可以傾訴的對象。"頓時，忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進懷裏，親切地對我說："別哭，老師知道你的心情！"
不知道爲什麼，聽到這句話後，心裏好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視着我的眼睛並耐心的聽着我的訴說。
當老師聽完後，對我說："沒事，你要學會長大，父母總有一天會離開你，你要堅強，如果想媽媽了，你就把我當做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎麼行呢！"老師再次用溫和的語氣對我說："沒事，老師不介意！我也有和你這麼一個大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因爲一直沒時間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應了老師。
在以後的幾天裏，老師對我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠離了我好久好久，但它又不斷的接近我，讓我的心充滿陽光。
媽媽出差回來了，但老師依然像以前關心我，愛護我，對我的愛從未停止。
正是您給我的愛，關心。在我每次受傷，心情低落時想起您我說的話，想起您對我的好，想起您對我的關愛與照顧。
我親愛的王老師，我們己經兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭髮染白；不知道風雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發生的點點滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........
老師，我最親愛的老師，讓我最後再叫您一遍老師吧！如果以後您老了，走不動了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。
愛的感受作文 篇7
歲月在那時鐘的鈔針裏一點點逝去，當我伸手企圖將它挽留，可它仍從我的指縫裏無聲的流走。又是一個五月的來臨，在異鄉漂泊的日子，我喜歡一個人獨自站在樓頂，望着那幢校園，望着那座大橋上來回奔馳的車輛，霎時間回憶如雪片般翩躚。
兒時的一幕幕浮現眼前，母親是一位平凡既淳樸的人，一生對什麼人都是和藹可親，雖然沒有受過任何高等教育，但她有一種讓我無法學到的涵養，有着像海一樣的廣闊胸襟，能容下生活上那些是是非非。在我記憶腦海裏，母親從來沒有對我發對一次火，總是默默無聞的關心我們。當我做錯了事，母親總會溫和的說，孩子還小，等長大了就會懂事的。那時候聽了這話心裏總是曖曖的感覺。就這句話卻無形的給我一生的鞭策，時刻提醒我，我長大了，不能在做錯事。
隨着年齡的.增長，我慢慢有了自己的空間。當我跨出家鄉的第一步時，我清楚的記得，母親的囑咐變得哽咽，當我轉身的一瞬間淚水忍不住淌下，在漸漸遠去的路上，我回頭看到母親依然在那看着我的身影。心中暗下決心，媽媽，兒子一要讓你幸福，一定會孝順您的。
轉眼十幾年了，每年的五月我都不曾回家，沒能對母親送上一束康乃馨，沒有親口說一聲，媽媽，母親節快樂！母愛是一杯熱茶，清香而溫曖；母愛是一汪清泉，平淡而清甜；母愛是家，當受傷和孤單時的避風港，母親是……我無法用言語訴盡，更無法用文字寫盡母親對孩子的愛，但我深知：母愛是崇高的愛，只是給予不求索取，不溯既往，不討恩情，孩子的幸福是母親一生的期望。
今年的五月，又不能回家，感謝公司給予這個平臺，雖然我知道自己的文筆不夠好，無法將母親的愛細膩的表達下去，但我還是寫了這篇平凡的文字，來表達對母親的感謝，祝願天下所有的母親節日快樂！
愛的感受作文 篇8
星期日下午，我鎖着門準備午睡。
我剛躺下，突然傳來了一陣敲門聲。我忙着下牀去開門，原來是媽媽，媽媽手裏端着一碗湯顯然是要我喝的。我用閩南話問：這是什麼?我定睛一看，說了聲：豬心湯!當說完之後，看了看爸媽的表情與眼色，我便知道我犯錯了。
大家肯定想問，就說了豬心湯怎麼就犯錯了?原來啊，爸爸買了豬心來給我們補補，可煮的時候卻不夠，只好少了叔叔那份。叔叔並不知道煮了豬心湯，所以即便少了他的也無妨。可我這麼一喊，他肯定就知道了，所以只好給他盛一晚，不然也不好意思。
我、哥哥、弟弟和叔叔都盛了一碗。只剩一碗了，爸媽就在互相讓着，都說自己不愛吃，最後還是給爸爸吃。爸爸就想分給媽媽一起吃，但媽媽拒絕了。爸爸又把他碗裏的豬心一個不剩地分給了我和哥哥，我和哥哥都讓爸爸自己吃，可爸爸卻說他不愛吃。我知道爸爸並不是真的不愛吃，只是爲了把豬心分給我們，讓我們多吃點多補補而編的善意的謊言。我卻很愧疚，因爲這畢竟是因爲我亂說話才造成的，所以我恨不得找個老鼠洞鑽進去。我也向爸爸那樣，要分給媽媽吃，說我吃不下去，但也失敗了。我多麼希望媽媽能接受，那樣至少我心裏的愧疚會減少一些，但並沒有如我所願。
通過這小小的豬心湯，我感受到了父母對我們的愛，同時也懂得了：以後不可以毫無顧忌，不加思考地亂說話了!
愛的感受作文 篇9
愛，是人世間最美好的東西，愛，無處不在。可我們是否能夠抓住愛感受到愛呢？愛，往往從我們身邊走過，而我們卻沒有發現。有人說他不懂愛，沒有得到愛。其實，愛，很簡單，有時候，愛也許是母親的一句叮嚀；有時候，愛也許是父親的一次輕撫；有時候，愛也許是老師的一個微笑；有時候，愛也許是同學的一點幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經》中感受到了長媽媽真摯的愛；偉大的愛國詩人朱自清從父親平常的背影裏感受到了父親深沉的愛；而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對我關切的愛。
我步入初中以來，潘老師一直擔任我的班主任。他認真負責，關愛學生，善解人意，真的令我非常敬佩，我也從心裏把他當成自己的長輩和朋友。但是，膽小的我總覺得我和老師之間還有一段距離。因此，我一直不敢主動和老師說話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進入了青春期吧，我變了很多，變得任性了，以致有些叛逆。這些現象不僅表現在家裏，還表現在學校。初一時教我們英語的郭老師對我們要求很嚴格，我的英語基礎不好，本就不喜歡上英語課，現在又有了這麼一個嚴厲的老師就更不喜歡上英語課了。一個星期天的晚自習，是英語自習，我竟然逃課不上學了。這連我自己都不敢相信我竟然會逃課，因爲我是從來不逃課的。
班主任來班上巡視的時候，發現我沒來上學，馬上一個電話就打到了我家。爺爺聽說後又生氣又着急，立馬電話告訴了遠在杭州打工的爸爸。之後的情況就可想而知：當晚，第一時間全家人都發動了，爺爺奶奶，外公外婆，舅舅，哥哥都出來了，親戚家，朋友家，同學家，網吧裏，到處找。最後還是舅舅從網吧裏把我拖了出來，送到了學校。班主任潘老師見到我後，並沒有生氣，等我的家人離開後把我叫到了辦公室，開始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開始並沒有直接進入正題，而是輕言細語親切地問我：“你晚上吃飯了嗎？現在餓不餓？”我本來就膽小，加之剛纔舅舅對我那一番責備，心裏就不痛快，所以我沒有回答，也不吱聲。老師見我一聲不吭，又耐心地開導我：“巧鈺，你別緊張，老師在這裏沒有埋怨你，也沒有責怪你。老師很想知道你心裏的苦衷，你說說看，也許老師可以幫助你，爲你分憂解愁呢。”聽了老師這番話，我緊張的心理輕鬆了很多，我就把我不願意並害怕學英語的心理說了出來。老師聽了以後，說：“啊，原來是這樣。那你爲什麼不跟老師交流溝通呢？”之後，老師又反反覆覆地從各個方面講到學習英語的重要性和必要性，並舉出許許多多的例子進一步開導我。漸漸地我似乎明白了自己是多麼的無知，同時也明白了老師對我的教育是多麼的真誠，還明白了家人對我的期望又是多麼的殷切。此時，悔恨的淚不自覺地流淌着：我對得起生養我的爸爸媽媽嗎？對得起照顧我的爺爺奶奶嗎？對得起教育我的班主任嗎？對得起老師那寬容理解鼓勵我的話語嗎？我不知哪裏來的勇氣，說道：“老師，對不起，我錯了！讓您操心了。我保證從今以後再也不做這樣的傻事了！”
回到教室的路上，我看着皎潔的月亮忽然從雲層中鑽了出來，校園裏頓時一片明亮。我閉塞的心裏開朗了很多，壓抑的心裏也輕鬆了很多：老師，我有如此大的轉變，真得好好感謝您！
老師，謝謝您對我的信任和理解！
老師，謝謝您對我的寬容和開導！
老師，謝謝您對我的鼓勵和鞭策！
老師，謝謝您對我的幫助和關愛！
那一次談話，讓我茅塞頓開；那一次談話讓我獲益匪淺；那一次談話讓我銘刻心底；那一次談話讓我永生難忘！
那一次，我真真切切地感受到了老師您那份真摯的勝過父母的關愛！
