在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的追求創新，追溯經典作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
要喚醒閱讀帶來的儀式感，不是固執於摩挲書頁的手感，更不是空有情懷，而是不斷挖掘承載文化和思想的時代載體。
在信息技術高速發展的時代，“讀屏”作爲一種新型的閱讀形式出現在大衆的視野。相對於一盞新茶、一縷墨香的傳統紙質書籍的閱讀，電子閱讀對我來說，並不是侵蝕文化的“洪水猛獸”，也並非值得萬人追捧的新鮮寶物。
我更以爲將兩者融合共存，才能相得益彰。
作爲網絡“原住民”的青少年一代，電子閱讀已成爲一種習以爲常的閱讀方式。但有些老一輩的人藉此抨擊新時代的文化衝擊使經典流失、讓思想變淺，他們固守一種傳統帶來的安全感“摸得着的才放心”。但正如嚴復先生所說“非新無以爲進，非舊無以爲守”，守正創新方爲閱讀之道。
要喚醒閱讀帶來的儀式感，不僅是固執於摩挲書頁的手感，更不是空有情懷，而是不斷挖掘承載文化和思想的時代載體。它們可以是電子屏幕，可以是筆墨紙硯。只有如此，文化的薪火才能生生不息，文字的內涵才能令我們、令後代回味無窮。
然而電子閱讀在“文化快餐”式的'潮流下飽受爭議，部分人認爲電子閱讀能代表信息時代演變下的創新讀書形式，增強閱讀效率;與之針鋒相對的是另一批人-他們批判電子閱讀導致的“金玉其外，敗絮其中”的虛假的“讀書盛景”難以持久。
正所謂利弊雙依，電子閱讀儘管便攜且便捷，但這一優點的反面就是給人們帶來浮躁的心態。假設將一個人置於人流不息的地鐵站，他會選擇拿起手機進行閱讀，但他獲取的就不止是文字了，還有人羣的喧鬧和地鐵的嘈雜;但將這個人放到一個靜謐的圖書館，他必然會放下手機，選擇一本厚厚的紙質書，心境和時間都會隨文字和呼吸變慢。這麼說來，電子閱讀帶來的思想和收穫就只能被時間的流水沖刷而帶走嗎?
不，“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深”。好比挖井，許多“讀屏人”都只是淺淺挖了屏幕上的那一層，就將那些碎片化的信息當作涌出的源泉而洋洋得意。實際上，屏幕後的文字早已是另一個世界，他們卻是一無所知。
所以，在使用電子設備閱讀的同時，我們也需一邊接收信息，一邊將那些碎片式的信息拼湊在一起，形成自己的一個知識體系，擁有獨立思考、主觀判斷的能力和一份認真、平靜的心態，在電子閱讀中獲取快節奏生活下的海量信息，在紙質閱讀中尋覓經典留給歲月的沉澱。重要的並非形式，而在於不斷地積累和探索。畢竟對於人類來說，閱讀也只是輔助工具，真正重要的是靈魂與思想。
不過度排斥，不盲目追捧，才能真正做到對文化、對時代的包容，只有這樣才能讀懂那部最長的長篇小說一-人生。
