八年級關於橋的作文600字

  【篇一】

八年級關於橋的作文600字

橋是什麼?橋是架在河流之上,連接河流兩岸,供人們行走方便的路。那心靈之橋呢?心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的,用理解搭建的,用寬容包容的,用友誼建造的,用真心構築的……

早晨,匆忙的我,忘了帶雨傘,結果在即將被大雨衝一次“免費澡”時,一個熟悉的身影遞來了一把傘,頓時,一陣暖流涌上我的心頭。爾後,不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到,那美麗的花雨傘,漂亮的紅襯衫,不正是那座關心之橋嗎?

下課了,我蹦着跳着走出教室,突然發現G拿着一摞書走過,我不小心撞到了他,看到冷不防被撞的G,看到滿地的書,在我還沒反應過來之前,G已經開始撿書理書了,然後一溜煙地跑了,我的臉變紅了。放學後,我在校門口等G,想向他道歉,他卻笑盈盈地對我說:“又不是故意的,這種小事也要道歉,小題大做啊?”又假裝生氣的樣子,但又轉過頭來向我微笑示意。我想,這就是所謂的寬容之橋吧!

一次考試,我唯一的尺子不見了,被同桌注意到了,默默地遞過來一把尺子,解了我的燃眉之急,待考試結束我準備向他表示謝意時,發現我的同桌不知何時走開了。原來,那把尺子就是我與同學用互助架起的友誼之橋。

有一次,我做錯了事,受到了爸爸的批評,當時,心裏很不愉快。過後卻發現自己真的不對,覺得有必要向爸爸道歉,但又沒有勇氣。可是,不認錯,心裏憋着難受。於是,我決定用書信的'方式向爸爸說明。寫完後,我把它放到爸爸的牀頭,那晚,我睡得好香。第二天,我在我的“小郵箱”裏發現了爸爸的信,爸爸說他原諒我了。好棒哦!我高興得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。

是的,當我們一一走過愛心之橋、友誼之橋、親情之橋時,我們便會發現原來這個世界是那麼的美麗!

  【篇二】

建築園林、名勝古蹟是人類創造活動的實物記錄,體現了人民大衆的智慧,具有豐富的文化內涵。然而,也不例外。

我走過很多橋,卻獨愛家鄉那道“獨木橋”。

家鄉的那座橋位於兩村之間。它長約兩米多,由三條不細不粗的樹幹紮成,走起來比較穩定。橋的下面是一條河,水過去比較清澈。小河兩邊是碧綠的草叢,並且還有一兩棵柳樹在兩旁,橋在這樣的天然圖畫中,真是相得益彰,怪不得有杜甫的“市橋官柳細,江路野梅香。”這樣的山色水光與橋共同構成的美景了。

這座橋溝通着兩岸,溝通着兩村,是兩村經商的必經之路。每天經過這座橋的人絡繹不絕。人們有的挑着一婁魚,有的挑着一婁菜。經過這座“友誼之橋”的人,有說有笑的,就這樣,又構成了一道獨特的風景畫——友誼通商橋了。

由於這座橋爲人們提供了方便,所以這座橋總是熱鬧非凡。特別是在假日裏,;兩岸的人們有的在做買賣,七嘴八舌的討論着;有的孩子在玩遊戲,手舞足蹈地邊唱邊跳;兩岸的魚兒好像也不甘落後,在夕陽的照耀下競相跳躍,陶弘景的“夕日欲頹,沉魚競躍”就是這樣的景象了吧!這次又再次構成了迷人的風景畫了!

人們不管得替這座橋起名,只好方便地叫它“獨木橋”。

這座“獨木橋”似乎將要面臨拆毀,但由它組成的n幅美圖卻不得不使我們細心回憶起它,這座家鄉橋。