高中第五冊第五單元作文:人與動物

【範例1】

那件事發生在兩三年前……

那年正值春天,我跟着父親去狩獵。我們伴着呼嘯的北風,慢慢地向山裏頭走進。我和父親在那轉了很久,都沒有發現獵物,以爲今天只能空手而歸。就在這時,我發現了一隻什麼東西在前面不遠處靜靜地躺在,喜出望外的我就向父親彙報了情況,我們走到那東西的跟前,一看才知道那是一隻麋鹿,一隻矯健的公麋鹿。它在靜靜地喘息着,像是受了傷。我也在靜靜地注視着它,畢竟我是頭一次見到麋鹿,正當我伸手撫摸它時,它用蹄向我“回擊”,狠狠地躥了我一腳,它可能以爲我要傷害它吧。真是個頑強的傢伙!

我和父親把它帶回了家去養傷,幾天後,它的傷全愈了,而且跟我們熟悉了,不再害怕我們,每天跟我玩。但是,歡樂的日子並不永久,父親打算把它送回山裏。“動物是要回到山裏才能生存,它們也有親人呀。”父親說。我雖捨不得它,但也認爲它會到山裏好些,我戀戀不捨地把它送出了家,它似乎明白了什麼,它在我跟前轉了轉,眼裏含着淚光,它深情的望了我一下,便一下子奔向了山裏。

幾個星期以後,我一人去山裏玩,轉幾圈,都沒見着什麼好玩的東西,只好下山。正當我下到半山腰時,一頭兇惡的野豬用尖銳的獠牙向我撞來。我很害怕,就拼命地向前跑,我不幸的摔了一跤,把腳給扭傷了,我怕得直冒冷汗。突然,一個熟悉又陌生的背影從我眼前閃過,咦?是它!那麋鹿用它的大角狠狠地向那野豬撞去,它幫我化解了這次危機。它看着我,眼裏含着那淚光……

我沉思了片刻……,在回憶裏,只記得那淚光,那金色的淚光。那金色的淚光裏,似乎蘊含着它的回憶和希望……

【範例2】

人與動物生活在同一個世界上,地球是大家的,人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。

一場傾盆大雨剛剛平息,小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在雨後溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望着來來往往的車流,和行色匆匆的路人。不知不覺中,兩隻小鴨子一不小心滑進了路邊打開的下水井中。

下水井非常深,四周一片漆黑,兩隻小鴨子發現媽媽和兄弟們都不在身邊,非常害怕。由於大雨剛過後,污水流得非常急,小鴨子驚慌失措地拍打着水,發出刺耳的“嘎嘎”聲。

鴨媽媽使勁把脖子往下伸,可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間,從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情,但馬上,它的目光又堅定了起來。它用溫柔的聲音對井裏的小鴨子叫着,小鴨子們立刻不出聲了,反而有節奏地打起了水。鴨媽媽用急切的.目光掃視着四周,最後落在了馬路對面的巡警身上。它的眼神裏一下子充滿了希望。面對着急速的車流,鴨媽媽並沒有冒失地穿過去,而是和小鴨子一起衝馬路對面大聲叫着。司機們明白了它們的意思,於是開始減速。飛速的車流立刻緩了下來,漸漸地讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽一搖一擺地走了過去,一邊走一邊友好地叫着,並向四周的司機們點頭致意。終於,它們找到了巡警,於是小鴨子和媽媽一起懇求地叫着,然後圍在巡警腳邊,小鴨子們輕輕地叼着巡警的褲腿,鴨媽媽則用身體蹭巡警的腿。終於,巡警注意到了它們,於是鴨媽媽向馬路對面大叫,眼中閃着傷心的神情。這時,從對面的下水井中傳來了小鴨子筋疲力盡的叫聲,巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。

事不宜遲,機制的巡警從頭上摘下了帽子,然後又把繩子系在上面,緊接着馬上抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過了馬路,來到了下水井旁。只見巡警把帽子用繩子小心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口,耐心地叫着。小鴨子望望媽媽,又看看身後的帽子,都游到了裏面。

巡警終於把小鴨子救了上來。鴨媽媽又是點頭又是哈腰,不時發出歡快的叫聲。小鴨子見到了自己的媽媽,高興地撲到了它的懷裏。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水,然後又把所有的寶寶們都擁到自己的懷裏。巡警不想打擾這溫馨的一家,默默地走了。

目睹這件事的人們,無不爲之感動,他們一齊歡呼起來,慶祝這美好的時刻。是啊,動物是人類的朋友,人們對待動物也應該像對待人一樣,這樣就可以構成一個充滿和諧和友誼的美好世界!