在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘邁着輕快的步伐來到了我們的身邊。
春天的風兒是那麼的輕柔，迎面吹來的春風像一雙柔柔的大手撫摸着我們的臉龐;春天的太陽是那麼的明媚，照在身上暖洋洋的，真舒服。
藍天下，燕子飛回來了，它們在天空中嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天真美啊!”
走在馬路上，你會發現一棵棵樟樹長出了新的葉子，那葉子像一個個小雞心，是那麼地綠，那麼地亮，好像塗了一層油似的。
樹下，一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋，風兒一吹，好像在像你招手呢!綠草叢中，開着一朵朵五顏六色的小花，就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。
這些美麗的花兒，引來了一羣羣蜜蜂，它們一邊採蜜，一邊在花叢中飛來飛去，還發出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“謝謝你，花兒，是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉。”
大街上人流如潮，那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服，甩掉了帽子和圍巾，穿上了時尚潮流的春裝。
春天給我們帶來了美，帶來了活力，我喜歡這生機勃勃的春天。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
經過一個漫長冬天的孕育，生機勃勃的春天終於來了！她像一位充滿活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花爲郵件，以樹葉爲郵戳，寫上春天的祝福，不疾不徐地來到我們身邊。
我在迫不及待地跑出家門，去追尋找尋覓春天的蹤跡。
經過改造後的南沙河沿岸，一片生機盎然的景象，一簇簇杏花次第開放，有的爭奇鬥豔，有的含苞欲放，有的半閉半開。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白。”淡淡的花香四處瀰漫。啊！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經來到我家門前。
週末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風吹來，水面上泛起層層波紋。啊！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經來到了湖邊。
公園裏，春風像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸着我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從鬆軟的泥土裏探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”我低下頭，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來，這大概是春天的味道吧！
啊！我追尋到了，我追尋到了尋覓春天的蹤跡，它的足跡在在這裏，在那裏，還在我的耳畔，你聽！度過了一個冬天的小麻雀唱着歡快的歌聲，你看！人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學習，因爲一年之際在於春，一日之際在於晨。
春天，像一個快樂的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來，向我們招手，向我們問好，向我們扮鬼臉，向我們敞開了博大的胸懷，春天，真的來了！
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
迷人的春天踏着輕快的腳步走來了，萬物復甦，大地一片生機勃勃。我們脫掉棉襖，衝出家門，去尋找春天，感受春天的美麗。
我們來到公園裏。看!柳樹已吐出嫩綠的枝芽，甩着長辮子在春風中搖擺。桃花、梨花在枝頭盡情綻放，引得蜜蜂在花叢中飛來飛去忙採蜜。聽!一羣羣小鳥，唱着歡快的歌兒，訴說春天的美麗。
我們來到草地上，嫩綠的小草被我們的歡笑聲叫醒了，正從地裏探出頭來，和我們一起唱歌、跳舞、做遊戲。微風陣陣吹來，正是放風箏的好時候，於是我們手拖風箏奔跑着，天空被我們點綴得豐富起來了，各式各樣的風箏也伴隨着我們的歡笑聲越飛越遠……
春天來了，我們看到了，聽到了，找到了。春天正悄悄地走進我們的生活，帶給我們快樂與美麗。
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
爸爸，你不是一直想讓我給你講講踏春的故事麼？那今天，我就來給你好好的講講吧！
那天，爺爺把我送到學校門口，我本想我是第一名到的，誰知，到學校門口一看。呀！都來了這麼多人了，我一眼就看見了我的幾個朋友在等老師，我高高興興的跑過去，他們見我過來了，就問我帶了些什麼，我說：”沒什麼，只有幾根香腸和一盒八寶粥。“我轉念一想，帶一瓶水會不會渴？再買一瓶吧，以防萬一。於是我急忙跑到旁邊的商店買了一瓶。出來後，老師還沒來，我們感覺有點無聊，有人提議打牌，我們全票通過，興高采烈地玩起來了。不知不覺的，老是出現了，讓我們分好組、排好隊，我們一切準備好後，開始出發了。
我們走在路上，看到了很多花，有；迎春花、梨花、桃花……這些花中的一些不僅美麗，還能食用呢！像迎春花，吃起來甜甜的。老師說走的時候，我還依依不捨呢！我們到目的地的時候，我向四周一看，哇！好美的地方，不遠處有一條清澈見底的小河，它歡快的向東邊流去。老師說；”你們去玩吧，小心點。“老師話音剛落，我們就都一蹦一跳的去玩了。我和我的幾個小夥伴一起到河的邊上打起了水漂，我們每個人都玩得非常高興。
我們幾個人玩了好長時間，老師喊我們去吃東西，我們飛奔過去，狼吞虎嚥的吃起來，食物被我們的洗劫一空後，我們坐在報紙鋪着的地上休息了一會兒，又開始了我們有趣的遊戲——爬樹。時間轉瞬即逝，老師來說我們該回家了，我們就又不情願站好了隊，走了好長時間纔回到家。
這就是我們去踏青的有趣的事，爸爸，你喜歡我們的這次踏青麼？如果下次還有有趣的事的話，我還講給你聽。
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
星期天，老師帶着我們一起去春遊，我們在學校門口代理半個小時老師纔來，老師說大家一起排好隊我們去。走到公路上，看到那美麗的楊樹長出了動人的枝椏綠綠的，像剛長出來的頭髮那樣美。我們排成一隊，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣美麗。我們每個人都帶着午餐，有的帶麪包有的是火腿腸……我也不例外，我帶了一些方便麪和兩瓶水。
我們又走了一會，到了一個小村莊，看到了一顆樹開着白色的花，我 問老師這是哦什麼樹，老師說這事桃樹。遊走了一會，又看到一棵桃樹，它的顏色是大紅色的，我從來都沒看到這麼好看的樹，有很多同學都去看了。老師說你也過來看，我看了一會想着能不能數一下有幾片花瓣，記下來好寫作文，原來每朵花是五篇花瓣。
又走了一會到了到了公路上，公路兩旁有很多花五顏六色的像一個美麗的花園，走着走着到了一條小河邊，我們都問老師可不可以到河邊玩，老師說可以，要注意安全。玩一會我們就去野餐，有很多男同學拿了小石子在河邊玩打水漂的遊戲，他們玩的可開心了。我也着急了，就拿了一個小石子去拋結果還差點掉到河裏。我們都開心地玩……一會老師說都上來野餐吧。我們上了岸，老師說，八個人一組，我們都高新地吃着自己帶的美食。當看到老師只帶了一瓶水時大家都爭先恐後的吧自己的食物給老師吃。
過啦一會我們就回家了，今天可開心了，以後還要出來玩，這是我一年中最快樂的時光，我永遠都不會忘記。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
草地上一片嫩綠，花朵兒上有着蜂圍蝶陣；樹上有着“音樂家”的鳴唱；河流也發出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫面！春雨後，草木茂盛起來。清晨，嫩綠的樹葉上增添了少許露珠，在陽光的照耀下，樹葉似乎有着鑽石般璀璨的光芒。這裏有着各種動物生存的訊息，也有着露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天裏唯一不可缺少的翠綠。這一幅場景，勾勒了這春天的風光，這正是春天與其他季節不同之處啊！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之計在於春’啊！
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
春天來了！我們小組正在仔細地找春天呢！春天在草叢中，微風輕輕一吹，野花就跳着舞，香味就迎面撲鼻，真香！春天就在這，這就是春天的'蹤跡！
春天在樹林中，樹上長出了翠綠的嫩芽，每棵樹上還散發着濃濃的草木氣味呢，清新極了！春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天在池塘中，池塘裏的青蛙被春姑娘叫醒了，青蛙歡快地叫着“呱呱”。小魚兒被青蛙叫醒了，小魚兒們在一起快樂地游泳呢。春天就在這，這就是春天的蹤跡！
春天的蹤跡還有很多很多……大家要仔細地找哦！
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
今天，老師帶我們去春遊。老師說早上來學校門口集合，我們等着老師。等人都來齊了老師來了，我們就出發了。
我們排着隊一起向前走。沒走一會兒，我們走到了全佛寺。這個牌子很漂亮，我們讓老師用照相機把全佛寺這個牌子照下來。老師照完以後，我們又向前繼續前進。
大家都非常開心，我也很開心。不一會兒又走到了一個廠門口老師讓我們進去看一看。誰知那個廠裏面的人真太小氣了，我們參觀一下都不讓。大家都在說這麼大的場連參觀一下都不讓真是太小氣了。
老師看見那裏有一塊立着的石頭，就帶我們過去了。男生在那照了兩照了兩照片我們大家又共同照了兩張照片。
我們又來花園裏，還沒有走到就聞到了濃濃樸鼻的香氣了，那有很多美麗的花朵有紫金花、鬱金香、還有名字怪怪的小雞蛋花……我們都在聞花的香氣非常好聞，我們都拿一個小本子做記錄。老師用照相機拍了一朵小雞蛋花，我們見了都跑了過去。
接着我們又到了一條小河，高豐啓拿石頭住水裏邊扔。可是，沒有扔進河裏卻砸到了了張桐柏的眼睛下面。還有幾個男生圍在一起打牌完。快到中午了，我們自己帶的有午飯，我們就坐在一家商店門口大口大口的吃起來午飯。
我們吃完飯以後又接着走了，我們到了石橋上，這座橋既結實、又美麗站在上面的感覺就是不一樣。我們在橋上玩了一會兒就下來了。
這就是春天，春姑娘既美麗又善良，把新鮮的空氣和美麗的花兒送給了我們，我最喜歡春天的春姑娘了。你去春遊了嗎?如果去了快給我講講吧！
尋覓春天的蹤跡作文 篇9
清晨的風有些涼，任憑髮絲隨風飄揚。樓下的綠樹早已失了春日的光彩，冬日的嚴寒鎮壓了曾經春日的生機勃勃，花兒開得膽怯了，草兒長得拘束了。閉上眼，記憶裏曾經有片美麗的花海，乘着花香的翅膀譜寫我的童話。
微弱燭光下，小女孩睜着水靈的大眼睛問媽媽春天長什麼樣子呢？媽媽憐愛地撫着女孩的頭，溫柔地笑了。“春天呀，是個美麗的季節。樓下花園的泥土散發着清新的芳香，豔麗的小花競相開放，五彩斑斕。鳥兒低聲婉轉，悠揚而動聽。打開窗，撲鼻而來的是和煦的春風，夾雜着淡淡的草味花香，太陽熱情向你問好，鳥兒快樂向你問早……”女孩聽得如癡如醉，我知道她心中早已有一個屬於自己的春天。帶着美麗的遐想，女孩靜靜地睡着了，燭光下，女孩的兩腮浮起兩圈淺淺的紅暈，她甜甜地笑了。
女孩很早就醒過來了，她披了件外套就迫不及待地打開窗，趴在窗口，她期待地環顧四周，尋找春天的蹤跡。寒風凜冽，鑽進女孩的衣袖，女孩不自主打了個寒戰，她失望了，樓下的一切仍是無精打采，像是一盆冷水潑向女孩心裏的春天。
之後的每一天裏，女孩總是懷着滿滿的期待開窗，又帶着深深的失望關窗，開窗、關窗，開窗、關窗……她向清晨的太陽問好，並天真地問春天什麼時候到，而換來的，卻總是冷冰冰的陽光和刺骨的寒風。
日子久了，女孩長大了。在時間的沖刷下女孩早已錯過期待的春天，腦海裏裝滿了作業與功課，無形的學習壓力讓她的思維覺得疲憊。揹着沉重的書包走在春天的小道上，早已忘記了兒時的期待，生活刷新了女孩的全部記憶。女孩的心裏，有一個上了鎖的美麗的春天。
女孩越來越累，一次次考試失利讓她的眼圈哭得紅腫了。壓力彷彿塞滿了女孩心中的每個角落，窗前再也沒了她期待的身影，桌前卻多了她刻苦學習的身影；眼神裏透露的不再是天真期盼，而是層層疲倦。女孩總是感嘆，生活不應該是多姿多彩的嗎？可是爲什麼總是那麼累，心裏總是放不下什麼東西？
女孩帶着那顆疲倦的心仰望天空，冬日的寒風呼呼打在女孩的臉上，如刀割般疼。望向這片無精打采的世界，女孩彷彿看到了自己的內心。猛然間，女孩的心咯噔一下，想起了什麼……
思緒在這一刻停止。
睜開眼，冬，仍霸道地籠罩着世界。寒風呼嘯過女孩的臉龐，無意間感覺到臉上那幾道溼溼的淚痕，女孩終於想起曾經期待春天的自己，純真的心靈裝載着滿滿的期待。歲月流逝卻封鎖了心中的春天，任憑壓力霸佔了女孩的心靈。女孩在沉重的壓力中無力掙扎，像是捲進一個無底旋渦，只能啞聲哽咽。恍然大悟，像是得到了打開鎖的鑰匙。再次望向窗外，雖仍是寒風漫漫，心卻像是得到洗禮和放飛。女孩再一次，追尋春的蹤跡。
桌上仍是如山般的作業，女孩望向窗外，仍是那個兒時期待春天的孩子，默默合拳，追尋春天的蹤跡，向下一個春日許願。
尋覓春天的蹤跡作文 篇10
隨着開花的土地，春天一路跳舞着那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點亮着花草綠葉的色彩。又推着風嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，彷彿不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷着漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛着，嗡嗡的鬧着，彷彿在歡迎着春天。“春水初生乳燕飛，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現在了眼前。
春，象徵着我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳着，鬧着，四處玩樂着。
春風拂過，那些殘留着根莖草又倔強茂盛得長了出來。遠飛的大雁也都排着一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成爲了那鈴鈴作響的潺潺流水。多麼美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的“吹面不寒楊柳風”，春的“草色要看近卻無”，春的“牧童遙看杏花村”，春的萬般姿態，搖曳生輝。
窗外，鳥兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閒暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，纔剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅走陰寒。纔剛剛開始，盛夏也會緊接着追隨而來，秋季閃着金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。
這便是我看到的，追隨着春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。
